我敬佩一個人作文(優選4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我敬佩一個人作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩一個人作文 篇1
世界上的人許許多多，可又有幾個是讓人敬佩的呢？也許，我們也有敬佩的人，但大都是明星、國家知名人物、成功人士……可我敬佩的，卻是一個小男孩。
那是在幼兒園大班發生的事，那個男孩的名字我已經記不清了，只是他的事跡我卻記憶猶新。
當時，我們班是整個幼兒園寫字寫得最好的一個班，同學們為了在小學也把字寫得最好，便紛紛買了鋼筆，開始練硬筆字。我也不例外，迫不及待地買了我人生中第一支鋼筆。第二天，我便拿著它到班里炫耀，但我絲毫沒有察覺到，有一個小女孩正偷偷掉淚……
那個小女孩是男孩的同桌，是班里字寫得最好的學生，但是她爸爸媽媽都下崗了，生活條件比較拮據，為了不給爸爸媽媽增加負擔，她沒有向爸爸媽媽要鋼筆，可她心里卻難受得不行。
那個男孩注意到了，于是，在運動會上，他咬了咬牙，報了四百米長跑，當時，四百米對我們來說可不是一個小數目！
他日夜苦練，在運動會上，他果然不負眾望，遙遙領先，把其他人甩得遠遠的.，可就當他離終點線不遠時，忽然停了下來，我們都很莫名其妙，等到第一名和第二名產生時，他才加速，跑了第三名。
全班都很生氣，包括那個女孩。因為，那代表的是我們全班！老師當場就把男孩訓了一頓，他哭了，哭得非常傷心，但這更激怒了老師和我們，直到最后，他哽咽著說：“只有第三名的獎品是一支鋼筆，我要鋼筆，把它送給我同桌，這樣的話，她每天看到同學們拿鋼筆寫字就不會再哭了！”老師聽了，身體微微震了一下，然后，給男孩擦了擦眼淚，一語不發地把他送回了教室里……
我們當時還在生氣，可到了現在，忽然想起，我的身體不知為何也微微震了一下……
我敬佩一個人作文 篇2
我敬佩的人是一名男生，他就是——陳碩成，他具有助人為樂的高尚品質，所以我敬佩他。
在一個陽光明媚的早晨，我在教室里做數學卷子，做著做著，我遇到了一個不會的題，我畫了圖，又想了幾分鐘，最終還是沒有想出這道題的.正確答案。這時我就去問陳碩成了，我給他指了指那個難題：有甲乙丙三袋梨，甲乙共重5.24千克，甲丙共重4.8千克，乙丙共重6.2千克。他想了一會兒，就開始給我講解題思路說：“先求出甲、乙、丙的2倍，用得數除以2就是甲、乙、丙重量的和，用和減去甲、乙的和是丙的，減去甲、丙的是乙的，減去乙、丙的就是甲的。算式就是這樣的，這下我終于明白了。
又一次，我忘了帶鉛筆盒，我向許多人借筆可是都不借給我，只有陳碩成借給了我。陳碩成又一次幫助了我，我要感謝你。
他不僅幫助我，也幫助別人，既勤學好問，又尊老愛幼，學習也很好。
在所有同學中，我最敬佩他了。
我敬佩一個人作文 篇3
他，只是一個普通的人；他，我甚至都不知道叫什么名字；他，卻成了我最敬佩的人！
那一天，我和同學們相約去公園玩。但不知怎么，今天似乎格外熱。我們一起在樹蔭下乘涼，可這時，我發現，一個很特殊的存在——環衛工人。
一把掃把，一個夾子，一個簸箕，一個桶和一個塑料袋。一個駝背的身體，一頭花白的頭發，布滿皺紋的臉頰和溝壑難掩的雙手，再加上一件泛舊的環衛衣，一條洗的變色的褲子。這就是他——一位普通的不能再普通的環衛工人。
炎炎夏日，這個時候正是最熱的時候，蟲子都飛不起來，狗伸著舌頭，大地似乎快著了火，人也不愿在太陽底下待著，仿佛多待一秒就會熔化似的。可就在這種環境中，那位環衛工人仍然工作著，就算他汗流浹背也不去管，經過的路人都投來驚奇的目光。我不禁想：“他不熱嗎？”
這時，不遠處傳來一陣陰陽怪氣的聲音，我往那兒望去，只見幾個也穿著環衛衣的人在那里談論，他們似乎是那個人的同事。“那個大爺不累嗎？”“他就不能在涼快的地兒掃嗎？”“我看他就是沒事找事，你這一掃，他那兒一扔，怎么打掃的完？”“我看咱們直接等到下班算了。”······他們的眼里充滿了鄙視，一邊說一邊掏出了瓜子磕了起來。不用說，他們嘲笑的.一定是那個人，可他似乎根本就沒聽見，仍然在那兒掃著。他的動作十分嫻熟，掃過的地方都干干凈凈。
我不禁思索道：“為什么大家都不幫他呢？為什么他有這樣的毅力呢？為什么他的同事會嘲笑他呢？為什么······”
“快點，走了。”一聲呼喚把我從思緒中叫醒，“哦，馬上來。”
雖然我們只是短暫的相逢，他卻給我留下了深刻的印象，一位普普通通的人，一位兢兢業業的人，一位簡單而純粹的人。他——就是我敬佩的一個人！
我敬佩一個人作文 篇4
每個人都有一個自己最敬佩的人，比如：認真學習的同學、敬業的老師、愛國的軍人、無論嚴寒酷暑為家庭無私奉獻的父母、堅持學習普通話的奶奶……從生活與做事都可以看出一個人的道德品行。
我最敬佩的一個人是我們的`語文老師——雷老師。她博學多才，高高瘦瘦，十分敬業，并且有一雙具有神奇能力的眼睛。
今天是星期四，下午有兩節作文課（因為幾乎每次在這兩節語文課都要寫作文，所以才這么叫。）萬幸！萬幸！今天上課本知識。上課時，我發現龍奧云坐得端端正正，心想：他今天上課可認真啊！可不一會兒，他就被叫了起來。原來是他在桌子底下做小動作。雷老師可真厲害呀！
有一次，我在說小話，雷老師看了我一眼，我立刻會意，坐好了。雷老師善良溫柔的眼神，讓我既不好意思，又特別感謝雷老師。還有一次，我回答了一個無人知曉的問題，雷老師投來了贊許的眼光。我激動極了！
周五，您帶著沙啞的聲音來到學校為我們教學。時不時有幾個調皮搗蛋的同學來擾亂課堂紀律。您會批評他們，有時還會咳嗽幾聲，下課摸著嗓子朝辦公室走去。看著您的背影，我突然敬佩起老師這個職業。
在這，我想對您說：“感謝您對我的教育，我會永遠記住您的。”
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