(合集)實用的童話的作文
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的童話的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1
童年如斷了線的風箏,向遠處飄去了。
童年的人、事、物都隨著我的長大消逝在時間的長河里了。
小時候每天晚上,我都會站在門口,獨自望著天空,因為阿姨說過,只要月亮出來了,她就會給我講故事。阿姨的故事生動非常,常把我迷得不知方向,我也總是陶醉其中。
每當我等到月亮出現在空中,就會急急忙忙搬著小椅子來到阿姨店里。我也問過阿姨,說為什么她的故事永遠說不完,當時她回答我說,每當月亮出來的時候,月亮上的仙女就會把故事送給乖孩子。于是我常常疑心阿姨是月亮上的仙女。阿姨不是我的親阿姨,是我同學的家里的員工,她為人和善,對我和朋友都特別好,我們也都親切的呼她為阿姨。阿姨很疼我,把我當成自己的孩子,我的童年就在童話的旋律中飛逝。
她在我的心中建造了一座宮殿,用一個個充滿傳奇色彩的童話來填滿。
也許是上帝認為我太幸福了吧,阿姨她離我而去了,再也不會回來了,上帝把阿姨帶走了,我很難過,感學像是失去了一個至親至愛的人。我難受得好幾天吃不下飯,媽媽見不得我一天天消瘦,于是騙我說“阿姨沒有走,她只是去給上帝講故事,上帝也很喜歡聽她的'故事哦”于是我擦干眼淚。
待我慢慢長大,知道媽媽在騙我,但我沒有責怪她,媽媽也只是為了安慰我,這是善意的謊言,沒有錯。我也時常夢見阿姨,在夢中,她給我講了許許多多的故事。我仿佛又回到了童年時代。
童年的一切都隨著我的成長,消失得無影無蹤,唯有那月亮下的童話,深深地留在了我的心中。
阿姨,地下的雨水是你在天上思念的淚嗎?
童話的作文 篇2
童年是一首憂郁的詩,赤誠而又不明媚,美麗而又不美好。有時甚至是羞于見人,卻讓每個人流連忘返。
曾幾何時,我們不再像以前那樣天天待在父母身邊;曾幾何時,我們不再為了一根小小的棒棒糖而開懷大笑;曾幾何時,我們不再······
在成長的這段道路上,我們得到了很多,但同時我們也失去了很多。那些快樂不再,那些純真不再。包括那些對我們好的人,也將會一一不再。
歲月無情,它帶走了一些生命,同時也帶來了一些生命。這個世界上無論少了誰都不會有什么改變,時光依舊流逝著,淡化了那些回憶,帶走了那些思念。
有的時候,我真的希望時間能夠停止下來,又或者回到過去。將那些被時光帶走的人找回來,加倍珍惜。
我現在仍不相信你就這樣從我生命中消失了,你的一顰一笑,至今還在我的腦海中。一遍遍地回想你的樣貌、你的話語、你的.一切一切······我怕自己一不小心就會將你淡忘。我不舍得將你忘卻。
最后一次見面的時候是分別,你對我說:“現在要好好學習啊。唉,不知道你長大之后還會不會記得我的好,好好孝敬我······”
“當然會啊。”我笑著攬過你的手,將頭靠在你的肩上,“舅媽是這個世界上最好的人了,我長大后一定對你好。”
“嗯。”你摸了摸我的頭,也笑了。
媽媽站在一旁,酸溜溜地說:“她啊,心里就想著你這個舅媽了。天天說舅媽這里好那里好,都快忘了我這個親媽了。”
我撇了撇嘴,轉過頭,說:“才沒有呢。”
再然后,便是你下樓的身影,看著那個背影,我的眼睛微微發酸。
卻不知,這一別便是永別,我再也見不到你了。在我被哥哥姐姐逼著洗碗的時候,你再也不會出來幫我,替我洗碗;在我鬧著要買新衣服的時候,你也不會牽著我的手走在大街上;當我闖禍的時候,你也不會再哄著我說:“沒關系。”你就這樣丟下了我,獨自跑到那個陌生的國度去了。我也后悔過,后悔自己沒能見你最后一面;后悔自己沒能快點長大,讓你過上好的生活······當我站在您的靈前,看著您那張放大的面孔,我覺得有些陌生;當我跟著隊伍送您入葬的時候,我的眼睛干干的,不像其他人那樣哭得撕心裂肺,我甚至連一滴眼淚都擠不出來。真的對不起,這不是因為我不愛你,只是因為我不能接受這個事實。我不敢相信您就這樣離開了我,悄無聲息。那幾天我的腦袋一片空白,直到回到家中,看到家里熟悉的一切,腦海中浮現出我們一起的點點滴滴,我的眼淚再也控制不住地落下來。這一刻,我才真正意識到您已經不再了,我以后的生活再無您的參與了。
我對您的承諾再也無法實現了,您沒能等到我長大,但您現在一定在另一個世界中注視著我,看著我長大。
我不想再去想太多,我只是希望,過去我沒有來得及珍惜的人,請你們珍惜自己。過去沒有來得及珍惜我的人,請珍惜現在或將來的人吧!
