誤會作文（常用7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的誤會作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會作文 篇1
誤會是生活中常有的事，會發生我們自己的身上，要是解釋不清楚，那就是跳進黃河也洗不清楚了。
但誤會有大有小，其嚴重性也一樣。遇到寬容大度的人還好，笑一笑就過去了，要是遇到了斤斤計較人，那可是啞巴吃黃連，有苦也說不清呀！拿我來說吧！剛開始，我遇到我舍友們的時候，大家都一一介紹了自己的家庭成員有誰，平時發生的一些有趣的事情是什么等。后來我才發現我其中一個舍友，她平時經常叫的哥哥原來不是親生的哥哥，只是表哥而已，我原本一直以為她不是獨生子女，她還有一個哥哥，后來我就鬧了一個笑話，原來啊，有的人習慣了把表哥、堂哥也叫哥哥，只是我了解的不清楚而已，這也讓我的其他室友們笑了一會兒。像這樣的小誤會還有很多很多。只要我們善于發現，我們就會知道生活中有很多的`誤會，有的人因為誤會造成了很大的傷害，而也有的人因為誤會在一起了，所以說，誤會有時也是一種緣分、是一種幸福。
不管誤會有多大多嚴重，只要我們能處理好它，那便是美麗的誤會，愿我們都能擁有幸福又溫暖的誤會。
誤會作文 篇2
李薄荷是我小學三年級的同學。
有一天的晚上，我們吃完了晚飯，是我搞值日，我掃著掃著，我看見了一大團的是什么？我走近一看”啊！是包子璇兒，我一看是我們班的同學李薄荷的位置！“我大喊到：”李薄荷你看看你的位置低下是什么？是你剩下的`包子熙兒！“李薄荷說：”不是我的！“我說：”就是你的！“……過了一會兒，回到教室李薄荷給老師說：”老師，我位置下面的包子絮兒是申雨凡的！“老師一問還真失申雨凡的。
這就是被我誤會的李薄荷！
誤會作文 篇3
誤會，是人的一生中可能會經歷的事情，也是人生中可能會經歷的坎坷。這幾天，我讀了一個故事叫《如果樹知道》。讀到這個題目時，我就有點納悶了，怎么起這么個怪名字呢？
故事是這樣的：在一所鄉村小學，我們班有個叫沙子的男孩，故事就源于他。那時候，我們玩的東西很少，有一次，老師發皮球給大家玩，可皮球卻接二連三地丟失。大家都認為是沙子干的，可沙子說不是他弄的.。一天，我發現沙子在家抱著一個和學校丟的一樣的皮球，可沙子又說那是他舅舅給他的，皮球被我拿到了學校�？墒�，之后，沙子沒來上學，說是跟他舅舅上城里去了。幾場大雨過后，操場積滿了水，我突然在大合歡樹下發現了兩個皮球，原來，皮球滾到了樹洞里，雨水灌滿樹洞，球都出來了。此后，我心里無限的懊悔，到現在。我的心里一直想著一個人——沙子，希望可以遇見他，跟他說聲“對不起”。
看到一半的時候，我還對沙子的行為很氣憤，可讀完整篇文章后，我才為沙子感到不平，委屈�！拔摇闭`會了沙子，讓他蒙受了不白之冤，最后連向他道歉的機會都沒有。
讀了這個故事，我感到沙子一定有很多委屈想說出來，只是大家都不給他機會。所以，當我們與別人有誤會時，最好是相互寬容，多些理解。只有贏得別人的信任，你才能贏得成功，贏得勝利。
誤會作文 篇4
天空一片蔚藍，如同一張手帕。云團兒飄，浮在空中，潔白而又美好，好像那手帕上綻放開的花朵兒，一簇一簇的，美極了。風微微拂著，拂過花群，帶起陣陣芬香，好聞極了。在這美好的一天，我踏進了教室。
這一踏，便把這一整天的美好給踏得消失殆盡了——我的鉛筆盒渾身是傷的躺在地上，盒蓋子摔落在一旁，里邊的黑筆、鉛筆、尺子、像皮等等全撤落在地上�？吹竭@一幕，我瞪大了眼睛，張大了嘴巴。一口氣在胸膛中堵著，我的眼神如刀子般在站在我鉛筆盒旁一臉震驚的同學上狠狠丟了幾刀子，生氣極了。
我原來要走十幾步的路，直接三步并兩步走上前去。我走到同學面前，大聲吼她：“你干嘛不注意，我鉛筆盒好好放在桌面上，不是你動的，是誰動的.，你別想找借口，我會和老師講了�！蹦莻�同學－聽，要說的話一下卡在嘴里說不出了。她的眼眶兒紅紅的，能看見幾滴淚珠正在她的眼眶中打轉。
我并不想安慰她。先入為主的我也很生氣，一下也爆發了，又吼了她幾句，便蹲下身來，一眼也不瞧她。同學們見了也不敢說話了，怕我一下將怒火遷怒于自身。那同學愣了一會兒，看了看我，什么也沒說，只是蹲下身來陪我一起撿東西。我看到那雙手，什么也沒說，但怒火卻一下熄滅了，我想到我可能先入為主了，突然有些后悔剛才的沖動。
后來，我下課好生詢問了下那些早來的同學，我才知道，原來是因為昨日沒關窗，風太大了，給吹翻了，今日一早她們來就是這一幅模樣了。
我聽后，十分愧疚。在一節下課時間中、鄭重的向她道了歉。她也十分大度的原諒了我，我們和解了。
