我的煩惱作文5篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文 篇1
在每一個人的成長生活中，煩惱是無法避免的，到處都存在煩惱。有的是小煩惱，有的卻成為了我心中的一塊塊巨石，難以著地。
巨石一：記得是在半年前的一場考試。語文試卷發下來后83分，這個分數在全年級至少在前十以內。我對這個分數還算滿意，因為我本來就是對語文不怎么喜歡，我邁著高興而又六親不認的步子回到了家，本以為能受到夸獎的我被一發子彈打掉了我展翅高的翅膀，使我摔在了地上。我爸說：“有沒有人考90分的?”
“有……”。說這話時我就想到了會有不許好的事情會發生，果不其然，“槍林彈雨”向我涌來，“你看看人家都能考90多分，你呢?真是氣死我了!”當我爸說完這話后，我強忍住不讓自己的淚水流下，但這都是無功于返。原本萬里無云的天空也突然傾盆大雨，仿佛是老天爺也為我的悲慘而感到傷心流淚。
巨石二：我很喜歡玩游戲。因為我認為偶爾打一會游戲，放松一下也是可以的，可以做到勞逸結合。但在我媽眼中就是玩物喪志，我周一到周五絕不動手機，只是在周末寫完了作業，偶爾玩一下，每當這時候她總會說：“別一天到晚總抱著手機多出去走走，不然腦袋都會“生銹”。”而我還不能反駁。在我媽眼中，反駁就是頂嘴，解釋也是頂嘴，解釋一下，就開始叨叨叨，說我是什么態度?等等。但現在我媽變的更講道理了。在這一點上，我還是很高興的'。
最后一塊“隕石”。這就是我長得矮，為什么別人頂天立地我呢樓已，別人說我身不過三尺，我也忒難了吧!
但是，我堅信，煩惱一定能磨練我的意志，鍛造我的骨骼，這些石子也終將會落下，之后我就過河拆橋，從而成為一個快樂的天使，奔跑于天地之間。
我的煩惱作文 篇2
世界上有一種孤獨，便是明明離歡樂很近，可你又從來都得不到。就好似孤獨與歡樂隔了一條又淺又窄的河，總越不過。而我，便是那個始終越不過河的人。
春天，櫻花盛開，我望著同學們在櫻花樹下閑談；夏天，荷花怒放，我看著小孩子們在荷花邊嬉戲；秋天，楓葉飄落，我望著在撿樹葉的兩個妹妹開心雀躍；冬天，雪花綻放，我看著每一個人在歡呼雪的到來。而我只是在看著，靜靜地看著……
我也曾試著與他們一起笑，一起鬧，可是一到人群里我就默不作聲了，每次上體育課自由活動時，我總是在望著似乎伸手可得的歡樂，我總是無話，尷尬地看著別人。但我心里卻有千言萬語想和大家一起分享，只是怕，怕說了無人懂，怕說了別人笑……
于是，我便時常仰望天空，也許眼不見，耳不聞，便心無所念吧。和我相處過的'人，都說我內向。每每聽到人們說我內向時，我都自嘲地笑笑，默默地一笑而過。
但我卻很想融入到大家中，我一直在努力，但收效甚微。我不知道性格使然是否可以解釋這一切的無奈，但漸漸地我似乎意識到：我何必強行地改變自己融入到那份喧囂中去呢，朱自清先生說：“酣眠固然美好，小睡也別有風味。”是啊，靜靜地看著不也很美好嗎？感受歡樂也不一定非要跨過這條河，這樣想來，煩惱似乎也不再煩惱了。
河的對岸，你們在鬧。
河的這邊，我在微笑。
我的煩惱作文 篇3
我是一名小學生，今年九歲了，我每天除了要完成老師留的規定作業以外，還要完成媽媽給我留的課外作業。我就像一只活潑可愛的小鳥一下子被關進籠子里，寂寞、無助。
有一天，我寫完了作業，拿著心愛的皮球與小朋友玩游戲，可是走到門口，媽媽把我叫住，說：“干什么去？”我興高采烈地對媽媽說：“我寫完作業了，可以出去玩嗎？”媽媽堅定地說：“回來！不準出去玩！”
我見狀哀求著媽媽說：“讓我出去玩吧！”媽媽說：“我給你布置一點作業：畫10張畫，拉20首曲子，讀30遍英語……”我驚呆了，手一軟，球從手中掉了下來。我無奈的'回到房間去寫作業。
為了使我寫的更快，能出去玩兒，我想了一個兩全齊美的辦法：一手拉著小提琴，嘴里背著英語，一條腿翹起來畫畫……
雖然我沒寫完作業，但我還想出去玩兒。我被家長束縛了自由，希望天下所有的父母能夠給孩子快樂了自由的生活！
我的煩惱作文 篇4
成長，就像我人生中的一艘小船，行駛在海面上，可是我的成長之船并不是一帆風順的，有時也會遇到洶涌的海浪。而對于我來說。酸甜苦辣，樣樣皆有。
我們也在長大，成長的煩惱也迎面而來，我來給大家講講我的`煩惱。每一位家長都是望子成龍，我的爸爸媽媽也不例外，他們時不時的就買一些課外作業。可我根本沒有時間把它們全部做完啊。
在原來爸爸媽媽給我定下的目標是全班前五名。于是我報了培訓班拼命地學，只為了完成爸爸給我定下的目標。
到了四年級，我終于達到了原來的目標。本以為可以不用再在那題海中苦苦掙扎，可是我竟然得到了爸爸媽媽另一個意想不到的回復：“哎呀你呀，你才第幾名啊，整天就知道吃。看你們班的高妍鈺和何訊，好幾次都是全班第一名，你也拿一個第一名給我們看看啊！”我只好再次勤奮地學習。
爸爸媽媽呀，你們可曾想過我的感受，每當星期六下午在家里做作業時，我總能聽見窗外的同齡人在玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽你們把自己的未完成的博士夢全都寄托在我身上，可我們的夢想是自由啊！
我們是成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱可能源于生活、學習、交往……但是，煩惱并不可怕，關鍵要看我們怎樣面對它。從現在開始，讓我們消除煩惱，帶著自己的夢想成長。
我的煩惱作文 篇5
“天才”這個詞對于我來說只是一個負擔，其時我并不是天才……
“哇哦，她真是個天才!”
