【實用】小學生作文300字集錦9篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文300字 篇1
一個回眸，一個微笑，一個動作，那一瞬間，都會被時間定格成最美的瞬間。 雨馨是我的幼兒園同學，我們從小形影不離，滑梯前，食堂間，操場上，樓道中處處有我們的影子。在夕陽的映襯下，被拉的像時間一樣長。 小時候我就是那種比較有大姐感覺的孩子，而雨馨是那種很不善言辭靦腆的小孩，所以她常常會跟在我身后，有任何人欺負她，我都會保護她。 記得上書畫課，老師要檢查同學們的畫筆，而我的畫筆落在家里，忘記帶來，四處找同學借，可是都沒人借給我。頓時感覺到后背有力在頂我，一回頭，雨馨手里抓著幾只色彩鮮艷的畫筆遞給我，我趕快接過。
雨馨把我擋在身后，沖她哥哥大吼。 沒想到我想象的被我保護的雨馨在那一刻保護了我，那一刻，她眼神篤定的看著她哥哥，她溫熱的雙手緊緊抓著我的.手，她歇斯底里的為了我喊，那一刻的她不是那個嬌柔的她，是最真實的發自內心的她，是在我眼中最美的她。 那一個眼神，一雙溫手，一聲喊叫，那一瞬間，都已經被時間定格成最美的瞬間！
小學生作文300字 篇2
來到了大連，怎么能不去海洋公園呢？所以，大連的第一站我們就來到了老虎灘海洋公園。
一進門，不用說，當然得先到極地館去。于是，我們加快腳步，進了極地館。進門拐了幾個彎后，我們來到了稀有動物區域，我第一眼看見的就是海象。海象和大象有一個地方很相似，那就是它們都有一對長長的象牙，又因為海象是生活在水中的，因此得名海象。接下來，我們又看見了海狗，海狗和海象長得十分像。它非常懶惰，沒有下水，只是呆呆地坐著，好不容易看見它動了幾步，又馬上伏下身體趴著睡覺了。后面的這只大塊頭可不是好惹的'，它就是冰川的霸主北極熊。它長著厚厚的皮毛，有著很強的耐寒能力，還最喜歡吃魚。看著它那一身白白的皮毛，如果大家不說北極熊，還會覺得它很可愛呢？
吃過中飯后，我們去看表演。海豚的出場方式格外奇怪突然從水中躍出，贏得滿場喝彩。它們又表演了轉呼啦圈，呼啦圈轉得是又快又穩，一般的人還真比不過它們呢。
出了極地館，我們又去看了美麗的珊瑚、巨大的104號軍艦、還有悠閑的大海。這一天就在這兒快樂地度過了。
小學生作文300字 篇3
大家覺得背古詩難嗎？是難懂還是乏味？我覺得，能好不容易背會一首古詩是一種驕傲。
我原來在假期每天背幾首短的唐詩，快開學了，媽媽一看老師發的作業才發現，還要背誦長詩呢！什么？我的媽媽呀，你真糊涂，這口袋書里面的`詩詞，短的就有五六十字，那首《阿房宮賦》要幾百個字呢！
還好，距離開學還有時間，加油一定能夠成功。這幾天，我就一直背誦《水調歌頭·明月幾時有》、《春江花月夜》、《滿江紅》、《春江花月夜》……背誦這些有幾個秘訣，比如今天背誦的《龜雖壽》中有一句：老驥伏櫪，志在千里。我就記成老驥“福利”，這是第一招：同音詞！第二招就是換意思。《春江花月夜》里有一句：江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。皆似霰，我記成去接4條線，就會背誦了！
雖然我用這樣的辦法能很快記住，但我也知道必須要改正。因為到時候若是默寫，恐怕我又得成錯別字大王了！
小學生作文300字 篇4
春天是一個五彩繽紛的季節，淘氣的秋姑娘帶著她神奇的畫筆，跳著輕盈的舞姿，來到我們美麗的校園。
早晨，我來到校園，映入眼簾的是一座假山。聽同學說：“這塊石頭有二十多噸重。”他告訴我們身上的責任有千斤重，我們是祖國的希望。假山的四周圍著五顏六色的盆花。香氣撲鼻，招引來許多美麗的蝴蝶，采蜜的小蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞。
向左走是用橡膠做成的操場。操場東邊有一排高大筆直的白楊樹，它像戰士一樣保衛者我們的校園。秋風習習，白楊樹上的葉子變成了綠中帶黃的葉子。一陣秋風吹過，葉子像可愛的小鳥從樹上飛落下來去尋找它愛吃的食物。
課后，同學們來到用橡膠做成的操場上。有的投沙包，有的跳皮筋，還有的'拍籃球，可開心了。主席臺后的桃花雖然枯萎了，但是蘋果樹又有了新的變化，樹上結出了像乒乓球大小的小蘋果。可真想現在就摘下來一個嘗一下味道啊！
我的校園是幅美麗的畫，歡迎到我們學校參觀、學習。
小學生作文300字 篇5
每個人心底都有一首歌。它會在你煩惱或者痛苦時，“蹦”出來為你驅散那悲傷的憂愁。我心底也有一首這樣的歌，一直陪伴著我,在我心底回響。
一次考試，我考得不是很理想。雖然已經盡力而為了，但是仍然錯了很多。試卷發下來后，我十分傷心。聽見別人考得那么好，心里十分忌妒，但更多的是自責。
回到家，在網上查正確、完整的答案時。無意中，我聽到了那首歌，也聽到了那句歌詞：“不去想，他們擁有美麗的.太陽……”我全身一顫，猶如當頭一棒：我與歌詞中唱的不正好相反嗎?隨即，我將《隱形的翅膀》查出來，聽了一遍又一遍，并下定決心一定要做到歌中所唱的。于是，這首歌一直在我的心底回響。
聽過《隱形的翅膀》以后，我一直爭取學會樂觀的心理。一次，我被老師批評，心里十分不痛快，還表現出對老師的冷淡。但不一會，我就打消了這個念頭，因為那首歌在我的心底回響，告訴我“每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”
