精選我喜歡動物的作文匯編九篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我喜歡動物的作文9篇，歡迎大家分享。
我喜歡動物的作文 篇1
我有一個動物朋友，它是一只既調皮又可愛的小白貓，名叫MI咪。
MI咪披著一身黃黃的毛，摸上去軟軟的，很柔順。它那對三角形的耳朵像雷達似的，稍有動靜，就能敏銳地發覺，分辨得一清二楚。MI咪的胡須可有用啦！抓老鼠時少不了它。有一次，我出于好奇，居然用剪刀去剪MI咪的胡須。MI咪“喵喵”地叫著，用哀求的眼神看著我。我以為它怕疼，因此一邊說“MI咪乖，不疼的.。”一邊把它的胡須剪了。第二天，我看見MI咪的頭卡在了老鼠洞口，我闖大禍了，連忙救出了MI咪。哎！真沒想到，胡須對貓這么重要。我可再也不敢未經過MI咪“同意”就剪它的胡須了。
你看！這就是我喜愛的MI咪！
我喜歡動物的作文 篇2
1. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
4. 注意用詞準確，盡量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
5. 小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學會兩點：
6. 一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內容按順序先練習說一說，然后寫下來。
7. 二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。
8. 寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
9. 描寫小動物外貌側重于靜態描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理有層次地觀察和描寫。
10. 不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
11. 其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
12. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
13. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。
14. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。
15. 作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的`情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。
16. 這只獅子狗一身白的發光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
18. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
19. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
20. 表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
我喜歡動物的作文 篇3
我特別喜歡兔子，因為兔子很可愛。它有一身雪白，暖和的皮毛，在冬天可以防冷。
它有兩只長長的耳朵，有像三瓣花一樣的嘴巴，它不咬人，特別溫順。還有幾根長長的'胡須。它走路一跳一跳的，特別快。 所以我喜歡它。
我喜歡動物的作文 篇4
我家有一只小烏龜，它是從我在放學路上買來的。它有粗壯的四肢，鷹嘴似的嘴巴，當它爬行的時候，脖子一仰一仰的，可有趣啦！
剛剛買回來的時候，小烏龜有點怕生，一看到我，它就“害羞”地躲到石頭后面。我把小烏龜的家安放在了衛生間中，讓它自由自在地生活。
晚上，我準備洗澡時，剛打開水龍頭，小烏龜搶先一步，占領了水龍頭，只見它伸出四肢，露出短而細的尾巴，扭動著屁股，一會兒向前，一會兒向后，一會兒向左，一會兒向右，好像在跳“探戈”，又好像在跳“水上芭蕾”．．．．．．．．望著它那盡情享受淋浴的姿態，我忍俊不禁，大聲叫道：“媽媽！快來看呀！我們家的小烏龜會‘跳舞’呢！”
媽媽聞聲趕來，見狀，也情不自禁地笑道：“嗨，小烏龜還真會‘跳舞’呢！”
從此，自從家里有人來做客，我總要把小烏龜“跳舞”的事告訴客人，讓大家共同分享小烏龜給我家帶來的歡樂！
小烏龜不僅可愛，而且也十分聰明呢！
