好習慣作文

[優]好習慣作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的好習慣作文8篇，希望對大家有所幫助。

好習慣作文 篇1

　　在一個人的人生道路上，有好習慣也有壞習慣，我今天就來給大家講講我的一個學習方面的好習慣吧。

　　俗話說：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結出來的一個成功妙方。我在上海青浦區鳳溪小學一年級學習時，那時教我們英語的陳薇芬老師，為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養成了一個邊讀邊記邊默的好習慣。正是由于我在課堂學習和課外閱讀過程中，堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對英語單詞句型的掌握運用，能夠比較得心應手。不僅如此，在語文和數學的學習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語數英成績，無論在上海學習，還是此刻在昆山學習，一直都很好。我不但能經常在課堂上回答一些書本上沒有的'問題，還能從容應對練習中呈現的在書本上沒有的難題。

　　由于這個習慣是我的一個學習秘密武器，因而，班里的同學盡管已經同學了快三年時間，還是鮮為人知。

　　直到五年級下學期的時候，有一次老師的課講完了，讓我們看了一會兒課外書。我在看書的時候，在書上的好詞好句下劃線，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學發明。他們也最終弄明白了，原來我的學習成績比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家：惟獨勤學勤記勤寫勤練，才干不僅把課堂的知識學好鞏固好，還能拓寬自己的知識面。

　　其實這只是我的一個方面，我還有很多其他好習慣呢，假如你想了解的話，就一定要和我0距離接觸，才干更深入了解哦！

好習慣作文 篇2

　　我有一個好習慣：愛幫助人。

　　記得有一次，顧怡然的鋼筆壞了，我一看，就把自己的鋼筆借給了她。她看我把鋼筆借給了她，就問：“你把鋼筆借給了我，你不就沒有了嗎？”

　　我說：“沒關系，我帶了兩支呢。”

　　顧怡然一聽我這么說，就說了聲謝謝，然后開始寫作業了。

　　“叮！”下課了，顧怡然看我在什么地方，就把筆還給我。當她看見我的`本子上一個字沒有的時候，似乎明白了什么，跑到老師的辦公室。上課了，老師表揚了我的幫助人的行為，我心理甜滋滋的。

　　還有一次，我看見一個同學摔傷了，我就跑過去把他扶起來，還把他送到了學校的醫務室。

　　這位同學連聲的向我說謝謝，我說：“這是我應該做的，不用謝！”這件事情傳到老師那里，老師又一次表揚了我，還給了我一個大紅花呢。

　　以后，我總是幫助人，別人夸我是個愛幫助人的好學生，我聽了真為我有這樣的一個好習慣而驕傲。

好習慣作文 篇3

　　一位諾貝爾獎獲得者曾說：“我不是在大學，而是在小學學到了我認為最重要的東西�！彼�說的最重要的東西就是在小學形成的良好習慣，這為他以后的行為和成就打下了基礎。所謂“習慣”：它是一種自動化的行為，它不需要別人的`監控，是在什么情況下，就按什么規則去做。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。如果我們養成良好的學習習慣，就會受益終生。

　　那么怎樣才能養成好的學習習慣呢?

　　一、小事不可小覷 細節彰顯成敗

　　人的習慣好不好，素質高不高。往往反映在小事上。所以在培養良好習慣時我們要從小事做起，注意細節。老師的一句教誨，同學的一點方法，日常生活司空見慣的許多事物，都不應云煙過眼，走馬觀花。尤其點睛之語，往往能開啟我們智慧的火花，撥開縈繞眼前的迷霧，讓我們在學習的困境中柳暗花明，茅塞頓開。在學習圖形的表面積時，一次老師給我前面的同學糾錯，囑咐道：“長方體12個棱里只有長寬高三個數字，所以計算時只要記住三組數據就可以更靈活簡捷的解題。”我及時捕捉住這個信息，以后做類似題目時果然省了不少力氣。由此可見，細節不可忽視，劉備不是也說過“莫以善小而不為”嘛，相信同學們也能從細節中品嘗到成功的喜悅的。

