(精)童話的作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的童話的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
自從考完中期試后，小豬和以前大不一樣了，它每天都是第一個到學校，為同學們開門，搞衛生，擦黑板……
這時候，有些同學開始給它挑毛病，說它是假積極，下表現，不就是個班長嗎？有什么好當的？這些話無意之中被小豬聽見了，很傷心，很煩惱，小豬心里想：我還要不要當這個班長，還要不要天天這么做？
下午放學回到家，把這些煩惱地告訴了爸爸媽媽，它問爸爸：“我還要不要繼續當這個班長？同學們都在諷刺我，挖苦我，我該怎么辦？”爸爸看著它傷心的樣子，微笑著說：“你還要把這個班長繼續當下去，而且，還要比以前做的更好。雖然你中期考試沒有拿到第一名，但是我相信下次你一定行。不管同學們對你怎么說，只要你做的是正確的，就不要去理會，做好你應該做的.。”
小豬聽了爸爸的話，心里好多了，它和爸爸媽媽哥哥一起吃起了香噴噴的晚飯。
童話的作文 篇2
在一個風和日麗的星期天，小魔女和莉莉一起踏上了通往玫瑰花園的路上。聽說那里可以改變自己的未來……
她們走過了寬闊筆直的馬路；飛過了充滿危機的沼澤地；跑過了繁花似錦的蝴蝶花園；繞過了繁華的商城……到了一片藍森林。她們走進了森林深處。正想休息一下時，幾只野獸從叢林中走出來，小魔女為了能和莉莉到達玫瑰花園，與野獸陷入了激戰……
等到野獸被打得落荒而逃時，天空中泛起了藍光，這表示藍森林的出口將會打開，困在里面的人將走出這個危機四伏的地方。
小魔女和麗麗走出了森林，歷經千辛萬苦，來到了玫瑰花園。她們見到了彩虹仙女，彩虹仙女帶她們去了后花園，呈現在她們眼前的是兩條路。仙女笑著說：“這是你們未來的路，選擇好后我會送你們信物，勇敢的踏上去吧。”小魔女一心想給自己和周圍的人以快樂，所以選擇了快樂的.路，而麗麗選擇了另一條擁有財富的路，因為她認為只要擁有了財富，想什么就會有什么。她們向仙女要了快樂項鏈和財富手鏈，走向了自己的未來……
小魔女成為了一名老師，過著普通的生活，卻很快樂，即使偶爾有不快樂，只有她拿出快樂項鏈，就會想到為了得到快樂她所付出的，于是所有煩惱都煙消云散了。麗麗成為了一名世界頂級設計師，每天她都很繁忙。雖然她很富有，可是忙碌一天后，回到家卻空蕩蕩的，連個說話的人都沒有。她不禁想起和朋友在一起的快樂時光。麗麗終于明白了：快樂比財富重要。她重新向仙女要信物，走上了快樂的路，成為了一個快樂的人。
童話的作文 篇3
春天必定曾經是這樣的：在綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，一首澌澌的歌便從云端唱到了山腳，唱過了荒涼的山村，唱過了矮矮的籬笆，唱入了一只小鴨的黃蹼，唱入了軟綿綿的春泥。
春天就是這樣敏感。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一聲杜鵑啼，可以斗急滿城的杜鵑花。一陣陣春風飄過，每一棵柳樹都吟出了一則白茫茫、輕飄飄，理也理不清，說也說不明，聽也聽不見的柳絮。
這時候，桃花把所有的水村山郭都攻陷了，片片桃花鎖住了皇師的御河、民間的江頭。
關于春天的名字，必定有一段故事：在《尚書》之前，在《詩經》之前，春天必定曾經是這樣的：一只小羊在吃草時猛然感到了許多汁液；一條患傷痛的腿猛然間感到了舒適；一個放風箏的孩子，猛然間感到了奔騰；千萬雙在河畔在湖邊浣紗的素手，猛然間感到了水的血脈；一個在艱難困苦中生活的人，猛然間感到了希望……于是，人們奔走相告著，交流著心中的喜悅，他們用吹口哨的形狀，輕輕地喊出了這個名字——春天。
鳥又開始丈量天空了，有的丈量天的藍度，有的丈量天的長度，有的.丈量天的高度，他們嘰嘰喳喳地計算著，它們不是好的數學家，始終不肯公布丈量的結果。