我十分喜歡小烏龜，不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸里，就把它放出來，放在地板上，它自由活動。可是媽媽怕小烏龜把地板弄臟，每次見到它在地板上爬，就把它放進玻璃缸子里，而我又把它放出來。這樣一“進”一“出”，小烏龜知道了媽媽要“關”它，就躲了起來。
我找不到小烏龜，十分著急，翻遍了家里的'大大小小的角落也找不到它。我認為小烏龜“離家出走”了。全家人十分沮喪。
到了冬天，我翻出床底下的棉拖鞋穿上。咦？！怎么里面有個硬硬的東西？我脫下鞋子一看，原來小烏龜正在里面冬眠呢！我不忍心破壞它的冬眠“場所”，我只好犧牲我的棉拖鞋了。
我喜歡我那既調皮、聰明的小烏龜，因為它給我們帶來了歡樂，它讓我難忘。
我喜歡動物的作文 篇5
動物，是人類必不可少，同時也能給人帶來快樂的小伙伴。我家就有一只小倉鼠，它每天都帶給我許許多多的快樂。
“懶蟲”
有一天早上，我很晚才起床，忽然我想起了小灰（我給我的倉鼠取的名字），就去給它喂食。“啊——”我發出了一陣驚奇的叫聲……我看見小灰一動不動地躺在籠子里，我趕緊跑去叫媽媽。媽媽看了看躺在籠子里小灰，又踢了踢小灰的籠子，只見小灰迅速地爬了起來，一雙水汪汪的大眼睛呆呆地望著我和媽媽，那模樣可愛極了！我又跑去看看鐘，都已經11點了，小灰真是一個“懶蟲”！
“貪吃鬼”
下午，我想起了早上發生的有趣的事情，忍不住又去看看小灰。
哎喲喲，這個家伙還在“喝下午茶”呢！當動物比人類還快活哩！真不知道老天爺到底是怎樣安排的？唉！算了算了！真是的。再看看小灰吧！
快！來看看小灰的.丑樣！只見小灰手捧著它愛吃的瓜子，一張開它的小嘴巴就不停地吃。“小灰會不會吃我的手呢？”我在心里暗暗嘀咕。
“運動健將”
到了晚上，正是老鼠的“活躍期”，我又去看看小灰有何打算。
嘿！小灰這回可是“運動健將”了呢！咦！你看，小灰沿籠子爬呀爬呀，終于爬到了頂端。不好，小灰要出來了！可是……不到3秒鐘它又掉下去了……可它絲毫沒放棄，而是一次又一次地爬，一次又一次地掉下去，我開始有點同情小灰了。
哎，出去走走，算散散心了。
半小時之后，我回來了。咦！小灰呢？糟糕，小灰不見了！于是我們一家三口都開始找小灰。我的“懶媽”卻跑去上廁所，她覺得廁所有些動靜。打開燈一看，原來是小灰它掉在了蹲便器旁。“叫你不聽話！再知道后果了吧！”
這就是我可愛的小倉鼠，“貪睡”、“貪吃”、“貪玩”。喜歡的話，就趕緊去買一只吧！
我喜歡動物的作文 篇6
年前，我和媽媽一起去熊貓館玩，見到了幾只可愛的熊貓。
我最喜歡其中一只小熊貓。我第一眼看到它，它正在啃竹子。看它雙爪抱著竹子裂著嘴使勁啃的樣子，怎么和我的.吃相一樣——狼吞虎咽。
我給它取了一個好聽的名字：“吃吃”。
我喜歡動物的作文 篇7
我喜歡的小動物是青蛙，他有一雙明亮的大眼睛，穿著綠衣裳，雪白的肚子，長長的舌頭，別看青蛙長得難看，青蛙卻是一種益蟲呢!它專愛吃害蟲，像蒼蠅、蚊子、螞蚱……可都是它的`美餐。田里莊稼長得好，青蛙確實幫了不少忙呢！
你一定知道蛙泳吧，這就是人們觀察青蛙學到的。怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也喜歡青蛙了？
我喜歡動物的作文 篇8
我喜歡的小動物是海龜，它有一個圓圓的腦袋，可以在龜殼里自由伸縮。它有一個厚厚的外殼，那個殼既像是它的'家，又像是它的盾牌，可以阻擋危險，保護自己。它的腳不像烏龜那樣有一個個小爪子，而是像扇子一樣扁平扁平的。在海洋里，它能像魚兒一樣在水中隨心所欲地游來游去，這與它像扇子一樣的腳有很大關系。海龜只有離開水后便爬著走，那速度才是真正的龜速。
海龜產卵的時候不像其它動物媽媽一樣產完卵就不管了，而是用沙子將卵藏好，以防其他動物偷吃，真是一位貼心的媽媽。它們的窩更是奇特，別的動物的窩都是用沙土堆起來或是在陸地上打一個洞，而海龜則是在海底打一個洞住進去。小海龜出生一個月后，海龜媽媽就不會再管自己的寶寶了，而是讓它們自己生活下去，讓它們學會自己成長。
這就是我喜歡的動物——海龜。
我喜歡動物的作文 篇9
這幾節科學課，老師讓我們養蠶。在那節課上我向別人討了一只蠶。小蠶真可愛，它披著一件白大褂，頭像一個黑黑鼓起大包。
蠶愛吃新鮮的桑葉，如果給它不新鮮的桑葉或其它樹上的葉子，它只吃一點點。它睡覺的時候會一動不動地躺在那里，像死了似的。蠶吃完飯后就不停地爬來爬去，只要一搖它馬上抬起頭來。
我每天都給蠶換一張紙，因為我的蠶每天都會拉很多屎。
我的蠶有的是兩齡的.，有的正在孵化的。
我的蠶會互相“格斗”就是兩只蠶，一只爬到另一只的身上，誰逃跑誰就認輸，相反誰站在那里誰就是勝利者。
我每天都想快回到家里，看看蠶寶寶，它也希望我快回家，給它新鮮的桑葉吃。
我為了讓蠶生活得快樂，所以我把葉子擺成各式各樣的圍欄。
我愛我的蠶。
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