校園的生活作文5篇（集合）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園的生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的生活作文 篇1
最近我們班孩子都很忙，學習也不落下，活動也在有聲有色的開展。難忘的校園生活作文350字
昨天我們班展示了一場精彩的籃球賽，用同學們的話說：“一洗前恥。”我們的對手是六年級一班，我們以10:9的比分險勝。上半時我們贏了三個球，下半場曾兩次追平比分，最后時刻，當對方球員控球，全場人都緊張，心想時間怎么過得這么慢呀。同學們都喊倒計時，最后我們高興得跳起來。
經過我們班同學的艱苦訓練，還有平時借鑒學習，開學就組建了一個男子籃球隊，由蘭華洋任組長，郭斌、鄒坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊。每天中午、下課、放學等時間都在練習運球、投球。個人技術提高很快，團隊意識真的很強，投球高手鄒坤志，搶球蘭華洋技術最好，傳球郭斌最在行，攔球最好的是詹清松，這是主力陣容，其它的是替補隊員，魏星的投球技術還是不錯的.，張宇森的三大步投籃可圈可點。目前我們以10:0輸給六三班，16:0狂贏了五二班，9:1戰勝五三班，現在還剩下對手五一班，籃球比賽的三等獎是沒問題了，如果攻下五一班那就是二等獎。賽場上對手強勁，我們沒有一絲松懈，賽場上是激烈比賽，攻防沒有漏洞，個人技術差不多，但我們的團結意識很強，傳球，控球，護球，投球??難忘的校園生活作文350字
場外同學們吶喊聲此起彼伏，聲音鏗鏘有力，富有節奏，難忘的校園生活作文350字
“六二班加油”??，一人領“六二班”，其他的跟上“加油”。暫停時間給運動員送水，提醒注意事項??
還有美化教室，班長李曼玲策劃，各組上報材料，要求全班同學名字上墻，并且有組名，還做了手工、剪紙、畫畫、直接在墻上畫，全組動手動腦把自己分管的那組做好，教室通過同學們布置得漂漂亮亮，真是一個學習的好地方。難忘的校園生活作文350字
可見世上無難事，只要肯攀登。事在人為，不怕做不到，就怕想不到。孩子們加油，努力做好每一件事！
校園的生活作文 篇2
校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無術，我也仍有隨機應變的一面，在單調乏味的“三點一線”生活中，依然過得優哉游哉，不亦樂乎！’
妙侃杜堯
早自習，看著課程表中那個刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語課文了，我最怕背這些“鳥語”了，但不背又不行啊，如果中午被英語老師“召見”，就損失了寶貴的午休時間，那可就得不償失了。我拿起英語書，盯著上面如蚯蚓般的英語單詞狂背起來。經過長達十幾分鐘的“交戰”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說難以忍受，但總算又逃過了一劫。而這時，杜堯來了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？”
我無視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了。”
“什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口��！果然名不虛傳。”
“我是牲口，但我比你強，那么你又是什么呢？”我反問他�！拔揖褪恰彼孟褚庾R到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉過頭背書去了。
我一陣竊喜：想跟我斗？你還嫩了點！
巧壓菜肴
放學后，當我氣喘吁吁地跑到食堂時，菜已經賣完了。沒辦法，我只好一聲不吭地吃著干飯，吃著吃著，忽然心頭一亮。我悄悄跑到一位同學的左后方，拍了拍他的右肩。趁他轉過頭去的當兒，迅速“偷”了點他碗里的菜，然后逃之天天。幾次“行竊”之后，我的碗里就有了一些下飯的菜。好不容易把飯吃完了，我心滿意足地走回教室，不料卻在半路上被剛才那幾位“受害”的同學擋住了去路，他們個個虎視眈眈。我暗自悲嘆：唉，如果不是兩天沒吃到熱飯熱菜了，我怎會厚著臉皮去做這種“損人利己”的事？看來又要當“人肉沙包”了。我靈機一動，大喊一聲：“劉校長來了！”然后趁他們四處張望的當兒，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施詭計，我可又要糗大了。
大顯身手
校園生活中最有趣的'要數下晚自習后的那一段時間了。
查寢的老師還沒來，寢室里可熱鬧了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，還蹈之舞之，那場面，就像是舉行“舞林大會”一般，各位室友登臺獻藝，各顯神通。你看，一位室友的“迷蹤拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龍十八掌”也打得有模有樣。不過這些都敵不過我們的武林霸主——室長的“獅吼功”：“快給我睡覺！”只見室友們一個個甘拜下風，紛紛倒下。我在心中暗猜：難道這就是失傳已久的蓋世神功？我明日一定要討教討教，看看究竟誰最厲害。
