【必備】讀書心得作文五篇
當閱讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來好好寫寫讀書心得吧。那么我們該怎么去寫讀書心得呢?下面是小編整理的讀書心得作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書心得作文 篇1
今天,我讀了一篇名叫笨漢斯的故事。
故事主要講了:從前,有一個農(nóng)夫,它有兩個聰明的'兒子和一個笨兒子,有一次,兩個聰明的兒子要去向公主求婚,父親給了他們一人一匹馬。笨兒子也想去,他想向爸爸要一匹馬,但爸爸不同意,給了他一只公山羊。就這樣,笨兒子也上路了。他在路上撿了很多東西,哥哥們都嘲笑他,可是他卻用這些東西回答了所有問題,取了公主,作了國王。
笨漢漢死斯之所以取到了公主,是因為笨拙的他在保持放松的幽默心態(tài)。
生活中如果我們也學著輕松的方式來交流,那不是更自然,更好嗎?
讀書心得作文 篇2
讀書和作文的關(guān)系實在難以說清,就像一枚硬幣的兩面,互為依存,不可分割。魯迅先生說過的一段話或可作為注腳:“從前教我們作文的先生,并不傳授什么《馬氏文通》、《文章作法》之流,一天到晚,只是讀,做,讀,做;做得不好,又讀,又做。他卻決不說壞處在哪里,作文要怎樣。一條暗胡同,一任你自己去摸索,走得通與否,大家聽天由命。但偶然之間,也會不知怎么一來——真是‘偶然之間’而且‘不知怎么一來’,——卷子上的文章,居然被涂改的少下去,留下的,而且有密圈的處所多起來了。”
當然,作文遠非先生說的那么簡單和模糊,雖說文無定法,但還是有一些規(guī)律可循的。在我看來,作文主要有四個支點:生活、思想、語言、技巧。這四個支點都可以通過讀書來解決,或者在讀書的過程中自然得到提高。
生活是解決“寫什么”的問題。巧婦難為無米之炊,有米下鍋是寫作的前提,用來寫作的“米”就是生活,于是有人說“生活是寫作的源泉”。沒有人能脫離生活而存在,可在“生活”中的學生寫作文就是沒話可說。顯然,現(xiàn)實生活和進入作文的生活不是一回事,這就需要“思想”了,用自己的眼睛觀察生活,用自己的大腦發(fā)現(xiàn)生活。觀察到的生活是表象,發(fā)現(xiàn)的生活是本質(zhì),只有深入本質(zhì)的生活才能進入作文,才是自己對生活的體驗、感悟。一般來說,一個人的思想會隨著年齡、閱歷的增長而日益成熟。但面對高考的高中生實在是等不及,需要提前支取,而提前支取的一個最好的辦法是讀書。讀書不僅是讀文字,讀故事,更是在和作者對話,進而和自己對話,從這個角度講,讀書就是“讀腦”,讀別人的腦子,進而豐富砥礪自己的腦子。讀過余秋雨、周國平、愛默生、里克爾等的文章的學生肯定會有這樣的感受:讀書能加速人的成熟。而人一旦對生活有了自己獨到的看法,作文也就自然與眾不同了,因此,讀書的厚度就是作文的深度。
“語言”是寫作的物質(zhì)材料,解決“用什么”來寫的'問題。按理說,只要會說話的人就會用語言寫作。實際并非如此,日常說話和進入作文的語言(從嚴格意義上說叫“言語”)是有區(qū)別的。會說話的人不一定會寫作文,會寫作文的人也并非一定會說話,其根本是一個思維轉(zhuǎn)換的問題,也就是說從口語到書面語經(jīng)歷了一個雙重轉(zhuǎn)換,其順序是:從口語到大腦控制中心,從大腦控制中心轉(zhuǎn)換成書面言語。而且不止這么簡單,很奇怪的是,“思想”會隨著人的成熟而日益深刻,“語言”卻會隨著人的年齡增長逐漸減弱(當然這是針對寫作而言的),比方說一個老是不讀書、不寫作的學生認為自己有一天一定會寫出文辭精美的文章來,那是天方夜譚,他只會越來越差的。正因為這樣,我以為“語言”之于作文甚至比“思想”更重要,如何提高寫作的語言能力是作文和作文教學一以貫之的最重要任務。提高語言能力沒有捷徑,就是要多讀,多寫,二者不可缺一。一個有良好閱讀習慣的人,會在觸摸、品味別人的語言中不斷提高自己的語言感悟力,李白的飄逸、杜甫的沉郁、朱自清的樸實、張曉風的清新、畢淑敏的溫潤等,會讓你在咂摸的同時逐漸內(nèi)化,由模仿而創(chuàng)造,進而形成自己的風格。從這個角度說,讀書的厚度就是作文的美度。
至于“技巧”,是解決怎樣寫的問題,當然也很重要,但如果與“思想”和“語言”相比較,那就簡單、輕松得多了,完全可以通過模仿、系列訓練來完成,而這也正是時下很多教師教作文時的重點著力之處,這樣的做法有些本末倒置。顯然,任何寫作技巧,從古典到現(xiàn)代,從浪漫到現(xiàn)實,甚至西方現(xiàn)代派的魔幻、象征、意識流等表現(xiàn)手法你都可以通過閱讀來模仿、創(chuàng)新,一句話,只要出現(xiàn)過的寫作技巧你都可以從相應的作品中獲得。
更重要的是,閱讀不僅能砥礪“思想”,潤澤“語言”,掌握“技巧”,還能陶冶你的情操,培養(yǎng)你的閱讀興趣,讓你愛上閱讀,而持續(xù)的高雅的閱讀興趣是能轉(zhuǎn)化成寫作興趣的,會成為寫作的源頭活水和不竭動力。這樣看來,讀書與作文的關(guān)系遠非文題“讀書的厚度就是作文的深度”所能概括,甚至可以說,閱讀,尤其是經(jīng)典閱讀,是提高學生寫作素養(yǎng)的必由之路。一個讀書多的人不一定是一個會作文的人,但一個會作文的人一定是喜歡讀書的人。
