(集合)我的煩惱作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文 篇1
日常生活中，總有一些使人煩心的事，你想聽聽我的煩惱嗎？
記得有一次，數學老師拿著我們剛剛考過的卷子，大步流星的走進教室。接著“嘩嘩”地抖了抖手中的卷子發了下來。這時，兩個鮮紅的數字赫然映入我的眼簾。“79.5，這是我的分數嗎？”我不禁喃喃自語。拿著卷子，我想起了考試那一天，大家都在仔細地檢查卷子，只有我馬馬虎虎地完成了卷子，卻不仔細檢查。頓時，我覺得很后悔，眼里含著淚花。整節課，老師在評講卷子，大家都專心注注地聽著，只有我垂頭喪氣。
放學了，我失望地走在回家的路上。天空不再露出燦爛的笑臉，只是用鉛色掩蓋自己的煩惱。花兒不再向我打招呼，鳥兒不再向我問好。回到家，我悶悶不樂地走進房間做作業。突然，爸爸走進了我的房間。看見我悶悶不樂的`樣子，似乎看出了我的心思，語重心長地說道：“失敗乃成功之母。”說完，就走了出去。我猶如丈二和尚摸不著頭腦。心想：“難道爸爸看出了什么？我做完作業，反省了一會兒。我掏出卷子，看了看，才知道這是我的粗心造成的。于是，我多找來一些練習題，認認真真地做，絕不放過哪一個細節。
到了第二次考試，我雖然認認真真地完成了每一道題，進步了許多，可還是有些是由粗心造成的，連口算題也錯。我的粗心使我和好成績擦肩而過。每當我拿卷子給父母看，父母都會叫我“粗心大王”。
啊！這就是我的煩惱，粗心。每當看到別的同學拿到好成績，我的心里很不是滋味。希望我能改掉粗心的缺點，做事處處細心，讓自己和好成績交朋友！唉，最近比較煩，比較煩……
我的煩惱作文 篇2
一提起煩惱，我就會想起那件事。我幫助了一個人，卻被她給冤枉了，那時，我心里可真不爽，感覺就像吃雪糕時吃到一只小蟲子。
那天早上，陽光明媚，萬里無云。媽媽給了我兩元錢，要我自己去買早餐，我就出門了。
我想：“要不買蛋糕吃吧！我好久都沒吃蛋糕了。不過，雪糕也是‘糕’，也能填肚子，應該也算是早餐了吧。”我就這么決定了。
我走在路上，就快到小賣部的時候，我看到了一個小女孩。她扎著一雙麻花辮，身著一件藍色的裙子，大概五六歲，坐在地上正哭呢。我上前問了問，原來，她摔了跤，腿被摔傷了。我看到她的小腿上的確有血，我想，這種傷口需要立刻處理。
我對她說：“我帶你去把傷口洗洗吧，免得感染。”她同意了，我把她帶到水龍頭前清洗傷口，洗傷口的時候，她很堅強，也不哭也不鬧。我想，如果我有創可貼，那就更好了。我帶她來到小賣部，對柜臺后的阿姨說：“阿姨，我想要一個創可貼。”“好的。創可貼一包有五張，給！”阿姨的聲音真好聽，比百靈鳥的歌聲更好聽。
我接過創可貼，問：“多少錢？”“兩元錢。”什么？我愣住了。這可怎么辦？我只有兩元，買了創可貼我就沒錢買早餐雪糕，我可憐的早餐！我可憐的雪糕！煩惱的大網一下子裹住了我的心。算了，還是買創可貼吧！老師說過，多吃雪糕既傷胃，又容易長胖，我才不愿長成包子呢！我掏出兩元錢，遞給了阿姨。
我撕掉創可貼的標簽，又撕掉創可貼的保護膜，雙手食指拇指的指尖拉著創可貼，輕輕地把創可貼粘在小妹妹的傷口上，再用手輕輕按牢。我對小妹妹說：“別擔心，你會很快好起來的！”小妹妹點了點頭，眼睛忽眨忽眨的，長長的睫毛甚是好看。
我感覺有些不對勁，似乎聞到了一陣“火藥味”。小女孩叫了一聲“媽媽”，我扭頭一看，小女孩的媽媽來了。她的媽媽一看女兒腿上的傷，眉毛一豎，指著我：“是不是你把我的女兒搞傷了！是不是你？沒見過你這么壞的小孩！”
我愣住了，說不出一句話，心里委屈極了。我放棄早餐，幫了你的女兒，你卻如此不分青紅皂白。小女孩抓住媽媽的'手說：“媽媽，不是姐姐，是我自己摔的，姐姐還幫我貼了創可貼！”
可那個女人還是不信，打了一下小女孩的手：“小小年紀就學會撒謊了，這怎么可以！以后別和陌生人玩！”