在校園里，我收集了許多快樂的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂；有在食堂中“行竊”的刺激；有在寢室中“同臺競技”的樂趣……不經意間，快樂充滿了我的心房，溫暖的感覺油然而生，讓我久久不能忘懷！
校園的生活作文 篇3
初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎�。�！'光陰似箭，日月如梭'步入初三已經兩個月了！
還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說：'今年寧可多掉幾斤肉，也
不能在明年的六月后悔！'校長也對我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的'我們也緊張起來了！
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的！
初三到了，一切'干擾'是不是應該靜靜的走開？我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海？
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇'感謝'。
'初三'你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰鼓已經打響，吹起了最后沖刺的集結號！
加油！現在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天！
評語：面對初三各種無形的壓力，作者沒有抱怨，而是選擇“吹起最后沖刺的集結號”！作者有這樣的心態對待學習最為可貴，壓力也是動力，相信你能一定取得好成績。
校園的生活作文 篇4
重慶實驗外國語學校，是坐落于重慶華巖寺旁的一所重點中學，由于其主修文科的特點，學生中女生居多。
選擇進這所中學，是單純地喜歡本部的氣氛。小學時代，晚上常在學校的操場踢球，一抬頭就是滿天星辰，心情無比爽朗。初中在分布，所以從開學至現在，再也沒有機會到本部的操場晃過一會。
我就讀于尖子班，此班特點除了學霸多，還有一個外語校的通病——陰盛陽衰。近四十名女生與不到二十名男生組成了一個班，模樣可想而知。況且班里沒什么帥氣的男生，這使一些同學整天垂頭喪氣。
放眼望去，不光是本班，年級上為數不多的男生種大部分都是面黃肌瘦，讓人可憐他們這么小就來上中學。極少的.“面容姣好”的男生，也都做出一副冷漠驕傲樣或是世俗樣，整天都有一大群花癡去參觀，簡直像動物園里的動物。
但要問好處，多少還是有的。你們不容易早戀，老師常說。所以你們學校女生的心都在學習上，而不是什么亂七八糟的事情，家長也說。
不管怎么說，氣質是無法改變的，拉出去的隊伍一大半都是女生，缺少了我期望的斗志。我不堪居于現狀!
所以，加油吧，不要讓他人因為這一點就瞧不起這個學校。重外學子會一起證明，學校培養出來的是有骨氣的通才!
校園的生活作文 篇5
校園生活令人眼花繚亂，每個人都有自己獨特的觀點。今天讓我和你們分享我的校園生活。
“叮咚”。下課鈴聲響了。做完枯燥的廣播練習后，我們沖進教室玩游戲。突然，學生們停止了玩這些熱游戲。教室里很安靜，他們能聽到一根針掉下來的聲音。這是怎么呢原來老師手里拿著試卷進來了。她冷冷地把試卷放在桌上說:“我們下節課要考試!”“媽媽，又要考試了。”看來真理是這樣的:考試，老師的法寶!分數，學生的生命線!4 .我的心情就像連綿起伏的山脈。我希望我能馬上胃痛，躺在家里舒舒服服地看書，漫不經心地享受童話般的生活�！伴_始考試!”老師用嚴肅的語氣下了指令!看到同學們的筆像旋風一般滑在試卷上，我被“路虎”擋住了，急啊!
轉眼間，這是下午的第二節課。看看時間表，然后說:“哦!不!我的嘴發出奇怪的聲音，沒有經過大腦的批準，靜靜地等待著無聊的美術課的到來!哦，沒有藝術工具。我該怎么辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外面的'人群像退潮一樣消失了，空氣中漂浮的塵土似乎在說，“看你這節課是怎么混過去的?”幸運的是，這位美術老師今天很有同情心。讓四組學生舉行一場盛大的PK歌。游戲規則如下:每組依次唱一首關于動物的歌，每句話得一分�？茨囊唤M得分最高。經過幾輪激烈的競爭，你追我，在這緊張的時刻，只看到周云唱了一句:“嫁給灰太狼�！边@首抒情詩似乎引爆了一顆定時炸彈，教室里爆發出一陣哄堂大笑，我笑得肚子都疼了!
這就是我的校園生活，既緊張又快樂!你呢?
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