好習慣作文4篇(推薦)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的好習慣作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習慣作文 篇1
習慣是成功路上的奠基石，鋪墊我們成功的道路；習慣是人生航船上的風帆，載著我們駛向成功的彼岸；習慣是人生路上的老師，引領我們走向成功的殿堂……
我是一個陽光女孩，充滿朝氣，活潑開朗。在學習上，我勤奮刻苦，上課認真聽講，積極發言，課后認真細心地完成作業。老師不在班上的時候，我能做到守紀律。在同學們需要幫助時，我總是伸出援助之手。不管在校內還是校外，我都能維護學校的形象。在家中，我能夠積極主動的幫家長做些力所能及的家務。比如掃地、拖地、擦桌子、收拾房間等。因此，我養成了自己的事情自己做的好習慣。
我又養成了珍惜時間的好習慣。我學會了“和時間賽跑”，珍惜課上的時間認真聽講，珍惜課下的時間做習題，珍惜等車的時間背英語，珍惜周末時間讀書看報，這樣不僅豐富提高自己的知識閱歷，而且了解國家大事。我還學會了利用時間。利用身邊的每分每秒，不要一時疏忽大意，讓它白白的從你指尖溜走。不要等待時間，時間總是匆匆地來，匆匆地去；不要揮霍時間，時間是寶貴的，它實在沒有讓你盡情揮霍的空間。
我還養成了“悅讀”的好習慣。我從小喜愛讀書，讀書使我受益終生。小小的書柜上、書架上，擺滿了各種各樣我喜愛的書籍。《少兒百科全書》、《兒童文學》、《假如給我三天光明》、《簡·愛》、《哈利·波特》、《魯濱遜漂流記》……一本本有趣的書，帶我走進了知識的海洋，讓我靜靜的在書海中遨游，在書林中漫步，在書山中攀登。隨著年齡的增長，書成了我生活中不可缺少的一部分。當我閑暇時，翻開書本，就會走進一個別開生面的場景；當我垂頭喪氣時，翻開書本，就會使我信心百倍；當我生氣憤慨時，翻開書本，就會漸漸冷靜下來……書，我學習上的良師，我生活中的益友！
在老師和家長的共同指導、培養下，在這些好習慣的陪伴下，通過我的努力，幾年來，我先后有數篇文章在《作文評點報》、《少年文摘報》等報刊上發表，還有的'被選入《全國小學生優秀作文選》。我還積極參加各項活動，在泰前辦事處舉辦的小學生演講比賽中榮獲一等獎；在學校舉辦的綜合性實踐活動中所辦的手抄報獲一等獎；在學校組織的英語口語大賽中獲滿分獎……學校舉辦的其他活動，只要有機會，我都積極參與，均獲得廣泛的認可和好評。
習慣成就人生。好習慣成就美好的未來，讓我們迎著燦爛的朝陽，邁開自信的步伐，踏向成功的殿堂！
好習慣作文 篇2
我有一個愛查字典的好習慣，提起這個習慣，還有一段經歷呢！
以前，我一有不懂的問題，就去問爸爸。有一次，我讀一篇課文，讀到“表彰”這個詞，不知道什么意思，就向爸爸求救：“老爸，‘表彰’的‘彰’怎么解釋呀？”“大概是明顯的意思吧！”爸模棱兩可地說�！澳趺蠢鲜钦f‘大概’呀？準確點行不行？”“我又不是字典，哪能那么肯定！”爸爸脾氣不好，動不動就發火，我不敢再說什么了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果然，有“明顯”的意思，但字典的回答是肯定的，我想：以后再遇到不會的字，就問這個不會說話的老師吧！