點評:童話本應美好,可讀來卻如此憂傷,不忍卒讀,所幸結尾積極明朗。
如果我們無法挽回一些逝去的美好,那么我們應該更好地活,不僅為自己,更為那些深愛著我們和我們深愛的人!
童話的作文 篇3
一天,天上的神仙不小心掉下了一支魔棒。小老鼠剛好出來散步,它看見草叢中有一根棒子,就撿了起來。
這時,突然刮來了陣風,把小老鼠的帽子吹到樹上去了。小老鼠拿不到帽子,就想用手中的棒子去頂帽子。它拿棒子舉了起來,這時,樹突然變矮了,小老鼠驚奇得說不出話來了,原來這竟然是一根魔棒啊。它把帽子拿下來后,大樹又恢復了原狀。
小老鼠高興極了,想不到自己竟然撿到了這樣一個寶貝。它趕緊往家里走,想告訴媽媽這個喜訊。
回家的路上,天下起了大雨,看見小雞和小貓在雨里狂奔,小老鼠趕緊拿出魔棒朝蘑菇一指,蘑菇馬上就變成了一把大雨傘,大家都躲到蘑菇傘下來避雨,它們很感謝小老鼠。
雨停了,小老鼠和動物們告別了。走到河邊,剛才的.大雨已經把橋給沖毀了,小老鼠又拿出魔棒,魔棒馬上就變出了一座橋,小老鼠順利地過河回家了。
回到家里,小老鼠興奮地向媽媽展示這神奇的魔棒,媽媽也很高興。媽媽還說:“小老鼠,天上的神仙讓你撿到這魔棒,一定是想讓你幫助別人,你說呢?”小老鼠說:“嗯,媽媽,我一定會的。”
童話的作文 篇4
風華流沙,一紙年華,在夢想的指引下,在浮光掠影中,我走過了我童話的二分之一。
拉開記憶的窗簾,過往的點點滴滴如幻燈片在我腦海中浮現,在學校這個黑木匣子中,收納了我的二分之一童話。
時光荏苒,曾經的我們已經長大,走過了青澀與懵懂。看著以前的相冊,翻開第一頁,那是我們在桌上偷畫數學教師的場景,你添幾點麻子,我加一撮胡子,然后將這幅驚世駭作惡作劇的貼在前桌那個胖胖男生的背后,最后,在全班的哄笑中,那個男生被請進辦公室“喝茶”去了。現在都記不得那個男生了,又翻開一頁,那是我們不顧被發現的危險在數學老師眼皮子底下偷看我們省吃儉用買的《白雪公主》,那時,可謂風靡全校。可是,最終在數學老師兇狠的眼神斷送了它的生命,收進了那個黑黑的抽屜。據說,這本書成了他女兒的玩物,不過,這都是后來的事了。風吹拂起頁面,那是我罰站的`情景,原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長》,上課睡覺被老師發現,最后光榮接受了老師的唾沫洗禮。關上相冊,拂去灰塵,發現那時的我活得很明白,知道自己想要什么,現在卻一直在迷茫。
流年染指,清風不在,半夢花開的世界,懷著虔誠的心,循著時光的輪印,我的童話正在豐富。
梧桐樹下,操場前,我們雙手合十,許下諾言,埋藏過往,清風徐來,吹開書篇的一角,這時,我的童話世界多了一個你——閨蜜。我不再那么調皮,變得安靜沉默,默默地做著功課,在樹下回憶我們的曾經,任風吹起發絲,空氣中飄過淡淡的桅子花香,那是青春的味道,攤開日記本,上面記錄著我們的點滴。有運動會上我們班得了第一歡呼雀躍的場景,一次我們沒有拿到流動紅旗的沮喪畫面,還有老師把“發揮”念成“發灰”的畫面,考試沒考好內疚而默默流淚的情景,還有很多很多……
天還藍,花還紅,草還綠,我們還好。我的童話正在成長,青春的旋律正在奏響,愿時光駐留,我們不老。
童話的作文 篇5
在一片遼闊無邊的大森林里,住著一只善良勇敢的鼴鼠,它的名字叫特里。它有一個好朋友,是松鼠湯姆。
一天,天氣晴朗,萬里無云,特里和湯姆又來到老槐樹下玩耍。這棵槐樹已經八百多歲了,但它一直很孤獨,所以特里和湯姆只要有空,就來陪槐樹爺爺說說話。“小家伙們,前天有個路人在我面前經過,他無意中掉了一輛破損的玩具汽車,我留著也沒用,就作為我送給你們的禮物吧。”槐樹爺爺和藹地說。
“謝謝槐樹爺爺!”看到漂亮的紅汽車,兩個小伙伴開心地跳了起來。
它們抬著汽車飛快地跑回特里家,特里拿出自己的一整套工具,“我們開始修吧!”兩個小伙伴就“乒乒乓乓”動起手來。它們從早上一直忙到晚上,當擰完最后一顆螺絲,特里興奮地說:“好了,上去試試吧!”它們發動引擎,雪亮的車燈一下子射出去很遠。一踩油門,車子飛快地向前駛去。它們歡呼起來:“修好啦!修好啦!”
