小學生親情作文

時間：2026-03-05 22:41:28 小學生作文

有關小學生親情作文合集7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生親情作文7篇，歡迎大家分享。

有關小學生親情作文合集7篇

小學生親情作文篇1

　　我以為我能讀懂母愛，

　　原來，

　　我只知道母親要照顧我們

　　原來母愛是你寒冷時的一抹陽光，

　　是你在黑暗里的.一絲光亮。

　　我以為我讀懂了父愛，

　　卻不知道父親在我們背后有著怎樣的艱辛，

　　更不知道父親給予我們那溫馨的家；

　　我以為我能將父親照顧好，

　　卻不知道我只能光說不做，

　　更不知道我只能惹父親生氣。

　　啊，親愛的母親，你是我在經受風雨時的保護神；

　　我那敬愛的父親，你是我在困難前勇往直前的動力。我愛你們。

小學生親情作文篇2

　　今天，我們全家去神堂峪玩。神堂峪位于懷柔。一路上我們有說有笑。

　　一到神堂峪，我就迫不及待地下車，興致勃勃地拿上抄子，沖了進去。剛進大門，一股清涼的風迎面撲來，暑氣好像被拋在了身后，夏天仿佛變成了秋天。

　　往里走不遠，就看到了小溪。我踏著水走，水涼涼的，走在里面十分舒服。水清澈見底，低頭可見水底的沙石。我拿著抄子，逆水而上，希望能撈到小魚。可我走了半天，連個小蝦都沒看見，真是“水清則無魚”呀！

　　正當我準備放棄的時候，媽媽發現了一處魚多的地方。一條條小魚悠閑地在水里游著，游得那樣慢，仿佛一伸手就能抓到。過往的每個人都禁不住魚兒的誘惑，紛紛下水嘗試。我也不例外。我信心十足地拿著抄子，左右開弓。不一會兒，我就發現，這些魚看似游得很慢，但只要你稍一走近，他們就迅速跑掉了。撈了半天，我一無所獲，看著魚兒們近在咫尺，我很是不甘心。媽媽笑著說：“要是好撈的話，這兒早就沒魚了。”

　　傍晚，我們坐在臨湖的.亭子里，吃著美味的農家飯。一陣陣微風吹過，真舒服呀！真不想回家呀！

　　今年的這個暑假，是有快樂，又有意義！

　　在今年的暑假里，我參加了田徑隊。這不僅豐富了我的課余生活，還增強了我的體質。

　　到了田徑隊，就得流汗，特別是在這烈日炎炎的夏天，就算待在家里不動，也能流汗浹背。在田徑隊里，高抬腿、小步跑，光是這幾個動作就已經然你受不了了。萬萬沒想到的是，老師竟然還讓我們托車輪跑，雖然跑步成績有提高，但是，老天爺，你是不是要累死我們啊！

　　四年級的暑假，將會是我難忘的暑假。！

小學生親情作文篇3

　　出生后的沒幾個月，媽媽由于一個人要帶兩個孩子，還要干農活，于是迫不得已把我給了姑媽。姑媽和姑夫對我比對自己的兒子還親。

　　姑媽有一個兒子,比我大六歲。姑媽和姑夫上哪兒都抱著我,總讓哥哥自己走。當我會說話的時候,就認為是姑媽生的,所以姑媽成了“媽”,理所當然姑夫成了“爸”。

　　“爸”和“媽”都非常的疼我,他們好不容易收割賺點錢就想著給我買好吃的,買回來后,我最先吃等我不吃了才給哥哥吃。每次家里一燒肉準會先給我夾又好又大的,堆起滿滿一碗。哥哥也十分疼我,到處帶我去玩,不讓我受一絲委屈。哥哥如果犯錯,“爸”、“媽”就會打他,而我犯了錯,他們就舍不得打。就這樣我在這個快樂而又幸福的家庭中生活了五年。

　　五歲的某一天我們家突然來了幾位陌生人，后來才知道，他們原來就是我的親生父母要帶我去城市生活，我絲毫不愿意，所以每次他們一來我就藏起來,那時我心里想的是:我不喜歡去城市,我愿意呆在有“爸媽”的地方。

　　有一天,“媽媽”說要帶我去一個遙遠的地方，于是她抱著我上了車,由于路程遠使我不知不覺睡著了。等我醒來“媽媽”不見了,身邊坐著的是我半信半疑的爸媽。這時,我明白遙遠的地方是指城市,我想這下永遠也見不到“爸、媽”了，我哭了,舍不得而傷心的'哭了,他們肯定也萬分舍不得。到了城市后,聽說“媽媽”因為沒有我,哭了幾天幾夜,我又何嘗不是呢?慢慢的我默認了現在的爸爸、媽媽，改口以前的“爸、媽”為姑夫、姑媽。雖然口頭上改變了,但在心里仍然認定他們是我爸、媽。我心里暗暗下了決心無論是現在的還是過去的爸、媽,長大后我一定要好好報答他們。

