這樣的人讓我敬佩作文

時間：2026-01-04 00:00:05 寫人

這樣的人讓我敬佩作文(集錦15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這樣的人讓我敬佩作文(集錦15篇)

這樣的人讓我敬佩作文1

　　這個人，是中國千年文學史所孕育出的一輪明月，不知是“何年初見月”還是“何年初照人”，順著歷史的指南，讓人們無法忘懷屬于他的那些歲月，是他，讓我心生敬佩。

　　從盛世巔峰歸隱晚唐，豪放、淡泊、溫潤如玉的書卷氣透著風骨盎然、桀驁不馴的氣息。他，入世撐得起風云流年，出世胸懷山嵐月色，大好河山。他，即使世間再荒誕、權貴再世俗，也未泯滅他對成功的向往。一詠便是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。這一詠，詠的是時代浪潮，詠的是世態炎涼，詠的是一派天然狂傲的姿態。有挺且直的青松貌；有竹一節復一節的風骨；更添了藤蘿的柔韌風情。

　　他的詩，令人過目不忘。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，不僅歌頌祖國河山的壯闊美麗，還體現了昂揚進取的人生態度。表現了他蔑視權貴、超凡脫俗的風骨。“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”則極具想象力和感染力，給人以滿眼的浪漫灑脫。他的詩詞里我總能看到一個至真至純，可愛可敬的老先生向我走來，從翰墨流香的唐朝，跨越數千年。

　　他，愛酒。余光中先生曾評價說“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣，秀口一吐就半個盛唐。”正是如此，他，無論何時，無論何地，總能給人以佇立風中一身素衣獨自暢飲的形象，“舉杯邀明月，對影成三人”的想象，讓人如置身其中。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”則表現了詩人異常失落的.心境，我想，那酒，應該是烈酒吧！

　　他，就是中國文學史上著名的浪漫主義“詩仙”——李白。李白的詩，穿越千年歲月塵埃，一路清歌逶迤，流淌至今，也璀璨至今。幾百個故事，數不盡的心情，在風起處低吟淺唱，絕句與律詩嘈嘈切切，頌歌婉轉，悠遠蒼茫。他的詩，不僅給人以難以忘記的美，更讓人體會到中國古代讀書人千百年來“士不可以不弘毅，任重而道遠”的風骨氣節，令人動容，讓人敬佩。

　　李白，愛詩、愛酒，有風骨，這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文2

　　冬日里，一個衣著破爛的乞丐在路邊坐著，寒風凜冽，乞丐瑟瑟發抖，乞討的飯碗里只有可憐的幾個硬幣。在我去補習班的路上，每天都會遇到這樣一個衣著破爛的乞丐，但我每次都會繞過他走。

　　因為我第一次遇到他時，好心的給他兩枚硬幣，沒想到口袋里的50元卻掉了出來，而此時，剛好來了一輛出租車，我便坐上出租車走了，到了補習班才發覺丟了50元。下課后，我急急忙忙的去找乞丐，沒想到他早已無影無蹤，我心想：算了，這乞丐看到一張50元的錢，肯定不會再送回來了，也不想再追究了。

　　我從補習班回來的時候，弟弟拽著我的衣角，說：“哥哥，我和爸爸去超市，遇到了一件很奇怪的.事情，有一個衣著破爛的叫花子跟在我和爸爸的身后大喊大叫。哥哥，你說他是不是看到爸爸給我買了這么多零食，想吃呀！幸虧我和爸爸跑得快，要不然我的零食就被他搶到了。”

　　我看著天真的弟弟，不禁笑了起來。

　　直到那天，我早上起床晚了，鐘表好像在跟我開玩笑，我一看，竟然八點了，還有半個小時我就要遲到了。媽媽早已給我準備好了豐盛的早餐，可我已經沒有時間再品嘗這頓豐盛的大餐了。我急急忙忙地跑出門口，跑到半路肚子便咕嚕咕嚕的叫著，好像要跟我投訴，我只能從乞丐那里經過，到面包店買一個面包吃。我匆匆跑過去，沒想到乞丐突然一把拽住我，擋在我面前，我吃驚的看著他，他把50元遞給我，笑著說：“給，這是你掉的50元，我那天看到你和你爸爸從超市里出來，叫你，你也沒理我。”

