描寫景作文

時(shí)間：2026-03-21 22:38:43 寫景

有關(guān)描寫景作文匯總七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的描寫景作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)描寫景作文匯總七篇

描寫景作文篇1

　　新學(xué)年在金秋的伴隨下來(lái)臨了，我又回到了那久別的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是操場(chǎng)邊主席臺(tái)邊那幾棵高大的梧桐樹，它們傲然地挺立在操場(chǎng)上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　近看，梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個(gè)春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。

　　遠(yuǎn)看梧桐樹，仿佛是一把把點(diǎn)綴著黃星的`綠絨大傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。

　　在樹下向上看，綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊，好像永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，仿佛在為同學(xué)們高聲歌唱，梧桐果聽了也來(lái)湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲，好像是在為樹葉伴奏似的。

　　隨著微風(fēng)吹過(guò)，樹葉和樹皮的清香隨風(fēng)飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠(yuǎn)。

　　啊！我愛(ài)我的校園！我愛(ài)校園的梧桐樹！

描寫景作文篇2

　　晴朗的一天，我和爸爸騎著單車一起去淀山湖尋找春天。一路上都彌漫著春天的氣息。路邊的一片油菜花田，脫去了厚厚的棉襖，換上新裝，太陽(yáng)傾灑在上面，金燦燦的一片，十分耀眼。還沒(méi)等我欣賞完，我就看到了一塊藍(lán)色的寶石，哦！那是淀山湖！

　　到了淀山湖，一幅美麗的山水畫就立刻映入了我的'眼簾：從遠(yuǎn)方望去，水像是被染了色似的，淡淡的綠色覆蓋了全湖。為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)島嶼上的一棵棵郁郁蔥蔥的參天大樹全部倒映在水中，才形成了這么壯觀的景象！再看，一群群白鷺在天空自由翱翔，在一塊碧藍(lán)的“毛氈”上繡上了一道道白色的花紋；再看湖上，咦？那是什么？哦！我知道了！那是幾只可愛(ài)的小鴨子！它們多像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在水中玩捉迷藏，一會(huì)兒游到那里，一會(huì)兒又游到這里；你再看，湖中還有一戶“水上人家”哩，每到春天，辛勤的他們總會(huì)撥下希望的種苗，到了秋天，自然也會(huì)收獲勤勞的回報(bào)，可謂是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”啊！從這幅畫中我想到了一句廣告語(yǔ)“山美，水美，人更美”。

　　我和爸爸在環(huán)湖大道上騎著單車，看見柳樹環(huán)繞在湖邊，柳葉綠得那般刺眼，使春風(fēng)忍不住撫摸它的額頭，風(fēng)中醞釀著令人沉醉的氣息，讓柳樹也不由自主伸出它的手臂。哦！這一定是春姑娘變的魔法！

　　騎單車騎累了，坐在草坪上休息，兩眼微閉，仿佛有了超能力似的，可以聽見大自然的呢喃細(xì)語(yǔ)。“嘩啦啦，嘩啦啦”這是河流流過(guò)岸邊的聲音，它在悄悄討論怎樣歡迎春姑娘呢；“啾啾啾，啾啾啾”這是小音樂(lè)家——小鳥剛剛覓食回來(lái)的，噓，它們?cè)诰毩?xí)春日進(jìn)行曲呢；“沙沙沙，沙沙沙”這是微風(fēng)輕輕拂過(guò)柳梢的聲音，它們?cè)诩m結(jié)穿什么衣服來(lái)迎接春姑娘呢……

　　大自然真是神奇，它就像一位催眠大師一樣，不知不覺(jué)地把我催眠了。我沐浴在陽(yáng)光下，身上暖洋洋的，一邊聽著大自然演奏的搖籃曲，一邊聞著身旁青草的香味，心中有說(shuō)不出來(lái)的愉快……

描寫景作文篇3

　　當(dāng)秋天的足跡踏過(guò)整個(gè)田野的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是喜悅，更主要的是享受。要不，請(qǐng)睜大你的眼睛，隨我到秋天的田野走一走吧。

