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寫校園景物作文

時間:2026-03-09 14:43:09 [第一單元]校園里的景物

寫校園景物作文集錦(8篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的寫校園景物作文8篇,希望對大家有所幫助。

寫校園景物作文集錦(8篇)

寫校園景物作文 篇1

  我就讀長陽實驗小學(xué),那是個美麗、舒適的校園,所以我們的學(xué)校經(jīng)常被市、縣表彰,讓我們感到無比地自豪。

  進入校園,首先看到的是兩棟相對著的教學(xué)樓,一棟新,一棟舊。那舊教學(xué)樓是辦公室和實驗室。這棟樓的第三層上有八個大字:團結(jié),勤奮,創(chuàng)新,求實,這是我們學(xué)校的校風(fēng)。

  那棟新教學(xué)樓在我們學(xué)校是設(shè)備最好的一棟,本學(xué)期還裝上了“班班通”和電腦這樣的'高科技設(shè)備,難道你不想在這樣的教室上課嗎?

  這棟教學(xué)樓后面是中樓和后樓。中樓和后樓都有花壇,里面綠草如茵,花團錦簇,百花爭艷;有那綠綠的爬山虎;有那潔白無瑕的廣玉蘭;有那葉子像手掌的梧桐樹。那些花草樹木常常招來蜜蜂和蝴蝶的光顧,把我們的學(xué)校打扮得多姿多彩。

  最 后面是操場,操場上有一面國旗和六面班旗高高飄在空中,還有四個籃球場和一些乒乓球臺,操場周圍大約有長400米的跑道,跑道周圍是一些野花,紅色的,白 色的……一簇簇,美麗極了。野花旁邊長著野草,再加上一群群小鳥的歌聲,校園一片美麗的景象,同學(xué)們經(jīng)常在這美好的環(huán)境中快樂地玩耍著。

  啊!我們的校園真美。

寫校園景物作文 篇2

  我們學(xué)校有寬闊的操場,高大的教學(xué)樓和美麗的.棋園等等,在這些景物中我最喜歡的就是美麗的棋園了。

  從樓上往下看,可以看到一個個巨大無比的棋子了,我最喜歡在棋園看書,一邊看書一邊聞著花香再聽著小鳥唱歌,那樣會讓你舒舒服服的進入書的世界,不光是我一個人喜歡坐在棋子上看書,我們整個三年級的同學(xué)都特別喜歡。我另一個喜歡的就是生態(tài)園了,因為每個人一來到生態(tài)園都會尖叫一聲,是什么東西讓大家叫呢?原來,我們來到的是一個動物生態(tài)園,里面全都是假的動物模型有;國寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長頸鹿和蝗蟲等等,這么多動物的模型,讓我們看到眼花繚亂。

  我愛學(xué)校,我更愛學(xué)校的每一處景物。

寫校園景物作文 篇3

  校園里有個大大的池塘,每天中午我都會去看一看。

  六月的池塘里,幾朵美麗的`荷花像幾位亭亭玉立的小姑娘站在荷葉中間。許多可愛的小魚兒喜歡和荷花捉著迷藏,它們時而在荷花腳下自由自在地游來游去,時而躲到大大的圓圓的荷葉下面休息,讓荷花們一陣好找。此時我恨不得變成一條小魚加入魚群,和它們一起玩耍。

  我喜歡校園里的池塘。

寫校園景物作文 篇4

  一個角落,欣賞著每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。

  每當(dāng)我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中,就會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲,這時的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動聽的讀書聲,讓我想了很多。

  在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學(xué)樓的外光很獨特,每棟教學(xué)樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽花般的金黃的兩側(cè),有雪一樣的內(nèi)墻壁,而且每棟教學(xué)樓的'形狀也相同。

  在學(xué)生餐廳對面有一棵樹,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長,烈日當(dāng)空下,這棵樹比我想象中的還要堅強,只要我們認(rèn)真的去觀察,你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長,而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會把自己枯死或者曬死。

  無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會倒下,因為它很堅強,因為它想給孩子們帶來快樂,火烈的太陽在燃燒,他可以為孩子扇風(fēng),遮掩,傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。

  樹下周圍都是綠油油的小草,還有千紫萬紅的花,心情不好的我,坐在樹下,微風(fēng)悄悄吹過了我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時的我覺的神清氣爽,心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場,體育館……

  這就是我們的校園,我愛我們的校園。

寫校園景物作文 篇5

  假期結(jié)束了,這天媽媽帶著我回到了久違的學(xué)校報到。

  一進校園,一股清機關(guān)報空氣迎面撲來,陽光透過云縫直射到人身上,還怪暖和的,不知不覺我業(yè)到了動物園,動物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立,驕傲的走著,而老虎,紅腹錦雞還在睡大覺。

  接著,我們來到了教學(xué)樓大廳內(nèi),四盞連著的燈依然光彩照人,教學(xué)樓中間有著一座花園,不僅蜻蜓先生經(jīng)常來訪,就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來得少,整個校園沉在綠色的氣氛當(dāng)中。