所有的花都交給蝴蝶去點數，所有的蕊都交給蜜蜂去記錄，所有的風都讓窗前的風鈴去一一垂詢，一一記憶。
所有的語言都失去了風韻，天籟是最悅耳的聲音。春天，是大自然的女兒，大自然的女兒已到了出嫁的年齡，身段婀娜，滿面羞澀，臉上泛著紅暈。
人們紛紛走向大自然，撥響大地的琴弦。
所有的生命都從春天開始，所有的美好都從春天開始。新的世紀，我們的腳步從春天邁起，我緬懷湮沒在遠古的春天，我焦渴地呼喚新世紀美好的春天。
【簡評】春天的存在是一個童話。不信，你看：藍藍的天空，雪白的云朵，綠色的小山，還有栗色的小木屋，金黃的小鴨……一切都是那樣親切可愛，怎能不讓人想到那美麗的童話世界！不信，你聽：“一首澌澌的歌便從云端唱到了山腳，唱過了荒涼的山村，唱過了矮矮的籬笆，唱入了一只小鴨的黃蹼，唱入了軟綿綿的春泥。”多么形象可感的描寫，多么生動逼真的刻畫！春天，在小作者的摹寫下，就是一個可愛美麗的童話世界。
童話的作文 篇4
在一個夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的'文具盒上。突然，他們會講話了，也發生了驚天動地的爭吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細的
腰上，說：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺著大肚子，嘟著嘴巴說：“每次你寫錯字都要我擦掉，沒有我，你算什么呀！沒有我，小主人能考到好成績嗎？”尺子聽得不耐煩了的站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說：“我才是功勞最大的，沒有我，小主人的直線要成啥樣了？沒有我，小主人1厘米有多長都不知道??反正，小主人不可以沒有我。”卷筆刀坐不住了，說：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用。”這樣不知過去了多少時間。文具盒媽媽終于出口了，說：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績啊！”大家聽了都低下了頭。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
評語：小作者以豐富的想象力，極具新意的構思，向我們敘述了文具盒內的爭吵。行文思路清晰，值得其他同學借鑒。
童話的作文 篇5
一天 ，獅子大王請小兔去祝賀自己打敗了大象。 小兔半信半疑地來到獅子的領地，來到了獅子老巢，沒想到大灰狼也來了。小兔問：“大灰狼你有沒有感覺獅子有點鬼鬼祟祟的呀?”大灰狼：“是有點。”小兔和大灰狼果然上了獅子大王的當。剛坐下要祝賀，獅子一笑說：“你們上當啦，哈哈!”小兔一聽嚇得魂飛魄散。大灰狼輕輕地說：“不用怕，只要我們齊心協力，就能對付獅子。”它們想 出一個好辦法。開始行動了，它們倆繞著獅子不停地轉，轉呀轉呀，把獅子轉得暈頭轉向。它們等著這個好機會就溜走了。
從此，小兔和大灰狼成了一對好朋友。它們在一起，玩耍打鬧，還一起對付了許多兇惡的動物。
智斗大灰狼
風和日麗的.一天，小兔子到森林里散步。它一邊唱歌一邊走，可高興了!
突然，小兔子看見了一個閃閃發光的東西。它走過去，拿起一看，奇怪地說：“我的手怎么變大了?小螞蟻怎么也變大了?原來這是塊有“魔力”的玻璃，看來我撿到了寶貝。”大灰狼偷偷摸摸地聽著，想：這原來是個寶貝。大灰狼又自言自語地說：“我一定要把這個寶貝搶過來。”大灰狼跳了出來說：“小兔子，別怕，我是來跟你做朋友，如果你把那寶貝給我就跟你做朋友。”“我才不給你!”小兔子捧著玻璃，大聲地說。“我今晚要吃了你。”大灰狼惡狠狠地說。
小兔子很害怕，于是想了一個辦法。小兔子在門里放了一個夾子，等待大灰狼。晚上，大灰狼來了，一推，它的腳夾住了，痛地哇哇大叫，夾著尾巴逃走了，小兔真開心啊!
