我敬佩一個人作文

時間：2026-03-19 11:49:57 [第七單元]我敬佩的一個人

[精華]我敬佩一個人作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我敬佩一個人作文4篇，歡迎大家分享。

[精華]我敬佩一個人作文

我敬佩一個人作文篇1

　　我們每個人都有自己所敬佩的人。比如，助人為樂的人、關心別人的人、愛護環(huán)境的人……我敬佩的`一個人是一位阿姨，她助人為樂。

　　在一個星期五的下午，我放晚學坐公交車回家途中，上了車之后，沒想到車里人山人海，小小的我終于擠上了車，過了一個站后，我身旁的一個座位空出來了，我坐了上去，心想，運氣真好。一會兒，到了下一個站，一位老奶奶上來了，盡管剛才下去了幾個人，但車里還是像插筍子一樣擠得滿滿的，老奶奶被擠得要變成肉餅了，看著老奶奶痛苦的樣子，我打算讓老奶奶，因為老師說過“贈人玫瑰，手有余香”是美德。正在我想讓座時，我突然聽見一位阿姨對老奶奶說：“您在我這來吧！”看來社會上的尊老愛幼的好人還是不少的，我想有人讓座也就算了，反正我是個小孩嘛。我轉頭一看，那個阿姨挺漂亮的，滿臉笑嘻嘻的，和藹可親。只聽老奶奶說：“謝謝！你真好啊。”

　　那一次，我好感動。我敬佩那位阿姨，因為她的心靈和外表一樣的美。

我敬佩一個人作文篇2

　　在我的記憶中，要問我最敬佩的人是誰，我會很干脆的告訴你，那就是我的李老師。他是一個帥氣的男老師，嗓音挺大，常常把和藹的微笑寫在臉上。

　　李老師是我們班的數(shù)學老師，別看他平時說話的聲音如洪鐘，可是上課的時候卻非常的溫柔。但是，誰如果把他惹怒了，李老師就會像老虎一樣發(fā)脾氣。因此，我覺得李老師表面看起來像一只小羊，其實暗地里就像一只兇猛的老虎，隨時都有可能撲出來咬人似的。

　　李老師除了上課以外，最大的愛好是打籃球，在我們學校堪稱“喬丹”。

　　有一天，我無意中聽見同學們說，下午我們學校要和新興學校進行籃球比賽。下午一放學，我回家放下書包就迫不及待地往籃球場跑去。

　　我來到球場一看：嗬，真是人山人海。球場上的運動員正在做熱身運動，籃球在球筐上快樂地跳舞；周圍的看臺上圍滿了學生，有的還準備好了吶喊的旗幟，上面寫著“雄起”兩個大字；搞后勤的老師準備好了茶水……一場激烈的“戰(zhàn)斗”即將打響。

　　裁判員一聲哨響，比賽開始了。只見李老師高高地躍起，一個懷中攬月把籃球穩(wěn)穩(wěn)地抱在懷中，然后就像離弦之箭向對方的球筐奔去。李勞師碰到了對方的阻攔，他左手運著球，不斷和對方周旋，忽然他一個背轉繞過對方球員迅速沖去。看看已經大功告成了，對方的第二名后衛(wèi)又攔住了李勞師的去路

　　。李勞師還是顯得那么胸有成竹，他不慌不忙地運著籃球，心里卻在盤算著怎樣越過對方。就在一剎那之間，李老師的籃球從跨下運到了另一只手上，然后再來一個假動作，突破了對方的攔截。李老師飛奔到罰球區(qū)內，一個非常有藝術性的勾手投籃，球進了。球場上立刻不約而同地傳來了震耳欲聾的聲音：“李老師，雄起！李老師，雄起！”隨即一片熱烈的掌聲淹沒了整個賽場。

　　球賽繼續(xù)激烈地進行著，李老師依舊像一只機靈地猴子在球場上穿梭著，讓對方的球員不寒而栗。

　　“李老師又搶到球了！”一個同學興奮地大喊起來。我聞聲望去，只見李老師已經把球控制在自己的手上了。可是對方的球員也不是省油的.燈，一起上來兩個人把李老師的球奪走了。我的心情開始緊張起來：“這次沒有希望了，要輸一個球了……”正在我滿懷失望的時候，李老師的隊友劉老師像一只獵豹，飛過去把球又奪了過來，接著迅速地把球扔傳給了李老師。李老師又來了一個“遠程發(fā)炮”，籃球就像李老師喂乖的寵物的一般，在空中劃出了一條絕妙的弧線，聽話地投入了藍筐的懷抱。

　　“球進了！”全場的人大聲地歡呼起來。我翹起大拇指，興奮地贊嘆：“太好了，又進了一個球。”我信心十足地說：“這次贏定了。”后來李老師發(fā)揮十分正常，投進了一個又一個漂亮的球，博得滿場觀眾的掌聲，李老師的臉上綻放出了一朵又一朵如云霞般絢爛的笑容。

　　這樣一個球技高超的老師，是我學習的榜樣，

　　他讓我佩服的五體投地。難道不值得我敬佩嗎？

我敬佩一個人作文篇3

　　她扎著一個馬尾辮，頭發(fā)烏黑烏黑的，兩個水靈靈的眼睛上配戴著一雙品紅色的眼鏡。那個瘦瘦的人是誰呢？是我敬佩的同桌——何方。

　　記得有一次，英語課下課了，我離開了座位，看見了同桌正在畫些什么，我就問同桌：“咦？你在畫啥啊？頭發(fā)這么長。”她回答道：“這是我答應給小王的漫畫人物，昨天居然忘畫了，我得趕緊補上啊！”說著她又換了一支彩鉛，工筆細描，一絲不茍畫出了人物的.每一個部位，就好似著名的雕塑家羅丹在那雕塑哩！于是，我決定不再打擾她，自己去休息了。

　　過了一會兒，上課了，她立馬收起畫筆和畫，看了一下有沒有做好課前準備，全神貫注地聽起了老師講課，那樣子更能體現(xiàn)出她的高大樣！

　　這就是我敬佩的人——何方，從她身上，我明白了：做事情一定要全神貫注，認真做，答應別人的事一定要做到“與朋友交，言而有信。”

我敬佩一個人作文篇4

　　我最敬佩的人就是王老師了。

　　王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

　　自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學膽子小，于是她想方設法鼓勵我們。

　　有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的.，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。

　　這就是我敬佩的人，王老師。

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