過了大約一個月，有一天，爸爸忽然奇怪的問我：“星星，最近怎么不見你問我你不認識的`字了？”我神秘地說：“我有一個永遠跟著我而且回答準確的老師，以后就不勞您大駕了”。爸爸好奇地問：“是你們韓老師嗎？”我笑著說：“韓老師哪能永遠跟著我呀，我說的是字典呀！”爸爸先是一愣，等明白過來，點著頭笑了。
從此以后，我查字典更勤了，有一次上課時，老師問：“‘膽顫’的‘顫’在這里讀什么？”同學們都說讀chàn，我也拿不準，就偷偷地查了一下字典，在這里讀zhàn，我說了出來，老師表揚了我，我心里非常高興。以后，我更加喜歡查字典了。古代的朝代、歷任皇帝，標點符號的用法，各國的領土、人口、首都，都能從字典里查到，我一天也離不開字典了。爸爸見此情景，笑瞇瞇地拍著我的頭說：“這個習慣好！”
好習慣作文 篇3
在微雨的清晨，獨自騎上單車，踏過熟悉的路徑，心里莫名的生起了幾股淡淡的哀傷。
到了葡萄園，心潮澎湃，忽憶起了第一次隨父母來此的情景：同樣是騎著單車，卻無論如何也不想蹬地太快，總想停留在假期的無限寬松之中。滿心的憧憬與忐忑，竟消逝的如此迅速！
伴著傷感，早已來到了校門口，同那位慈祥的大爺說了聲早。便進入了我久違的操場。還記得嗎？那年匆匆而來的大雪，給這片迷你的操場披上了銀裝，剛開始還抱怨他的體型太過渺小，現在卻成了我們娛樂的天地。厚厚的雪地，只鏟出了幾條窄窄的小道以便通行，剩下的，是專供給快樂的。戴上手套，抓起一團雪，向遠處的人群中奮力一擲，隨之而來的，定是那一片尖叫聲，伴著那又驚又喜的.笑魘。手不久后就凍得沒有了知覺，干脆脫掉了厚厚的手套，繼續在這“歡樂島”上玩耍。偶然間身中一彈，也會裝著應聲倒地，與銀裝來個無間接觸。不經意間，也許你還有被活埋的危險哩！就這樣歡樂著，嬉鬧著，現在回想，卻只會牽出一陣陣哀愁的殤。
好習慣，伴著雪的純潔，再留戀，再迷失在這美麗的操場上，常駐心間。
不知不覺間，已走到了那個不大的主席臺前，記得這是一年前剛剛修建成的臺子。從那往后，不論講話還是升旗，不論是各種活動還是莊重儀式，都要在這個臺子上進行。體育課上，這里也不失為一個休息的好場所。柳樹的樹蔭遮蔽了大半個臺子，于是便互相擁擠的坐在這里，談笑風生，熙熙攘攘，面對著眼前不遠處的旗桿，鮮艷的五星紅旗，還有那個好似格格不入的煙囪，現在卻都感到那么的親切。時光，把我們的足跡一點一滴的印在了那里，他不會出聲，只會默默地記錄著這一切。待到風和日麗之時，我們回到他身邊，再細細地將他解讀，將他回味。
好習慣，伴著主席臺的莊重，再回首，再休憩，在這小小的臺子上，讓他常駐心間。
雨中，臨窗，凝眸，與你四目相對的校園，被淚水浸滿，無言。在心里默默地許下諾言，今后，定要常常來看他們，回顧那伴著我們懵懂青春的校園。
好習慣，讓校園常駐心間。留住青春匆匆的步履，好習慣，讓校園常住心間！
好習慣作文 篇4
臨睡前整理書包，看了一下明天的課程，有圖畫課，那就要帶水彩筆。我和爸爸找來找去得沒找到，爸爸問我是不是星期六上興趣班的時候，沒帶回來，忘在教室的抽屜了。我說帶回來的'，可是爸爸還是持懷疑態度，因為爸爸給買的筒裝水彩筆確實找不到，最后只好拿原來老的那套水彩筆。
媽媽跟我說，你一天到晚亂丟，東西放的都沒有規律，下次要是再找不到，就不用畫畫了，因為不想再給買水彩筆了，浪費錢。我說我會注意的。
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