習慣作文范例（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的習慣作文8篇，希望能夠幫助到大家。
習慣作文 篇1
倘使雛鷹習慣于待在溫暖的巢穴，那么天空中將不會有雄鷹翱翔的身影；倘使幼馬習慣于依偎在群馬的懷抱中，那么草原上將不會有萬馬奔騰的壯烈；倘使一個人習慣于安逸無憂的生活等待他的只能是“死于安樂”了。
突破習慣其實是一種積極進取的態度，而不是整月沉湎于往日的功勛與榮譽而無法自拔；突破習慣其實是一種勇于開拓的精神，當看遍高樓林立、喧鬧的都市后，又去到幽靜靜謐的鄉村去尋訪樂趣；突破習慣其實是一種尋求真理的過程，從無知愚昧到充滿智慧，撥開濃濃密部的`烏云，重見奪目的陽光。
突破習慣是自我的完善與進步，它是科學發展的推進劑，它是贏得成功的必備條件。
當沃爾瑪超市的貨架上同時擺出了啤酒和尿布的組合時，人們大惑不解，但兩種商品的銷售量卻直線上升，直到總經理道出了其中的奧秘：美國男士在買自己喜愛的啤酒后還要為孩子買尿布，我們正是突破了人們習慣上認為它們是風馬牛不相及的傳統觀念。突破習慣有時需要一種智慧，它能帶來豐厚的利潤。
當羅馬廣場上的熊熊大火燃燒時，布魯諾再一次對臺前執迷不悟的教徒喊到：“太陽才是宇宙的中心！”這位堅持真理的科學家因為反抗當時人們習慣于聽從教會所宣傳的地心說而獻出了不得寶貴的生命，但真實告訴世人布魯諾說的對。突破習慣有時需要一種勇氣，它常常要為此付出代價，但這卻是值得的。
當大禹接過父親手中的使命時，他考察地形地勢，制定了合理的治水計劃，變阻為通，改變了人們治水時習慣的攔圍阻截的方法，三過家門而不入，治水十三年，終獲成功。突破習慣有時需要一種毅力，在最困苦的時候仍能堅持做下去。
突破習慣意味著改革與創新，它實現了生命中的轉折，迎接住了一個又一個的挑戰。
大海橫流，千帆競發，惟有突破習慣的人，才能傲然于世。
云卷云舒，風象萬千，惟有突破習慣的人，方顯英雄本色。
突破習慣，贏得成功。
習慣作文 篇2
老師家長常告訴我們：“好習慣對一個人的一生是很重要的。”說到我的好習慣，我還真想到兩個，所以我打算寫出來和大家分享一下。
我的第一個好習慣是：愛讀書。
有一次，媽媽給我聽網上的故事，名叫《我想去看�！罚衣犃朔浅Ｏ矚g，就讓媽媽給我買書回來，書到了以后，我每天晚上都要把它看一遍，故事里的'主人公笑，我就笑；哭，我就哭；就這么看了一天又一天，我就喜歡上了讀書�，F在，只要一有時間，我就拿起一本書看，看書豐富了我的想象力，所以我很愛寫作文，看書也給了我愉快的生活和樂趣！
我的第二個好習慣是：寫作業快。
每次寫作業我都能又快又認真有準確的寫完，為我增加了去多時間可以做我喜歡的事情，比如：玩電腦，看電視等，而且這樣的習慣媽媽說會受益終生，將來我長大了做事會很有效率，會成為一個很有發展前途的人。
這兩個好習慣另我受益匪淺，我會繼續培養更多的好習慣，慢慢的做好我自己！
習慣作文 篇3
我記憶中最快樂的事莫過于過春節了。按照四川的風俗習慣，過春節差不多從臘月初就開始準備了。臘月里人們要掛長長的香腸，鮮鮮的臘肉，真誘人呀！
除夕夜的前幾天，我們都要和爸爸媽媽去超市購物，那超市里別提有多熱鬧啦！年貨等商品看得人眼花繚亂，到處張燈結彩，一派節日的喜慶氣息。我們要買新衣服，買各種食品，還有年畫，對聯和鞭炮。