　　我看著面前這位衣著破爛的乞丐，一只臟兮兮的手攥著50元，我這才想起弟弟跟我說的奇怪的事，原來如此。我不禁感到一陣羞愧。人絕不能以貌取人，有的人雖然衣著華麗，但心靈卻是骯臟的，有的人雖然衣著破爛，但渾身散發著正常人少有的正能量。

　　冬日里，乞丐依舊坐在那兒，寒風無情的吹向他薄弱的身體，他卻讓寒風變得溫暖，他是最值得我敬佩的人！

這樣的人讓我敬佩作文3

　　那年暑假，連空氣里都氤氳著百合花香。

　　那是在北京返程的火車上，因為疏乎，不小心將我與外婆的車票訂在了兩個不同的車廂，我們要在火車上度過一夜兼一個上午，外婆很是著急，拿著車票到處問車廂里的人“能和我換下座嗎！孩子……”沒等她說完，那些人就轉過頭未，若無其事的看著窗外風景，不予理睬，再不然就是惡狠狠地瞪外婆一眼，那眼神好像在說：“你是誰呀，我憑什么要來幫你？

　　眼看，天就快黑了，有人已經上床了，而我與外婆還是沒有換到座位。這時，一位留著長發，戴著眼睛的女大學生走了過來，拿著手里以票，直接對外婆說道：”阿姨，我跟您換。只不過是上鋪，阿姨您上床的時候小心點。”說著，便牽著小婆的手，帶著外婆到了本該屬于她的床鋪前。我也獵機細細地打量起她來：一頭長發，用百合花形狀”的頭繩扎著。那雙眼猶如春水般透澈澄凈，這一潭子的春水似乎將冬天里所有的寒冷吹散消失了，一同消失的還有我們之前的急燥、煩惱與苦悶。那鼻梁上戴看的眼鏡為她增添了幾分文靜。她攙著外婆走來時，身上還有著一股淡淡的百合花香。

　　換到座位的外婆更是欣喜萬分，緊緊地摸著她的手，連說了幾個“謝謝”，而她則是遙了遙頭，微笑著說道：“還是去照顧好孩子吧！”說著，轉身而去，唯有一股百合花香仍縈繞在我心頭。

　　她，就如席慕容筆下的百合花"靜靜地開放在我心里。”是的，她與之身上那股淡淡的.百合花香，還有那樂于助人的美好品質，都會永駐于我的心中，任那似水流年再怎么飛逝，也永不消失。

　　這樣的一個似百合般美好的女子，這樣一個樂于助人的精神，都讓我深深敬佩。

　　當今早春，百花都還未開放，但不知怎的，總有一股百合花香在我心頭環繞，淡淡的，十分美好。

這樣的人讓我敬佩作文4

　　那天我正翻箱倒柜地尋找著一份資料，就在忙碌尋寶過程中，我竟無意中翻出了一張照片。那是我的小學畢業照，在第一排坐著一位老師，她正笑吟吟地看著我。看著她那親切的笑容，我突然忘記了時間，陷入了沉思。

　　記得那天，上課鈴響了，我們大家都端正地坐在那兒，等她來給我們上語文課。可是，一分鐘，三分鐘，五分鐘，卻始終沒有看到那熟悉的身影。有人終于忍不住了，拿出了上節課的作業，開始寫了起來。班長也沒有辦法，就組織大家開始了自習。也不知等了多久，終于等來了語文老師。她氣喘吁吁地抱著課本跑上講臺說道：“同學們啊，你們也知道老師比較忙。對不起啊！接下來請同學們把書翻到第58頁”

　　這時我才想起來，她不僅是教了我們五年的語文老師，還是擔負全校師生餐飲大事的主管，每天都要很早到校，在食堂里來回穿梭，忙里忙外。今天肯定是食堂里有什么事，才上課遲到了。想到這里，心中的那點怨氣也就煙消云散了，反而生出了心疼！

　　“叮鈴鈴”電話響了起來，打破了課堂的平靜。我們的目光都從書本上移到了老師身上。老師立馬抽出手機，摁住了關機鍵。那種毫不猶豫和堅定，讓我們對她產生了更多的好感。

　　下課后，她讓我把課堂作業本抱到她辦公桌上。看到她的辦公位時，我大吃一驚：桌面十分干凈，桌角放著一盒潤喉糖。看糖盒的模樣，就知道老師經常服用。放下本子，我一低頭，又看見了桌下的'垃圾桶中許多用完的筆芯。我想，老師真是不容易，每天給我們上課，嘴巴都說干了，喉嚨都說啞了，都要吃潤喉糖了！回到辦公室還要不停地批作業！還要忙食堂的事！我以后一定要認真聽課，不讓老師操心，不給老師丟臉！