第二天,它們神氣地駕駛著汽車出去兜風,鄰居們從沒看見過這新鮮玩意兒,紛紛好奇地探出頭來。特里和湯姆大方地說:“上來吧,都上來吧,去兜風嘍!”青蛙、喜鵲、小兔和一些不知名的昆蟲紛紛坐到車上。“坐穩嘍!”汽車飛一般地向前駛去。
它們駛到槐樹爺爺那兒,給槐樹爺爺舉辦了一場隆重的音樂會,槐樹爺爺開心極了,笑得滿樹的.葉子都一顫一顫的。
童話的作文 篇6
世界上最受歡迎的地方是哪兒?當然是巨人的花園。
春天,巨人教孩子們播種。巨人還給每個孩子一粒水果的種子,讓孩子們學會練耐心,并看著它發芽、長葉、開花,花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。
夏天,小鳥嘰嘰喳喳地歡叫著,有的小孩在巨人的肚子上跳來跳去,有的在巨人用腳形成的“︿”形上玩滑滑梯,有的在巨人的口袋里玩“黑洞冒險”,還有的鉆進巨人的耳朵里……
秋天,水果像一個巨大的喇叭,叫醒了整個花園。天空藍得像塊寶石,可愛的云寶寶滿天跑,樹葉也落了一地,孩子們你一蹦我一跳的,忙著把水果給摘下來呢!巨人想的'可真周到,巨人甚至把小孩子們當成小松鼠,正在為“它們”找“窩”住呢!
冬天到了,巨人把又舒服又合適的“窩”給造好了,“小松鼠們”打算不回家了,天氣不是很冷,他們穿上暖呼呼的錦衣和巨人一起打起雪仗來,當然,巨人是用和自己的一粒紐扣大小差不多的雪球來玩打雪仗的,如果天氣很冷,巨人就不會同意孩子們出去玩,而是又大又舒適的山洞里,讓他們輪流坐在又寬大,又粗糙的巨人手里玩“過山車”。
巨人的花園就這樣,日復一日,年復一年的過著。春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片……這就是巨人的花園。
童話的作文 篇7
很久很久以前,在一片漂亮的大森林里住著兩只機靈的猴子,一只叫吉吉,一只叫毛毛。最近,在他們家附近搬來了一只兇猛的獅子,總是想打什么壞主意。
毛毛是一只愛學習的猴子,每天很早起床練習摘果子和爬樹的本領。吉吉是一只懶的小猴,每天睜開眼睛就知道吃飯,玩游戲,玩累了就吃毛毛帶回來的果子。從來也不練習爬樹,更不會摘果子。
日子慢慢的過去。一天,毛毛一邊在樹上摘蘋果一邊數:“一個,兩個,三個......哈哈,今天可有的吃了。”而吉吉在大樹下睡覺,聽他嘴里還嘰里呱啦的.說著什么夢話,就知道他睡得很香。突然,他們聽見“嗷”的一聲,吉吉以為是音樂家給他唱歌呢,沒想到毛毛大聲的說:“吉吉,不好了獅子來了,快上樹。”吉吉嚇醒了,趕緊起來爬樹,可是他爬呀爬呀,怎么也爬不上去。獅子見了高興地說:“哈哈,我居然碰到了一只不會爬樹的猴子,看來今天我可以飽餐一頓了。”獅子越來越靠近吉吉了。機靈的毛毛從樹上丟下來一根藤條,吉吉趕緊抓住了。吉吉真重啊,毛毛似乎拉不動。獅子張開血盆大口朝毛毛撲來,“啊”毛毛大吼一聲,使出渾身的勁終于把吉吉給拉了上來。獅子沒咬到吉吉,反而把自己的牙齒給磕到了,他捂著嘴痛苦的說:“啊,好疼,我要去牙科換牙,再也不吃猴子了,哎呦,疼死我了。”
小猴子看見了哈哈大笑。吉吉通過這次的事情開始學習摘果子和爬樹,也變成了一只愛學習的猴子。
