小鳥的童話作文

時間：2026-04-06 14:13:50 [第三單元]寫童話

（經典）小鳥的童話作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小鳥的童話作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（經典）小鳥的童話作文

小鳥的童話作文篇1

　　我是一只可憐的小鳥。在我剛睜開眼睛看世界的時候，爸爸媽媽依偎著我，給我講故事。這時候，可惡的人類把我的爸爸打死了，嘴里還不停的念叨著，臉上露出喜悅的笑容：“啊哈！今天我們終于有鳥肉吃了！老大，你來看看是什么鳥？”人類把他們的快樂建立在我和媽媽的悲痛之上。從此，我和媽媽更是相依為命。

　　可不幸總降臨在我們家。那天我被人類發現了，他們追趕著我，在這千鈞一發的時候，有一股巨大的力量把我推開了。啊！那是媽媽的力量，人類也停住了腳步，拿出一支黑不溜秋的東西朝我的媽媽一瞄準，只聽見“呯”的一聲，媽媽也成了人類的'獵物。

　　就這樣我成了一個孤兒。但有一天當我在樹枝上休息的時候，一個小男孩趁我不注意的時侯把我抓起來關在一個橘紅的鳥籠中。我就離開了森林，小男孩經常忘記給我喂食，有時還用鞭子打我。我好想念森林人類啊！請你不要自私，讓我們與你們成為好朋友吧！

小鳥的童話作文篇2

　　夏天來了，夏日炎炎。太陽紅得似一個紅蘋果，天空藍得像大海。

　　一片森林里有一棵很古老的大樹，樹上住著一只小鳥。有一天，這只小鳥去森林找蟲子，小蟲子的路上看見一本發著光的書。他離本書越來越近，突然他被吸進了這本書里。

　　他來到了唐代，他看見了李白在一邊喝酒，一邊寫詩。李白寫的詩是：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。小鳥說：“我竟然看到了李白，請問李白你可以叫我寫詩嗎?”李白聽到了有聲音，回頭看見的'那只小鳥驚訝地說：“可以，但是只能寫一首。”李白教小鳥寫了《贈汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。“這就是我今天叫你寫的詩。”李白說道。

　　小鳥從那本書里跳出來了，回到了森林里，真是難忘的日子呀。

小鳥的童話作文篇3

　　一天，鳥媽媽對小鳥樂樂說：“樂樂啊，你已經長大了，也學會飛翔了，該出去找一些好朋友了。”樂樂答應后就飛了出去。

　　樂樂飛了一會兒，看到了松鼠，就去跟松鼠說：“松鼠好，請問我可以跟你交朋友嗎？你叫什么名字呀？”松鼠回答：“我叫赤赤，我也想跟你交朋友，那你會什么本領呢？”樂樂說：“我會唱歌，會跳舞。”說完，樂樂給赤赤邊唱邊跳表演了一個節目，赤赤使勁的拍手叫好。樂樂問：“那你會什么本領啊？”赤赤回答：“我會超快地爬樹喔！”說完，赤赤蹦蹦跳跳地爬上了樹，又輕快地跳了下來，樂樂說：“太棒了，我還要去交別的朋友，再見咯！”說完，就拍拍翅膀飛走了，赤赤目送著樂樂。

　　樂樂又往前飛，看到了兔子。樂樂就對兔子說：“你好，請問我可以跟你交個朋友嗎？”兔子說：“好啊，我叫蹦蹦，你呢？”樂樂說：“我叫樂樂，你會什么本領？”蹦蹦說：“我可以邊跳邊飛快地走，這是我們兔家族獨有的本領哦！”說完，蹦蹦表演給樂樂看，樂樂拍了拍掌，說道：“太好了！”蹦蹦就問樂樂：“你會什么本領呀？”樂樂就說：“我會邊唱歌邊跳舞”說完，樂樂就邊唱起了美妙的歌聲邊跳起了優美的舞蹈，蹦蹦連聲叫好。樂樂表演完，就對蹦蹦說：“時候不早了，我回家了，拜拜！”蹦蹦跟樂樂道別了。

