文明小學生作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的文明小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明小學生作文1

　　講文明懂禮貌是衡量一個人道德的標準，文明一小步，道德成長一大步，是我們小學生耳熟能詳的道理，更是我們濟源人引以為豪的做人標準。如今，文明就像冬日里和煦的陽光照在我們的身上，暖在我們的心里。

　　有一次，我乘坐公共汽車到補習班，車上擠滿了人，我好不容易才上了車，我身邊站了一位老奶奶，臉色蒼白，可能是暈車了，我想，要是我有座位我一定會讓給老人家的。

　　“老奶奶，您坐這兒吧。”一位四、五歲的小女孩起身把老奶奶拉到了自己的座位上，旁邊她的媽媽贊許地笑著。老奶奶連聲對這母女倆道謝，車上的人也對她們贊不絕口，倒是那小女孩卻害羞地躲在了媽媽的身后不好意思地笑了。

　　每當雙休日，我去圖書館看書時，心情總是很愉快。不僅僅是因為我看到了許多自己喜歡的書，還因為那兒看書的人們個個都衣著整潔，神情專注。沒有一個人大聲喧嘩，走路的時候腳步也都是輕輕的，我甚至能聽見熱門翻動書頁的聲音。這不也是文明的.一種表現么？

　　其實，文明就在我們的身邊，它蘊含在生活中的每一個角落，總會不經意地流露出來。不隨手亂扔垃圾；不隨地吐痰；不說臟話；對別人多一份體諒和關愛，對別人多一些幫助……文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。愿文明永遠扎根在我們的心中，駐守在我們的身邊！

文明小學生作文2

　　中國，是禮儀之邦，既然生在禮儀之邦，當然要做一個講文明懂禮貌的人。

　　講文明，一個看似很簡單的事情，你真的`能做到么？在公交車上，你是否給老爺爺老奶奶讓座，在公共場所，你能否做到不大聲喧嘩，在馬路上，你有沒有遵守交通規則。其實，只要你想，就沒什么難度。

　　現在，有一小部分人，在外國的時候，不講文明，在一些古跡上刻上“XXX到此一游”；也有人在大街上亂丟垃圾，外國人便借此說我們中國都沒有素質。這當然是錯的，大部分中國人都是講文明的。但是，就是因為那一小部分人，才導致全世界認為我們中國人不講禮貌！

　　而我，作為祖國新的希望，作為祖國未來的棟梁，當然要講文明啦！講文明要有良好的禮儀素質，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養成的，而要靠平時做起，從點滴做起。如接一只電話，應當首先說：“您好!請講……”這種和藹可親的話語，會給人一種親切、溫馨的感受。因此我們在日常工作中時時處處講究禮儀禮節，注意學生禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養，自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實效，從平時做起，從點滴做起。483

　　溫家寶爺爺不是說過嗎：有禮之人會做事，注重形象，有教養，不樹敵，成功路上事事順，我也要努力做這樣的人

文明小學生作文3

　　放假的第一天，我座公交車回家時看見有一個老奶奶站著可是沒人給老奶奶讓位。而且坐公交的人都是年輕人，和小學生

　　我在心里想說:年輕人不給老奶奶讓位置你老了就也沒人給你讓位置，小學生捂著臉像老奶奶沒看見他們似的，不想讓位置就直說

　　干嘛捂臉呢，不懂禮貌！。

　　我有點耐不住了，對小學生說你能給老奶奶讓位置嗎？他瞪了我一眼沒說什么，而我沒打算放棄對年輕人說：“你能給老

　　奶奶讓位置嗎？”他反而也瞪了我一眼，我當時真的很想打他們，不過媽媽說凡事不能沖動，沖動是魔鬼！嗯不能沖動。這時有一個老爺爺站起來說：“你坐吧。”老奶奶笑了笑說：“沒事，剛好練練腿腳。”老爺爺無奈的坐下了。這時還有一個年輕人說：“老奶奶您坐吧！”老奶奶便是坐下了，可是為什么呢？

