習慣作文集錦【9篇】
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的習慣作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
習慣作文 篇1
傾一杯酒執在手中，乳脂一樣的凝滑掛在晶瑩的杯壁上，含在口中是醇厚，品出來的是心情。微醺的容顏綻露出醉人的酡紅，迷離的眼眸水一般的柔軟，不知是酒沉醉了人，還是此景更讓人陶醉。
同樣的酒，喝出的卻是不同的感觸，錦繡紅裳冰肌凝露，婉轉回眸淺笑媚生，快意人生的心境，如陽光一樣璀璨；黯然向隅枯思皓首，郁郁而坐愁入肚腸，繁華落盡的憂慮，像烏云一樣灰暗。
抽出一支香煙，兩指放在那圓潤之間，輕輕的把她點燃，淡淡的薄霧悄悄的彌散，凝視著這抹煙靄，心情漸漸融入了寧靜。你就像一本書，翻過去的時候，仿佛我已經讀懂，后面好多的情節我已經可以想象的到；當再回過頭來的時候，我才發現，其中竟然還有如此多的意味沒有去深深的領會。
沒有更多的機會來讓我重新讀過，我們就已經變成了插肩而過的路人，太多的美麗綻放在開始之前，更多的遺憾帶來后面的平淡。人生總有不盡的缺憾，真正擁有時誰又知道失去的可貴。因為熟悉反而造成了彼此的陌生，因為相守帶來了離別的裂痕。
蹉跎著曾經的`美好，在蹉跎中錯過了現在的美好；懷念著逝去的年輪，懷念中的黑發已變得斑駁。還有多少個曾經，值得我們如此不悔的銘記；還有多少個現在，讓我們不經意中走過。情到濃時情轉薄，由初識的炙熱到相守時的淡然，我們走著一個亙古不變的輪回。
愛情故事太美好，相擁走過的有多少？淚痕成霜冰封了太多的旖旎，留給后人凄艷的吟唱，斑駁的歲月痕跡中，我們繼續追隨著那曼妙的腳步，卻忘記了長相廝守的蒼白。褪去了五彩裝扮的傳說，熾熱的心情會漸漸歸于平靜，對鏡帖紅妝，溶心描黛眉，當熟悉的容顏再也激不起心中的漣漪，手中是否還能擎的動那管輕靈的畫筆？
感情的勃發總是會短瞬的消融，平平淡淡中才會感知相依的可靠。當神經變得沒有知覺的時候，習慣總是會循著曾經的氣息，重復著過去的重復，記憶著記憶深處那道最深的刻痕。
習慣作文 篇2
凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的。人，也是這樣，在我們的身上，正反面指的是缺點和優點、指的是好習慣和壞習慣，所以呢，我們要把優點展現給別人，而缺點也要努力改正！下面，我就和大家說一下我的好習慣吧！
1、回到家，第一件事情就是寫作業，而且一般在學校還做一點，這樣在家里就減輕負擔了！
2、我幾乎天天寫日記，把今天發生的有趣的事記錄下來，回頭看看，可有趣了！
3、我寫完作業就馬上把書包裝好，這樣，第二天早晨就不用急急火火的'裝書包了，因為時間緊就算早晨裝書包，太急，容易落東西。
4、在家主動幫爸爸媽媽干些家務活。
5、見了爺爺奶奶、叔叔阿姨都主動上前打招呼。
6、我喜歡看書，高爾基曾經說過：書人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。
那么，你的好習慣呢？一起來說一說，談一談吧！
習慣作文 篇3
我是一個不太愛讀書的人，但自從學校開展書香校園活動，我也漸漸地開始讀書了，大多讀一些小說或雜志等，很少讀有關教育方面的讀。前幾天我看到一個朋友讀《習慣決定孩子命運》這本書，這本書的名字就吸引了我，我讀后感觸很深，收獲也不少。因此，想把自己的感受寫出來。
