【優】實用的好習慣作文5篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的好習慣作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

好習慣作文 篇1
說到習慣這兩的字,我們就特別敏感。他一直伴隨真我們,在生活中他又處處可見。有人說我的習慣特別好。那么從現在開始我們會在現實生活中看行動。
下午學校召開了《好習慣伴我成長》的活動儀式。雖然是在烈日炎炎的陽光下站著,但聽老師滔滔不絕地講著,認真指導我們如何做一個有好習慣的孩子時,我已不累了。許校長細細講到:”現在你是習慣不好,但是,如果你將好習慣實行12天,你就想堅持下去,若你講好習慣做到90天,你就累積成月,一定會成為一個擁有好習慣的孩子。何不讓我們贊嘆?我十分清晰地聽著這一句簡短而別有深意的話,我已經把他銘記在心中,永存心中。毛主任也說了一句十分有益的話:“《好習慣伴我成長》這個主題可不是說做到就能做到的,得一步一步實施,進行。對呀!誰會那么容易改變自己呢?沒有,當然沒有,徹底的'沒有。我們的好習慣就如爬山一樣,不可能一步登高山,而是一步一步舉辦爬上去。終于到印手印的時刻。我沾上一手顏料,重重地按下那個手印,保留在了上面。我親眼看到百米被手印所按得字,那是多么有創新,多么色彩斑斕,多么值得保留啊!
《 好習慣伴我成長》活動已開始,我一定要努力成為一個擁有好習慣的孩子。
好習慣作文 篇2
習慣是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此從小就應該培養一種良好的習慣。
我每天每時都在嚴格要求自己,播種好自己的”習慣樹“。一年比一年茂盛,碩果累累,令人喜愛。都長了哪些好的果實呢?讓我摘下來給大家展示展示。
勞動果實:隨著年齡增長,我再也不愿做”小皇帝“了。一洗完澡,順手把自己的衣服洗干凈?匆娂依锏牡嘏K了,我就拿起拖把拖地,開始拖得不好,拖把不聽指揮,擦出來的地是一道一道的; 后來我掌握了技巧,地板擦得油光瓦亮。
禮貌果實:有事外出時,向父母告知去向,不能不辭而別。對父母的忠告和教訓,虛心接受,恭敬有禮。
體育果實:按計劃鍛煉身體。走步、打球、騎車是我的'必備項目。我增強了體質,掌握了技能。
最漂亮的一顆果實,是求知,要勤思、勤記、勤運用。每讀到文章精彩處,養成了自己問自己:如果不這樣寫是不是不精彩了?起什么作用?比如:鍥而舍之,鍥而不舍的意思是什么,我就從詞典 一直查到辭海。養成一看書,就動筆的好習慣。好腦子不如爛筆頭。像名篇、精彩片段都要背下來。在腦子里構筑知識的殿堂。在閱讀中汲取的營養要與寫作結合起來,讓閱讀和寫作比翼齊飛,良好的 學習習慣會使我們受益終生。
不健壯的果實也有些斑點,我要告誡自己:性格決定命運,習慣是后天養成的,自己要行動起來,讓它越來越成熟,越長越香甜。
好習慣造就人的一生,讓我們從小埋下各種好習慣的種子,長大后讓好習慣的果實為自己的明天帶來芬香、帶來香甜,讓好習慣伴我們快樂成長。
好習慣作文 篇3
好書是什么?好書是能幫助我們的書,是能增加我們課外知識的書。
我認為的好書有:《十萬個為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來說說為什么我喜歡這些書吧。
《十萬個為什么》是一本百科全書,含物理、化學、天文氣象、農業、生理衛生等多方面知識,可以增長我們的課外知識和野外生存能力,還可以解答許多我們想問的問題。
《笑貓日記》里面的主人公笑貓,性格開朗,是一只有思想的`貓,它那種熱情幫助別人的精神,是我們身邊最缺少的一種美好的精神,它深深地感染了我們。
《寓言故事》結構簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現,告訴我們做人的道理。
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。是呀,如果一個人要更上一層樓,沒有階梯怎么上去呢?生命中沒有書,就像一張白紙沒有色彩,沒有色彩的紙人們會喜歡它嗎?
同學們,現在你們知道書在生命中的重要了嗎?讓我們做一個愛讀書,讀好書的孩子吧!
好習慣作文 篇4
就像倚著電燈柱看來往匆匆的人們,看著時針如電車般晃過,看夜幕靜靜地壓下,不留給我一絲喘息的機會?邕M了初中的大門,再也不為挫折流淚。
依稀撿起一塊石子扔向渺茫的蒼穹,打碎了深湛的哀鳴,天上有一二鳥只晃進夢境,承接了我無邊的軒昂——我已經習慣了挫折。
習慣了看著考卷上模糊印跡看到天色漸明,習慣了揚起頭說句“十八年后還是一條好漢”,習慣了忘了值日自己罰自己面壁。一切的.足跡已變得模糊,只剩下真實里挫折中早春的堅毅。
一件已經成熟,一件已經垂老,一件已經失敗,一件再次開始。挫折終于在這個初中的帷幕間被我撿起,年少的不屈伴隨黃沙火舞的圍繞。——初中的我,挫折已經成為習慣。
喜歡這種年少輕狂,喜歡這種雄心壯志,踏浣溪沙尋找瀟灑不羈的放蕩,吟水調歌披著寒星再次懷抱希望之神的賞賜。
初中的我,對挫折免疫;豁達的我,對困難昂首。跨進初中以后,再不為挫折飲泣,跨進初中以后,再不為挫折感傷。
跨進初中,我擁有了堅毅,擁有了瀟灑。放棄了停留,追逐我遠大的夢。
挽起了中華自古的不屈,傻傻地向著他人大喊“等著瞧”,癡癡地捧著書本復習整整一天,苦苦地等待我耀武揚威的另一次考試?缟狭顺踔幸院,我懂得如何承受挫折,如何再度向前。
樹上的花又落滿了一地,鋪墊著耀眼的光輝,流水徘徊鄉間,訴說著屈原的脆弱,司馬遷的筆揮,我知道,天地相吻間,不是古人一肚子的苦水,而是我不屈而進的淚?邕M初中以后,我已習慣了與挫折的面對。
好習慣作文 篇5
高爾基說過書籍是人類進步的階梯,陳壽也說過一日無書,百日荒蕪。
記得小時候我并不喜歡讀書,偶爾看一下也是一目十行,媽 媽看我這樣便對我說:“書是一位朋友”,你不想交書這位“朋友”呢?那就開始讀書吧。從此以后媽 媽每天晚上都會給我講故事我便聽得津津有味,都入了迷。在大些,我可以看一兩本童話書了,其中我最喜歡的要數安徒生童話了,每當我拿起這本書,一頁兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。三四年級時我已經獲得了許多知識。每當我放學的時候,都會到圖書館讀一會兒書。踏進店門仿佛來到了知識的海洋,在知識的海洋自由遨游。當書店的目光燈忽的亮起來,我才發現書已經讀了兩個小時,我合上書咽了一口唾沫好像把所有的知識都吞下去了,我才依依不舍的.走出書店。腳站的有些麻木,我去渾身輕松,這是我總會想起語文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大得的!
是啊,同學們,書籍是一把鑰匙,讓你在知識的海洋里遨游,所以我們一定多讀書,讓大家一起來交書這個朋友吧!
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