　　回到了現實，我看著手里的畢業照，看著老師的笑臉，心想：是啊，老師這樣的人，兢兢業業，默默奉獻，為我們學生操心勞力，真是讓人敬佩呀！

這樣的人讓我敬佩作文5

　　走進校園，看到了那一片片熟悉的花草樹木，也看到了那個讓我敬佩不已的人。

　　我從小的夢想就是當一名老師，所以每當我看見那些人民教師時，總會有一種天然的親切。

　　我的班主任范老師是一個與眾不同的人。她頑皮又幽默可愛，與小孩子無異，但同時又嚴厲敬業不失教師風度。因此，我們班的學生都很喜愛她。她的教學方法有點特別，新奇有趣，當然課堂上發生的趣事就成了我們班引以為豪的談資。

　　記得有一次上語文課時，老師在講夾敘夾議的寫作方法，為了讓我們記憶更深刻些，她給我們舉例說夾敘夾議就像“奧利奧”餅干。“奧利奧”兩邊的巧克力餅干就是記敘，中間的白色夾心糖呢，就是議論。糖不能太多，否則味道會太膩，而且要穿插于餅干之間，這樣才會更美味。這樣一來，我們不僅快速掌握了寫作方法，而且更喜歡語文課了。

　　范老師為了讓我們的語文學的更好，就經常自己掏錢買了便利貼和草稿紙供我們聽寫字詞，而且她辦事很認真，經常把一些重要的事記錄在一個本子上。因此，她從不會遺忘耽誤事情。就是這樣，可愛又認真的'范老師慢慢地走進了我的心里。

　　憶起去年秋天，落葉歸根了，秋風蕭瑟時，我們迎來了第一次月考，我也遭受了初中以來的第一次打擊。我的語文沒有考好。范老師找我談話，她神色憂慮，語重心長地對我說：“你這次語文成績有些不理想呀，我看了你的試卷，基礎題做的還行，作文扣了不少分。”她還問我寫作文的時候，有什么感受，并且指導我以后碰到類似的作文題目怎樣整理思路。最后她借給了我一本書，讓我一個星期內看完，看完之后她又拿給我一本。慢慢地我的眼界打開了，思路開闊了，我的作文漸漸步入了正軌。我也愛上了她推薦的丁立梅的書。

　　范老師，她是我理想道路上的一盞閃耀的燈，指引我前進。她的敬業認真，一絲不茍，讓我心生贊嘆；她對學生的關愛和對生活的態度讓我敬佩不已。

這樣的人讓我敬佩作文6

　　在生活中，我們會遇到各種各樣的人，有的讓我尊敬，有的讓我佩服，有的讓我感動，有的讓我難忘，有的讓我嘆息，有的讓我思念而總有一個人，讓我無法忘記她，這個人雖然很平凡，但是她的言行舉止處處透露出善良。

　　那天下午，天空失去了往日的寶石藍，變成了陰暗的灰色，肯定不久就會有一場暴雨來襲。我朝著外面焦急地望著，心中充滿了自責，要是當時能聽媽媽的，我也不至于在這兒不知所措。等到放學的時候，一個個雨點都已經從天上跑下來了，把地面弄得濕漉漉的，我只能踩著泥水沖入雨陣之中。等我跑出校門，正在向家的'方向前進時，一個溫柔的聲音在我身后響起，我回頭一看，原來是我最好的朋友。可能是因為我們兩個同名不同姓的緣故，我和她除了回家之外，別的時間都在一起，可以說是形影不離。聽到她的聲音后，我看到她手里拿著一把傘，于是，就連忙跑到她的傘下。她看到我這副落湯雞的模樣，忍不笑出了聲，我看到后，就對她說：你別嘲笑我了，虎落平陽還被犬欺呢，想不到你還嘲笑我。她聽了，跟我解釋說：好，我不笑了，你看看你，全身上下都濕透了，你先擦擦臉吧，要不然會被凍感冒的。說著，她從口袋里拿出紙巾，正要給我擦，我連忙從她手里奪回紙巾，自己擦了起來。她見我擦完了后，并對我說：走，我們回去吧。我連忙攔住她：走？去哪呀？當然是送你回家了，你不會是想跟我一起回我家吧？當然不是，只是我家離你家比較遠，你送完我之后，你再回家，那時候都已經晚了，你爸爸媽媽不會擔心你嗎？不會的，我跟他們解釋就好了。她沖我微微一笑，說道。好了，我們快走吧。在回家的途中，她有意將傘向我這邊傾斜，我發現后，把傘向她那邊一推，說道：這傘怎么歪了，要不我來拿吧。她知道被發現了，說道：不用。到家后，我對她說：我到家了，你也趕快回去吧，別讓你爸爸媽媽擔心你。好，再見。我望著她漸漸遠去的背影，對她喊到：謝謝你。