現在的孩子難教呀，當過老師的都有這種體驗。說的并不是孩子的智力，而是孩子的品德、行為和習慣。心理不健康的青少年越來越多，自殺的和殺人的青少年也在頻繁出現，這不得不反思我們的家庭教育和學校教育。過去的老師、家長一味追求孩子的成績而很少關注孩子的心理感受，導致出現了一系列的問題，而現在部分家長又過于尊重孩子的個性，過于溺愛，又造成了一些好習慣難以養成。教育的核心不是傳授知識，而是培養健康人格。培養健康人格最好的選擇是從培養習慣做起，而兒童時期是養成習慣的關鍵時期。我們很有必要一點一滴地培養孩子的.誠信，培養他們各種優良的習慣和品質。書中有這樣一個現象：蛾子，就是會飛的蝴蝶，在它破繭而出之前，很痛苦，一次一次的去撞擊那個出口，撞一次掉下來，又撞一次又掉下來，這個時候就有的人好心，哎呀，它這么痛苦，老撞呀，撞得頭破血流，干脆我拿剪刀剪開得了。結果發現，這樣出來的蛾子不會飛。為什么呢？專家們發現蛾子在撞擊，是在練習飛行。讓它的翅膀有力量，它必須自己撞來撞去，當它破繭而出的時候，它的翅膀是有力的。所以我們不能總是呵護孩子，要有一點狠心，讓孩子承擔一些責任，懂得要對自己的過失負責。這樣孩子體驗越多感受越深。因為孩子的責任心不是天生的，而是需要培養的。只有讓孩子去體驗責任才能體驗成長。
我們要培養學生熱情，有責任心，會關心別人，不怕困難，不怕委屈。在班里，凡是孩子能做的事情，我都讓他們去做。我有一個奇想：能否讓每個孩子輪流做一天班主任？這樣是否更有利于班級管理？我認為我們教學上的首要任務應該是引導每位孩子都熱愛學習，如果孩子養成了愛學習的習慣，就一切都好辦了。好的學習成績來自于好的學習習慣，學習好的孩子一定有很多好的學習習慣。學習不好的孩子肯定有很多不良的學習習慣�！皭蹖W是萬善之源�！弊x了這句話，我一直在思考：我們老師怎樣做才能讓孩子天天快樂健康成長而又有所收獲？我們布置每科的作業能否都少點而又不降低教學質量？我們不難發現，孩子在開心的時候記憶力最強，學習效率最高，如果我們在學新知識的時候，能把每位孩子的情緒調到最快樂的時候，那他們的學習效率肯定很高。
“三分教，七分等，我們要耐心等待�！焙⒆映砷L是要一個過程的，我們要多一份寬容。但寬容并不是要對孩子百依百順。我非常認同孫云曉同志的觀點——教育懲戒是培養心理健康的良方。因為我知道有一些學生經受不起批評，這是很危險的。(讀后感 )我對這個問題也很擔憂，要知道，承受不起挫折的人不是一個健康的人。對孩子只有表揚沒有批評不僅是錯誤的，甚至是不負責任的。雖然民主的教育是最有益于孩子成長的教育，但表揚與批評、獎勵與懲罰，都是民主教育過程中不可缺少的要素。懲罰的核心是讓孩子對自己的過失負責，其原則是尊重孩子。我也認為：只能有表揚獎勵不能批評懲罰的教育，是一種放棄責任的教育，也是一種制造隱患的教育。以上是我讀了《習慣決定孩子命運》這本書的點滴感受，下面我把我認為一些比較精彩的句子摘錄下來與大家共享。“一個家庭如果不重視習慣的養成，就談不上家庭教育；一個幼兒園、一個小學、一個中學，如果不重視習慣的養成，就談不上教育教學�！薄叭瞬畔纫扇�，其次才是成才�！薄拔覀兲匾暫⒆拥墓φn怎么樣，分數怎么樣，實際上一個人的習慣怎么樣可能更重要�！薄澳闳绻B成了好的習慣，你會一輩子享受不盡它的利息；要是養成了壞習慣，你會一輩子都償還不完它的債務�！泵绹睦韺W家威廉.詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！薄坝辛撕昧晳T的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧�！薄芭囵B好習慣用加法，改正壞習慣用減法。”孔老夫子說的好：“少成若天性，習慣如自然�！薄凹彝ナ橇晳T的學校，父母是習慣的教師�！薄八膫�學會：學會求知，學會做事，學會共處，學會做人�！�
