校園的生活作文6篇【熱】
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的校園的生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的生活作文 篇1
如果我問你：“你認為校園生活是什么樣的？”你也許會說：“是苦澀的，因為我們天天學習，特別得累。”你也許會說：“校園生活是難忘的，因為我和老師和好朋友度過了一段快樂而甜蜜的時光�！蹦阋苍S會說：“是快樂的，因為我的成長過程中有老師鼓勵，有同學陪伴。”但我會說：“我的校園生活是多姿多彩的，因為校園里處處都有快樂，還經(jīng)常有一些豐富多彩的活動�！�
這不，昨天我們學校又舉辦活動了。這次的活動特別隆重，是面向全國開展的“生活化作文現(xiàn)場會”活動，有許多來自全國各省的老師們都來聽課了，學習我們的五段三線生活化作文。因為我們四年級一班在這一方面做得非常的好，所以馬校長讓我們班的趙老師帶領(lǐng)兩位家長和四位同學，一起做一場精彩的報告。
還記得那天晚上，我像往常一樣，趴在桌子上寫作業(yè)。等媽媽回來以后，告訴了我一件天大的好事——我和媽媽都要和趙老師一起做報告，因為我一直堅持寫博，而且我和媽媽都是校訊通的博腕兒。沒想到，第二天上午的語文課，趙老師把同學們安頓好后，就帶我們來到了辦公室，給我們一人發(fā)了一份稿子。封面上的主題深深地吸引了我：記錄成長腳印書寫生命傳奇——油田一小四年級一班“生活化作文”之路。這么好聽的名字，這么豐富的內(nèi)容，我下定決心：一定要說好，為我們四一班爭光，為油田一小爭光，讓來聽報告的老師們學習我們的好方法，吸取我們的好經(jīng)驗，讓大家都愛上博客，愛上寫作。
做報告之前，我們精心準備，認真背稿，朗讀聲情并茂，一遍遍地排練，一次次地修改，每一個細節(jié)都認認真真地對待。終于，在我們的苦苦等待下，那一天到來了。下午兩點半，我和媽媽急急忙忙地趕到了文化宮的候場室。在那里，有可以制造涼爽的空調(diào)，有軟軟的沙發(fā)，還有幾張小桌子。我坐了下來，在沙發(fā)上一邊看著稿子，一邊想我上臺時的緊張勁兒。雖然我的渾身都非常涼快，可是我的心卻一直平靜不下來。我不停地想：“萬一我上臺說錯了怎么辦？萬一我一緊張，忘記了所有的話怎么辦？萬一我說不好給我們四一班丟臉怎么辦？萬一……”
時間為什么在我玩耍時過得那么快，而在這時就像一個拄著拐杖的老爺爺一樣，走得那么慢？在我焦急地等待下，終于，離我們上臺只有五分鐘了，我們來到了側(cè)臺候場準備。站在那冰涼的地面上，我的身體不由得緊張地顫抖起來，快速地把我的'發(fā)言詞都在腦海里過了一遍。
這時，只見臺上的三個老師都站起了身，走下了臺。該我們上場了，我們排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，昂首挺胸，面對觀眾，微笑著走上了舞臺。我們先是一鞠躬，臺下頓時響起了一陣如雷鳴般的掌聲。趙老師開始發(fā)言了：“20xx年9月，78個可愛的小天使，帶著他們對知識的渴望，對學校美好生活的憧憬，走進了油田一小的大門……�！彼鹈廊岷偷穆曇衾_了我們報告的帷幕，她的精彩發(fā)言也把我們和臺下的觀眾都帶入了作文的海洋，博客的世界。
很快就輪到我發(fā)言了，我努力地使自己平靜下來，對著話筒，微笑著用洪亮而富有感情的聲音說：“剛建博不久，趙老師就帶領(lǐng)我們參加了河南省的第三屆書香班級大賽，我踴躍參加，短短三個月的時間，共寫博文92篇……。”我的話音剛落，臺下就想起了熱烈的掌聲。面對大家的支持與鼓勵，我們圓滿地結(jié)束了這次報告。