　　那一刻，我的心中充滿了兩種情愫，一種是感動，一種是敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文7

　　我們的英語老師Maggie，是個瘦小的中年女人。她的一頭黑中摻白的短發，時常因為穿梭于教學樓間而變得有些雜亂。烏黑而明亮的眼睛凹陷下去，她雖長得瘦小，但上課時的聲音卻意外的洪亮，似乎整層樓都能夠聽得見。

　　Maggie要求我們的作業本、練習冊必須要認認真真地包好。她一直要求我們用白紙包練習本，再為我們一一貼上“A、B”的標簽。班上不少同學認為這是多此一舉，暗自抱怨。可一學期下來，其他班同學的本子已是“千瘡百孔”，而我們的本子仍是整齊地摞在辦公桌上，完好無損。

　　Maggie要求我們統一記筆記，并自己做示范。因此我們的英語書上向來是寫得密密麻麻的一片。我的其他班的幾個同學見過書后都不由得倒吸涼氣。

　　每每早晨太陽剛剛升起，灰藍的天空開始泛白時，Maggie已隨著這陽光，急促地踏著小高跟一并來到教室———她的早讀總是比其他老師的早一點兒。她從講臺上跳下來，又跳上去，動作很敏捷，領著我們背單詞、讀課文。因為有她的帶領，朗朗的讀書宛若潺潺的清泉，從教室中流淌出來，我們也因此受到校領導的表揚。

　　上完早讀課，同學們或是出教室透風，或是在座位上兩三個一堆聊天，各自休息去了。而Maggie仍在講臺上一邊準備課，一邊抽查學生的`背書。等上課鈴響起，她又將呈現給我們一堂精彩的課。

　　Maggie常常向我們談起她的生活，我聽說她經常為我們整理語法，改作業一直到深夜，有時甚至一天只睡五個小時。因此她丈夫也經常責怪她。

　　看著剛剛上完課的Maggie，又捧著一摞資料，匆匆地離去了。那雙小高跟鞋踏地發出“嗒嗒嗒”的促而急的聲音在長廊中回響，我從心底對她敬佩不已。

　　“Maggie今天能睡個好覺嗎？”

　　我這樣念叨著。

　　Maggie這樣孜孜不倦地授予我們知識。我想，不止我喜愛她，敬佩她。

這樣的人讓我敬佩作文8

　　因為騎車上學方便，所以在兒童時便開始和自行車打交道了。一天晚上，爸爸將自行車停在樓下，結果被偷了，此后我們家買的自行車就放在了車庫里。從此我就跟車庫打上了交道，和那看車的人，自然是天天碰面了。

　　車庫里的車不算太多，但摩托車、助力車和自行車一分排，自行車那排就變得滿滿當當的。放眼望去，清一色全是一樣大小的后輪，車座也差不多個樣，大部分又都有車筐，而顏色也因光線不好難以分辨，正是:尋尋覓見、昏昏暗暗，迷迷離離暈暈。當車滿庫時候，最難尋覓......