習慣作文 篇4
“娜馨，你來一下�！睒窍掠謧鱽碜娓傅暮奥暋�
“哎呀，糟了，又犯了老毛病�！蔽衣v騰地走下樓梯，把廁所里的拖鞋擺好。
不瞞你說，我上小學時，家里人叫我“馬大哈女王”，這是給我起的外號，不知何時竟然在家里正是叫開了。起初，我不懂事，被稱為“女王我還感到很滿意。后來長大了仔細一想，才知道這是形容拿出東西不放回原處，看完書不收拾，打開瓶蓋、筆帽蓋不上，就是指干事馬虎、丟三落四的人。所謂“馬大哈女王”，是那種不長腦子、大大咧咧的女孩子的代名詞。是為了譏笑我而起的。但那個時候，我覺得“馬大哈女王”這個名字越聽越順耳。身著漂亮的禮服，頭戴王冠的女王的形象浮現在我的腦海里。我忽略了“馬大哈女王”中的.“馬大哈”三個字，職位女王二字自我陶醉。
可后來我因“馬大哈”的毛病招致過沉痛教訓。
那是我上小學四年級的事了。媽媽讓我燒洗澡水。當時，我正在看電視，就一邊嘟囔著：“現在正是好節目，真是的……”，一邊漫不經心地刷洗澡盆，并放滿水，點著煤氣。問題就發生在后來。我看了約一個小時的電視，正高興地說：“哈哈，太好玩了�！本驮谶@時，只見媽媽面如土色，急忙跑過來，大聲喊道：“娜馨，你的洗澡水要燒到什么時候？我戰戰兢兢的走進洗澡間一看，滿屋霧氣騰騰�！澳阒绬�？如果再晚來一步，，說不定就要發生火災了。媽媽哪里還顧得上生氣，已經被嚇得目瞪口呆，我也因自己馬大哈而引起的嚴重后果而張口結舌。
我深深地感到，力戒“馬大哈”之所以重要，不僅因為對個人有利，將來走向社會，也會給他人帶來方便。道理如此簡單明了，我為什么以前就沒有認識到呢？不，這不是一個認識問題，而是因為我沒有把自己作為家庭中的一員，沒有注意到自己的行為會給周圍的人帶來麻煩。
任何人都要從家庭走向社會而自立。我在與“馬大哈女王”進行徹底決裂的苦斗中，深深地體會到：從小就要養成良好的習慣，為將來打好基礎。
習慣作文 篇5
今天上午起床時，怎么也找不到拖鞋。
我連忙問媽媽:"媽媽，你有沒有把我的拖鞋拿去洗了?"媽媽說:"沒有洗。"
真奇怪，昨天晚上，我明明不拖鞋放在床前的.，哪兒去了呢?我赤著腳到處找，找了半天，幸虧找到了拖鞋，不然媽媽又要訓我了。因為穿拖鞋的事情，我總是挨批。
我寫了這篇文章之后，希望能改掉這個壞習慣。
習慣作文 篇6
我的壞習慣就是學習不夠認真，也不夠專心致志。
每天放學，媽媽剛一接到我就對我說：“回到家先寫作業，還要寫快”�；氐郊液螅瑡寢屵�會說：“我做飯，你寫作業，飯好了媽媽叫你”。
我慢慢蹭蹭的`進到房間寫作業，桌子上的鐘表滴答滴答的像是說：“快點，快點”。可是我更磨磨蹭蹭了。我寫一會作業就又要上廁所，一會兒又借口要喝水，反正是要這要那的。還拿著玩尺子和橡皮玩。
我聽見外面的大風把樹刮得沙沙的響，好像告訴我：“快點寫完就可以玩啦”�？墒俏也宦牐�是玩這玩那的，媽媽把飯做好以后，過來看我寫了多少作業，順便叫我吃飯。媽媽看見我只寫完了數學練習冊和數學書上的幾道題，狠狠把我收拾了一頓。
壞習慣真是害人不淺呀！
習慣作文 篇7
說要放棄，但何時，真的放棄過呢？——題記
放棄曾經的習慣，
或許是最好的選擇。
不要再習慣牽著朋友的小手；
不要再習慣別人叫自己“嘟嘟”；
