[精華]誤會作文300字5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的誤會作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
![[精華]誤會作文300字5篇](/pic/00/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
誤會作文300字 篇1
中午的時候，一個老朋友打電話找我，隨便問了兩句之后，突然壓低了聲音問我“你覺得我現在的聲音正常嗎”
帶著點疲憊的沙啞，帶著點不興奮，特意壓低了聲音，又帶來了一點神秘，那當然不正常了。我如實告訴了他。
他一聽就緊張起來了，趕緊換了種興奮點的聲音問我“現在正常了嗎？”
我回答他“好了點”
他曾經告訴我，上個周末他考試，之前的.一段時間里他為了復習幾乎每天只睡覺2小時。
在我看來，聲音有點不對勁也沒什么大不了的。
看到他那么緊張，我正想安慰他一下呢，他又聲音響亮了一點來問我“那么現在呢？”
我回答他“現在差不多了”，
他還是放心不下“正常了對嗎？”
我只好肯定地告訴他“正常，沒問題�！�
他輕松了，解脫了，我開始疑惑了，他怎么那么在乎自己的聲音呢？老朋友有意外了，無論如何要關心一下。
他前一陣在連續作戰，莫非是擔心自己快要病倒了？難道是出了什么意外，造成了聲帶損傷？…………
容不得繼續胡思亂想了，我趕緊問他“你怎么了？”
這時他有點莫名其妙了“我沒怎么啊！”
“那你怎么那么在乎自己的聲音？”
“我在買手機，試試這新手機的音質怎么樣”“......”
誤會作文300字 篇2
我從小就一直被媽媽誤會，而每次的誤會都拜我老弟所賜。
記得有一次，我和老弟在玩捉迷藏。老弟左瞧右找，每次都找不到我，都是我自己無挑戰性地現身。在第31次，他找我的時候，不小心把媽媽的ipad4給摔到了地上。媽媽聽見聲音立馬從床上爬起來，我老弟趕快把摔壞的ipad4遞給了我，然后飛快地找了個地方躲了起來，而我只能等媽媽走過來。隨著媽媽的腳步聲越來越近，我的'心跳極速上升，一秒鐘快跳幾千下，當老媽望著摔了一個小角的ipad4，火爆數極速上升，她火冒三丈把我暴K了一頓。這些全都在我的意料之中。最后，我跟媽媽仔仔細細得把事情的經過講了一遍，然后媽媽連聲對我說：“對不起，媽媽錯怪你了�！�
唉，被誤會了可真慘哪。不過媽媽終于明白了一定在把事情查清楚才能跟他說理，不能打人更不能誤會別人。
誤會作文300字 篇3
星期天，我約了小明去公園玩�？墒牵业攘撕芫�，都不見小明來。我氣得火冒三丈，那家伙竟然失約了！
第二天上學，我一直沒有理睬他，平時下課我都找他玩，今天卻例外。小明找到了我，一臉慚愧的樣子對我說：“小唐，你聽我解釋……”“不用解釋了，我不聽！我沒容他解釋，板著臉轉身就走了。
又過了好一段時間，同學小黃和我聊天，他不知怎么的說起了小明。我生氣地說：“不要提他，我現在很討厭他，那種沒信用的家伙！”“你錯怪了他……”“不可能，你總是幫著他！”“告訴你吧，那天我和他一起去公園，到了半路，他見到一群淘氣的孩子用球踢傷了一個小弟弟，小弟弟的媽媽又不在這里，小明只好立刻背上小弟弟到醫院去，在路上問清小弟弟家的'電話，在醫生幫小弟弟上藥的時候，小明就跑去打電話通知他的家長，這么一來，天都黑了，小明趕到公園，你已經回家了，你又不容他解釋！”我不禁心頭一震，原來我錯怪了小明，誤會差點讓我失去了一個助人為樂的朋友，我后悔極了。
當天，我立刻找到了小明，向他認錯。小明也不是什么斤斤記較的人，很快原諒了我。從此，我們又是好朋友了。
廣東佛山順德區沙滘小學六年級:詩風
誤會作文300字 篇4
每當看到天空中展翅飛翔的小鳥，我都會想起那件憂傷的往事。
那天下午剛上課不久，就從窗戶飛進來了一只小鳥，教室里立刻沸騰起來了。同學們自發組成了一支救鳥小隊，把教室封得嚴嚴實實，救鳥行動就這樣開始了。
受驚的小鳥在空中盤旋著，一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了，沒勁飛了，一把抓住它，可沒想到，它卻有如此驚人的力量，連飛了一百多圈，也不停下來，該怎么辦呢？又等了許久，小鳥仍在不停地飛，不停地叫著，不時地還滴下幾點兒屎。
大家不耐煩了，都提議說要抓它。于是也顧不上以前的紳士風度了，紛紛走上了書桌，來救小鳥�？尚▲B并沒有放慢速度，而是加速飛行，在同學們布下的“天羅地網”之間穿梭自如，把大家伙耍得團團轉，累得直喘氣。
此時的.我們怎能善罷甘休，把袖子提起來，脫掉外衣，來救小鳥，被追急的小鳥，也許是怕我們把它抓住燒烤吃了，把鳥毛做成毽子來玩，就拼命地亂飛四處找出口，然而教室早已被我們封得嚴嚴實實，無奈之下，便一頭朝玻璃撞去，想“自盡”。可沒想到，那塊玻璃是破的，就這樣，小鳥飛走了！
看著小鳥飛走的影子，我真想高喊一聲：“小鳥，你誤會了，我們是想救你呀！”
誤會作文300字 篇5
在我四年級下學期的時候，我的同桌是一名學習不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經常幫助他。但誤會就發生在這里。那次正在上語文課。
我的同桌開始有點開小差了。他先拍了拍他前面的那個男生，跟他聊一些與學習無關的話題，但這逃不過老師的“千里眼”，老師點了我的同桌和他前面的那個男生：“你們兩個不許講話！”于是，他們就眼巴巴地看著老師。
過了一會兒，我的同桌又有點手發癢了，去拍了拍后面同學的'桌子，又跟他聊一些與學習無關的事。這次我拍了拍他，說：“小心被老師發現�。 边@一幕被老師看見了，她以為我在和同桌說話，于是讓我下課到她的辦公室。
到老師辦公室時，我向老師說明了原因，老師才向我說了一聲：“對不起呀！”后來，每當我看見同桌和別人講話時，我都會“挺身而出”，讓他們不要說話，否則要受罰！
每當我讓他們不要說話時，老師就會表揚我。這是一次小小的誤會，我以后一定會好好的督促學習不好的同學的！
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