這次的報告，我們都講得非常好，而且趙老師還制作了精美的PPT。從多媒體課件到報告內(nèi)容，從上場到下場，臺下一直都掌聲不斷，我們的報告令大家都刮目相看。最后，濮陽市的領(lǐng)導孟主任還給我們班發(fā)了一個個大大獎牌，上面寫著：博客之星優(yōu)秀班級�？粗馉N燦的獎牌，想起了自己四年來堅持寫博的經(jīng)歷，我體驗到了寫作的快樂和成就感。
這就是我第一次做報告的經(jīng)歷，雖然當時我很緊張，但是現(xiàn)在一想起我在臺上作報告時的場景，還是令我非常的快樂。在以后的日子里，我一定要把寫博堅持下去，讓自己的作文達到趙老師所說的那樣：“落雪無痕，飛花入夢�！�
校園的生活作文 篇2
每天早上，我們都要來到這美麗、溫馨的校園。
一走進校門，就看見那微風飄揚的五星紅旗，五星紅旗對面是教學樓1，是我們參加社團的地方。教學樓1的旁邊就是我們學習的地方了教學樓2。.教學樓2被分為兩邊，左邊是一、二、三年級學習的地方，而我已經(jīng)四年級了，上學的地方在右手邊二樓的教室，我的座位在靠窗戶的地方。
校園的東邊籃球場，每次體育課，我們都在這玩耍，留下了許多蹤影，有跑步時的影子，又投籃的影子，還有女孩子跳繩的影子。
校園的西邊有一座美麗的花壇�；▔镞�有幾顆剛鉆出來的小草，還有五顏六色的小花，從遠處聞去，芬芳撲鼻。花的顏色不可計數(shù)，紅的、白的、綠的'、藍的各種顏色，就像一道美麗的彩虹。
校園的南面的南面是辦公樓，很多老師都在這辦事，這辦公樓其實就是教學樓1，教學樓1既時參加社團的地方，又是我們上信息課的地方，有時還來上科學課呢!辦公樓后面是食堂，是我們中午吃飯的地方。
這就是我們的校園，我愛我們的校園!
校園的生活作文 篇3
“褔澤學子，愛潤心田”。幸福，是老師那一抹陽光般的微笑；快樂，是與同學一起奔跑的身影；成長，則是校園給予我們鍛煉與打磨的沃土。
老師給予我們的是知識與道理。講臺上，誰知老師備課了多少個黑夜，費盡了多少心血，才能為我們上一節(jié)精彩的課。老師從來都不辭辛苦，不顧自己的身體情況，辛勤地為我們付出，卻從不向我們索取任何報酬。走下講臺，老師總是要處理班級的一些衛(wèi)生，每時每刻都停不下對我們的關(guān)懷，為我們著想。記得那個早上，冷颼颼的風呼呼地刮著，光禿禿的樹木都受不住寒風的襲擊，而老師您卻早早就到。當您一進教室，便俯身為我們撿起地面上的紙屑，隨即一步又一步地走到垃圾桶旁，將之扔下———您總是這么注重衛(wèi)生，注重我們的健康，這些事情我們早已視若平常。因為，您每天都是這樣，已不是一個清晨的事兒了。一點細節(jié)，就足以感受到您對我們?nèi)绱说年P(guān)愛。您也常說：“身體是革命的本錢，沒有一個健康的身體，那怎么學習呢？一切都是空談�！蹦慕陶d，令我們受益匪淺！
同學們告訴我的是友誼與真情。在陽光下，我們曾留下過奔跑的身影；在樓層的走廊上，卻少不了我們的'歡聲笑語；在放學的路上，總少不了我們的勾肩搭背。我們曾經(jīng)也許有過矛盾，但最終還是和好如初的；我們曾經(jīng)共同競爭成績，一起在當中成長進步：我們曾經(jīng)一起分享學習方法，共同議論考試答案�？山Y(jié)果一出來后，每次總有幾家歡喜幾家愁�？蛇@并不重要，勝敗兵家事不期，我們每個人都有失利的時候，我們每個人都在失利中進步。而你們告訴了我什么是團結(jié)一心；什么是不斷進步；什么是不打不相識。