不要再習慣放假朋友在樓底下大喊“嘿！小不點，姐帶你去游覽世界！”
不要再習慣生日時朋友拉住自己的手趴在耳邊說“小嘟嘟，生日快樂哦！”
不要再習慣在課堂上回答不來問題時朋友偷偷地塞一張紙條；
不要再習慣在哭泣時朋友默默地坐在旁邊說“別人都拋棄你，我們永遠是好朋友！”
不要再習慣對著同桌就是以往的表情撒嬌；
不要再習慣打架時朋友粗魯的拽住自己的手大叫“豬！怎么能少了你親愛的小巧！”
不要再習慣一起跟朋友們騎車飛奔；
不要再習慣與朋友們躺在一張床上共同訴說著曾經暗戀的男孩；
不要再習慣摔跤了有幾雙手爭先恐后的扶自己起來；
不要再習慣節日時收到漫天飛的賀卡；
不要再習慣熱鬧時，自己小大人的`說“咳咳，在干嘛捏？怎么能少了我這號人物！”
不要再習慣逛街時，吵著鬧著買連衣裙，因為穿著可愛；
不要再習慣。
習慣曾經不屬于自己的東西，
或許會更好。
習慣就一個人雙手插入口袋漫步于校園；
習慣身邊沒有一句“嘟嘟”的語言；
習慣放假時一個人趴在窗前望落葉離愁；
習慣生日時自己買一杯咖啡味奶茶坐蕩秋千鏈；
習慣在課堂上獨自思考問題，回答不來獨自倔強的站在座位；
習慣每每哭泣直到哭干眼淚，都沒有一聲安慰；
習慣面無表情的對待每一個人；
習慣打架時一個人速戰速決；
習慣自己在馬路上一個人騎車飛奔；
習慣摔倒了不期待幫助，頂著流血的心獨自爬起來；
習慣節日時，一個人呆呆的坐在草坪，不知在想什么；
習慣班級熱鬧時，一個人默默地退出班級，走出門檻；
習慣逛街時，無所謂的扯幾套運動服，沒有施舍一個眼神給可愛的連衣裙；
習慣一個人躺在床上，緊閉雙眼，留下兩行熱熱的，咸咸的，液體。
習慣了嗎？如果已經習慣，那就好了……
但，知道嗎？
很，很，很，很不習慣，
沒有朋友的日子，沒有歡樂的日子，沒有驕傲的日子。
習慣作文 篇8
“吱……”隨著門把手輕微的轉動，門，輕輕的被打開了。
“寶貝，我能進來么？我，我只是看一下有沒有臟衣服要洗？那個，我只待一下……”
“媽，沒事，你進來吧�！拔铱粗荒樉o張，手不住的絞著衣角的母親，心忽的一陣顫抖，涌上了一股股濃濃的愧疚，一絲一縷，緊緊的纏繞著我的心，直至把整個心房，完全包圍。
母親這個別樣的習慣，是我的任性造成的。
那是一個深秋的夜晚，吻過露珠的清風從微啟的窗縫間鉆了進來，為這個狹小的屋子增添了一抹涼意，而坐在書桌前的我，手心里的汗珠卻是只增不減，對著面前這幾張幾乎畫爛的草稿紙焦急不安，手撓著頭，嘴里喃喃道：“真是的，這題怎么這么難？”撓頭的手加重了力道，還不解氣地咬著牙。
“咣當！”門一下子被重重的推開，我一驚，剛來的一點靈感又飛了，我憤怒的看向門口，只見穿著圍裙，提著拖把的母親站在門口，笑瞇瞇的對我說：“我來拖……。”沒等母親說完，我便憤怒的沖向她大吼：你干什么呀！我還在做作業呢！真是的，進來也不說一聲，我剛理出一點頭緒的題現在又不會了，真討厭，聲音還這么大！”我把所有的怒氣都撒向了媽媽。
我的話像一只巨大而無形的錘子，狠狠地錘在了母親心上，她一下子呆住了，臉上的笑容也消失了，兩片嘴唇緊緊地抿著，眼睛呆呆的`望著我，仿佛不認識我一般�？晌覅s把頭回過去，接著思考剛才的題目，毫不理會她，更不會知道剛才那些話，對母親的傷害是多么的大。最后，竟然連母親何時出去的都全然不知。夜深了，困倦之意涌上心頭，這件事完全被我拋到九霄云外去了。
從那天開始，我漸漸的發現母親變了，變得對我小心翼翼，生怕惹我不開心。從那天起，我再也沒有聽到過“咣當”的關門聲，反而發現母親有了這樣一個習慣——別樣的習慣，每次開門都是“吱呀”的輕響，甚至有時，母親都要征得我的同意，才敢進我的屋子。