　　第二天早上，樂樂又出去找朋友。

　　樂樂飛過松鼠赤赤的家里，赤赤剛好看到樂樂，就對樂樂說：“樂樂，早安！”樂樂疑惑不解地對赤赤說：“你是誰啊？”赤赤聽到這話，哭著走了。

　　樂樂覺得這只松鼠很莫名其妙，于是就繼續飛走去找朋友了。蹦蹦抬頭時看到了樂樂，對樂樂說：“樂樂早安！你去哪里呀？”樂樂心想：這個人是誰，他怎么會知道我的名字？便問：“你是誰啊？我怎么不認識你。”蹦蹦生氣極了，二話不說地跳走了。樂樂又覺得這只兔子很莫名其妙。

　　蹦蹦和赤赤心想：樂樂這個不懂得珍惜友誼的小鳥，我們要給他一個教訓！

　　于是蹦蹦和赤赤結伴去“森林廣播站”告訴動物們樂樂的事情。樂樂不珍惜友誼的事情一傳十，十傳百，整個森林都知道了，于是大家都不理樂樂了，也都不跟他交朋友了。

　　樂樂很后悔，自己不該對友誼那么敷衍的，自己躲在家里哭。突然，樂樂的'眼前出現了一位天使，天使對樂樂說：“樂樂，你要讀透‘友誼’這兩個字，否則你不可能有真正的朋友。”說完，天使就不見了。樂樂仔細地咀嚼著“友誼”這兩個字，直到第二天早上，才終于想明白。

　　樂樂飛出去重新交朋友，這次，樂樂不敷衍了，樂樂從此真意地對待每一份友誼，終于有了許多的朋友。

　　這個故事告訴我們，情義至上，不能不珍惜友誼，友誼是無價的，它僅次于親情。

小鳥的童話作文篇4

　　春天，一只小鳥在山邊的一顆大楊樹上建造了一個窩，也就是這只小鳥的家，從此它每天在這家里休息，產卵繁殖下一代。

　　一天，一名不法分子偷偷地把這棵建有鳥窩的大楊樹給鋸倒了，把這棵樹上的鳥窩給破壞了。小鳥飛回來后怎么也找不到自己的家，小鳥很生氣，也認很傷心，小鳥無家可歸了，心想：“破壞我家的人們一定會得到報應”。

　　之后，小鳥找啊找啊，可是就找不到它的家，怎么辦？這時，小鳥看到了犀牛，小鳥說：“我在你身上休息一下好嗎？”犀牛說：“你怎么不回家，是不是你找不到家了？”小鳥說：“不是，小鳥不禁掉下了眼淚，然后它飛走了。”犀牛說：“你干什么去？”小鳥說：“我去找我的家去。”犀牛說：“你在我這背上住一陣子。”小鳥說：“不用了，謝謝。”犀牛說：“沒事，你住一陣子，行不？”小鳥說：“好吧，謝謝。”犀牛說：“不用客氣。”

　　最后，小鳥在犀牛的`背上快樂的住下了。

小鳥的童話作文篇5

　　一天，我在書中看見了一只美麗的小鳥。黃黃的羽毛還帶這一點紅色，眼睛睜得大大的，好看極了！可是，它卻不能向別的小鳥在天空中飛。因為它是一只待在籠中的小鳥。從這只小鳥的眼睛里看出它的憂郁。唉！小鳥呀小鳥，你為什么不能飛出去跟你的伙伴去玩耍，跟你的爸爸媽媽生活在一起呢？可能是這個籠子太堅固了，你那柔軟的'嘴根本啄不破這堅固的籠子。還有你可能認為隨時都有捕鳥人拿著網來隨時的抓住你，讓你防不勝防吧！

　　看到這只小鳥我便想起了我自己。天天冒著雨雪、頂著烈日去上補習班。雖然學校已經減負了，可是家長覺得我們學習的時間實在是太少了，給我們了額外的“關照”。除了吃飯和睡覺，讓我們得到好成績，使得我的愛好不能發展出來。

　　家長們，不要讓我們向籠中的小鳥一樣生活，我們多想在屬于自己的藍天下自由的成長啊！

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