學校培養(yǎng)我的是興趣與愛好，是重要的時間啟示。曾經(jīng)我曾認為上學是枯燥無味的，而學校為了豐富我們的校園生活，開設(shè)了多姿多彩的社團。讓我們在玩中收益多多，同時在年級中結(jié)識更多的朋友。后來，學校還開展了許多文藝匯演類的活動，讓各社團都大秀風采，在元旦匯演中，令我印象最深的是藍天戲劇社名為《一分鐘》的戲劇，從中，我也明白了一分鐘是寶貴的，運動員因為一分鐘而無緣領(lǐng)獎臺；廚師因為一分鐘而荒廢了菜品；病人因為一分鐘而喪失生命，可以說一分鐘簡直就是無形的“殺手”，如果一直“一分鐘”這樣地拖延，那么人的一生就這樣結(jié)束了，你也沒有什么價值可言。顏真卿曾經(jīng)說過：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！蔽覀円湎锏拿恳环昼�，把握自己的時間，毛主席也說過：“一萬年太久，只爭朝夕�！�
感謝老師對我們默默無聞地付出，我會“滴水之恩，當涌泉相報�！备兄x同學陪伴我在成長的路上不再孤單，我會珍惜身邊的每一份友誼。感謝學校給我們提供如此良好的一個學習平臺，我會以自己的汗水來回報學校對于我們的培養(yǎng)。一個幸福的校園，讓我們在這一片沃土上快樂地成長吧！
校園的生活作文 篇4
人類生活的“加法”有太多了，如工作，上學等等，而上學則是我們學生們最苦惱，最有回憶性的“加法”。所以我們學生要養(yǎng)成生活中良好的習慣，那就是校園生活的“減法”。
怎么個“減法”？“加法”是生活中的正能量，但它也會有消極的影響，它會給我們帶來生活的壓力。那么“減法”是用來放松心情，減輕壓力的，它還有著陶冶性情的作用，所以，校園生活的“減法”對于我們學生至關(guān)重要。
對于處在校園的我們，需要最多的是節(jié)制，特別是在衛(wèi)生問題上。良好的衛(wèi)生習慣都是節(jié)制出來的，比如有一碗香氣撲鼻的麻辣燙正在你面前，可里面有些不利于我們健康的化學物質(zhì)，這時你的心里肯定會掙扎，該吃還是不該吃，這個問題是不是很糾結(jié)？那么最好的解決辦法就是去了解它的構(gòu)成，判斷它是否對健康有害，然后就是兩個字——節(jié)制。
聰明的做法就是為心靈設(shè)個節(jié)制的閘，有了它，壞得東西就會被拒之門外，而心也會變得寧靜。只有心靜了，我們才能有正確的做法，才知道該做什么，不該做什么。
要想恰如其分的做到節(jié)制，就離不開良好的衛(wèi)生習慣。
校園生活的“減法”，是愛干凈。
愛干凈是擁有良好衛(wèi)生習慣的人所具備的特點，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣的首要條件是愛干凈，因為只有愛干凈這個動力，同學們才會保持良好的'衛(wèi)生習慣，才能更好的塑造自己的未來。
如校園里，教室里，甚至是在你的座位上，有不干凈的地方你會怎么做？愛干凈的人會毫不猶豫地拾起垃圾，對垃圾的存在肯定是痛恨的。相反，有些人卻會對這種情況不理不睬，讓這個垃圾成堆成堆積累，而這樣的結(jié)果是對環(huán)境，對他人，對自己都沒有好處的，何必呢？
所以，只要你了解校園生活的“減法”，從中學習它，并且宣傳它，讓它幫助我們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，這是關(guān)系到我們的生活，我們的健康，我們的未來的。
校園生活的“減法”伴隨著我們，只要你善于用你的眼睛去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)它別樣的美，就讓這種“減法”充滿整個校園吧！
