校園的生活作文

時間：2026-03-13 08:33:26 校園生活

校園的生活作文3篇（精品）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的校園的生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的生活作文3篇（精品）

校園的生活作文篇1

　　今天班主任黃老師跟我們公布了一件事情，那就是我們可以自愿報名參加全校的值勤生，名額一共有十六位。

　　立刻就有好幾位同學站出來參加，但人數還是不夠。我想：“我個子矮小，會不會被人嘲笑呢？而且站在校門口值日也挺累的。我還是不參加為好。”由于自愿報名的人數不夠，黃老師就直接把住得離校比較近的'同學叫了起來，但也還是沒有我的名字。我高興極了，真想大叫一聲。

　　不過第二天來到校門口我就不那么高興了，因為我看見值日的同學們站在大門口和其他地方的英姿，我很后悔沒報名參加，以后等我長高了點，如果有機會的話，我也要報名做值日生。

校園的生活作文篇2

　　我走上講臺，對著大家說：“你們好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成為好朋友。”大家都熱烈的鼓起掌來。花花低著頭走上來，臉紅紅的，她用很小的聲音說：“你們好，我叫蘭花花。” 接著把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來。

　　這是一個看起來很文靜的女生走了上來，對我們說：“你們好，我是班長，相信以后我們會相處得很好的。”班長?班長是什么東西?我很疑惑，盯著她看了半天，然后微笑起來，說：“嗯。”然后我走向座位，并且拽了一把花花。花花埋著頭跟著我走向了座位。

　　“唉，學校的課程太簡單了，我們都學過了!”我和花花走在回家的路上，我對花花抱怨著。“多多，你知道班長是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來了。“不知道。不過好像所有同學都很怕她。”我一邊踢石頭，一邊若有所思地說。

　　回到家，老奶奶很高興的接過我們的書包，問我們：“今天累不累啊?不累就去賣會兒花籃吧。”我接過老奶奶編好的花籃，走了出去。“記得把錢數清楚!”老奶奶在后面喊。

　　“花花，錢怎么數?一個花籃多少錢?”“我不知道。就這么賣吧，拿回點兒錢就行了。”

　　“賣花籃!十塊錢一個!”花花扯開嗓子喊。“十塊錢是多少?不過他們好像挺樂意買。哈哈!”買完花籃，天已經黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。

　　“抓小偷!抓小偷!”這時，一個黑影從我們身邊跑過，后面還跟著一位阿姨，他們都在拼命地跑。“抓壞人!抓小偷!”阿姨喊著，猛地追了過去。

　　我和花花對視一眼，同時念了咒語，那個小偷就定住了。然后我們就回家了。

　　“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著，緊緊地摟住了我。“只要做滿一百件事，我們就可以回去了。”她似乎很開心，一直跳著。“你不喜歡地球?”我有點詫異。“當然不喜歡。我喜歡巫師星球!那兒才是我們的`家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動。“可我覺得地球很好。這里的事物都很新鮮，以前我們都沒見過。比如說錢，還有什么小偷，班長，都是我們聞所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學到新東西。”花花搖搖頭，然后就睡了。

　　我也睡下了，閉上眼睛，我準備來迎接新的明天了，加油!!!

　　第二天上學就發生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發現了!請看下一章：巫師身份。

校園的生活作文篇3

　　這里有芳香的紫丁香，散發著迷人的味道；這里有辛勤的園丁，伴隨著朗朗的讀書聲；這里有寬廣的操場，一片清脆的腳步聲。這就是我美麗的九一小學。

　　我喜歡這美麗的校園，更喜歡校園的生活，生活中的酸甜苦辣讓我記憶猶新。

　　酸在數學老師身上，我不喜歡數學。有一次，我們學習平移時，我聽課溜了號，結果，這個單元測試我只得了八十多分。老師把我叫到身旁認真的給我談了一次話，批評我要認真聽講。又重新給我上了一堂“平移”課。我的心里酸酸的。從此，我每堂課認真聽講，數學成績大有提高。這種味道讓我懂得了“注意力是智慧的門戶”。

　　溫柔和藹的美術老師，就像甘甜的泉水滋潤著我幼小的心田。因為我從小就喜歡美術，所以在美術老師的教育下我的美術成績全優星。不僅如此，我還給班主任和其他老師的筆記本里畫插圖。我在一次美術比賽中還得了一等獎，這就是甜。這種味道讓我懂得了“興趣是最好的老師”

　　苦就體現在體育老師身上，體育老師讓我們投石心球，我認為實心球很好投，可是…，唉！拿在手里好像有幾千斤重，結果都沒及格。我心想：“我體育不錯，怎么一個實心球就把我嚇到了呀，”再看那幾個弱女子更是連連叫苦。這種味道讓我懂得了“學在苦中求，藝在勤中練”。

　　嚴肅認真的語文老師，有一次給我們上“江上漁者”這一課，聽著老師那抑揚頓挫的聲音，我好像回到了悠閑的小船上，品嘗著鱸魚的美味。老師講完以后，讓我們背下來，并同桌互相檢查。叮鈴鈴，下課鈴剛響了，肖?F就一把拉著我往外跑。這時，語文老師說：“裴澤予站住，把《江上漁者》背一遍 ” ，當時我的心頓時火辣辣的，心想：“為什么不讓肖?F背，這是她拉我跑的”。背完古詩以后，我才明白老師是想讓我記得更牢固，也是為了我好。這種味道讓我懂得了“業精于勤荒于嬉”。

　　在老師們的培育下我吸取著知識的精華，在課間的休息中放飛我快樂的心靈。

　　下課以后操場就是我們快樂的小天地，有的.追，有的跑，有的坐在樹蔭下玩手心手背的游戲，還有的躺在操場望藍天上的朵朵白云。但我們最喜歡玩的游戲還是貓捉老鼠，兩三個同學捉其余的同學。捉得是貓，跑得是老鼠，老鼠一旦被貓捉住，那個原先當老鼠的同學就變成了貓，貓就變成老鼠。我們跑的滿頭大汗才罷休。

　　九一小學是我的母校，我每天學習和生活都在這里，多么幸福，多么快樂。我喜歡我的學校，我喜歡校園的生活。

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