那個女人拉著小女孩走了。我的心里很不是滋味，我幫了別人，卻被別人誤會，真苦惱！不過，我轉念一想，我幫助別人，難道是為了得到別人的表揚嗎？我幫了小妹妹，小妹妹不是很高興嗎？想到這里，我心里還是很高興的，我的煩惱又煙消云散了。
生活中，我們總是會遇到各種各樣的煩惱，其實，只要想開了，也沒什么啊！
我的煩惱作文 篇3
從前從前在一個村里，有一個有很多煩惱的人，他常常在想我的煩惱，到底是哪個，有一天，他終于知道他最大的煩惱是“考試”，每到一個段落，學校就要考試，他常常再想每次考試都無法考一百分，尤其是數學考試，看起來彷彿很簡單，很容易懂，事實上是難上加難，就好比一只兔子要救同伴脫困很難，一轉眼，時間就要過去了，眼看同伴就要死了。每一次的功課都很順利，可是到了考試，就不會寫了，考試就是我的煩惱。
那個有很多煩惱的人， 就是我。尤其我升上六年級，有很多事要做，例如：打報告，而且我只要一緊張就會忘記，可是我的記憶力雖然能很快背完書，可是馬上就會忘，如果給我一分鐘的時間，只能背五句成語，可是過一分鐘就會馬上忘，而且只要緊張手就會冒汗，無法停下來，這時候的我就無法專心寫，目前還找不到方法醫治，可是月考就不會，所以我在月考時，才會比較正常，也不容易緊張，所以考出來的分數會比平常來的高。
我的解決方法是讓自己的心安定下來，可以怎么做呢？可以用很多方法，例如：先讓自己看一本書，測驗自己的耐心有多大，知道自己耐心有多大后，就可以進行下一件事，如果沒達到自己所要求的最高的境界，就一直練，練到自己滿意為止，只要過了這一關，就能挑戰下一關，下一關的目的.，是要測驗自己的心有多亂，心在最亂的時候，是否能馬上靜下來，一開始，先從二十分鐘開始練，在原地打坐不說話、不亂動，過了，就可以一直大坐久一點，如果會累先休息一下，不要讓身體 的壓力太大，這樣就無法一直練下去，如果沒過，可要一直待在原地喔！另外一個，就是上課前，應該先預習，課后復習，上課中也要認真聽，這樣才有效、才會進步，這就是我煩惱的解決方法。
我的煩惱作文 篇4
想當年，我們可能都幻想過能放一個很長很長的假，要是可以一直不上學就更棒了。可是誰都沒想過這一天竟然真的會到來，真是喜出望外啊。
原來，幫助我們實現這個夢想的不是某一個人，而是一場不懷好意的病毒。這場病毒在武漢爆發，被感染的人數觸目驚心，武漢隨后緊急封城，全國上下人心惶惶。不出所料，教育局一聲令下，延遲了開學時間，隨后不得不把所有課程調到線上。這夠我們開心好一陣了呢。
網課開始快一個月了，我突然發現之前喜悅的心情不知何時不見了。隨之而來的是越來越頻繁的嘆息聲。
這天，我還是老時間起床。一起床，就聞到了一股熟悉的味道媽媽正在廚房做早餐。我心里嘆氣：哎，又做這個吃。我不禁開始懷念起外面餐廳種類繁多、美味可口的'美食，但現在我連想出門的念頭都是一種癡人說夢！真是令我煩惱啊。
吃完早餐，來到房間，熟練地打開電腦，準備好學習用品，開始上課。上著上著，我便不由得有些走神，當回過神兒來的時候又不知道老師講到哪兒了；縱使有聽不明白的地方，限于授課形式，也不便于立即提問，可下課后，我又會忘記詢問老師。哎，麻煩事真是越來越多。
我聽著老師的聲音，又走神了：好懷念面對面上課時老師和藹可親的臉龐，和同學暢所欲言的交流，還有那活躍的上課氛圍啊！突然，我的心不由地咯噔了一下：雖然在家呆著是挺方便的，但短暫的失去，才知道能每日和老師以及同學們正常見面、交流的珍貴啊。少了平時老師的諄諄教誨聲，少了平時伙伴們嘻戲打鬧聲，我突然感覺有些寂寞，真想早點開學啊。
上網課雖然便捷，但十分考驗我們的專注力和效率，看我上面的浮想聯翩你就知道了。不過，經過我一段時間的有意鍛煉，我現在專注力提升了很多。但是，我還是好想開學啊。
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