　　因此，我第一次去車庫拿車時，根本分辨不出哪輛車是我的。一來是車庫正滿;二來是平常沒仔細觀察過，一時半會兒找不到;加之燈光不太好，而我視力又不佳，總之是沒能順利地找到。我在那兒磨磨蹭蹭的，“形跡可疑”。

　　這時，在窗外“恭候多時”的看車人走了過來，和藹地問:“孩子，你遇到麻煩了嗎？”“我......我......找不到車在哪兒了。”我怪不好意思地支吾著。“你是哪一家的?"“1棟502的。”“呃......是這一輛吧?”她在幾輛車前踱了一會兒，指著其中一輛車說。我心中一陣感激，說了聲“謝謝”，又道了聲“再見”，便把車騎走了。

　　又是一天，天空烏云密布，正醞釀著一場暴風雨。我急匆匆地沖入車庫，停車，踩撐子，拎了書包，撒腿奔人了稀稀拉拉的雨滴中。剛邁進家門，雨就進入了高潮，狂風呼嘯，暴雨傾盆。我暗自慶幸自己回來得及時。不到半小時，門鈴響了，門口站著一個人，被雨水打濕的頭發貼在臉上，神子也濕了半截，上面還有泥點，手上拎著一件雨衣，下巴上掛著的.水珠還在不停地往下落，估計是才跑過來的。

　　“你們家的車沒鎖，我剛才排車時發現的，快去鎖一下車子吧。”是看車的大媽。我在驚異中拿傘，拿鑰匙，穿鞋，關門，隨她踏入雨簾之中。車庫里，她的孩子正在一旁看著車......

　　多么可敬的人啊，她知道哪輛車是誰的，而我卻從未仔細觀察過她的面容;她知道車主住哪兒，而很少有人知道她是哪里人。她是個默默無聞的、敬業的看車人，也是一個最平凡不過的普通人，但卻如此可敬可愛。

這樣的人讓我敬佩作文9

　　有的人敬佩各種各樣的明星，歌星等等。但，我敬佩的卻是一個樸素得不能再平凡的一個人，他就是——清潔工人。

　　這還得從我暑假的一天晚上說起，在我正開心地看《家有兒女》的時候，突然，“噔”地一聲，斷電了，而且還是在我看到最精彩的時候，我掃興地出了門，去公園散步。走著走著，看見了一男一女在垃圾桶的旁邊，男的在那兒剝著香噴噴的'堅果津津有味地吃著，女的呢，也在那兒削著蘋果，聚精會神地看著，雖然他們是在做一些再平常的事，但是，那些垃圾被他們殘忍的丟在地上，剛下班的清潔工阿姨看到了，走過來對他們說：“同志，請不要把垃圾丟在地上，你旁邊就有垃圾桶，和你相隔不足一米遠，麻煩你們把吃后的垃圾扔垃圾桶好嗎？”就在這個時候，哪一男一女上下打量一下那個阿姨，并說道：關你什么事！你是誰呀？在這多管閑事！那男的還故意地推了一下那位清潔阿姨，并跟富二代似地走開，那女地也隨著對著那個阿姨說：“呸！”的一聲后狂妄地走開了，阿姨并沒有因他們倆說的話而生氣，而是搖搖頭，然后轉身走開了。我也繼續一步一步慢無目的的走著，正當我以為阿姨就這樣就回家的時候，出現在我眼前的一幕，讓我用手揉了一下眼睛，重新再看了一回，阿姨正拿著掃把把剛才那一男一女丟棄的垃圾通通清掃干凈倒進垃圾桶里了。

　　我今晚散步被親眼看到這幕人們眼中看似的一件平常事感促到了，臨睡覺前不禁在想，每天，當多數人還在睡夢中時，清潔工早已工作在崗位上，用勤勞的雙手和瑟瑟秋風中流下的汗水換來道路的清新通暢。當人們去上班時，走在潔凈的路上，有誰會去思考這是誰的功勞。而偏偏此時，清潔工已完成任務回家了。因此有不少人并不在意清潔工的存在。面對蕓蕓眾生的世界，作為清潔工或許很渺小，但他們的奉獻精神卻傳得很遠。

這樣的人讓我敬佩作文10

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這是他的志，忠誠為國，造福百姓的宏圖之志；“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”這是他的心，飽受折磨，無可奈何的疲備之心。他就是屈原，他的一生都在追求國家強盛的道路上輾轉奔波，這樣的屈原讓我敬佩。

　　屈原，戰國時期楚國詩人、政治家。羋姓，屈氏，名平，字原；又自云名正則，字靈均。做為楚國王室的一員，他力圖使國家繁榮富強，入朝與楚王討論國家之事，制定政令。可是，自古義士多磨難，他遭受更多的是猜疑，妒忌、排擠，疏遠，最終落得流放在外的.下場，憂國憂民的屈原自知百姓的疾苦，楚國的危在旦夕，他已無法挽回，選擇在汩羅江懷石自殺，試圖用自己寶貴的生命來喚醒那些無知的人。