快到除夕，家家趕做年菜，吃起那香噴噴的年菜，我們就喝飲料，長輩們喝酒，長輩們還要說：“祝你們天天向上……”我們還要給長輩敬酒！除夕晚上還要看春節聯歡會，節目太好看了！到了十二點我們就要放五顏六色的煙花，你能看見五彩繽紛的煙花在夜空閃耀，你能聽見震耳欲聾的'鞭炮聲在預示著新年的來到！
大年初一我們要穿漂漂亮亮的新衣服，到長輩家去拜年。我們的長輩會給我們發壓歲錢。大年十五是春節的高潮，我們也叫元宵節，那天有會舞獅子、鬧元宵、看花燈，真是熱鬧非凡！盼呀盼，在每年的盼望中我度過了一個又一個快樂的春節，我也漸漸長大了。
習慣作文 篇4
他們說，人生總要養成一個很好的習慣，才能夠保證自己以后不會走錯路。
可是電視劇和電影所引導的一種人生，我們在生活中一次又一次的拖沓，即便是不需要別人開口告訴我們什么道理，從這些細節方面，我們似乎也能學到不少。
我知道，別人的稱贊和夸獎，其實都只不過是想要和你拉近一點距離。
也許有時候，確實是因為你的出色，讓別人對你青睞有加。但是這并不能成為你驕傲的借口。在未來的生活中，總是有那么多人在尋求結果和答案。
也不是所有人都把你當成他們生活中重要的人，或者是必須的人。
有時候他們會把你當成多雨的人，就如同路旁的小花小草，不僅不惹人注目，而且想讓人出之而后快。你總是把自己看的太過重要，這是你的缺陷。
未來的'人生，需要一步一步走下去，不能急躁，不能慌忙。也許每個人都能夠從自己的選擇中看懂人生，如果他們對自己太過于依賴，也許就不知道合作的重要性。相反，如同他們太過于依賴別人，可能就會低谷自己的力量。
相反相成，講究的是中庸。
我們還在學習的路上漸行漸遠。
習慣作文 篇5
摘 要：寫作教學要重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。由此可見，培養學生認真修改作文的習慣，在作文教學中顯得尤為重要。在作文教學中，教師要讓學生明確認真修改作文的必要性，教給學生修改作文的方法，重視作文講評課。
關鍵詞：作文；修改；必要性；方法；習慣；寫作能力
批改作文，是作文教學中的重要部分。人們常說：好文章是改出來的。偉大的文學家魯迅先生在回答“有什么寫作經驗”這個問題時，也把“認真修改”作為重要的一條�！读x務教育語文課程標準（20xx版）》中明確指出：“寫作教學應抓住取材、立意、構思、起草、加工等環節，指導學生在寫作實踐中學會寫作。重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力�！薄爸匾晫ψ魑男薷牡脑u價。要考查學生對作文內容、文字表達的修改，也要關注學生修改作文的態度、過程和方法。要引導學生通過自改和互改，取長補短，促進相互了解和合作，共同提高寫作水平。”由此可見，培養學生認真修改作文的習慣，在作文教學中顯得尤為重要。
1.明確認真修改作文的必要性
許多學生認為只要寫成了一篇作文，能完成作文的任務就行了。他們寫完了一篇作文交給了老師，就認為“萬事大吉”，從來不會認真修改。所以，作為教者，就要使學生明白認真修改作文的必要性，才能培養學生修改作文的習慣。教師要讓學生懂得“玉越琢越美，文越改越精”，明白“文章不厭百回改”的意思，明確認真修改作文的必要性。
2.教給學生修改作文的方法
學生明確了修改作文的必要性后，教師就要在教學作文時督促學生打好作文草稿，引導他們做多次修改，并教給一些修改的方法。