　　清晨，到處都是白茫茫的一片，薄紗似的霧氣籠罩著田野，好像在給水稻最后的滋潤(rùn)。太陽(yáng)出來(lái)了，眼前一片金黃，飽滿的稻惠低著頭，把稻桿都?jí)簭澚恕Ｂ吨閽煸诘玖Ｉ希陉?yáng)光的照耀下，發(fā)出了耀眼的亮光，好似無(wú)數(shù)顆珍珠。

　　早飯過(guò)后，好像有誰(shuí)在無(wú)聲的指揮，無(wú)論年輕的還是年老的，都不約而同的拿著閃著銀光的'鐮刀，走出家門，急匆匆的來(lái)到田間，開始搶收。汗水在他們臉上流淌，浸濕了衣裳，他們也顧不得擦一下。“咔嚓咔嚓”聲響成一片，匯成了一支田園交響曲。這聲音多么動(dòng)聽，多么歡快呀。你瞧，那大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望，好像也在欣賞這豐收的景象。

　　一夜之間，站立的稻子都睡在了地上，像鋪了一層地毯。田野變得非常寬廣。又過(guò)了幾天，睡在地上的稻子不見了，田野變成了一片綠色。呀，原來(lái)是綠油油的麥苗，多像一株株蔥綠的小草啊。麥葉又細(xì)又長(zhǎng)，又柔又嫩，他們吮吸著晶瑩的雨露，爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得最高，長(zhǎng)得最快。

　　多么迷人的秋天田野呀。怎么樣，聰明的你在贊嘆這美景之余，一定也在慢慢享受這田園美景了吧。

描寫景作文篇4

　　都說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們祖先創(chuàng)造出的奇跡。她全長(zhǎng)8851。8米，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，途徑中國(guó)的8個(gè)省、市與自治區(qū)。在一些大詩(shī)人眼中，世界上再也沒(méi)有什么可以與長(zhǎng)城相比。在他們心中，長(zhǎng)城是城，也是魂。

　　“遼海吞邊月，長(zhǎng)城鎖亂山”

　　“萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)，百世英雄百世夢(mèng)”

　　“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔”

　　這些大詩(shī)人留下了許多與長(zhǎng)城有關(guān)的“絕言妙句”。無(wú)論如何，我想根本不需要任何華麗的辭藻來(lái)形容她的偉大。長(zhǎng)城，這個(gè)古代抵御敵人的屏障，已經(jīng)成為大自然的一部分，已經(jīng)占據(jù)中國(guó)人心中最重要的位置。

　　我去過(guò)北京的高山長(zhǎng)城，陜西的平原長(zhǎng)城，這一次我又去了位于秦皇島的濱海長(zhǎng)城——老龍頭長(zhǎng)城。它是明長(zhǎng)城的東部起點(diǎn)。

　　老龍頭地勢(shì)高峻，有明代薊鎮(zhèn)總兵戚繼光所建“入海石城”。入海石城猶如龍首探入大海、弄濤舞浪，因而名“老龍頭”。老龍頭里，既保留了藏兵城，又保留了許多當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)士兵所用過(guò)的物品。有被稱為“天下第一鍋”——能供900士兵喝粥的深達(dá)兩米的超級(jí)大鍋，還有當(dāng)年士兵們賴以生存的'水井。

　　站在老龍頭長(zhǎng)城上俯視，腳下就是波濤洶涌的渤海。海，平凡普通，但是富有氣魄，又有著一種神韻和與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)。它在我的腳下翻騰著——站在長(zhǎng)城上看海，實(shí)在令人贊嘆。滔滔海水一次又一次地沖擊著沙灘，時(shí)不時(shí)泛出白色的浪花。原來(lái)風(fēng)平浪靜的海面，蕩漾著，海的愁紋蕩漾著，那些泛散開來(lái)的波紋，播撒開海的哭泣。渤海與長(zhǎng)城握手，依山傍水，實(shí)在美不勝收。

　　最后我們?nèi)チ巳f(wàn)里長(zhǎng)城的起點(diǎn)，也是“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。導(dǎo)游風(fēng)趣地說(shuō)，出了這座城門，就出關(guān)了。聽了這話，我有些興奮——咱們跟著導(dǎo)游闖關(guān)東去了!盡管天氣炎熱，游人們興致都很高，我更是一蹦三跳，因?yàn)槲翌I(lǐng)到了一張“通關(guān)文牒”，儼然有一種唐三藏西行取經(jīng)的感覺(jué)。

