夏天的作文

時間：2026-03-08 12:17:19 夏天

夏天的作文（合集）

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的夏天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

夏天的作文（合集）

夏天的作文篇1

　　夏天來了，碧藍的天空上，太陽公公發出了強烈的光芒。

　　在草地上玩耍的小朋友們有得換上了可愛的小短裙，有得換上了T恤和短褲，可大家就熱的滿頭大汗。

　　花園里開滿了鮮花，有把臉朝著太陽笑的向日葵，有潔白的白蘭，有淡雅的`米蘭，還有清香的茉莉……

　　荷塘的荷葉像一柄柄碧綠的大傘。荷花也不示弱，它的花瓣是粉紅色的，花蕊是藤黃色的像一顆顆黃水晶，可美了！

　　到了晚上，人們坐在池塘邊的小亭子里乘涼。一邊吃著西瓜一邊吹著涼風，一邊聽知了和青蛙唱歌一邊看著孩子們在一旁嬉戲。

　　夏天真好！

夏天的作文篇2

　　我喜歡夏天的雨。夏天的雨狂暴驕傲，有時它隨著雷聲、閃電，說來就來。有時下雨不一定有驚雷或閃電。夏天的雨是暴雨，是傾盆大雨，是雷陣雨。不同于春雨的淅淅瀝瀝，纏綿不斷。

　　夏天的雨來的.時候，不問你是否帶了雨具，也不管人家曬場上的衣物是否已收了回去，更不管是否來得及躲避，它就像以前打仗一樣給你個突然襲擊。瞧，人們都匆匆地往家趕，有些生意人急忙收攤避雨顧不得地下掉的內個果子，那小小的屋檐下擠了十幾個人，騎車的人們，左突右沖，往樹枝下、屋檐下、雨小的地方鉆，尋雨縫兒鉆，不到兩分鐘仍然全身濕透了。還有那零星幾把花傘避開水坑走了過來。我不禁感嘆：好一幅雨中美景！

　　我愛夏天的雨，更愛它的澆如其來，勢不可當！

夏天的作文篇3

　　每個季節都有它獨特的味道，只是我們沒有去認真觀察，今天我將要去尋找夏天的味道，品味它那獨特的味道。

　　夏天是個炎熱的季節，農民們就要頂著太陽下地去勞動，正是那首詩歌頌了他們的精神呀：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。但禾苗和我說：汗太咸了，受不了。啊，我知道了，夏天的味道原來是咸的！我和小伙伴去玩水，比賽，比潛水的時間，比游泳誰快，比抓魚……

　　比一切和水有關的游戲。最后打起了水仗，玩的不異樂乎。當一道道水潑到我身上時，我又找到了，夏天的`味道是快樂的！

　　傍晚，玩的滿頭大汗的我們回家去，突然一陣風吹來，呵，夏天原來也有涼爽的味道！你的到夏天的味道了嗎？找不到？那我就告訴你，夏天的味道是美味的！

夏天的作文篇4

　　1. 下的夏天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

　　2. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。

　　3. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。

　　4. 把看到的聽到的聞到的感受到的'一切關于夏天的美好的東西寫到習作里去，使習作和夏天一樣生動而美好!

　　5. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。

　　6. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

　　7. 抓住夏天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出夏天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　8. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

　　9. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的夏天就像一首詩，好美!

　　10. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

　　11. 夏天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

　　12. 觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　13. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

　　14. 因為有了豐富的聯想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。

　　15. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態顏色，抓住了形狀特點。