（1）誦讀法。草稿寫好后，讓學生把原文仔細地出聲地讀一讀，多讀幾遍，如發現有錯誤，立即改正。這樣邊讀邊改，從讀中發現問題，在讀中進行增、刪、調、改，多讀多改，直到全文通暢。
（2）請教法。許多學生寫了作文后怕被別人看到，急急忙忙就上交。為了能夠更加客觀地全面地評價文章，取得比較理想的修改效果，應讓學生在自己檢查、自己修改的基礎上，敢于將自己的作文“曝光”，把作文拿給別人看，請別人提出修改的意見，然后認真研究各種意見，取長補短，把文章改得更好。
（3）示范法。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子。有些學生愿意修改自己的作文，但是不知從何改起，該怎樣來改？要讓學生學會修改，離不開教師的'指導示范。教師可以選擇一篇有代表性的作文，原文投影，分析作文的優點與不足，并當場提出修改意見，讓學生學會修改。
（4）冷改法。就是冷處理的方法。讓學生寫好草稿后，先收起來放置三五天，再發還給學生，引導學生站在讀者的角度，通過默讀重新審視自己的作文，找出還需進一步完善修改的地方。長期進行這種作文修改訓練，能在潛移默化中有效地培養學生自己修改作文的良好習慣。
3.增加學生面改作文的機會
面批，是作文教學中最典型的一種因材施教的方式，也是學生最容易、最愿意接受的一種批改方法。為了使學生更好地修改作文，增加面批學生作文的機會，不失為一個好辦法。面批可以隨時指出學生習作中存在的不足之處，指導學生修改習作的方法，并要求學生作二次修改。
4.重視作文講評課
講評的過程是一個不斷培養學生良好動機的心理過程，是錘煉學生作文思維品質的過程，是發展學生內部語言和書面語言的過程，是不斷提高寫作效率的過程。因此，要培養學生修改作文的習慣，提高學生的習作能力，就要重視作文講評課。作文講評，不能只是“教師講，學生聽”，而應師生共同來評，通過師生共評，能更好地做到公平、公正。
教育家葉圣陶說過：“作文教學的目的在于使學生‘自能作文’，不待老師改。”“教師修改不如學生自己修改，自己修改不限于課內作文，要養成習慣，無論寫什么，都要修改，把修改作文看作一種思維過程，養成自己改的能力，這是終身受益的�！边@些話很有道理，作為教師，如果能堅持不懈地這樣做，學生認真修改作文的習慣就會漸漸養成，學生的寫作水平也會逐步提高。
習慣作文 篇6
行為習慣常常伴隨著我們，并影響著我們的生活。
在生活中我們經常能看到這樣的行為：隨手丟垃圾；摘路邊花果；闖紅燈；兩車互不讓路；因一點小事打架等等，這種不好的行為習慣充斥著我們的生活。
有一次，我在街上看見一位老環衛工人，她不停地在地上撿著垃圾，而過往的行人卻看也不看地依然亂扔垃圾。我看見那位老人一次又一次地彎下本來就有點佝僂的腰，辛辛苦苦地撿地上的垃圾，心里一種莫名的心酸。難道這些人就不能多走幾步把垃圾扔到垃圾桶里嗎？難道這些人就這么無視別人的`勞動成果嗎？
還有一次，我看見兩個小朋友在打架，鼻子都打出血了，還撕扯在一起叫罵著，這種行為使兩個孩子身心都受到了傷害。我想如果彼此都能謙讓一點，就不會有打架的事情發生了。
很多人在抱怨：我們生活壞境差，人與人之間缺乏關愛，出行道路堵塞，鄰里之間冷漠……太多太多的不如意，不和諧�？墒俏覀兿胂�，如果我們每個人每天都從生活小事出發，對人有禮貌，關愛老人和孩子，嚴格遵守交通規則，開車的司機禮讓三先，在公共場所不大聲喧嘩，不隨手扔垃圾，愛護公物，購物排隊，那么我們的生活還會有那么多抱怨嗎？