　　山海關(guān)——長(zhǎng)城的依山傍水給我留下了很深的印象，大海更給我了別樣的感受，下次我還會(huì)來(lái)，看一看這千年不老的神話又能給我?guī)?lái)怎樣不一般的感受。

描寫景作文篇5

　　六（5）王欣鈺裊裊炊煙在我身旁升起，我翱翔在天空中，最后看了一眼那個(gè)提著鳥籠站在露臺(tái)上的女孩，思緒又回到了以前。我本是一只居住在綠蔭環(huán)繞的樹林中的金絲雀。每天和伙伴們?cè)谔炜罩小⒃谠贫溟g玩著捉迷藏。可是那一天，當(dāng)我在樹奶奶懷中撒嬌時(shí)，一顆彈珠趁我不備，將我從樹枝間打落。隨即，有一只大手立刻接住了我，隨意地將我塞進(jìn)了一只做工精致的木藝籠子里，被人拎著向森林外走。我驚恐萬(wàn)分，回頭看向湛藍(lán)的天空，卻只看到了幾片我脫落的羽毛。

　　我被帶到了一間樓房里。剛打開門，就有一個(gè)小女孩出來(lái)迎接我。原來(lái)，那個(gè)將我關(guān)進(jìn)籠子的男人，是她父親。當(dāng)她看到我時(shí)欣喜若狂，一把奪過(guò)了男人手中的籠子，親昵地摸摸我的羽毛，想要逗我玩。我躲開她的手，習(xí)慣性地仰望天空，卻只看到暗灰色的天花板，我頓時(shí)沮喪極了。

　　這以后的每一天，我都生活在這座“監(jiān)牢”中。小女孩每天都會(huì)給我喂食，喂水，還會(huì)親切地跟我講悄悄話。有

　　時(shí)，我也會(huì)應(yīng)和地給她唱一支歌。她給了我溫暖，讓我在這座“監(jiān)牢”里有了唯一的快樂(lè)。可是，我終究

　　忘不了那片湛藍(lán)的天空。每當(dāng)我清晨醒來(lái)，我就會(huì)透過(guò)籠子望向窗外——窗外有我向往的天空、綠野、山崗每當(dāng)有同伴從我的.視野里掠過(guò)，我便不由得黯然神傷。我本該是翱翔藍(lán)天的鳥兒，為何只能在此忍氣吞聲？我的天空、我的憧憬、我的飛翔之夢(mèng)，為何在此夭折？漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的嗓子再也唱不出以往婉轉(zhuǎn)的歌聲，我的眼睛再也煥發(fā)不出以往的神采，只是呆滯地望著窗外的那一角天空

　　小女孩終于讀懂了我的悲傷。有一天，她趁父母不注意，偷偷將籠子帶上了露臺(tái)。她緩緩地打開籠子，我一個(gè)激靈從籠子里鉆出來(lái)，扇動(dòng)起有點(diǎn)生硬的翅膀，“鳥兒，飛吧！天空任你飛，你快飛吧，飛向你自由的天空！”小女孩深情地望著我。我感激地朝小女孩拍拍翅膀，飛向湛藍(lán)的天空。我又聞到了花草的芬芳，又聽到了風(fēng)兒的歌唱，我終于找回了自己的尊嚴(yán)，在大自然的懷抱中自由地飛翔

描寫景作文篇6

　　每當(dāng)下課時(shí)，我最喜歡下樓去，逛逛我的校園，這樣讓我頭腦變清晰，上起課來(lái)更有精神，而且有時(shí)還會(huì)看見新奇有趣的事呢！

　　走在校園里，就好像來(lái)到了世外桃源，有蟲鳴、鳥叫、流水聲，走到花園，還有花香呢！能感受、享受這里干凈的環(huán)境，全都要感謝認(rèn)真掃地的學(xué)生們，但有時(shí)還是有垃圾，我就會(huì)幫忙檢起垃圾，因?yàn)槲蚁胛铱戳瞬皇娣瑒e人看了也會(huì)不舒服，那如果我把它撿起來(lái)，那不就一舉兩得嗎？