有一次，我實在忍不住了，對母親說：“媽媽，下次進來，不用再征詢我的意見了。”，而母親卻是一臉討好的笑意：“沒事兒，我怕打擾你�！闭f完，母親轉身走了，我愣在原地。母親那討好的笑意，深深地刺痛了我的心，讓我后悔當初犯下的錯誤。
直到今天，媽媽這個別樣的習慣并沒有因為時間的流逝而改變。媽媽這個習慣一直像烙印般刻在我的腦海，媽媽，請原諒女兒的任性！我愛您！
習慣作文 篇9
當歲月沉淀，回憶定格，習慣便悄無聲息地誕生，清晨荷葉上的露珠銘記了這一瞬間，于是，在露珠灑滿的晨昕我便愛上了這樣一種無以言表的習慣。
對于她，我想，一切的語言似乎都是多余的，她在某個生命的驛站滑進了我的生活，始料不及，恐怕不僅僅是一個所謂的“一見鐘情”就可以概括的，我們的相識相知相許，仿佛早已前世注定，那么些個熟悉的畫面在某個時間被刻意地塵封在孤單的街角，靜靜地任那歲月的河水流淌，然后，又在某個時間被懵懂無知的孩童無意間開啟。
該怎樣描述她呢？我怕笨拙的筆張顯不出她的優雅、恬靜、惟美，就像是長久的不諳世事的一片世外桃源，哪怕一絲的俗氣也會驚擾了她的美麗。
一盞燈，一本書，一杯茶。她就是如此的簡單！在這個繁雜的世界里是這么的不協調！也許正因為這樣，我才在初次相遇的那一秒便被她深深吸引，心甘情愿地墜入那個屬于她的幽靜世界，她包裹著的那股單純，讓我忘記了自我，再也不愿重返那個嘈雜的世俗。
列夫·托爾斯泰，曾言：“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠�！蔽也坏貌怀姓J，在她的指引下，我于一方平心靜氣中品位著生活，更于不期然間點亮了我的頭腦。沒有什么比這更讓人受寵若驚了！從幼稚的孩童時代第一個字母從我口中喊出時，我便與她相戀，此后，20載的風雨同舟，相濡以沫，什么樣的艱險都沒有將我擊潰，我始終堅強著，因為我知道在我的身后永遠有著她所給予的一方愛的晴空。于是，我漸漸由稚嫩走向成熟，許許多多的知識與經驗塞進了我的腦袋，我的技術也愈來愈熟練，知識海洋上，我的一葉片周漸行漸遠。
“使我懂得了人生的，并不是和人的接觸，而是和書接觸的結果”——弗朗士。
在我迷惘游離在崩潰邊緣時，淚，無聲地浸濕了我的眼角，劃進我的心里，每一滴滴落的聲音都是那樣的沉重，痛，穿透了我單薄的身軀，鮮血汩汩地流淌，蔓延，凝結，沉淀，風化。
她踱著輕盈的.步子，悄然走進我的悲傷，她告訴我關于陽光的秘密，“每一縷陽光縱然被濃厚的云層遮蔽了雙眼，羈絆了雙腳，它仍會微笑著感謝云層給了它短暫的休憩�！边@是怎樣的一種豁達！相比之下，我的脆弱是多么得讓我無地自容！原來，以一顆包容寬敞的心來靜候生命所賜予的一切，也是一種幸福，不管會將承受著怎樣的壓擠，終有一天，微笑會感動所有！
我是幸福的！因為高爾基曾經說過“不知道明天該做些什么的人是不幸的！”。但，我知道我的明天在哪里！我今天所有的一切，每一分每一秒都是屬于我的，我會讓它們都消逝得那樣有價值，心里有陽光的人縱然身處幽黑的夜也不會孤單害怕，我會努力把周圍朋友心里某個角落隱藏著的陽光覓尋，發散。
明天，是個未知數，但明天的明天……縱然來生，我也不會改變對她的那份癡戀！一盞燈，一本書，一杯茶，環繞著清幽的香氣早已將我的心占據，這是一種習慣，一種早已習慣了的習慣，不可或缺……
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