校園的生活作文 篇5
我從美好的夢中醒來，揉揉朦朧的眼睛。換好衣服洗漱完畢，走向校園。
校園里灑滿了明媚的陽光。我們走進教室，把昨天的回家作業(yè)放到課桌上。早讀開始了，我們拿起書本開始享受讀書的快樂。將書中的內(nèi)容讀出來，使我們的腦中又加深了對知識的記憶。早讀課下課后，我們開始準備一天的上課內(nèi)容。
開始上課了。每節(jié)課都有它自己的特色。英語老師有趣而具有強烈的責任感。他對我們大家都非常負責，也會跟我們講一些笑話調(diào)侃，幽默一回，我們都非常喜歡他的課。數(shù)學課，我們都大展身手，過度的活躍使我們的數(shù)學老師哭笑不得。語文課，大家都興奮地展示自己的個性，語文老師和我們年紀相差不大，在一起探討學習更是有趣。還有物理課的開朗，歷史課的嚴肅，政治課的熱烈……。都使我們的校園生活顯得那么有趣而可愛。
下課后的我們像是放飛的小鳥。與自己的'小姐妹、小伙伴拉著手去操場逛逛，或是在窗臺上望著遠方，與身邊的人嬉笑打鬧著。女生們也許會一起唱唱歌，聊聊自己的愛豆，男生們可能會一起聊游戲與互相懟彼此。
上課鈴一響起。大家都爭先恐后的往教室里跑。在炎熱的夏天中同學們揮灑的汗水與付出的努力，使我們的成績一步步的往上走。好不讓人敬佩。老師也對我們的努力做出肯定。
午休時，我們把安靜的教室都給吵醒了。但是一想到我們已不再是孩子，應(yīng)該好好學習，追求自己的夢想，大家就頂著困意學習。
放學了，我們都帶著一天滿滿的知識回家，在夕陽的余暉中。我知道，校園生活是那么的多姿多彩。
校園的生活作文 篇6
我想：每個人的心中都有自己美麗的浪花，而浪花是什么都無法取代的，我心里的浪花也是。
我心里的浪花就是我的母親，我的母親每次一看到我有困難就幫助我解決，叫我慢下心來，認真去思考，我不會的還要去問媽媽，媽媽總是會認真的講給我聽而我，卻有的時候媽媽正在給我講題的時候，我不在認真聽，而沒有靜下心來去聽，有時候還讓媽媽反復的講給我停，知道我聽懂了為止，我覺得媽媽這樣很累，而我去不在認真聽講，這使我想起非常內(nèi)疚。
記得又一次，我上自習課寫著數(shù)學作業(yè)，因為數(shù)學課今天沒有好好聽講，所以我一看到作業(yè)題，每一道題我都花出好長時間才能寫完，而且也好多題也想不明白，想回到家里去問媽媽，到了家里，我放下書包，準備去吃飯，吃晚飯我就開始去寫數(shù)學作業(yè)了，拿出來，我就問媽媽數(shù)學題，每一道題講的步驟都非常仔細，我也是在認真的聽講，因為我今天的數(shù)學課沒有認真的聽講，我要補過來。
不知不覺的過了1個小時后數(shù)學作業(yè)終于處理玩了，我感覺還是上課注意力集中，認真聽老師講課的話，數(shù)學作業(yè)就不會這么長時間了，這樣使媽媽很累，我也很累。
還有幾次媽媽給我講題的.時候，我忽然看見媽媽的頭上有白頭發(fā)了，我就把數(shù)學題聽完就問媽媽：“媽媽，你長白頭發(fā)了�！眿寢屨f：“因為媽媽累的，天天給你將數(shù)學題什么的，還有干家務(wù)活，因為這樣，才會長白頭發(fā)的。”我聽了，當時就非常的傷心，早知道我就把心靜下來，認真去思考，就不會讓媽媽這么累了，過了一會，媽媽給我說：“兒子，你一定要好好學習，不要在讓媽媽教你這么多數(shù)學題了，你要好好學，這樣你才能學習更好。
我聽了媽媽的話，一定要好好學習，讓媽媽為我豎起大拇指，我要好好學習。加油！
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