　　我記得我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，就覺(jué)得學(xué)校真美，而且有一次，當(dāng)我剛好經(jīng)過(guò)花園時(shí)，就聽到啾啾啾的聲音，就往上看，哇！上面有一個(gè)鳥窩呢！我就爬到二樓，看到原來(lái)是鳥媽媽帶著食物回來(lái)了，小鳥們?cè)趽屖澄铮匆娺@幅景象，心里就想我一定要好好保護(hù)這個(gè)校園里的環(huán)境，才能讓更多的動(dòng)物在這里居住，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)到，父母真的很偉大，無(wú)怨無(wú)悔的.為小孩付出。

　　只要我走在校園，就可以學(xué)到很多是，例如：要像大樹一樣沉穩(wěn)，要像小鳥一樣機(jī)靈……。而且在幫忙掃地檢垃圾時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)很多人生的道理，像如果垃圾很多，但如果你一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的掃，終究還是掃得完。和學(xué)問(wèn)、知識(shí)一樣，如果你也是慢慢吸收、慢慢學(xué)，最后還是可以得到很多，甚至接近全部的學(xué)問(wèn)，所以下課、放學(xué)有空，多在校園走一走，說(shuō)不定還可以得到許多知識(shí)和啟發(fā)喔！

描寫景作文篇7

　　我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著壯麗的河山，有著傳統(tǒng)的地域文化。而在我們的農(nóng)村里也有美麗的文化。

　　我的家鄉(xiāng)是金墅村，那里風(fēng)景秀麗，是個(gè)好所在。但是我們村以前經(jīng)濟(jì)還不怎么發(fā)達(dá)，一直是個(gè)落后的小村鎮(zhèn)。就在去年“鬼子”來(lái)我們村進(jìn)行了一次“大掃蕩”之后，我們村變了一個(gè)樣，架起了一座大橋，有了這座大橋，整個(gè)村里都得煥然一新。我們村的經(jīng)濟(jì)也就發(fā)達(dá)起來(lái)了，那座大橋也成了一條靚麗的風(fēng)景線。

　　人漫步于大橋之中，仿佛置身于一個(gè)花花世界。夕陽(yáng)一片紅，映照得河水散發(fā)出一道道橙紅色的光芒。微風(fēng)吹來(lái)水面上漾起了層層波紋，天上的云好像被火燒了似的變得火紅火紅。晚風(fēng)就像一個(gè)小姑娘輕輕地?fù)崦业念^。更美的是，一到夏天這里幾乎都站滿了人，大家都拿著扇子在橋上有說(shuō)有笑，真美。大橋流水是我們金橫的標(biāo)志我們心中的美麗風(fēng)景。

　　我愛(ài)金橫，愛(ài)金橫的大橋，愛(ài)那道靚麗的風(fēng)景線！

　　冬爺爺?shù)亩Y物_400字

　　冬爺爺來(lái)了！冬爺爺來(lái)了！他給我們帶來(lái)了許多禮物：有漫天飛舞的`雪花，有“呼呼”的北風(fēng)，有金燦燦的蠟梅花……

　　我喜歡北風(fēng)。冬爺爺“呼”的一口，銀杏樹上金黃的小扇子搖啊搖，梧桐樹下飛下一只只美麗的蝴蝶。冬爺爺“呼”的一口吹向小河，小河立即結(jié)冰了，小魚在冰下可暖和啦！我們幾個(gè)小朋友更開心了，在冰上盡情地溜起來(lái)。

　　我喜歡冰花。早晨醒來(lái)，我看見玻璃上結(jié)了一朵朵冰花，像奔跑的小兔，像五角形的海星，像寬大的樹葉，晶亮、潔白。

　　我喜歡雪花。一片片雪花就像美麗的白雪公主，雪花姑娘，你為什么這么白呢？雪花姑娘，你為什么這么輕呢？雪花姑娘，你為什么是六個(gè)瓣呢？

　　我喜歡歲寒三友，它們不怕冷，蒼松更綠了，翠竹站得更挺了，蠟梅開得正旺。解放軍叔叔不怕冷，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊彊。我們小朋友也不怕冷，跳繩，踢毽子，玩得滿頭大汗。

　　冬爺爺?shù)亩Y物，我好喜歡！

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