有關(guān)同桌三年級(jí)作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的同桌三年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

同桌三年級(jí)作文 篇1
我叫陳宸,在鄭州市薛崗小學(xué)讀書,秋天就要上三年級(jí)了。我熱愛學(xué)習(xí),二年級(jí)期末考試語(yǔ)文數(shù)學(xué)我都考了100分。喜歡踢足球和談鋼琴,是一個(gè)動(dòng)靜結(jié)合的小男孩。
別看我才上兩年小學(xué),我已經(jīng)有很多個(gè)同桌了。同桌中:有男生、有女生;有學(xué)霸、有進(jìn)步生;……我最喜歡同桌的你:王雅雯。
王雅雯是個(gè)女孩,個(gè)子高高的白白的。我還有個(gè)同桌叫王雅靜,她的雙胞胎妹妹叫王雅雯,但是這兩個(gè)王雅雯不是同一個(gè)人,我說的像不像繞口令呢?雖然她和我住同一個(gè)小區(qū),我們也在一個(gè)班,但是以前不熟悉。做了同桌以后,我發(fā)現(xiàn)了她的'很多優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)很好,很文靜,還會(huì)跳舞呢。我學(xué)習(xí)比她好一點(diǎn)點(diǎn),我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助,共同進(jìn)步。放學(xué)后,她會(huì)邀請(qǐng)我去她家里玩。她的爸爸媽媽人非常好,來回接送我,讓我連吃帶拿的滿載而歸。后來我倆不是同桌了,有一次她還把學(xué)校要求的必讀書借給我看,給我媽媽省了一點(diǎn)錢。
其他同桌我也很喜歡,不過我希望下次還能和你做同桌,不知道你寫的《同桌的你》是不是我呢?
同桌三年級(jí)作文 篇2
春天來了,同桌,你和我又長(zhǎng)大了一歲。我真的非常希望你不要再像以往那樣叫我大小姐了!
記得有一次,我教你做一道你不會(huì)做的題時(shí),你老是不會(huì),我說了一次又一次的講解,這時(shí),你對(duì)我說:“好啦,大小姐!”你這樣老是叫我大小姐大小姐,我真的像一個(gè)大小姐嗎?是的',雖然有時(shí)我很不耐煩地去教你做題,有時(shí)也對(duì)你大聲說話,可我那時(shí)對(duì)你好啊!“大小姐,這道題怎么做?”“大小姐,這是你的東西。”……唉,我不是大小姐,我是一個(gè)小同學(xué)!希望你以后不要再叫我做大小姐了。又有一次,老師發(fā)給我們一張小試卷,那是三年級(jí)的事了。你有一道題不會(huì)做,而且老師也說不能看答案的,“大小姐,這道題怎么做?”“你再想想吧,很簡(jiǎn)單的。”我輕輕地說。之后,你就不開心了。又有一次,你又對(duì)我說:“大小姐,下午好啊!”那時(shí)是下午,你一來到就對(duì)我笑瞇瞇地說。唉,為什么你老是要叫我做“大小姐”呢?“請(qǐng)你以后不要再叫我做小姐了啦,這樣是非常不好的。”“那我以后就叫你做小姐咯!可以了吧?”我暈了。
唉,同桌,以后你別再叫我做大小姐或者小姐了!這樣是不對(duì)的,每個(gè)人都有一個(gè)好名字,你就叫名吧!
同桌三年級(jí)作文 篇3
和我做過同桌的人有很多,有男生也有女生。其中,給我留下最深刻印象的,是一個(gè)男生,他叫范昊鑫。
有一次,老師讓我們班里換座位,我還在想不知道這次會(huì)和哪位同學(xué)做同桌,結(jié)果沒想到竟然是我們班的“學(xué)霸”——范昊鑫。那時(shí)他的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,還留著稍長(zhǎng)的頭發(fā),可他卻是一個(gè)內(nèi)心比較脆弱的人,一旦老師批評(píng)了他,下課之后他就會(huì)趴在桌上傷心哭泣。
雖然他學(xué)習(xí)很好,可偶爾也有難住他的時(shí)候。我記得有次考試,他有一道題不會(huì)寫,就偷偷給我傳小紙條。那紙條上密密麻麻地寫著“第四題第二小題不會(huì)寫,幫個(gè)忙吧。”但因?yàn)槭窃诳荚嚕晕铱吹街蟛]有理會(huì)他,還是自己寫自己的。可他還是一直給我傳小紙條,我都沒有回復(fù)。
告訴你吧,他還是一個(gè)有“潔癖”的人。有一次上校本課程,坐在他前面
參加臉譜秀活動(dòng)的`同學(xué)回班了。因?yàn)橐褂貌煌念伾运麄兠看位貋頃r(shí)手上、臉上都沾上了顏料。范昊鑫看見了說:“天啊,你是怎么回事啊?”臉譜秀的同學(xué)說:“很正常啊,因?yàn)槲覀円妙伭袭嬑覀冏约旱木﹦∧樧V,所以身上有點(diǎn)顏料也沒什么啊。”“那你可別離我太近,你太臟了,過去點(diǎn)兒?jiǎn)h!”范昊鑫說道。哎,其實(shí)我一直以為只有女生有潔癖,直到那天我才知道男生也是有潔癖的。
怎么樣,現(xiàn)在,你了解我的同桌了嗎?你想和他做同桌嗎?