　　每次和姑媽、姑夫通話,我的眼淚就會無法控制的流出來;每次當我回憶起往事時,我的眼淚就像壞了的水龍頭一樣,止也止不住的流出來。這就是金錢買不到的親情。

小學生親情作文篇4

　　人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會到愛與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對我們的愛。

　　在4月21日的下午，我們班來了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進我們班的教室來。她站在講臺上首先自我介紹，她是來自黎平縣教育局的，頓時，我的心情就緊張起來。她說，她姓馬，說我們可以親切的叫她馬老師，說實話，馬老師剛進來的時候，我就感覺她的眼神非常的溫和。

　　我們相處得很愉快，馬老師說她要跟我們玩個游戲，我們毫不猶豫的答應了。這是一次親情測試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風暴雨，我們的的整個村子都被洪水吞沒了。這時候，我們的村子只有一條船。”馬老師說叫我們寫出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的.，我想都沒想，只是隨筆寫下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說：“這時我們唯一的一條船破了一個口，水開始沖進船來，為了減輕重量，這時必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個親人的名字上劃掉。”這時候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛的外公。接下來，老師說為了減輕重量，我們又要劃掉一位親人，這時候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛我的外婆。這五位親人對我的愛是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人啊！您怎么能這么做呢！”當時我的眼眶充滿了眼淚，想到每一位親人遠離我而去，我想放聲大哭。后來馬老師安慰我們，這只是一場親情游戲，這時我才恍然大悟，很快從悲傷中回過神來。我對這五位親人都是一樣的關愛的，我對這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠忘不了這節課，更忘不了那和藹可親的馬老師。

　　這節課給了我深深的啟發，讓我懂得學會感恩，學會關愛身邊的每位親人。

小學生親情作文篇5

　　有一個人，無論我們到哪里都走不出她那牽掛的眼神；有一種愛，只求永遠無私的奉獻，不求任何回報。這個人叫做“母親”，這種愛叫做“母愛”。

　　母親，因為有了您的存在，我生活中的每一天都充滿陽光和溫暖。在我取得成功時，您總是微笑著站在我的背后；在我傷心的時候，您默默地陪伴在我左右。

　　母親，我愛您！您給予我的關愛如那涓涓的細流，流淌成一首悠長的詩，足以讓我用一生去品味！我拿什么來回報給您，我親愛的媽媽！

　　盼星星盼月亮終于盼到了5月9日——母親節。可是，一到這天，一向機靈的我卻犯起了愁來。送什么給媽媽呢？電子賀卡？還是……對，送花！我還沒有送過康乃馨呢！我緊緊地握著我平時積累下來的零花錢，往花店跑去，我要讓康乃馨帶去我最親切的問候，讓賀卡帶去我最美好的祝福……愿母親節里康乃馨香飄萬里，大地也因此充滿溫馨！

　　我給您一個特殊的`禮物——一個深情的擁抱。我知道再昂貴的禮物也代表不了我對您的真愛。我也知道在您眼中，沒有什么禮物比我還珍貴！

　　媽媽我愛您，您是世界上最偉大的母親，我會永遠深愛著您，正如您深愛著我一樣。

　　廣東省湛江市遂溪縣遂城第二小學六年級：鐘楊薇

小學生親情作文篇6

　　母愛是人世間最偉大的，媽媽這一詞是我們從會講話時最早會說的，而且母親為了我們，就算再累，也不說出來。

　　記得有一次，我突然發燒了，可是父親出警了，母親又不會開車，于是急忙抱著我打著的士往醫院沖去，后來醫生給我開了一間病房讓我在里面打針，母親在那一晚上，都抱著一直在哭的我，連眼睛都沒合過，第二天，我醒來后看見母親變成了“熊貓眼”，我看母親那憔悴的樣子，好像一夜之間老了幾歲，二天過去了，母親還是一如既往的陪了我一整夜。

　　還記得是四歲那年吧，我正在樂呵呵地跟著母親玩著飛行棋，我一高興就把母親心愛的花瓶給打碎了，我呆呆地看著地上的'碎片，仿佛絲毫不知下一步要做什么，就在這時，我看見一雙起了許多老繭的雙手撿起了一片片花瓶碎片，那是母親的手。手不小心被花瓶碎片劃過，留下一道痕，而那裂痕，則緩緩溢出鮮血。啊！媽媽！你、、、、這是怎么了呀？我有些驚慌失措地叫了起來，而媽媽卻轉過臉來溫柔地問我“寶貝，你沒有事吧？”媽媽，你為了我，怎么可以不顧自己呢！

　　媽媽，請你相信我，我一定會拿優秀的成績來報答你對我的養育之恩。