童話的作文5篇(合集)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童話的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
童年就像池子里的鵝卵石，一塊又一塊，把童年的長河點綴得五顏六色。我的記憶中就藏著這樣一塊最閃亮、最別致的鵝卵石。 6歲那年，媽媽叫我買一包白糖，中午做我最愛吃的糖醋排骨一聽吃糖醋排骨我一蹦三尺高，急急忙忙領了這門差事，一路上我又蹦又跳，還哼這小曲，一不小心把白糖撒了一地，雪白雪白的糖頓時穿上了黑衣服。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)不給我做糖醋排骨都快哭了，突然我心生一計：那回家洗一洗不就行了嗎。 說干就干，我急忙把白糖收起來，回了家，趁媽媽不注意趕緊跑進廚房，把媽媽平時洗菜用的盆子拿出來，倒上水，把白糖撒進去，學著媽媽洗菜的樣子，把手放進盆子繞來繞去，可繞著繞著白糖消失了，盆子里只有透明的水，沒有別的。 發(fā)現(xiàn)白糖消失了，我頓時哇哇大哭，叫著：有小偷有小偷。媽媽聽到我的哭聲聞詢趕來，問：怎么了？ 我哭著把事情的來龍去脈，一五一十地告訴了媽媽，媽媽竟笑著說：呵呵，白糖遇到水自然會融化也就是你說的'消失，明白了嗎？說完媽媽又出去買了一包白糖，做了糖醋排骨。那一天我過得很開心。 童年的時光是快樂的，也是短暫的！童年之路不全灑滿陽光，但無論是歡笑還是憂愁，都會被我深深地藏在心底，釀成一杯醇醇的美酒，留待以后慢慢品味。
童話的作文 篇2
一天早上，陽光明媚。小刺猬、小白兔、小烏龜和小松鼠四個好朋友，一起到圖書館看書。到了圖書館，它們分別挑選了自己喜歡看的書。選好后，它們分別找到空位坐了下來，只有小刺猬姍姍來遲。
小刺猬剛一坐下，旁邊的小白兔就尖叫起來：“喲，真刺人。什么東西這么討厭？”大家都向小白兔看去，好奇地問：“小白兔，你怎么了？”小刺猬想起了自己身上扎人的刺，不好意思地說：“是我身上像針一樣的刺，刺到了它�！毙觚敽托∷墒蠖贾钡貑栃“淄茫骸澳銢]事吧。”小白兔回答道：“我沒事。”小刺猬連忙道歉：“對不起，你坐吧！我再到別的地方自己坐�！毙〈题f完，轉身就走。
這時，小烏龜立刻追了上去，說道：“你別走。我可以和你一起坐�！毙〈题瑖樍艘惶�，連忙說：“我會刺到你的�！毙觚敁u搖頭說：“我不怕，我有像盔甲一樣硬的殼�！毙〈题屑さ卣f：“那太謝謝你了！”小白兔看到了慚愧地紅著臉低下了頭，它真想對小刺猬說聲對不起啊。后來，小白兔真的'道歉了。最后，它們又一起開開心心地一起看書了。
童話的作文 篇3
一天，雞媽媽帶著四只小雞去草地上一邊散步一邊學習捉蟲子吃。
雞媽媽說：“孩子們，跟好我，不要跟丟了！”“明白了！”小雞們說，但是，有一只小雞走了神兒，沒有聽到媽媽在說什么。它看見籬笆外面的草地，多么綠啊！
這時，小花貓路過這里，看見籬笆那邊有一只小雞，小花貓跑過去，把頭伸進籬笆里，睜一只眼閉一只眼對小雞說：“親愛的小雞，外面多么美麗，和我一起出去玩兒吧�！毙‰u慢慢走出籬笆，眼看著小雞要上當了。
突然，雞媽媽看見了，她大步跑來，一邊撲扇著翅膀，使勁用嘴巴啄小花貓，小花貓害怕地把小雞放掉，就跑了。
雞媽媽對小雞說：“下次不能自己跑掉了，一定要跟好我！”小雞明白了，慚愧地低下了頭。
童話的`作文 篇4
在一條河里，生活著許多魚兒，它們生活在這條河里，成了這條河的“寄生蟲”。這些魚唯一的天敵，就是鶴。鶴經(jīng)常飛來啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無聲無息中進行。
一天，一只經(jīng)常飛來這條河啄食的鶴突發(fā)奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚兒對話，它想，飛來二話不說，就把人家吃掉，怪不好意思的，況且，據(jù)說現(xiàn)在是一個對話的時代，對話的風氣，非常之好。
那只鶴立在河邊，一會兒工夫，就找到了一條比較聰明的.魚。脆弱而坦然的魚，本來已經(jīng)閉上眼睛，甚至已經(jīng)感受到了鶴胃的溫暖，誰知這只鶴竟然與眾不同，在吃它之前，還要來這一套。講道理的鶴，它從來沒有聽說過，這么一來，反而讓那條魚不知所措了。
鶴說：“親愛的魚，我們非常有緣份，你就要成為我身體的一部分，將與我融為一體，成為我的血液，在我體內(nèi)流淌，要知道我是多么愛你啊�！�
聰明的魚兒說：“尊敬的鶴，我也非常愛您，雖然愛你沒商量，但我還是非常的愛你，不信，你聽聽我的心跳吧。我一直依附在這條河里，過得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠的理想�！�
鶴說：“很好，很好，過去我還以為成批地吃你們有些殘忍，原來我錯了。”
鶴剛說完，已經(jīng)伸出鶴嘴，去成全魚兒飛翔的夢想。聰明的魚兒驚呆了：它原本以為抓住時機歌頌一番，鶴就會放開一條生路，可是……
魚兒的思維來不及結束，生命卻終止了。
童話的作文 篇5
夜深了，星星困了，轉眼就在文具盒里嘰嘰喳喳，文具在爭吵。
鉛筆弟弟說：“我的本領最大，小主人每次寫字都要寫我�！薄拔曳磳�！”橡膠哥哥說�！靶≈魅藢戝e別字的時候，他會把我拿出來擦錯別字，所以我的本領最大�！爆F(xiàn)在姐姐生氣地說�！靶≈魅藙澗�的時候都要用我�！薄安�，不，小主人鉛筆變粗了，誰來削？”大家異口同聲地說“你”。削鉛筆的妹妹很驕傲
鋼筆大哥毫不猶豫地說�！爸魅藢懶挪皇嵌紝懳覇�，我的本領最大。"帶著姐姐爭先恐后地說�！颁摴P大哥，別妄想了。你寫錯別字的時候，主人已經(jīng)用我把你寫的字擦掉了！“。
這時文具盒爺爺說�！安灰臣�。你們都是有用的東西，但要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的'優(yōu)點�！�
聽了文具盒爺爺?shù)慕逃枺木叩旰芎π�。他們發(fā)現(xiàn)一切都不完美，看到自己的缺點，應該發(fā)揚別人的優(yōu)點的道理。(奧賽羅)。
從此，這個文具大家庭里再也沒有爭吵了。
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