同桌三年級(jí)作文 篇4
他有一雙小小的眼睛,鼻梁高高的,靈巧的小嘴巴顯得非常可愛。笑起來怪怪的,又有些可愛。你們想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的同桌——“湯鈞博”。
湯鈞博非常有眼力勁,在老師有需要的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)。有一次,老師讓他去叫值日生,從那以后,他每天都幫老師去叫值日生。他可以自己回家,所以就能幫老師去叫值日生,這種有心人怎么能不讓大家喜歡呢?
我的同桌還有一個(gè)很好的習(xí)慣,就是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。每一次湯鈞博犯了錯(cuò),別的`同學(xué)還沒有承認(rèn),他第一個(gè)承認(rèn)了,然后其它同學(xué)才相距承認(rèn)了錯(cuò)誤。湯鈞博給大家做了一個(gè)好榜樣,知錯(cuò)就改才是好樣的!
他還樂于助人。寫作文的時(shí)候,他都會(huì)把自己的字典放到講臺(tái)上,讓大家一起用,每次老師都表?yè)P(yáng)他。有一次寫作文,一個(gè)同學(xué)把字典上的地圖扯開變大了,很害怕湯鈞博生氣。當(dāng)那個(gè)同學(xué)給他道歉的時(shí)候,沒想到我的同桌并沒有生氣,只說了一句“沒關(guān)系”。看來他并沒有想象的“邪惡”,反而是很友善的。
這就是我的同桌,優(yōu)點(diǎn)多多,他是我們的驕傲,為我們樹立了榜樣!他活潑可愛,樂于助人,勇于認(rèn)錯(cuò),還包容其他同學(xué),希望他越來越優(yōu)秀!
同桌三年級(jí)作文 篇5
我的同桌是一位可愛的女孩,她有時(shí)很兇,有時(shí)和顏悅色。
就在第一次見面的時(shí)候,老師讓她坐在我的旁邊,她就走到我旁邊的位置坐下。下課的時(shí)候,她對(duì)我說:“你好!”我回答道:“你好!”
在后來的`一段時(shí)間,我了解了她,她很友好,善良。有一次我們?cè)诨丶业穆飞峡吹揭粭l小狗無力的趴在地上,我們眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)小狗受傷了。她就急忙跑過去,抱起小狗,匆匆忙忙的跑回了家。到家,她輕輕地把小狗放在沙發(fā)上,就跑去拿醫(yī)療包,給小狗包扎上,后來他怕小狗又受傷,就把它收養(yǎng)了。他是不是很善良?這只是一小部分。
有一次,體育課上我摔倒了。他看到我摔倒了就跑到我的身邊。流血了,他急忙跑去找老師,老師讓我們先回教室,回到教室,他把他書包里的紙拿出來說:“先包上”我說:“好,你下去上體育課吧,你最喜歡的課就是體育課。”她說:“不,我跟老師說了。”我說:“對(duì)不起,讓你因?yàn)槲也荒苌夏阈膼鄣恼n。”她說:“沒事啦!”我看著她,她望著窗外,看著嬉皮笑臉的同學(xué)。我覺得我對(duì)不起她。
她有時(shí)還兇,有次,我在下課時(shí)沒有經(jīng)過她的允許,私自動(dòng)了她的文具盒,她看見了,走過來大聲對(duì)我說:“你怎么能隨便動(dòng)別人東西呢?”我被她嚇到了,小聲地說:“對(duì)...對(duì)不起”她看我被他嚇到了,就立馬和顏悅色地對(duì)我說:“對(duì)不起,嚇到你了。但是,你隨意動(dòng)別人東西是不對(duì)的,我們同學(xué)之間,你有什么困難我都會(huì)幫你,你要跟我說一下,好嗎?”我說:“好”。
這就是我的同桌,我做錯(cuò)事教育我,關(guān)心我的那個(gè)同桌。謝謝你!同桌!