正因為這樣,我總是喜歡在每學期初給學生開出一張長長的書單,讓他們與經(jīng)典為伍,并在閱讀的同時做一些札記,寫一些感受,在和文本、作者、自我對話的過程中學會做人、學會作文,獲得前進的動力。
讀書心得作文 篇3
“書能醫(yī)愚”,“書能使人明智”,”書籍是人類進步的階梯”我喜歡讀書,也力求尋得一本好書,如同嗜茶的人沏得一壺上的好茶之感覺般美妙。
人到中年,苦于過計。在這個物欲橫流,金錢不斷貶值的年代,每行每業(yè)的競爭非常激烈。整日勞作,神經(jīng)也是繃的緊緊的,活像一臺終日不停的機器,體力透支的很。軀體的勞作和過度的鍛煉,帶不來精神上的絲毫收獲,有時甚至有些茫然,我活著究竟是為了什么?我的個人享受和愛好到底在哪兒?書——我的精神食糧,它可以彌補我那空虛的靈魂。
當我在繁忙中與女兒相處出現(xiàn)危機的時候,我會找一些教育子女方面的書來參考。從中能明白很多的道理。我們每個人都希望得到別人的`肯定和贊揚。孩子更是如此。他們往往對自己的評價取決于周圍人的評價。特別是媽媽的評價,適時的表揚孩子的每一點進步就會讓孩子覺得自己能行,從而樹立信心,走向成功。
兒童少年時期是行為習慣養(yǎng)成的最佳時期,也是關(guān)鍵時期,教育家指出,家庭是習慣的學校,父母是習慣的老師。兒童教育就是培養(yǎng)孩子好的習慣,好的性格,以便成就孩子美好的將來。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讓我們都積極攜手到書海中去吧!
讀書心得作文 篇4
書,就是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里,它卻就是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學家高爾基先生曾說過:“書就是人類進步的階梯,”可見,書對人類就是多么重要!
在浩翰的書海中,我們一次次地吸取著書的精華,一次次地參加書的圣會,這讓我們更加飛快成長。
在這一年中,我們學校開展的`書會,越來越多,這讓我們能更加在書的沐浴中成長。
像在今年,我們每個班每個星期都會開展一次:讀好書,記筆記的活動,每個人都有一本小本子來記載自我從樹林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上,雖然有些筆記還沒摘抄完,但就是我還就是懂的了一些道理:一個人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來小,可在我眼中它卻就是自我的知識寶庫。在我需要幫忙時它會伸出援手;在我驕傲時它會給我勸說。總之,它就是獨一無二的。
在書海中,道理就是心羅棋布的:勤奮學習的道理;關(guān)愛老人的道理;孝敬父母的道理;愛護環(huán)境的道理。讓我們能好好做人的書很多,很多。我們也將在書的海洋中繼續(xù)前進,前進!
最后,我把著名文學家莎士比亞先生的一句話贈給大家:“書籍就是全世界的營養(yǎng)品!”
讀書心得作文 篇5
從小,我就喜歡讀書。因為讀書能給我?guī)頍o限樂趣,和很多在課堂學不到的知識。
讀書使我豐富了知識,凈化了靈魂。書就是知識的海洋,它讓我們學習中學到了更多,提高了我的理解潛力。讀書真好,一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門,就像太陽為我照亮完美的前程。
讀書,能夠獲得智慧,使我變得更加聰明。
例如有一次,媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進冰箱里,我卻不留意把它們和生雞蛋放在一起了。“這可怎樣辦呢?”媽媽著急地說。就在這時,我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法,于就是我把雞蛋一個個的從冰箱里拿出來。在桌子上轉(zhuǎn)。書上說,轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的就是熟雞蛋,轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的就是生雞蛋。所以很快,我就把它們分辨出來了,媽媽連連夸我。
書,雖然看起來枯燥的,呆板的,但其實你只要用內(nèi)心去感受書中的每一個字的.含義,相信你很快就會愛上讀書的。但書,不就是每一本都適合我們看的,我們要看好書,俗語說得好“一本好書,就就是良師,益友,伴侶。”讓我們在學習中不會覺得寂寞。
因為這樣,我喜歡讀書,它讓我的作文水平提高了許多,給了我許多收獲。
愛書吧!它會讓你有許多收獲。
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