誤會作文400字（范例8篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的誤會作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會作文400字 篇1
爸爸的愛如大山般堅硬，媽媽的愛如大海般遼闊，可是有時候，他們也會有不理解我的時候，但我們必須原諒他們。
記得有一次，我一邊哼著歌，一邊往家走。這時，一個熟悉的身影向我走來，啊!是爸爸，我心想爸爸一定是看我背著書包累了，來幫我提書包的。當爸爸離我越來越近時，我卻發現了一張憤怒而又冷漠的臉。爸爸在大庭廣眾之下，對我吼道：“你是不是動了我的文件!”
我委屈的`喊道：“我沒有。”爸爸一聽，生氣的大叫：“不是你還會有誰呢?”
我一聽，拖著書包委屈的往家里跑去，爸爸緊跟隨后。這時，媽媽下班回家了，便問爸爸我怎么了，爸爸把事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了，責怪的說道：“文件在書柜上，你怎么也不先問下我，白白的罵了孩子一頓，還不向她講清楚。”
他們的對話我聽得一清二楚，我也不需要爸爸向我道歉，我只想對爸爸說：爸爸，當你還沒弄清楚事實時，請不要先下結論好嗎?這場誤會化解了，但我想對您說：這樣的誤會不要再發生了。
誤會作文400字 篇2
小時候，爸爸和媽媽在城里外地工作，無暇照顧我，爺爺奶奶每天帶著我在老家玩�！�
記得有一次，我和爺爺、表哥一起去田地里玩，那時的我什么都不知道，傻傻的。我和表哥在草地上嬉戲，爺爺則站在旁邊靜靜地看，一不小心，我跌倒了，哥哥在笑話我真笨，爺爺看見則趕緊跑來，把我扶起訓斥哥哥。
長大了，我開始有點兒小脾氣，對爺爺奶奶偶爾也會有一點不尊敬�，F在的我，更開始煩爺爺的嘮叨，奶奶的事多。
但在之后的一次事件后，我才發現爺爺奶奶的嘮叨竟然都是愛。那是一個早上，爸媽不在家，爺爺奶奶回老家了。我起床后，正準備在街上吃飯后，然后去輔導班。誰知道，餐桌上放著一張紙條：萱萱，我把飯菜熱了，放在微波爐里。中午飯，你也別去街上吃。街上的飯不衛生，吃了容易拉肚子，冰箱里有半成品，熱一熱就可以吃了。我和你奶奶晚上回來。落款是爺爺。
看到后，我的眼淚忍不住流了下來，平日的'爺爺也是這樣的嗎？確實是這樣的，回想起平時里，爺爺的嘮叨都滿載了對我的愛。
雖然，這張紙條十分的簡短，可我感受到了無限的愛。現在的我，對待爺爺奶奶的態度太不應該了，如果我在很久以前就能感受并理解這種愛，我一定不會像現在一樣。
誤會作文400字 篇3
星期天，我約了小亮去公園玩�？墒牵业攘撕芫�，都不見小亮來。我氣得火冒三丈，那家伙竟然失約了！
第二天上學，我一直沒有理睬他，平時下課我都找他玩，今天卻例外。小亮找到了我，一臉慚愧的樣子對我說：“小唐，你聽我解釋……”“不用解釋了，我不聽！我沒容他解釋，板著臉轉身就走了。
又過了好一段時間，同學小黃和我聊天，他不知怎么的`說起了小亮。我生氣地說：“不要提他，我現在很討厭他，那種沒信用的家伙！”“你錯怪了他……”“不可能，你總是幫著他！”“告訴你吧，那天我和他一起去公園，到了半路，他見到一群淘氣的孩子用球踢傷了一個小弟弟，小弟弟的媽媽又不在這里，小亮只好立刻背上小弟弟到醫院去，在路上問清小弟弟家的電話，在醫生幫小弟弟上藥的時候，小亮就跑去打電話通知他的家長，這么一來，天都黑了，小亮趕到公園，你已經回家了，你又不容他解釋！”我不禁心頭一震，原來我錯怪了小亮，誤會差點讓我失去了一個助人為樂的朋友，我后悔極了。
當天，我立刻找到了小亮，向他認錯，并原諒了我。從此，我們又是好朋友了。
誤會作文400字 篇4
這天，樂樂穿上新買的t恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會下雨，可是樂樂才不管，他興沖沖地出了門，沒一會兒，果然下起了大雨。
樂樂這時躲在智慧樹下，不停的念著“畫個圈圈詛咒雪雪”。樂樂為什么要詛咒雪雪？因為他以為是雪雪施魔法下的這場雨。真相并不是這樣。然而樂樂卻有一股報復的'念頭，他想：等到雨停了，我就去找雪雪！不一會兒，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚陽光把樹葉照的格外翠綠。天空的心情很好。樂樂的心情卻不好。他走到雪雪的門前，“咚咚”的敲著門。
雪雪打開了門。樂樂一進去就大嚷大鬧，說：“雪雪，你會施魔法就夠了，還要欺負我，你是不是想讓我在今天成落湯雞啊！”雪雪一副茫然的表情。樂樂又重復了一遍。雪雪恍然大悟。她說：“今天下雨，是空氣中的上升氣流托在學院上空，忍不住，就下雨了。我雖然會魔法，但不會施自然現象的魔法，理所應當，今天的雨是自然現象。”樂樂恍然大悟，他向雪雪到了謙，謝過雪雪，就紅著臉跑了。
從此，樂樂懂得了善于思考，他和雪雪又和好如初。
誤會作文400字 篇5
老師給媽媽打電話，說我把別的同學弄傷了，媽媽特別慌張的來到學校，看到我同學的手以后，馬不停蹄的就帶我同學去了門診，路上，媽媽一直安慰他別怕，又說，大家都是同學，以后在班里要互相幫助，又問道到底怎么回事，我同學喃喃的說道，是我以前自己路過學校墻那塊的時候，不小心把手給弄傷的，這次，我路過學校墻那兒，不小心把手碰到那個鐵片上了，就流血了，媽媽細心的檢查了一下傷口，傷口好深，那么小的手指頭，貌似半個手指頭都裂開了，看傷口很明顯是個舊傷，只不過裂開了。媽媽當時特別特別生氣，原來根本不是我把他弄傷的`。老師卻打電話很急的說我把他弄傷的，媽媽看到傷口嚴重，就第一時間把我同學送門診了。