  到了教室,是一臺高級現(xiàn)代數(shù)碼電視,教室里鬧哄哄的',報了到,我與媽媽道了別,便來到了電腦教室。

  教室潔白無瑕,電腦也白白的,在那里,會給欠一種安靜、干凈的感覺、享受。

  接著,我來到了宿舍,宿舍居然是下下層,這可是我夢寐以求的,可一看,我睡在下面,令我大失所望,可我再一看,嘿!我的哥兒們廖一康就睡在我旁邊,接著我又回到教學(xué)樓,與同學(xué)玩游戲去了。

  這就是學(xué)習(xí)的地方,一個美麗的校園。

寫校園景物作文 篇6

  學(xué)校是大家快樂成長的地方,那就讓你們來,看看讓我們快樂的地方。

  我是學(xué)前班就在這所小學(xué)上學(xué)的。我們近年來用兩百萬建了一所新教學(xué)樓。新教學(xué)樓和老教學(xué)樓連在一起,就像一個大大的迷宮,如果我要捉到一個同學(xué),我從這邊上樓,她從另一邊下樓真是難啊!

  春天,樓道里的迎春花,紛紛飄散下來。女孩子不由自主地在四合院里跳起舞來,那真是仙女下凡。

  夏天,天上下著大雨,這時我們就會很興奮。因為大象滑滑梯那里都淹水了,我們又可以到水簾洞里打水仗,又可以喝著露珠水喲!

  秋天,桂花開了,學(xué)校飄香。整個校園的女孩子都跑到桂樹下去聞桂花香。

  冬天,蘑菇亭更是漂亮。雪白的雪花鋪蓋在蘑菇上,樹枝掩蓋著它們。這時,我們就盡玩著我們最想扮演的白雪公主的.故事!

  這是我的學(xué)校,一個讓我們充滿歡聲笑語的地方!

寫校園景物作文 篇7

  走在鵝卵石鋪成的小路,來到了留著我們成長足跡的天堂——小花園。

  我見過香氣撲鼻的桂花,也見過傲霜盛開的菊花,卻從沒見過梅花這樣的花。梅花的花瓣真美啊!半粉半白,像一位粉衣的少女,三朵一叢,五朵一簇,有的飄落下來,像一位在跳舞的演員;有的綻開花瓣,向走過的路人打招呼;還有的梅花用美人計,引來小蜜蜂“親吻”自己,真可愛……每當(dāng)下雪的時候,雪花落在梅花上,像給梅花鑲上了水晶邊。梅花的味道跟桂花的味道不一樣,總是散發(fā)著淡淡的清香。

  我見過高大健壯的松樹,見過矮小又弱小的茶花樹,卻沒見過花園里的'鐵樹。花園里的鐵樹真奇啊,一棵棵姿態(tài)不一,有的像菠蘿,有的像蘿卜,有的像冬筍,奇形怪狀。鐵樹的葉子特別小,不過可不要小瞧它,它那枝干很牢固,要是你不使點勁,休想拉下它一根刺。

  我喜歡校園一角——小花園,更喜歡那里的梅花,它不但美化了我們整個校園,還時時鼓勵我們要學(xué)會堅強。

寫校園景物作文 篇8

  繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了校園生活的大部分,但是在校園中走走停停,成為了我在課余時間覺得最有意思的一個事情。

  當(dāng)夏日的陽光早早地灑進校園時,揉揉惺忪睡眼,洗漱過后,便走向操場,晨跑時的空氣是最好的,看到的人和物也是最多的。看著茵茵綠草,似乎溫暖的陽光并沒有讓它們挺直身子,反是團在一起,美美地睡著懶覺。有些人邊談邊跑,有些則在認(rèn)真的訓(xùn)練。忽然,一陣風(fēng)吹了過來,人動了,草也動了,陽光、小草、人兒,一片生機勃勃,欣欣向榮的景色。

  結(jié)束一天的學(xué)業(yè),走向山頂平臺,可以靜靜在那兒走兩圈。秀氣的小樹上開滿了不知名的花朵,花兒開得十分鮮艷,有粉的、白的、紫的,仿佛風(fēng)一吹,就會羞答答地落下來。陽光照射在綠葉上,顯得更加青翠,更加多彩,像是葉子上的一個個跳舞的可愛小精靈,又像貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠。太陽漸漸的落下,映著余暉的樹知道我要走了,借著夕陽泛起微微的不舍之情。

  到了秋冬交替的時候,我最喜歡去的是前往操場的路上的那一段陡坡。地上已鋪滿了落葉,似乎在等候我的'經(jīng)過,風(fēng)一吹,他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞。站在它們中間,抬頭仰望學(xué)校的后山,這時真像處在仙境一般。

  繼續(xù)走,便看到小花壇里的桂花樹上,掛滿了一處處米粒大小的花朵,像灑在綠葉上的小星星,有淡黃的,桔紅的,都散發(fā)著濃郁的芳香,連旁邊嬌艷欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣,五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。

  徜徉在校園風(fēng)景中,每一處都是最美的角落,走過春夏秋冬,這里留有我的喜怒哀樂。行走在校園中,我總是心曠神怡,心花怒放。

  真的,在行走間會發(fā)現(xiàn),校園處處有風(fēng)景。

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