少一點牢騷，多一點行動吧！讓我們每個人從我做起，從小事做起，從身邊的細節做起，讓好的行為習慣在生活中展現，我相信，我們的生活會越來越好，越來越和諧！
習慣作文 篇7
我有一個獨特的習慣———那就是每天下午都要去學校旁邊的三家小賣部逛一逛。
以前，我都不帶零花錢去買東西的'，但看著同學們有時候都會去小賣部買些吃的或一些小玩意，我也就跟著他們“學會”了帶零花錢去小店里買東西的習慣。小店里面的干脆面和辣條非常吸引我，饞的我直流口水。
有時候，小賣部臨時關門了，我就會愣愣地站在那家店門前許久，并帶有一種想買東西的欲望。這天回家以后，我就會很不開心。
有一天，我請同學吃東西，我就對小賣部店主說：“有什么好吃的東西呢？”店主立刻端出一籃筐的零食供我們挑選，還說：“沒關系，盡管拿吧！”他每次都很熱情，可以先吃后付款。
有一次，我去小賣部太久了，奶奶問我：“你怎么那么遲才回來？”我支支吾吾著不回答，趕緊到房間里寫作業去了。
現在，我每天放學后都要去那兒逛一逛，這已經成為我的一種習慣，有些同學都問我：“你為什么每天都要去小賣部呀？”我笑了笑說：“習慣了唄！”我還得瞞著家長，若給家長發現了，非得被揍一頓不可。
習慣作文 篇8
旋律才不再停歇因為感恩，溫情才無處不在；因為感恩，友誼才長存永久；因為感恩，動人；因為感恩，世界才如此多彩。社會才如此和諧
人生在世，我們會不時的得到世界各處的幫助，同樣我們也會給予別人很多的幫助。沒有什么是理所應當付出的，只有自己自愿的，所以我們要懂得感恩身邊幫助過我們的人，回報他們。
然而，在我心里，最讓我感動的當然是親愛的爸爸媽媽。他們給了我們生命，養育我們成長，任勞任怨，辛苦工作養活我們，不求任何回報，只希望我們比他們過得好，比他們有出息�；蛟S世界再也不會有誰比父母更偉大了吧�？墒�，我們之中有多少正真理解父母的良苦用心的呢？每當他們對我們提出什么建議或問題時我們會煩他們啰嗦，每當他們指出批評我們的錯誤時，我們總是那么不耐煩，還會和他們爭論，殊不知他們是為了我們以后更好，世界上最偉大的人應該就是父母吧！
作為青少年，我們不應該只知道貪圖享樂，而更應該學會感恩�，F在我們雖然還小，做不了什么大事來回報身邊的人，但是我們可以從小事做起。學會感恩，不僅僅是感恩父母。生活中有太多人和事值得我們感激的，其實，任何給予都不是理所當然的`。
感恩宇宙，因為它給了我們一個美麗的星球；感恩世界，因為它給了我們一個生存的空間；感恩萬物，因為它讓這個世界得以長存；感恩父母，因為他們給了我們生命；感恩親人，因為他們給了我們包容和愛；感恩朋友，因為他們一路的陪伴；感恩……細細想來，生活中有太多的感動值得我們記得，只是這些我們似乎都已遺忘了。當我們想起時，希望一切都還來得急……
從現在開始，不要吝嗇自己的幫助，不要深埋自己的感情。生活在如此幸福的環境里，不要讓麻痹遮蔽了自己的雙眼。我們完全有義務對那些幫過我們的人說聲謝謝，我們完全有必要對這個社會做出我們該有的回報。讓我們將心比心，將愛傳遞到每個人內心深處吧！
讓感恩成為一種習慣，讓世界多一份和諧和美！
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