　　啊，屈大夫！是你看破了那紅塵，堅貞愈發堅貞，心中有偉大的報國理想，但世態骯臟，曾經也有人勸您放下所謂的君子情懷，你拒絕了，繼續堅持。當楚懷王與臣子告別，前往秦國之時，只有你立即阻攔，可懷王卻執意入秦，最終落得慘死他鄉。本以為眾人會認清事實，重用您，可事實恰恰相反，你被貶到汨羅江畔。這人間就像是地獄，親小人疏忠臣，賢不被用兮忠不被倚，你怎樣努力也挽救不了這樣墮落的楚國。國力漸弱，民不聊生，你怎樣正直也改變不了楚國的命運。

　　啊，屈大夫！你雖終不被重用，但你仍在堅持，用你畢生的才華書寫了《楚辭》等書留在這凡世間。遠方，薄霧撫夕陽，暮色映戰火，你飄著蒼白的發鬢與胡須，仰天長嘯；江畔，高高躍起，你帶著諸多的不甘，成了千年的痛失。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，幽幽音韻激起萬次回蕩，奏響了一去不復返千古悲歌。

　　那云啊，你慢點開飄，讓我追上你了，與你在歷史的長河中相遇。給我一些時間，讓我將屈大夫的忠君愛國之志銘在心，這樣的您實在另我心生敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文11

　　陽光透過窗簾照進了我的房間，我懶洋洋地抬起頭，看了一眼鬧鐘，已經7點了，我打了個哈欠，心里想：出去逛逛吧，順便買點菜什么的。我穿好衣服，帶上錢包，就出了門。

　　外面起風了，挺涼快的。我一路哼著歌走著，沒幾分鐘就到了菜市場。早上的菜市場很熱鬧。有跟小販討價還價的，有拉著媽媽衣角好奇地東張西望的孩子我想了想今天的食譜便鉆進了人來人往的菜市場。

　　在人流中鉆來鉆去，我的.頭發都亂了，不過也算滿載而歸。嗯，青菜、蔥、雞蛋、西紅柿好像差了什么。我扭頭看，一抹亮麗的紅色出現在我的視線中。哎！對了，辣椒還沒買呢！這個老婆婆的攤位人有點多，但這辣椒看上去都感覺到了辣。反正有時間，等一會兒吧。我費力的擠進排隊的隊伍。到攤位前，我打量起了這位老婆婆：她的頭發都白了，沒有一絲黑發；皮膚黝黑，應該常暴露在太陽下；臉上布滿了皺紋，笑瞇瞇的；雙手都龜裂了，還有很多老繭。她接過別人遞給她的錢時，都是小心翼翼地數幾遍，才放進挎包，再摸出零錢找給別人。快到我時，我前面一個人急匆匆地扔下10元錢，拿了幾個辣椒，連零錢都沒找就走了。走的時候一張100元從他的口袋里飄了出來。我心想：糟了，這個老婆婆會不會拿錢跑了吧！果然，老婆婆背上賣辣椒的筐，撿起那100元，擠開熙熙攘攘的人群跑了。我皺了皺眉，也追了上去。沒跑多遠，老婆婆和一個男人正在說什么。那個男人不就是掉了100元的人嗎？難道我錯怪老婆婆了？那個男人似乎要給老婆婆什么，被拒絕了，點了幾下頭，就又走了。老婆婆轉過身，看到我，說：你是剛才那個女孩子吧？你還要買辣椒嗎？我愣了下，又趕緊說：買！老婆婆笑呵呵地說：你應該是我今天最后一單生意了，給你便宜點吧！我說：謝謝老奶奶！付完錢，我看著老婆婆離開的身影，心中有些愧疚：我竟然把老婆婆當成那種人，真是以小人之心度君子之腹啊！