童話的作文 篇6
漂亮的鉛筆盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、摩擦筆等很多文具，他們相親相愛如一家人，過著平凡而溫馨的生活
突然，這天晚上鉛筆盒里不安靜了，原來是這些文具在吵架。他們為什么要吵架呢？是因為小主人獲得了繪畫一等獎和漢字書寫一等獎。鉛筆和鋼筆都高興的不得了，他們都覺得自己的功勞最大，越來越覺得對方不順眼。于是雙方經開起了辯論會。
鉛筆先說話了：“鋼筆兄弟，你看我多苗條，哪像你又粗又笨；而且我還幫小主人獲得了繪畫一等獎呢？要不，你當我小弟，我還能護著你點！”鉛筆開始嘲諷鋼筆。此時鋼筆輕蔑的看了一眼鉛筆說：“我雖然沒有你苗條，可我結實呀！你從桌子上掉下去就斷了，而我卻安然無恙。我看呀還是你來做我的小弟好了。”“我……我……”鉛筆氣得說不出話，小臉憋得通紅。“小主人剛開始寫字用的就是我，我和他相處的時間最長，我們的感情最好，所以他最欣賞的.還是我！”鋼筆反駁道：“此一時彼一時，現在主人用得最多的就是我，我幫她寫作業、寫文章、答試卷……，這些你能做到嗎？不能吧”。鉛筆生氣的半天都說不出話，但還是靜下心來對鋼筆說：“我也是功不可沒的，用處可大了。小主人的配套練習冊是用我做的，如果小主人參加高考答卷的話我還是主力呢！”。這時，鉛筆盒的另外倆兄弟從睡夢中被吵醒，好奇的看著他們。
鋼筆對鉛筆的話不屑一顧，繼續說：“就算小主人答高考試卷時會用到你，可是他還是用我比較多！”。鉛筆覺得說不過鋼筆，很掃興。這時它想到了自己的出生，它對鋼筆驕傲地說：“我可是很早以前就被發明出來了。在我被發明出來幾十年后才有了你的，就憑這一點你都還得叫我一聲‘爺爺’呢！”
鋼筆不甘示弱的說：“你出生早其實是因為那時候工業不發達，現在工業發達了人們都喜歡用我。而且，我還會越變越好看，越變越先進。不像你，永遠都是一個樣。丑死了！”。
橡皮和摩擦筆兄弟倆終于聽明白是咋回事了。橡皮說：“大家都是一家人，不要傷了和氣嘛。”摩擦筆也說：“就是就是，一家人不說兩家話，對小主人來說大家都很重要。”鋼筆反駁道：“管你什么事，如果沒有我，哪里會有你的用處呢？哼，多管閑事。”摩擦筆被說的啞口無言。
鉛筆這時已被說的快要哭了：“你等著，有你沒我！”轉身它走了。
正好小主人來收拾東西，鋼筆開心極了，心想：“我終于把那個煩人的東西趕走了！真是開心呀！”。
第二天，小主人在語文課上要用鉛筆時卻怎么也找不到了，還被語文老師教訓了一頓，手忙腳亂的他一不小心又鋼筆給撞到了地上。但是在小主人回家的時候卻忘記了掉在地上的鋼筆。
小主人走后鋼筆好像明白了什么……
童話的作文 篇7
“哎呦喂！又要被小主人們虐待了！”教室的角落里傳來了掃把痛苦的尖叫聲。“今天是星期一呀！是小主人們值日的日子。”
“對呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來。它們最討厭那些值日的同學了，那些同學總是把它們玩來玩去，弄壞掉。黑板擦越想越來氣，憤怒地抱怨道：“可惡的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！殼上有一道一道的裂縫，還疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩來甩去，我是用來甩的嗎？是擦黑板的！”
掃把也激動地控訴：“他們也這樣對付我，一會兒把我的頭撞到墻上，一會兒把我的`身體踩到地上，弄得我都快斷了，真是氣死我了。”
跳跳球覺得這樣下去不是辦法，他靈機一動想出了好主意：“我們都藏起來吧，看他們找不到我們怎么辦？”大家一致贊同，一起藏進了大紙箱里。
值日的時間到了，同學們找不到掃把，黑板擦，抹布，很著急。