從那以后，無論遇到什么困難，我都能堅強面對。因為我知道，我有一雙“隱形的翅膀”在幫助我。而《隱形的翅膀》這首歌被我藏到了心底，一直在回響。
《隱形的翅膀》為我驅散心中的憂愁，它將一直陪伴著我，回響在我的心底，直到永遠。
小學生作文300字 篇6
我最愛的一張照片在我的相冊里，有一張熟悉的照片。
這是我和爸爸媽媽在游覽衡山時的留影。看著這張照片。我又想起那天的情景。那是我五歲時，父母親每一次帶我去衡山，那天天氣晴朗，我們沿著陡峭的石階一路向上攀登，我在父母的鼓勵下，克服了重重困難，最終登上了雄偉的祝福峰。我們歡呼雀躍，在高高的峰頂上向下望去，所有的山巒都變得那么渺小……下山后，我們要離開衡山了，我依依不舍，在山腳的牌樓前，我拉著父母的手，讓一位游客為我們拍下了這張珍貴的.照片，我們面帶幸福的微笑，留住了難忘的時刻。如今，三年過去了，照片上那個穿紅衣服的小女孩已經長大了。
可照片上的景物還歷歷在目：青色的石板路、仿古的商鋪、刻著“天下衡山”的牌門樓……這是我最喜愛的照片，它帶給我無限美好的回憶。
小學生作文300字 篇7
這個星期五，媽媽讓回國的舅舅帶了一臺蘋果手機，我和弟弟知道了，高興的.猶如得到了雷神索爾呼風喚雨之力、鋼鐵俠手上的斥力發射器發射的威力。
在昨天早上，我發現：弟弟坐在床上，手里拿著那部蘋果手機，玩得不亦樂乎，我不以為然地繼續做業。
吃完中午飯后，我再次從他走過去，當時弟弟手里還拿著那部手機，我見了，走到他的身邊。弟弟理都沒理我，把我當成了透明的空氣，我見了用力的推了他一下，弟弟立刻轉過頭來，生氣地叫道：“我剛剛差點就贏了，都怪你我錯失了百年難見得天賜良機!”說完，推了我一下。
弟弟就拿著手機從中午玩到了下午5點左右，有時，奶奶偶爾會過來看一下情況，就在這時，弟弟立馬會把手機關掉，然后，放到柜子上，最后，假裝在看電視，等奶奶走后，弟弟又開始玩手機。
洗好澡之后，我和弟弟躺在床上，弟弟看上去很想玩手機，終于，他忍不住了，把手機拿到床上，等奶奶一過來就把手機藏起來。這一次奶奶，要把琪琪(妹妹)蓋好被子，于是，揭開被子一看，發現手機被藏在被子里，于是，立刻把手機拿走了，還嚴厲的罵了我們一頓。
有些事物雖然美好，可過于貪婪的話，往往會帶來不好的結果。
小學生作文300字 篇8
三八婦女節到了，我想幫媽媽做點什么。我想到了：媽媽天天忙著開店，我得幫媽媽擦地板讓媽媽歇一歇。
說干就干，我先去拿掃把和毛巾，我拿起掃帚從媽媽掃到我的房間，把垃圾掃成一堆。接著把垃圾掃到簸箕里，然后我拿起毛巾，打來一盆清水把毛巾弄濕。最后我一下一下地把地擦得干干凈凈。累得我腰酸背疼，滿頭大汗。
媽媽回來看見地板亮晶晶，對我說：”小豪，你真是個好孩子，把地板擦得干干凈凈。“我心里美滋滋的。
今天是三月八日婦女節。爸爸剛下班，帶來了九朵紅艷艷的'玫瑰花。我把它送給舅媽、外婆、大姑婆，她們高興地說：“謝謝!好漂亮啊!一定很貴吧?”我開心地笑了。
我祝所有的長輩女性朋友們：節日快樂!幸福、健康!開心度過每一天!
我以后會多做家務事，孝敬長輩，在家做個好孩子。
小學生作文300字 篇9
美麗的大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發明都是源于美麗的大自然給我們的啟示。
例如魯班發明的鋸子。在古時候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個問題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會如此鋒利呢？他仔細一看，發現葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯系起來了。他想如果把發打成這樣，那是不是也會很鋒利呢？就這樣魯班發明了爭鋸子。
潛水艇，想必大家都聽過。在1775年，英國攻打美國，使得美國傷亡慘重，有位叫達韋·布什內爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見一只大魚悄悄的.從旁邊繞到小魚身后，一口吃掉了小魚便游開了。布什內爾將軍從中受到了啟示，他想發明一種船，可以像魚一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發現魚的沉浮是靠魚鰾，就在船底安上了一個水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進空氣，把水給釋放出來。就這樣發明了潛水艇，現運用于海上事業。
之所以說美麗的大自然是我們的老師，是因為美麗的大自然給了我們無限的啟迪！
【小學生作文300字】相關文章：
小學生游長城的作文_小學生作文05-14
小學生的作文04-29
小學生的作文04-29
小學生的作文05-03
小學生的作文05-03
小學生的作文05-04
小學生的作文05-02
【經典】小學生作文04-30
小學生的作文05-12
小學生作文05-12