　　老婆婆佝僂的背影至今還浮現在我眼前，她讓我心生敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文12

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”——題記

　　老師誨人不倦，無私奉獻的愛給了我們溫暖和力量，促使莘莘學子們實現自己的追求，到達成功的彼岸。

　　疫情期間，老師們也在辛苦付出。為了學生，熬夜加班也成了家常便飯。老師，既平凡又偉大。而我今天講的是——我的媽媽。

　　媽媽在太原市一所中專學校教書，是一位普通的不能再普通的老師。媽媽工作的十分負責認真。

　　深夜備課

　　因為疫情，媽媽只好在家里授課。周四晚上，已經過了十點鐘。我正準備上床睡覺，卻看到書房里仍然亮著燈。我躡手躡腳地靠近門，緩緩扭動門把手，輕輕推門，只見媽媽還在對自己明天講課要用的PPT做修改和檢查。她面前擺著電腦，桌上放著自己的課本和上課時要用的教案，自己正在埋頭寫著什么。我走近一看，嗬！原來是上課所用內容的拓展筆記，已經記了整整三大頁了！見我進來，媽媽問我：這么晚了你怎么不睡？”“你呢？為什么還不睡啊？”我反問道。媽媽略帶疲憊地笑了笑，說：“我啊……我在備課呢。”看著她五十多頁的內容和她略有血絲的雙眼，我疑惑地問：“你這么認真備課，你的學生明天又不一定認真聽，何必這么辛苦呢？媽媽笑了，告訴我：“就算孩子們不好好聽課，旁邊的家長也可以長知識啊。再說了，我作為老師不管學生們認不認真聽，努不努力學，我都必須負責的去教，盡到我老師的`義務。”

　　媽媽對學生也很關心。

　　鼓勵學生

　　一次，在媽媽下直播后，我無意間翻到這么一組對話：“老師，今天作業是什么？”“不好意思啊孩子，老師忘發作業了，現在群里有了，去看吧。”“好的，謝謝老師。”“現在努力的你，將來一定差不了。繼續努力！”“我會繼續努力的，老師！”看到這個哥哥與媽媽的對話，我仿佛看到了哥哥努力學習的背影。電腦上打出的字雖沒有溫度，可師生情誼，卻是熾熱的。看到這里，我愣住了。

　　是啊，媽媽說的、做的，不就是老師所為我們付出的嗎？

這樣的人讓我敬佩作文13

　　在生活中是否有那么一個人總讓你印象深刻？我就有！

　　還記得那是一個夏天，太陽火辣辣的，整個人站在外面都快要熱暈過去，我走在大馬路上，感覺眼前的一切都在旋轉，知了不停地叫著，讓人覺得心里發慌。我想大概是天氣太熱了，于是我找了一個涼快的地方安靜地坐著。

　　這時，我看到了一位交警正站在路中央，指揮著車輛，頂著炎炎烈日，豆大的汗珠淌在交警的臉上，身上的衣服都濕透了。他該多辛苦啊！看到這，我心中不禁感慨道。突然我注意到往常立著的遮陽棚不見了，它去哪里了呢？

　　我回過神來，發現一輛三輪摩托車停在了轉盤旁邊，有一個人正在與交警交流。因為當時是紅燈，所以有好多人在圍觀，我很好奇，也想去湊上去看個究竟。于是我大步流星地朝人群走去。

　　來到人群外圍，因為我個子矮，看不到具體情況，只能隱隱約約地聽到一些聲音。這讓我更加好奇，我開始用力往里面擠，手一邊撥著人群，還一邊喊著讓一讓。

　　終于來到事發中心，我看到一名穿著藍色衣服的中年男子與交警正爭執著什么。我找了旁邊的阿姨了解了下情況，原來是這名男子在路過的時候看見交警的遮陽棚被輛大貨車把桿撞斷了，正好他自己車上有棚子，于是他二話不說立馬走到自己車旁，拿起自己的遮陽棚就要給交警用。

　　可交警卻過意不去，遲遲不肯接受。那名男子見說沒有用，就直接動手把遮陽棚給裝上了，事情已經發展成這樣了，交警也不好推托，就跟著一起幫忙。事后，交警抬起了手臂，向那名男子敬禮，感謝他的好意。而那名男子則高興地回到了車上，周圍響起啪啪一片的掌聲。

　　我的目光追隨著那名男子，他在路邊擺起了地攤。他把自己做生意要用的'遮陽棚執意給了交警，自已卻頂著炎熱，他舍己為人的品質多么高尚啊！這種精神多么值得我們學習！

　　這一天對于我來說平凡卻不普通。我相信這樣的精神，越來越多的人會擁有并傳承下去。

這樣的人讓我敬佩作文14

　　他一直佇立在那里，從綠色的希望爬滿柳的枝條一直到梅花綻開散發出幽香。總有這樣一個身影，堅定地站在湖邊。

　　初次來到這個公園，就發現了這里儼然沒了城市里的喧囂，只有一份鄉村的寧靜祥和。野花遍地開，簇擁著，紅的黃的紫的，融在了一塊，形成了一道靚麗的風景。翩翩彩蝶，在花旁舞蹈，在花枝間穿梭，起伏在田野的翠綠里，好一派生機勃勃。然而一位老人的出現立刻打破了這祥和的氣氛。