同桌三年級(jí)作文 篇6
這學(xué)期我們班加入了七個(gè)新的同學(xué),劉老師對(duì)座位進(jìn)行了重新編排,我的新同桌是一位新加入我們班的女孩子。
我的同桌老跟我鬧矛盾,一會(huì)兒說我打她了,一會(huì)兒說我過線了,一會(huì)兒又說我踩到她了……整天問題不斷,還沒法跟她講道理,你一講她就開始撒嬌、蠻不講理,給人一種嬌里嬌氣而又怪怪的.的感覺,搞得我總是不知所措。她還很喜歡跟她旁邊的同學(xué)講小話,也不知哪有那么多話要講。
她長(zhǎng)得還算漂亮,個(gè)子很高,身材苗條,皮膚很白皙,眼睛水汪汪的,柳葉一樣的眉毛,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),喜歡穿紅、黑兩色的衣服,鼻子嘛,扁扁的。她說她喜歡跳舞,我覺得她更喜歡唱歌,為什么這么說呢?因?yàn)樗偸呛咝≌{(diào),下課哼,上課也哼,吵得我都沒法認(rèn)真聽課,但她自己卻一直自我感覺良好,讓人很惱火。
這就是我的新同桌——余萱。
同桌三年級(jí)作文 篇7
我的同桌馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭發(fā),粗但不密的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛,透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭,別人還真會(huì)以為他是個(gè)小姑娘。
馬歇爾平時(shí)作業(yè)端正,經(jīng)常得三個(gè)五角星,無論寫哪個(gè)字他都一筆一畫地寫著,有一次,他字寫得特別好,得了四個(gè)五角星,而我呢,只得了可憐巴巴的一個(gè)。說真的,有時(shí)候我還真有點(diǎn)兒嫉妒他。真希望我也寫得和他一樣好。馬歇爾不但字寫得好,而且作文也不錯(cuò)。他寫作文時(shí)不像我一會(huì)兒啃“甘蔗”(筆桿),一會(huì)兒抓耳撓腮。我只聽見鉛筆和紙說悄悄話的`聲音。簡(jiǎn)直是個(gè)書法家和文學(xué)家的坯子。
這就是我的同桌馬歇爾——一個(gè)字寫得好,作文也十分棒的男孩。
同桌三年級(jí)作文 篇8
奇葩,是一種奇特的花。可你知道嗎,我的同桌,就是一朵大奇葩。
他的個(gè)子不算太高,身材也中等,皮膚黝黑黝黑的,鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡,可是看起來卻不太安分。上課,他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課還都好說,可一上開其它的課,他就盡出洋相。
上地理課,他和地理老就像是說好了似的,一唱一和,為我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問圖上是什么洲時(shí),他便脫囗而出:“大米‘洲’,大米‘洲’!”老師起初不理他,只是瞪了幾眼。可后來,在老師讓我回答時(shí),他便在一旁嘰嘰咕咕道:“大米‘洲’!大米‘洲’!大米‘洲’!”全班聽了,哄堂大笑。老師問他時(shí),他回答上來了,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“孩子,別你媽中午給你吃啥,你就說啥!”又是一陣大笑。
不管上什么課,他的.嘴都停不下來。你說除了他這個(gè)奇葩,其他人誰(shuí)還敢這么做?一會(huì)兒嘰嘰咕咕著什么,一會(huì)兒又在那兒哼哼著,那么大聲音,全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會(huì)兒,可是他的手又忙活開了:拿上這個(gè)玩一玩,抓上那個(gè)擺弄擺弄,可“忙碌”了。最讓人可氣的是,他弄出的動(dòng)靜可真不小:咯吱咯吱的聲音,乒乒乓乓的動(dòng)靜,讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動(dòng)靜:劃桌子唄!他下課還跟我炫耀說:“我能一下子認(rèn)出來我坐過哪張桌子!”是的,他劃過的桌子少說都有五六張,劃過的地方很明顯,一下子就能看出來。再看看一張張桌子,簡(jiǎn)直就是慘不忍睹!
他還什么都干過:隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來扔去地玩,把鉛筆芯涂在圓珠筆上,往同學(xué)的臉上涂……總之,別人想不到,也不敢做的事情,他都做得差不多了。
哎!你這個(gè)奇葩同桌,讓我怎么說你才好?課下盡情釋放,可是課時(shí)寶貴,安分守己才能看到曙光。
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