校園的生活作文通用(5篇)
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的校園的生活作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的生活作文 篇1
我的校園生活充滿了酸、甜、苦、辣!
酸,酸是什么樣的呢?二年級時,我們進行了一次數學測試。我認真完成了考卷,交給了老師。下午,老師公布成績時,我只有83分。我看著試卷,頓時目瞪口呆。原來,我錯誤的原因竟然是計算錯誤!從此,我完成作業后,都要練三十道口算,六道豎式計算。
甜,甜又是什么感覺呢?自從我天天練習計算之后,成績并沒有非常顯著的進步。我便在心中計劃:每天不僅要完成計算,還要做三道實際問題。果然,功夫不負有心人,第四單元的測試,我就考了100分!我心里比吃了蜜還要甜。
苦,苦是什么呢?我三年級了,畫畫也有所提升。我現在不僅要上星期一的`二胡課,還要上美術課。我每天七點半之前到校,完成準備工作,便急忙去上課了。雖然很趕、很忙,我都快成一個小陀螺了,但是忙碌的我更感到了充實!
辣,辣是這樣的:上課時,我看到外面在刮風,我的心也跟著大風飄呀,飄呀。突然,老師請我回答問題,我沒有聽到問題,只好說:“老師,我還沒想好。”坐下去后,我覺得臉上像擦過生姜片一樣,辣辣的,有一種難以言說的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己:上課一定要認真、專注!
啊!我愛我的校園,更愛校園生活中的酸、甜、苦、辣!
校園的生活作文 篇2
我現在上初中了,脫離了小學的生活。但是,我還是蠻想念小學生活的。小學生活有喜有憂,有熟悉的同學,又有熟悉的老師。同學們一會吵一會鬧,一片和諧的模樣。
我的母校是大唐鎮小,我在大唐鎮小讀了六年學。認識了許多好朋友,甚至是結識了好朋友。我在小學成績只能算是中游偏上,正是這個原因,所以我不太受老師的關注。我交的'朋友都是和我性格相近或者成績差不多的人。我在小學最忘不了的就是朱律帆(朱頭),他是與我走過六年小學生活的好朋友。我第一個認識的就是他,當時我希望交到朋友,他也希望交到朋友,就這樣我就和他成了朋友。從此有難同當,有甜同嘗。
我小學的時候有好幾個老師教過我,與平常同學不同,我一共有將近十個主課老師教過我。老師們每一個都很關照我,特別是章老師。我原先的語文成績不太好,但是到了六年級以后,章老師就成了我的語文老師。我媽媽說我的語文成績還不如垃圾,但是這一點也不為過。章老師對我很關心,漸漸地,我的語文成績有了大幅度的提高。
我一到六年級全是在二班,我一共更換過一次教室,但也是從一個校園換到另一個校園。我在校園里有過快樂,也有過悲傷。我與同學們一起來過圣誕節,一起歡慶兒童節,大家有說有笑,非常開心。但是在快樂中,也總會慘雜一絲悲傷:比如我總在學校中因為腳下一滑,差一點摔斷了手臂。這些事情雖然在生活中很多發生,但是,這是我最寶貴的記憶,我仍然意猶未盡。
小學,是我最寶貴最想念的時刻,而他在我不經意間與我擦身而過。這一回憶,變成了我最珍貴的東西,永不會磨滅。
校園的生活作文 篇3
今年的3月1日,應該是我們背上書包,高高興興去學校上課的日子。但我國卻來了一個“不速之客”——新型冠狀病毒,沒辦法,我們只能待在家里。好在,國家發出了“停課不停學”的號召,我們居家也能學文化。
所謂的“停課不停學”,其實就是學生們在家里上網課。老師在“釘釘”群里發起直播,直播課堂里會有許多老師來給我們上課。但是,上網課和在學校上課相比較,我還是喜歡坐在干干凈凈的教室里,聽老師講課的聲音,和同學們在一起討論式的'學習。
為什么這么說呢?因為在學校上課,我們不僅能聽到老師的講課聲,還能和同學們一起學習,一起玩耍。每當上課鈴聲一響,同學們總是迅速地整理好隊伍,安安靜靜地路過走廊,跨上樓梯的臺階,一步一步地走回教室。在教室里只要老師提出問題,你總會看到許多的小手高高地舉了起來……下課了鈴聲響起,我們猶如變成了一只只歡快的小鳥,飛到操場上丟沙包、跳短繩、打籃球、跳舞,一群女生呼啦圈搖得超級好,總是吸引一些小同學圍觀呢!唉,好懷念校園生活啊!