媽媽掙錢很不容易，每天出個小攤，有時候都不開張。媽媽后來，心里軟了下來，看到我同學，誠實，認真和可愛的樣子，心一下子沒了怒火，只知道他只是個受傷的孩子，他家人也不在，媽媽毅然去了門診，花了二三十，回來時，媽媽說他，以后要和騰騰好好學習，大家一起努力，好好學習。他點了點頭。
后來，媽媽去學校接我，看到了我同學的父親也來接他，原來是媽媽小時候的鄰居，媽媽認識，他主動和媽媽微笑打招呼，媽媽心里挺開心的，后來他從媽媽那兒買過幾次水果，媽媽給他算了便宜一些，媽媽本來就善良，而且聰明，這次誤會，讓我和我同學成為了特別好的朋友。我特別開心自己能有這樣一個聰明大度善良的媽媽，以后我會向媽媽學習的也做一個像媽媽一樣的人。
誤會作文400字 篇6
這天下午，我坐在書桌前，托著腦袋，拿著筆在紙上畫著，苦想著一道數學題。身后一陣“刷刷”聲更是攪得我心煩。我轉頭一看，原來是奶奶在吃力地拖地。我連忙放下手中的筆，對奶奶說：“奶奶，你坐著，我來拖地�！�
奶奶用手拍拍胸口，咳嗽了幾聲，才說：“還是我來吧，你一個小孩子，肯定拖不干凈。”
我連忙拍著胸脯向奶奶保證說：“奶奶，你就看我的表現吧�！蔽译S手接過奶奶手中的拖把。賣力地拖起地板來。等我拖完整個房間，我連忙請奶奶過來檢查，我打掃得怎么樣。
奶奶戴上老花鏡，把房間里每個角落都看了一下。搖搖頭說：“我怎么覺得地板沒拖干凈啊。地板上花花的'。”我想：不可能啊，我已經使出渾身的力氣去掃了，不行，我再打掃一遍。我又從頭至尾把房間的每個角落都抹了一遍，我不信，這次還拖不干凈，看奶奶還有什么可說的。
等我打掃完后，奶奶又看了一遍，自言自語道：“我怎么覺得地上還臟啊，凡凡這次拖地挺賣力的�！焙鋈�，奶奶好象想起什么似的，說：“凡凡，你看看我的老花鏡�！蔽医舆^來一看，呀，這么白花花的一大片。難得覺得地好臟呢。我幫奶奶擦亮老花鏡，讓奶奶重新檢查，奶奶連連點頭：“嗯，不錯，拖得真干凈，剛才我錯怪小凡凡嘍�！�
誤會作文400字 篇7
老師與同學之間常常存在著一些誤會，面對老師的誤會，同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。
1。當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結果只會適得其反，并且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了，要辯解也要等到事后，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。
2。從此對老師產生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說你幾句也是為你好，有時候言詞過于激烈一些是可以理解的，即使有哪個地方說的.不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說的不對可以提出來，不好意思當面說可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應該沒有不能化解的。
3。不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人�？墒敲鎸φ`會，極少一部分同學采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學會寬容，學會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實，老師的出發點都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。
最后，向各位老師提一點意見：請各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調查清楚了再下結論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關系更和睦！
誤會作文400字 篇8
"你不說話就難受嗎?" "你回去說不可以嗎?"······這幾句話讓我心灰意冷，明明是后面同學的錯，結果卻把我當成替罪羊了。
那天晚上，我們排著隊回宿舍，老師的臉色有點難看，所以我們一句話也不敢說。我們就這樣靜靜的走回了宿舍�？墒�，在路上我旁邊的同學卻故意打我，我心平氣和地說:“你別打了，一會老師來了，就不好交差了。"可是她好像故意不理我，繼續打我，我生氣的說：“你別打了�！边@是老師說：“鄒佳欣，你不說話就難受嗎?”我站了出來，跟老師說：“她老打我。”可老師大聲的`說：“你回去跟我說不可以嗎?”我說不出口了，習習的風吹在臉上，感到一股涼氣，我很想哭，卻又強忍著不哭。老師說：“你回去找我�！蔽覠o奈的回到隊伍。這時，那位同學看我一臉憂愁，就主動跑來老師面前認錯。我大吃一驚，老師心平氣和地說：“對不起，我誤會你了�！崩蠋熞矝]有批評那位同學，只是告許她以后別打人了。
這件事終于揭開了，我也高興多了，也不想再提這件事。她雖然打了我，但我們依然是好同學。
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