“天才就是不一樣啊!”
“不愧是天才!”
在我為大家講完題時，教室里的同學發出陣陣贊嘆。天才!天才!我討厭這樣的稱呼!下課后，回到座位，同學們都用一種敬畏而又疏遠的眼神望著我，這讓我更加厭煩天才的稱呼，那樣的眼神，好陌生。看著周圍他們的打打鬧鬧，顯得那么得和諧，我仿佛就是一個可望而不可及的天才人物。突然覺得他們笑容是那么得刺眼，便打開書看了起來。
“月考成績出來了!”一個男生氣喘吁吁地跑了進來，手上還揮著成績單。“嘩”的一下，全班同學沖到了講臺。
“我先看看!”
“哈哈，太好了!這次考得不錯!”
不知什么原因周圍安靜了下來，我覺得有些奇怪，抬頭一看發現他們都睜大眼睛看著我。難道出了什么事嗎?我仔細的打量著他們的眼神。我從他們的眼神都讀到了什么?詫異!輕蔑!不相信!幸災樂禍!
“這次第一名是她。”就在我還想這樣僵持下去時，班長開口了，指著另一個女生。嗯?怎么回事?我走上講臺，看了看成績單。不就是落后幾名嗎?至于這么驚訝嗎?“第一名不是我，怎么了?”我奇怪地看著他們。全班同學在聽到我的聲音以后沸騰了。
“她怎么沒考第一?是我看錯了嗎?”詫異的語氣。
“切，天才也不過如此嘛!才考這么低!”輕蔑的語氣。
“這怎么可能呢?她不是天才嗎?天才應該是第一名啊”不相信的語氣。
“哼，她活該沒考第一，老師來了第一個就應該批評她!”幸災樂禍的語氣。
怎么又是天才這兩字?考試的成績和這個有什么關系?再說了，天才就一定完美無缺了?何況我也沒說我是天才。微微的皺了下眉，臉色沒什么變化。剛才還拍馬屁如何如何聰明啊，天才啊，現在怎么著?都啞巴了!不屑地輕瞥了一眼說話的人，回座位繼續看書。
班里的氣氛有些冷，在看完成績后，大家都陸續回自己的座位。上課了，老師嚴肅的走了進來。在我還沒反應過來時，老師已經叫我起立。只好起身站好，聽老師講話。講話內容無非不是什么成績落后，下次不能大意。“你是老師眼里的好學生，同學眼里的天才，應該做好榜樣!”最后老師又補了一句，才讓我坐下。
好學生?天才?我冷笑了一聲，此時同學們嘴里吐出的字語要不是什么“我終于超過她了!”就是“喲，我都比‘天才’高三分!”，天才這個詞還特意加重了讀音，生怕別人不知道似的.。對于他們的譏笑，我的臉上始終掛著嘲諷的笑容。哼!他們就是這樣，在我成績好時，不斷的夸獎，臉上是虛偽的笑容。成績不好時，就冷嘲熱諷，撕掉原來和善的偽裝。
除此之外，他們還能干點有意義的事嗎?什么事都要和我這個被稱作天才的女孩比較，從小到大一直都這樣!為了獲得好的成績，從小我就上很多補習班。在同齡孩子玩的時候，我卻在學習;在伙伴做游戲時，我只能旁觀;在同學約我出去逛街時，我只能說抱歉，我還要上課。考試時，看似輕松的我，又有誰知道背后所付出的艱辛、淚水?
我不愿背負那么多壓力，老師的期盼，家長的希望。我只是個普通的學生，不想被大家以另類的目光看待，可是有誰能做到呢?
其實，我并不是天才。天才這個稱號，不想要，也要不起，只因它太過沉重……
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