　　還有一次，我和朋友出去玩她隨手扔了一個垃圾，我生氣的.說：“你干嘛。”她說：“扔垃圾呀。”我生氣了說：“你知道環衛工人有多辛苦嗎？你還扔垃圾。還有的環衛工人為了把地掃干凈，不顧車的危險在馬路上掃，有的都被車…了。你還扔垃圾，還那么理直氣壯的說，我真為你而感到丟臉呀！”她說：“對不起，我這就撿起來。”我也笑了笑，也點點頭。于是我們就去玩了還和她約定說：“以后看見誰扔垃圾就讓他們撿起來。”

　　同學們我們一定要做一個有愛心，愛環境的小學生！

文明小學生作文4

　　弘揚中華美德，構建文明校園。瞧！我們的這個校園多么漂亮啊！

　　你看，綠茵茵的操場上干干凈凈的，無一個垃圾。哎呀那有一個，但有一個小男孩把他拾起來，丟進垃圾桶。

　　走進教學樓，只聽見那朗朗的讀書聲，走進上課中的教室，你將發現同學們都在認真地聽著老師的話，目不轉睛。走進下課中的教室，你將聽見知書達理一般的普通話。特別是當你走進我們的宿舍，只見工具擺放的整整齊齊。

　　這些還都是其次的。

　　記得那一次，一二年級的校朋友撿到一個昂貴的手機，可是這些小朋友并沒把這奢侈的手機掏進自己的腰包里，而是把手機交給了校方處理，這件事還被校方表揚過。

　　大家想一想，恐怕一個大學生撿到了五角錢都會給自己去買東西吃，更何況是一個昂貴的手機，而且一個這樣一二年級的`小朋友能擁有一個這樣的襟懷，實在是不簡單啊！

　　其實我們班也有這樣的事跡，記得食堂是我們班級檢查，我們查的就是飯沒吃完不可以出去。正在這時，一個高年級的高大而強壯的同學沒吃完飯，要出去。一個兇惡的眼神早已嚇得人毛骨悚然。可這時卻響起一個小學生的聲音：“沒吃完不可出去，請吃完再走!”

　　一個小學生，能擁有這么強大的魄力，不得不讓人豎起大拇指。

　　蘆外對于我的印象來說，我不得不說：“實實在在是好呀！一個文明的學校創造一個美好的學習環境。

　　要想做到文明，不要推到明天，就從今天做起！就讓“文明之花”再身邊開放吧！

文明小學生作文5

　　文明，是一種至高的品德，做一個有文明，有素養的學生很重要。如果一個人沒有文明和好的素養，就算有再好的成績也沒用。我要講的就是一個關于文明素養的公約。

　　在公共場合上，我們更要有文明素養，不能像這位阿姨一樣不講文明，侵害眾人的健康。有一次，我和媽媽去商場買東西，我們光逛著逛著，走到了賣水果的地方，我突然看到了一個阿姨，她的雙眼一直盯著攤上的水果我看著她，她好像有點不好意思似的，什么都沒干，可我和媽媽一走遠，我回頭一看，那個阿姨竟然吐了一口痰在那水果里，這是多么不衛生的事啊，這個動作是害人害己的.事，為什么我們中國人會這樣？這是因為在家里，我們沒有養成衛生的習慣，才導致在公共場所會做出這樣的事情，所以我們要養成這個文明習慣。

　　在學校，我們學生要做到的就是愛護著一草一木、愛護著我們腳下踩著的土地，讓它不會受到污染。有很多立在草坪上的牌子，上面寫著：請文明觀賞，請不要踐踏。可是，就是有很多的學生不聽這種勸告，還硬是故意的去踐踏它，這種行為是可恥的，所以要做一名文明的好學生，我們就必須保護好大自然。

　　在學校，社會上，我們要以身作則，做一個文明守法的學生。樹立文明禮儀之風，為校園文明學校的建設，付出一份力量吧！

文明小學生作文6

　　講文明，是我們中華民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件小事做起。

　　在家里我主動幫媽媽取快遞，扔垃圾，還有周末的鍋、碗、筷子都要交給我洗刷刷了。看到爸爸、媽媽累了我會主動給他們倒水好讓父母多休息。尤其這個暑假，我主動幫媽媽做飯。在媽媽的指導下我學會了：蒸米飯、西紅柿炒雞蛋、蒜蓉炒絲瓜、炒青菜、還有我最愛的雞腿燉鮑杏菇。吃著自己做的飯菜特別香甜，有次切菜還切到了手。這真切的體會了媽媽天天做飯的辛苦。