　　二、課堂陣地要守好 預習復習不可少

　　老師教育的精華，重要的課本知識，都是在課堂上呈現的，每節的課堂40分鐘是我們學習的主陣地，因此要養成良好的聽課習慣，上課集中精力聽講，不放過任何一個知識點，跟隨老師思路做好筆記，積極思考并回答老師提出的每一個問題。我一直堅持“一書一筆一本子”，以便保持最佳聽課效率。一句閑話，一個走神，一個小動作，都可能成為我們學習的絆腳石，課堂的一秒疏忽，課下10分鐘都無法彌補。堅持良好的聽課習慣是學好知識的第一步，當然在邁步之前，充分的準備活動也是必不可少的——課前預習要做好。

好習慣作文 篇4

　　有一句名言說得好：孩子成功教育從好習慣培養開始。從小，在媽媽的教育下，我就和很多好習慣成了好朋友。例如：自己的事情自己做，幫家長做力所能及的家務事，這些好習慣讓我比同年人體驗到了更多的生活樂趣。

　　又一個暑假到來了，同學們都歡天喜地，因為可以在家當小皇帝，小公主了，什么時候想玩游戲就玩會游戲，想吃點東西就吃點東西，逍遙自在得很。我可不一樣哦，我卻來到農村的外婆家體驗生活來了。我騎著我的小“寶馬”，穿著奶奶的套鞋，全副武裝地來到菜園，準備給奶奶摘辣椒做菜。有些同學肯定會厭煩，嫌菜地太臟，雜草叢生，嫌太陽太辣曬黑了自己的皮膚。但我卻哼著兒歌，樂此不疲。看著那些辣椒掛滿枝頭，好像個個都爭先恐后要我摘似的，我彎下腰，小心翼翼地摘起來，生怕弄壞了辣椒枝干，不一會功夫，我就滿載而歸，雖然有點累，身上被雜草碰得有些癢，但我享受到了勞動帶給我的.樂趣，臉上不禁露出了會心的微笑。

　　當然，人無完人，金無足赤。我也有一些有待改掉的壞習慣。粗心大意是第一號殺手，幾次英語數學考試，讓我與滿分無緣，我痛下決心，要與之告別，和細心交上好朋友。媽媽說：“孩子，如果每年根除一個惡習，那么你用不了多久，一定會成為一個人見人愛的人。”

　　是的，正如一句名言所說：一個人有什么樣的思想，就會有什么樣的行為；有什么樣的行為，就會有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就會有什么樣的性格；有什么樣的性格，決定什么樣的命運。讓我們和好習慣為友吧！

好習慣作文 篇5

　　現在我已經是一名小學生了。我每天早上可以自己洗臉刷牙，自己背著小書包，和媽媽一起去學校。我從來沒有遲到過，上課我認真聽講，下課首先去上廁所，而不是先去玩。吃飯的時候我都能自己拿好我的小飯盒去打飯，吃完飯也會自己洗碗。

　　每天午休我都能安靜的睡覺。下午放學時我能排好隊跟著老師出校門，出了校門之后我會自己找媽媽。每天回家第一件事是寫作業，寫完作業會自己洗澡，準備好明天的.書本。

　　看！我有這么多的好習慣！

好習慣作文 篇6

　　每個人都有一些習慣，或好或壞，一種習慣甚至會伴隨著人的一生。

　　我的好習慣是愛整潔，我從來不會在家里弄的`一團糟，看到亂的地方，就會主動打掃打掃，就連寫字也很注意，盡量不寫錯字，不亂涂亂畫。我還有一個有禮貌的習慣，我喜歡樂于助人，看到老師，長輩，我會主動上前打招呼，我不會對父母大呼小叫。

　　當然，我也有許多不足的地方，有時會講謊話，不夠勇敢，有時粗心大意，怕吃苦，有時候不經意間這些壞習慣就會犯到了，每次事發過后，我都決定要改正，把把也經常對我說，我還有一個最大的壞習慣就是說話聲音太小，這一切一切的壞習慣，我都在努力的改正

