我們班的女漢子小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我們班的女漢子小學生作文，歡迎大家分享。
我們班的女漢子小學生作文1
我是一個外表看起文靜，優雅的女孩嗎？好閨蜜任菲桐知道這肯定不是真的！她常常跟我說：“我一開始和你交朋友時，我以為你是一個文靜，優雅，活潑的女孩呢！和你交住深了，我才發現你是一個名副其實的女漢子！從坐姿、動作都可以看的出來。”
回家坐在沙發上，用媽媽的話說：“坐到沙發上，就和一個大爺一樣呢！”雙腿叉開，兩個胳膊搭在沙發的扶手上，頭倚在軟軟的。沙發背上，簡直就葛優癱啊！說話也比較快，做事更是風風火火的，甚至從不想耽誤一分鐘！有的時候遇到什么事情，我也很少掉眼淚。周末的時候也總是拿幾件衣服隨便一穿，管它什么好看不好看，我總是認為舒服就行，從不像其它精致的女孩每天的穿衣搭配都要漂漂亮亮。我說話也比較直率，從不拐彎抹角。也不愛撒謊，有什么話也都實話實說。
吃飯也都狼吞虎咽，遇到自己喜歡吃的.東也都不顧形象的吃下去，既使弄的滿嘴流油，也總是呵呵一笑去洗一洗就行了。媽媽說我這不是女漢子，而是不拘小節，為人率真。可爸爸卻說我是一個真的女漢子。現在搞的連我也不知道我是不是一個女漢子了。
親愛的同學們，你們認為我是不是女漢子呢？
我們班的女漢子小學生作文2
成長像一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其中的甜蜜。我從一個膽小、害羞的女孩，變成了一個開朗活潑、勇敢的女漢子。
我是怎么從一個膽小的女孩變成一個女漢子的呢？
那是一個秋高氣爽的下午，我剛放學，經過一個破舊不堪的小胡同走回家，在回去的路上見幾個小女孩在玩，我想去湊個熱鬧，走近一看，不看不知道，一看嚇一跳。
此時一只黑白相間且瘦小的貓正無力地蜷縮在地面上，四周圍了四五個同學，有的雙手插腰，瞪大了眼睛在看著；有的蹲在地上，似乎在觀察著什么；再走近一看，其中有個人正坐在地上，將一個回形針掰直，正拿著細細的.針頭準備往小貓耳朵上穿呢！看到這一情景，我不禁嚇得兩腿發軟，心想：我還是趕緊逃離這最為安全。但看著那貓瑟瑟發抖的樣子，顯得那么無助，我鼓起勇氣要遏制這樣的行為。我以迅雷不及掩耳之勢走上前去，指著他們大喊：“不可以傷害小動物！請你們停手！”幾個人看到我如此強硬的口氣，嚇得一溜煙跑走了……
每每想起這件事，都會覺得這是平時害羞膽小的我能做出來的事嗎？這就是女孩到女漢子的成長記，我為自己保護小動物而自豪！
我們班的女漢子小學生作文3
大家好！我叫黃念薇，你們猜一下我為什么叫這個名字呢？因為我爸媽希望我好好念書，于是便取了念，薇字一聽便十分溫柔，因為我是女孩子，便取了薇。
我的性格與我的名字完全相反，外號有兩個都好不到哪兒去，一個叫假小子一個叫女漢子到底是誰取的，要是讓我知道我跟他沒完！我有一點大大咧咧，因為三年的評語書中全有這個詞，我也比較大方，最不擅長的就是告狀，告來告去的多沒意思呀！還不如一起好好玩游戲。
你們來猜猜我喜歡什么？你們絕對猜不到做為女漢子的我竟然喜歡書法和畫畫，我如同有一個雙重性格，畫畫時管他吃飯了，管他下課了，只要敢阻止我定讓他嘗嘗打擾女生畫畫的后果。
你們知道我喜歡書法有多深了嗎？猶如將石頭扔進一口井，你永遠也聽不到聲音，有一次上書法課時，我沒完成作品，可平時歡樂的下課鈴卻變得異常煩人，我怎么也不肯走，直到下課鈴響了，完蛋了，下一節是我最愛的。美術課，我像一只兔子跑進了美術教室，這就是貪寫的`后果呀！下一次無論怎么樣也要按時下課，老師你們可不能拖堂呀！
這就是雙重性格，男孩子般的我，你們愿意跟我玩兒嗎？
我們班的女漢子小學生作文4
我們學校有一個大傻子，只要進了校門的人，都能看到有一個學生在四樓嘻嘻哈哈，他從中樓梯下來，再從右邊樓梯上去。所有的人都討厭他，喜歡欺負他，我們班的人也一樣。
有一次，我們班男生與一班、三班的男生勾結起來，準備上樓去叫傻子，碰巧傻子剛好從四樓下來，女生都嚇得尖叫起來，躲到圓盤后面，男生們把傻子領到一個女生面前，傻子立刻抱著那個女生不松手，那幾個男生壞笑起來。
忽然，從樓上下來幾個六年級的大姐姐，那個女生好像看到了救星一樣，哭著叫著讓那幾個姐姐救她，只見那幾個姐姐一把拉開傻子和那個女生。領頭的姐姐把我們班的`一個男生推了一把，擺出很威風的樣子，教訓道：“你們要是再欺負他的話，信不信我把你們的皮扒了！”我們班男生怕了，連忙道歉：“對不起，是我們有眼不識泰山，我們給傻子道歉。”
等了一會，那幾個六年級的大姐姐走了，我們女生忍不了了！幾個女生抓住一個男生就擰耳朵，抓一個擰一個，到了最后，男生們的耳朵都像著了火似的紅彤彤的，他們一個個跪在地上求饒。
這幾個打抱不平眼睛里容不下沙子的大姐姐，就是我心目中的女漢子。
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