童話的作文 篇8
時間匆匆流逝,轉眼間就過去了十二個春秋,回首望之,我已不是那個整天趴在窗臺上做夢的女孩了。但是一旦說起童話,我依然神采飛揚。因為,我是童話的守護神。童話,是我童年的夢,無論天涯海角,長得多大,兒時我把童話守在身邊的溫暖與快樂依然是那么清晰那么像發生在昨天。現在,作業和電腦電視正在逐漸的占據著我們的視線,但是我堅信,我依然是童話的守護神,童話依然被我保護著。
在童話中,我被賣火柴的小女孩的生活狀況所流淚,也領略到風雪的殘酷;我被白雪公主的美麗所傾倒,也認識到人心的險惡;我為海的女兒的純情所激動,為她寧可自己犧牲,也不傷害王子的博大精神所敬佩。我曾日夜期盼,我能是白雪公主,也希望丑小鴨能快快樂樂的生活下去,更希望大鼻子小矮人能開心。可那一切的一切都只是夢,但我堅信,我不能塑造童話,但我永遠是童話的“迷”,童話的守護神。
我感謝童話作者的妙筆生花,讓我懂得人間的世態冷暖,白天我在書中遨游童話世界,晚上,就在夢中與童話回合。我心情不好時,童話用獨有的愛來安慰我;我開心時,它似乎也在為我高興;它用特有的情節來為我打開知識的大門;用鮮明的人物來表明人的險惡。如果說童話是一個自由的'天堂,那我就是里面的一位天使;如果說童話是蔚藍的天空,那我就是天空上那只展翅飛翔的小鳥;如果說童話是一汪博大的海水,那我就是一條清澈的小溪……無論天南地北,我和童話都惜惜相關,一縷縷的情思把我們連在一起,千言萬語表達不了我們的關系,只有我們彼此知道,我是童話的守護神。
童話,讓我分享到了安徒生給我那心靈上的震撼,生命的啟迪。它,是我人生的夢想;它,是愛的象征;它,是滌蕩我靈魂的一股風;它,還是我終身的益友。只有童話能喚醒我塵封的記憶,只有它能激起我心中那溫暖的漣漪,也只有它,能伴我走過雨季,走向成長。
我知道,擁有童話夢的人不止我一個,我們都是童話的守護神。每一個孩子都是童話的守護神,我們為童話而歡樂過,為童話而痛苦過,為童話而欣喜過,也為童話而悲傷過。童話,是我們這些熱愛它的孩子夢想的開始。愿它能永遠的陪伴我們度過人生那坎坷的歲月。
童話的作文 篇9
最近,我讀了一本讓我受益匪淺的書[流金的翅膀]。我在其中最喜歡讀[巨人的彩色童話]。
一個 可憐的孩子,他要去尋找一個綠色的.夢。但,他昏倒在干枯的大地上。這時,一頭母獅發現了他,把他背到巨樹前,用自己的乳汁,把他一點一點地從死神手里拉過來。孩子終于醒了過來,緩緩地站了起來,鳥獸們都為一個生命的復活而蹦跳,歡笑。從此孩子天天和千千萬萬的鳥獸一起玩耍。非常快樂。
漸漸,孩子以神奇的速度越長越高,竟然如巨樹一般魁梧。他能輕松地把母獅,老虎提起來。從此他和百獸更親密和諧。鳥兒飛累了,
就落在他寬廣的肩上休息,嬉戲。百獸就比賽誰先爬到孩子的腰間。很快活。
可是,孩子開始厭煩這種生活,他要當它們的主人,從此,他不停的摧殘小動物。
他成了主人,卻沒啥統治。他哭了,卻沒有眼淚,嗚咽也不出聲。
人不一定就是統治者,就像這故事中的孩子,如果不是動物救了他,他早死了。他卻忘恩負義,忘恩負義。
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