　　人們常會說好習慣，壞習慣都是慢慢養成的，那為什么不有個好習慣呢？養成壞習慣很容易，養成好習慣卻很難，但只要用心，什么都不是事。

　　我也非常愿意交朋友，多一個朋友總比少一個強，不管什么樣的朋友我都喜歡去接觸，愛朋友，關心朋友，用心去相處。

　　所以，愿我會改掉那些壞習慣，將壞習慣化成好習慣。雖然我不會是一個十全十美的人，但我也要做一個十全九美的人，好好與他人相處。（指導教師：崔保偉）

好習慣作文 篇7

　　生活中我有一個好習慣，想知道是什么嗎？

　　空閑時我喜歡遨游在書的海洋里，喜歡到科技王國里去參觀；喜歡到樂園里去游玩；喜歡穿過歷史長河去做超越時空的采訪；還喜歡……這就是我的好習慣，而且它還讓我受益匪淺了。

　　看各種各樣的書對我來說都能有一定的.作用，就說歷史書吧！它不僅能帶我去做超越時空的采訪，讓我認識了很多的英雄人物和有才華的文人哦，而且還能在我的作文中體現它的風采呢！每當我在寫作的時候，我有時會把歷史中的人物：孔子、孟子、老子……請到我作文中來做客，讓我作文更加地生動；而作文中的也會讓我拉來，好為我的作文在添一道美麗的風景線，讓我的作文能放出燦爛的色彩，讓我不在苦于寫不出作文來。也能學到更多的知識哦。

　　聽了我的一翻介紹，你是不是也羨慕我有這樣一個好習慣！也許你會發現這比網絡世界更有趣。

好習慣作文 篇8

　　近段時間，叔叔阿姨、爸爸媽媽都說我沒有以前活潑可愛了，小朋友也不和我玩了，我心里很不開心，也能很納悶。后來爸爸找到我，與我談心，我才知道事情的緣由。原來在日常生活中，我慢慢養成了一些壞毛病，從而改變了大家對我的看法。

　　爸爸幫我仔細的分析了我的毛病所在，主要有：

　　文明禮貌用語用得少了。不愛與人打招呼，不愛用文明禮貌用語；不愛尊敬長輩，沒大沒小愛與長輩動手動腳，行為常常過分，令爸爸媽媽非常難堪；與人說話愛做鬼臉、愛頂嘴、講話口氣大，別人見了一個勁的搖頭。

　　愛心少了。對花草樹木、小蟲、小雞等動物愛心不夠，如果一時興起，就不管它們的死活，只知道玩弄和戲耍；對弟弟妹妹照顧不多。心情煩躁時愛動手打他們、愛兇他們、罵他們，完全不顧他們的`感受；不知道愛護書本、文具、玩具，東西亂丟亂放，用過、看過、玩過后不知道收檢，需要的時候愛邊找邊甩東西，一下子就損壞了這些東西。

　　懶散貪玩。愛看電視，不知道按時完成作業、日記、練字、讀書，等到要交作業時就手忙腳亂的打突擊；不愛做力能所及的事情。看電視正起勁、玩得正開心時爸爸媽媽要我幫忙做點小事情，我總是愛推托，或者愛發脾氣；不愛整潔，鞋子、衣服、褲子、書籍總是擺的亂七八糟的。

　　不講衛生。我愛把任何東西放到口里咬、我還有點在公共場所隨地吐痰、有垃圾不愛及時丟進垃圾桶里、常常愛忘記飯前便后要洗手、清早起來睡覺前要洗臉漱口、在廁所里大小便時不愛關門、喜歡亂穿鞋子或者一雙臟腳亂在家里東奔西跑等壞習慣。

　　當然，我還有許多毛病，有時會講謊話，有時表現得不夠勇敢，有時愛動手打人，有時粗心大意，開燈后愛忘記關燈，怕吃苦，早上和爸爸一起鍛煉時，總愛耍點小聰明躲避練習、偏食不愛吃蔬菜等等。我覺得自己不是個好孩子。我哭了，哭得很傷心，我害怕爸爸媽媽不要我了。這時，爸爸走過來對我說：“你能認識到自己的缺點和不足，有勇氣改正它，你還是個好孩子，爸爸媽媽還會一如既往的愛你的�！�

　　爸爸說：“你有勇氣改正這些缺點嗎？”我點點頭，爸爸要我大聲點，我鼓足勇氣大聲地說了出來：我一定會改正這些缺點的！我不要壞習慣，我要做個好孩子。

　　爸爸說對我的表現很滿意，他還說，如果我有時做不到，他一定會幫我改正的。我看著爸爸，擦了擦眼淚，笑了。我想，我一定會成為好孩子的。

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