從這件事中我明白，任何事情發生時，不應該先入為主而不分青紅皂白就責罵對方，而應該認真了解事情的起因經過和認真為事件發生后造成的損傷想彌補辦法。更應收拾好事情的源頭——筆盒，讓事件不再發生。
誤會作文 篇5
在每個人一聲中，都免不了要發生誤會，我也如此，下面我變為大家說一說一件我比較難忘的事吧！我一直都記得那次誤會。
那是一個星期天，我去書店看書，那天陽光明媚，我的心情也十分地好。我正在看一本百科書，我在看的中途突然發現了一個小男孩兒，一直盯著我身旁的`一本書，是一本比較貴的漫畫書，它的眼里流露出一種渴望而又貪婪的目光，我覺著有點不對勁，但是假裝不知道，書里的精彩內容又把我深深吸引住了，我暫時忘了那件事。
過了不知多長時間，我看得差不多了，我正準備走，店老板叫住我，說：“小孩兒你別裝了，快把書拿出來吧。”我當時就迷糊了，這到底是怎么一回事��！我突然響起了那個行為怪異的小男孩，��？難道是他�！翱炷贸鰜�！”他們說道。我說：“我沒拿，不信你們搜�！痹诖_定之后我告訴了他們那個可疑的小男孩，果真發現了。
一場誤會結束了，這次誤會使我十分難忘。
誤會作文 篇6
人和人之間都會有一些誤會，一些摩擦，但是，別讓誤會掩蓋你的美德。
跟往常一樣，我乘上了B2公交車，跟往常一樣，公交車里塞滿了放學的學生和接學生的家長，跟往常一樣，站著的人中不乏“老弱病殘孕”，而坐著的那些小青年，竟能心安理得地聽著音樂，玩著游戲。
又到站了，身旁一位大姐姐站了起來�！疤昧耍K于可以結束酷刑了！”我這樣想著，向前邁了一步。卻感覺身子忽然被撞了一下。重心不穩，倒在了“人墻”上。那張座位已經坐著一個女孩。女孩大約15歲左右，正洋洋得意地瞧著我。見我一臉憤怒，她微微地拉了拉嘴角。瞧那鄙視的神情分明在說“小不點，還想和我爭�！蔽也辉负退隣幊�，站穩了身體，站在了她旁邊的.座位邊。
車又到站了。一位老爺爺拄著拐杖慢吞吞地上了車。老人佝僂著身體，顫顫悠悠地拄著拐杖，右腳跨出一小步，左腳有點不聽使喚，好半天才費勁地跟著往前移了一下。他的雙眼深陷，呆滯無神，褶皺地眼皮無力地搭著，如兩張永遠拉不上去的窗簾，歪斜的嘴嘀咕著不知在說些什么。
我想上前攙他一下，可看他臟兮兮的，不禁猶豫了起來。
這時，一個清脆的聲音響起：“老爺爺，您坐我這吧�！�
我循著聲音望過去，竟是那個女孩。不，怎么可能回是她？
只見那個女孩離開了座位，站了起來，先低下腰，使勁地敲了幾下腿，然后毫不猶豫也毫不嫌棄地拉起老人臟兮兮的手，把老人小心翼翼地扶到了座位上，只是看著動作有些吃力和僵硬。
當老人含糊不清地從嘴角擠出“謝謝”兩個字時，女孩的嘴角像剛才一樣微微地向兩邊拉了一下，有點羞澀。
她站在了我的邊上，不時地揉一下腿。我有點好奇。和她交談起來才知道：她小時候腿受過傷，時常會發作，今天腿傷又發了。
聽了她的解釋，我才知道這是一場誤會�？粗奈⑿�，哪有鄙視的神情。不由想到自己剛才的猶豫，臉有點發紅。
車子一個剎車，她有點站不住。我一只手緊緊地抓住扶手，伸出一只手扶住了她。
誤會作文 篇7
誤會是人生路上的絆腳石，絆腳石也許很苛刻，也許很痛楚，但畢竟是人生的一種教誨，一段回憶。
“我絕對沒有抄作業！”一聲辯駁從辦公室里傳了出來�！澳前嚅L的作業怎么會在你的桌子上？連做法都一模一樣�！崩蠋熑映隽藘杀咀鳂I本。男生拍案而起，還想爭辯兩句，卻看見班上的同學都在辦公室外面圍觀。男生心中的一種委屈感油然而生，他低著頭跑出了辦公室。
男生坐在臺階上，努力克制自己不流眼淚。他多么委屈，一本不該出現在桌子上的作業本令他受到了人生第一次誤會。再絕的.處境都會有回旋的余地。他抖了抖衣服上的灰塵，又向辦公室走去。
“老師，我真的沒有抄作業�！蹦猩椭^說。老師招手讓他坐到自己的面前，說：“班長把真相都告訴我了，不是你想抄作業，老師誤會你了，對不起�！蹦猩陨蕴鹆祟^，看了看老師，又頹然地垂了下去。
老師從包里拿出了一塊四棱尖利的石頭，將它塞到了男生的手里，男生感到了一絲疼痛。老師在耳邊男生說：“一塊絆腳石怎能阻擋勇敢者的腳步，即使它使你悲哀痛楚，但是將它頑強地踏在了地上時，你將會知道，原來絆腳石也能成為墊腳石，讓你的道路寬敞無阻。”男生聽完后，回意地點了點頭，突然站了起來，對老師鞠了一個躬，說：“謝謝您，我理解誤會了�！崩蠋熚⑿χc了點頭。
人生總少不了誤會，但是也許痛楚與委屈也會成為一段回憶，一段教誨，在日后的人生路上成為回眸感慨的墊腳石。（文
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