　　我離他很遠，只能模糊地看見他的身影。老人站在湖邊，手持一根木棍，將長棍伸到湖里，似乎在奮力撥弄著什么東西。那不斷激起的浪花聲讓我的內心不再平靜。望著湖泊旁豎立的那塊牌子，上面“禁止捕魚”幾個大字刺痛了我的雙眼。我向他的身影留下了一個鄙夷的神情，便加快腳步走上前去一探究竟。

　　不知不覺中，我已走近了老人，他的.舉動也漸漸清晰起來。一雙皸裂的手，飽經風霜的臉龐，佝僂的背，便勾勒出了老人的模樣。他腳尖著地，腳跟緩緩抬起，瘦弱的腿似乎還在風中微微顫抖。他的那雙骨瘦如柴的手緊緊地攥著長棍的一端，老人的肘關節因用力而微微泛白，手臂上青筋條條綻出，他的手臂不斷地向他的“獵物”揮動，激起的水花打濕了他的衣服，但他毫不在意，他的汗水早已與這水花融合在了一起。

　　終于“獵物”撈了上來，他揚起嘴角，臉上的皺紋條條突起。他看見了我，笑著對我說：“小姑娘，可以幫我把那個桶拿過來嗎？”我瞥一眼那個桶，無比潔凈，一如他泛白的袖口。我神情復雜地將桶遞給他，重新打量起了他。這才發現他并沒有那么破爛不堪，他的衣服很白，是那種漂白后的舊色，衣角皺巴巴的，這件衣服不大，但穿在他身上似乎大了整整一圈。他的皮膚黝黑，顴骨突出，看上去很瘦弱。

　　他忽的將“獵物”放進桶里，原來他的獵物并不是活蹦亂跳的魚，而是被游人扔進湖里的垃圾，我為之前對他的誤會和鄙夷感到愧怍，更是對他產生了空前的敬意。他就是這樣奮力用木棍清理湖面垃圾，一趟又一趟，一天又一天……此時波光粼粼的湖面亦如老人的精神閃閃發光。

　　之后，我一有空就會來到這個公園，這里一如既往，祥和寧靜，只是這個老人的身邊多了一個拿木棍的孩子，陽光下一老一小的笑聲在湖面漾開……

這樣的人讓我敬佩作文15

　　天還在下著細細的小雨，我坐在窗邊靜靜的看著班里的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。

　　他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什么？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心里的一個個疑問一瞬間都蹦出來了，可我也沒有多想些什么，搖了搖頭，挪了個身兒，轉到課桌哪兒寫起了作業。

　　雨還是靜悄悄的下著，生怕吵到我們難得的自習課，雨水打在樹葉上，輕薄的小樹葉根本就禁不起那么大的雨滴，雨滴順著樹葉滑落下來，水滴在連接地面的一瞬間碎成了，無數個更小的小水滴四濺開來。

　　他嘆了一口氣，彎下身子把書桌里的識字本找了出來，抹平了那早已有些不平整的書角，打開文具盒，拿出早已過時變半的鉛筆，也許是出于禮貌，拿好了筆，他并沒有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的放進了書包里后，才伏下身子看著書，邊看邊思考著什么，一看就是老半天，也許是在努力思考著該怎么去寫，又或是在腦海里努力的.回想著它們的意思，終于他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫來起來。

　　每當我側過身子看他本子的時候，他本子上都會出現幾行秀氣的字，那字寫得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫的這個字的意思，是運用在哪個句型上，只知道：呵！我寫了字，老師一定會夸獎我。就像是，一個小孩做對了某一件事，正在想著向媽媽要什么樣的獎勵似的。

　　雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪里，看著教室里的其他同學，我估計他的心早已飛到十萬八千里之外了吧！

　　唉！這個同學不是像我們一樣的孩子，他沒有和我們一樣的靈活大腦，但他有著一顆堅持不懈，永不放棄的執著信念，他是我的同學——曹馬進，他這種對學習的執著精神，很值得我們這種健全人去學習去敬佩！

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