有的同學用袖子擦起了黑板，有的同學拿腳代替掃把蹭來蹭去，藏在盒子里的掃把，黑板擦看見擦黑板的同學被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地說：“這回知道我們的重要了吧！”正說著，它們被發現了。“找到了，原來它們都在這兒啊！”同學們立刻圍了過來，“呀！他們都壞了，我們修理一下吧。”
同學們七手八腳，找來工具，很快就修理好了。
值日又可以正常開始了，這一次有一點不一樣，大家都不再用掃把，黑板擦打鬧了。跳跳球開心地說：“星期一不再可怕了！”
童話的作文 篇8
我家有一只小公雞。它有一對大翅膀，但是只能飛10厘米。小公雞還有一雙水靈靈的小眼睛，在遠處看小公雞的眼睛就像兩顆黑色的小珠子。奇特的是小公雞的鼻子在嘴巴上面，有沒有覺得很好笑！哈哈！
有一天，我看著小公雞吃飯。突然媽媽叫我下樓吃飯，我就飛快的下去了。可是我剛把飯吃到嘴里，小公雞“喔喔喔”的`叫了起來！我上樓去看，小公雞也沒 怎么樣呀？我就下樓了，可是我剛坐下，小公雞又“喔喔喔”的叫起來，我就又上去了。可是小公雞真的沒怎么樣呀？于是我又下去了。這回我無可奈何的去找了媽 媽。媽媽上樓左看看右看看，然后笑著對我說：“可心，小公雞剛才沒吃飯么？”我說：“吃了！”可心“吃了？可心，小公雞沒吃飽呀！再去給小公雞盛點飯！” 于是我就又給小公雞盛了點飯，終于小公雞又吃上了飯，它開心地叫了兩聲。
后來，小公雞只要“喔喔喔”一叫，我就會給小公雞盛點飯！
童話的作文 篇9
星期天，啄木鳥發現家里廚房什么吃的也沒有了，他決定到森林超市去買一些吃的回來。在路上，啄木鳥聽到不遠處的小河邊傳來了哭泣的聲音。
啄木鳥來到了小河邊，看到一朵美麗的玫瑰花正在傷心地哭泣。啄木鳥就問玫瑰花：“玫瑰花，你為什么哭啊？”玫瑰花委屈的說：“我本來是一位公主，可是被邪惡的巫婆施了法術，變成了一朵玫瑰花，馬上就快到冬天了，我會被凍死的.。”啄木鳥聽了后，覺得面前的這朵玫瑰花很可憐，心想：我一定要幫助她！
啄木鳥想了很多辦法救玫瑰花，但都沒有成功。就在這時，啄木鳥眼珠骨碌一轉，想到了一個好辦法，他拿來了花盆和鏟子。玫瑰花不解地問：“你這是要干什么？”“等會兒你就知道了。”啄木鳥回答。啄木鳥把玫瑰花移到了花盆里，把她帶回了家，啄木鳥每天都給玫瑰花、施肥。
突然有一天黃昏，神奇的事情發生了，啄木鳥的善良打動了玫瑰花，法術解除了，玫瑰花變回了公主。
最后，啄木鳥和公主成了最親密的好朋友。
童話的作文 篇10
一天，一只小豬正高高興興地在大街上散步。
突然，它聽見一陣吼聲：“你要是能考及格，豬都會倒立走路，在天上飛了！”小豬扭頭一看，原來是一個爸爸看了孩子的成績單后，怒氣沖沖，還給了兒子一記重重的耳光。小豬心里很不服氣，決心要學會倒立和飛翔。
小豬回家后一直在練習倒立。它先雙手撐住地面，再把腳伸起來。小豬屢試屢敗，但是它并沒有灰心，每天都堅持練習倒立。由于一直摔倒，發出“砰砰砰”的響聲，鄰居們都很好奇，就問小豬：“小豬，你在干什么？”小豬氣喘吁吁地說：“我……我在練……練習倒立。”鄰居們并沒有嘲笑小豬，反而還給小豬提建議：“你可以先試著靠墻倒立。”小豬感激地點了點頭。盡管小豬經常摔得鼻青臉腫，但它從不氣餒，所以沒過多久就學會倒立了。后來，小豬在街上倒立著走路，人們驚訝得嘴巴都合不上了。
然后，小豬開始學飛。鄰居們很熱心，有的去采最大最新鮮的芭蕉葉給小豬做翅膀，有的去找最輕最堅固的千年紫檀給小豬做防護甲，還有的找了一塊超級大的`塑料布，往里面塞滿了棉花，讓小豬全副武裝，這樣即使是從萬米高空掉下去也會安然無恙。經歷了無數次的失敗之后，小豬再次鼓起勇氣，從懸崖上一跳，然后不停地撲騰著雙臂。它真的飛起來了！小動物們都忍不住拿著高倍望遠鏡去看小豬，連人類也目瞪口呆了。
這個故事告訴我們，只要一直努力，永不放棄，無論做什么事情都可以成功。
【童話的作文】相關文章：
童話作文_童話初中作文07-01
童話的作文04-10
童話的作文04-09
童話的作文04-09
童話的作文04-08
童話的作文04-09
童話的作文04-14
童話的作文04-13
童話的作文04-14
童話的作文04-14