　　在學校我做到尊敬老師，見到老師主動問好;能和同學和睦相處，愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，關心班集體，為班集體爭光。

　　在公共場所我遵守規則，記得有一次在圖書館里，我正在津津有味的`看書，這時我聽到身后傳來‘嘩’‘嘩’的聲響。我扭頭一看，原來是一位小弟弟抽書時因那一層的書太擠，不小心把旁邊的書弄掉地上。正巧，管理員不在，他紅著臉急匆匆地向相反方向走去，生怕被管理員發現。看著亂七八糟的書我走過去一本一本地撿起來，整整齊齊的放回書架。看著書有序的排列著，我的心頭涌上一股清泉。

　　做一個文明學生就要從點滴做起，養成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧!做一個講文明的小學生。

文明小學生作文7

　　根據學校的安排和部署，我認真閱讀了《小學生日常行為規范》，下面我給大家介紹一下體會和感受。

　　在日常生活和學習中，我能夠做到自尊自愛，注重儀表。誠實守信，禮貌待人。遵規守紀，勤奮學習。勤勞儉樸，孝敬父母。嚴于律己，遵守公德。特別是在勤儉節約，孝敬父母和誠實守信，禮貌待人方面我做的格外出色。

　　有一次表弟來我家玩，我在寫作業，他坐在旁邊畫畫。他畫了一張又一張，總覺得畫得不好，于是把畫好的'四張紙全部團起來扔進了垃圾桶，我看見了急忙把紙撿起來，當作草稿紙用，并告訴他要節約用紙，保護環境。表弟趕緊承認錯誤，拿起筆認真地畫了起來，不再浪費紙了。

　　還有一次我忘記帶作業，在老師收作業之前，我誠實地把這件事告訴了老師，并且主動要求罰補兩遍。結果老師不但沒有懲罰我，還安慰我說沒事，看你這么誠實不用罰了，下午帶過來就行。反而那些撒謊、找借口的同學不但被揭穿了，還被罰寫三遍。我真興慶自己能做到誠實待人，主動承認錯誤，看來還是誠實守信的人，才能獲得別人的信任，我一定要把這個優點堅持下去。

　　同學們讓我們對照《小學生日常行為規范》，養成好習慣，摒棄壞毛病。做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

文明小學生作文8

　　不知道你看過這樣兩幅面：一幅畫的遠處是濃濃淡淡的棵棵綠樹，身邊是紅紅綠綠的片片果園，進出是飽飽滿滿的株株禾苗，快樂的人們在這如詩如畫的人間仙境忙碌著；另一幅畫的是枯萎衰敗的.朵朵禿花，其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹，近處是死氣沉沉的一片荒蕪。

　　是什么導致了這樣的天壤之別？-----是動物的活？植物的生長？還是那傳說中能點石成金的神？都不是的。是大自然的懲罰，導致這一切的是人類，是那些自以為是的“聰明的人”.

　　是那些自以為是而濫用科技的人，是 那些自以為是而不思后果的人，是那些明知在犯錯而一錯再錯的人，是那些不思悔改的“聰明人”.

　　因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放，天空已有蔚藍變成了灰白；因人類的破壞、廢水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈變成烏黑；因人類的大肆砍伐，甚至是連根拔起，郁郁蔥蔥的樹木消失了，取而代之的一片荒蕪。

　　當前的壞境問題，不由得讓人想到以上兩幅畫。因為在人的潛意識里，還充滿著對美好事物的向往。現在的人類似乎已敏感的認識到了這一點，開始著手對“美”的建設，國家提倡可繼續發展，號召大家都行動起來建設自己的美好家園。但建設環境決不能以破壞環境為代價，決不能把環境保護與其他設施的建設對立起來，決不能不能先污染后治理的老路，不然，日益惡化的環境將會使我們在其他領域中所取得的一切成就黯然失色。