我看看書桌上的書,又把眼睛瞟向窗外,心里閃出這樣的問題:什么時候才能開學呢?什么時候能再聽見老師溫和的聲音?什么時候才能和同學們一起玩耍,一起學習新的知識呢?哎,我多么渴望快點回到學校啊!
校園的生活作文 篇4
在我四年的校園生活中,經歷了許多風風雨雨,有的讓我快樂,有的讓我煩惱,有的會讓我哭笑不得,我們的的校園生活就像打翻的五味瓶,有許多許多的味道,有甜、酸、苦、辣……
酸
“哼,我要和你絕交。”“絕交就絕交,難不成我還怕你,鬼才稀罕!”就連我的好朋友也天天和她在一起時,我卻獨自一人來到操場,面對空曠無人的操場,我的心里酸溜溜的。那種滋味不好受。
甜
皇天不負有心人,經過努力,我如愿以償。在田徑運動會上,我像一匹脫韁的野馬,一舉得冠,取得了四年級女子400米的第一名!當老師和同學向我投來贊許的目光時,我的心里美滋滋的`,像吃了蜂蜜一樣甜!
苦
俗話說“考考考,老師的法
寶,分分分,學生的命根”啊!特別是到了大考,每天都要做許許多多的卷子,考得好算你走運,考不好,唉!我只能衷心地為你祈禱,祝你走運了!首先,老師會找你談心,再找家長,最后由家長教訓你,一頓“竹筍炒肉絲”是免不了的了!
辣
“金秋彤,100分,洪遠帆,100分……”這次考試我感覺也蠻好的,就連平時成績一般的金秋彤都得了100分,那100分對我來說不就十拿九穩了?我的心里正偷著樂呢。“毛予甜,95分!”這一下,我仿佛掉進了大冰窟里。什么?95分!不可能,這絕不是真的!這“95分”猶如一大堆疑團變成的鉛塊,把我的興奮勁兒重重地壓了下去,就像是從珠穆朗瑪峰頂上掉進了萬丈深淵。我忐忑不安地走上去,臉上火辣辣的,不敢看老師,拿起試卷就回頭走。簡直不敢相信,我真希望這是一場夢
我們的校園生活就是這樣,一會兒還是愁眉苦臉的,下午就喜笑顏開,剛才還是陰雨綿綿,轉眼就變得陽光明媚。讓我們在多姿多彩的校園生活里,度過了難以忘懷的每一天。我愛我的學校生活,我愛我的學校!
校園生活,多姿多彩,有沉默也有喧鬧,有酸、有甜、有苦、還有辣……。在這個“百味”俱全的校園中,同學們快樂地上課,快樂地玩耍,這里是我們的第二個家。
校園的生活作文 篇5
“生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,因為有了這種生活的累積,才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務,就是學習。學習不光是學習知識,還要學習學習的方法。就好像釣魚,以前教師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的'方法。”所謂“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點上我的感悟比較深刻一點,在此總結出三大特點:語文,多閱讀;數學,做習題;英語,多背誦。
除了要有正確的學習方法,還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣,但是每個人使用的效果卻都不相同。假如你沒有崇高的理想,就不能戰勝自己的惰性,“有能力把握每一天時間”的人,才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環視的山谷。但是,從來不會有采蘭人因為百步蛇,就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的,勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候,保持靜心。有了這點,我相信一定能學好,不信,你試試?
學會做人我,一個天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因為太霸道了,一直會和同學發生爭執。記得,七年級第一學期,我時常和生活教師發生爭執,把關系弄得很僵,現在回想起來,這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友。”以后的日子里,我努力改變自己,同學和教師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個人的一生命運。
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