　　讓我們與時俱進，與國同心，攜手向前，盡己之力共創美好家園。

文明小學生作文9

　　星期天，小猴孫小圣和小熊胖胖一起去森林公園里玩。它們來到小河邊，小猴看見有塊石頭，縱身一跳，跳到了石頭上來了一個金雞獨立，它一只環在腰間，一只手放在額頭前，向遠處眺望。

　　小熊看見了說：“小猴你在干什么？”小猴說：“你看這里的景色多美呀！綠樹成蔭、爭奇斗艷、百花常開，快看，那花還是五顏六色的`呢，你看那云真是白云蒼狗、瞬息萬變啊！”小猴十分陶醉。忽然，它看到了一座非常古老的亭子，對小熊說：“前面有座亭子，我們過去坐坐吧！”小熊愉快地答應說：“好呀。”小猴說完便一溜煙跑到了亭子前，玩性大發，使出自己爬樹的本領，用力一躍，雙腿夾住了亭子的柱子，手拿著一根毛筆在上面寫上“孫小圣到此一游”七個字，寫完以后還為自己的作品感到滿意，小熊趕緊上前阻止說：“小猴不要寫，如果大家都像你這樣亂涂亂畫，那這樣美麗又漂亮的景色你還能看的到嗎？”

　　小猴聽了后低下了頭，說：“對不起，我錯了，我不是故意的。”于是小猴趕緊找了水和毛巾把那七個字擦掉了。

　　后來，小猴和小熊還在亭子邊立了一個標語牌，上面寫著：“保護古物，請勿亂涂亂畫！”

文明小學生作文10

　　雖然我今年已上小學三年級，但對文明禮儀知識懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭做一名講文明、懂禮儀的好學生，為學校文明建設貢獻自己的一份力量。

　　我們果園小學編發的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學習。它是專門針對小學生量身定做的禮儀讀本，以培養學生“講文明、有禮貌、會做人、善交往”為主要目標，以“個人禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀”為主要內容，重在教育學生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，可以幫助我們養成“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講禮節”的.好習慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動有趣，對我們了解禮儀知識很有幫助。我一定反復閱讀這本書，把禮儀規范牢牢地記在腦海中。

　　禮儀是傳統美德。我知道，光學不用，等于白學；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學到的禮儀知識用在學習上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規范，從現在做起，從小事做起，從細節做起，養成講文明、講禮貌的好習慣，爭做文明小學生，長大做個對社會有用的人。

文明小學生作文11

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節，講道德的高尚的民族。

　　“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是非常重要的。

　　如果一個人沒有禮貌，那么，很容易使人對你產生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的`幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不愿與你深交；重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨恨，甚至發生沖突或發生意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。

　　反過來，如果你對人有禮貌，別人也會認為你是一個有良好家庭教育和有修養的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的好習慣。

　　“禮貌”要怎樣培養呢？其實，“禮貌”問題就在我們日常生活中經常遇到。如：受到別人幫助要道謝；不小心撞倒別人要道歉；見到長輩要問好……

　　只有在有禮貌有文明的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們對“禮貌”必須十分重視。

　　我的演講完了，謝謝大家。

文明小學生作文12

　　有一天，風高氣爽，萬里晴空，小羊和小盧一起放學回家，他們有說有笑，走著走著。突然，他們聞到了一陣陣惡臭，小羊向旁邊一看。啊！有一個垃圾箱的旁邊堆滿了垃圾。他們立刻皺起眉頭，捂住鼻子。想道：“為什么旁邊有一個垃圾箱，他們不向里面扔，垃圾箱里沒有一點兒垃圾，只有一步之遙，他們也不往里面扔，而要扔旁邊呢？”小羊看了，對小盧說：“小盧，我要去把垃圾扔到垃圾箱里邊去。你也一起做吧，這會對環境有很大的'幫助的。”小羊說完，跑到垃圾堆旁邊，用自己的手拿哪臟臟的垃圾，放到垃圾箱里邊去。小盧看見小羊這么愛護地球的環境，感動了。說從書包里拿出一本圖畫本和一支鉛筆，在圖畫本上寫上文明只差一步這幾個大字，把紙粘上膠水，小盧自言自語：“寫得好。”小羊經過了一番“斗爭”，把垃圾全都“消滅”了。小盧立刻把紙粘上去。小羊說：“好，文明只差一步寫得好。”

　　小羊豎起了大拇指，小盧有點不好意思。

　　我們不可以破壞環境，不要破壞公物。我們要珍惜大自然，珍惜大自然上的每一寸土地。

文明小學生作文13

　　星期三，我和媽媽一起到地鐵軟件大道站參加“雛鷹地鐵文明行動”，到了那一看，學校的同學和老師們都來了，大家都是來參加這個活動的。

　　讓我印象最深的就是和易晨星一起當“禮儀小姐”引導地鐵乘客遵守紀律。

　　我和易晨星一個站一邊，立正站好，雙手微握，擺在肚子前，就像一個標準的模特兒，每當一波乘客涌來的時候，我們就面帶微笑，但目光炯炯，仔細觀察乘客在檢票口有沒有刷卡或投幣，有位老奶奶出來時刷急了，結果數據沒刷上，就出來了，電子檢票口就嘀嘀地叫起來了，我就微笑地說，“奶奶，你去月票口把數據刷一下，不然你的卡下次就用不起來了。”

　　“噢，謝謝你，小朋友”奶奶笑咪咪地對我說，就去了月票口，而我心里為幫了一位老奶奶感覺很高興。

　　站了一會我就覺得腿發酸，心里說，看來“禮儀小姐”不好干，電視上的`模特兒站臺時，美麗大方，但辛苦也是一定的，看來以后再寫我的理想，“模特小姐”或“禮儀小姐”我要再考慮考慮了。

　　雖然很累，但我和同學們都堅持了下來，最后得到地鐵阿姨表揚了，還帶我們參觀了地鐵的操作間和設備間，真是充實而快樂的一天，讓我又增長了見識，下次我也可以對老爸吹吹地鐵知識了，呵呵，希望以后有更多的這樣的活動。

文明小學生作文14

　　文明是什么呢？文明是見到長輩問聲好；文明是隨手撿起一片垃圾；文明是做一個懂禮貌的好孩子！我們身邊處處都是文明。

　　一天，我到公園去玩，到了那里，我看見一個男孩把吃完的零食袋扔到了地上，那時我心里想：他怎么這么不講文明呢？突然，一個女孩勸告他說：“你趕快把垃圾撿起來吧？我們不能破壞環境，要保護環境，保護環境，人人有責。保護環境是我們的`責任，我們不能這樣去破壞它。”男孩不好意思的把垃圾扔到垃圾箱里，說：“我以后再也不敢亂扔垃圾了，多扔一片垃圾，就多污染一片環境。”女孩說：“對，保護環境，人人有責！”

　　還有一次，一個陽光明媚的早晨，我正在跑操的我看見一個盲人老奶奶正在走路，老奶奶不知道前面有一個塑料袋瓶，正好被一個跑操的大哥哥看見了，他飛奔過去把塑料瓶輕輕地撿了起來，扔進垃圾箱里。然后繼續跑操，旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過去。

　　其實啊，我們應該從自己做起，從小事做起，做一個文明人！

文明小學生作文15

　　是什么使平凡的生活變得不平凡，是什么使普通的人變得不普通，是什么使我們養成良好的習慣呢？是文明！什么是文明呢？

　　文明使一個甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說話”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是現代生活逐漸變遷，有些人們已經把“文明”漸漸的遺忘在心底一個暗淡無光的角落里，文明已經在人們的日常生活中漸漸消失。

　　自古以來，中國游禮儀之邦的美譽，有著林城形象的貴州，更應該成為文明禮貌的`示范區。貴州與黃果樹、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，很多游客來了后都說，貴州的自然風光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。

　　那么，怎樣做才算是文明呢？

　　我們作為一個21世紀的小學生，有三“要”：在家做一個好孩子，在校做一個好學生，在社會上做一個好公民。我們要向雷鋒叔叔學習，學習他助人為樂的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進垃圾桶里，在公共汽車上為老人讓座，主動幫助同學等。

　　我真想說：“同學們，為了我們的藍天更加美麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行為吧！我們一定要從現在做起，從我做起，從點滴做起，為我們的程式增光添彩。到那時，我會自豪的說：“我是文明的小學生！”

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