（推薦）實用的習慣作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的習慣作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習慣作文 篇1
那天半夜我起床上廁所，可我找不著拖鞋了，急得我滿頭大汗，都尿褲了，我費了好大勁，終于在床底下找著拖鞋了。早上起床的時候，媽媽說：“昨天晚上你找不著拖鞋的事，我都瞇著眼看見了，但媽媽沒有管你�！蔽衣犃藡寢尩脑�，心想：我一定要下決心改掉這個亂扔拖鞋的壞毛病，要不然下次又要尿褲了。
從那天起，我每天晚上睡覺前都把拖鞋整整齊齊地擺在床邊，半夜上廁所的'時候，我一下就把拖鞋找著了，我感覺這樣方便多了。我真的養成了這個好習慣，改掉了一個壞習慣。
習慣作文 篇2
早上，小明拿著一本書走在上學的路上。他一邊走一邊低著頭看書。同學看見了，對他說；“不要邊走邊看書，會變成近視眼的�！笨伤麉s不聽勸告，繼續邊走邊看書。
中午，媽媽讓小明睡覺�？伤稍诖采峡磿�。媽媽對他說：“不要躺著看書，會變成近視眼的.。”他卻像沒聽見似的，繼續躺著看書。
下午，放學了。小明趴在桌子上寫作業。奶奶看見了，說：“不要趴著寫作業，會變成近視眼的�！毙∶鲄s不聽奶奶的勸告，繼續趴著寫作業。
就這樣，一天一天過去了。小明終于帶上了厚厚的眼鏡。他后悔地想：如果我早聽大家的話，就不會戴上眼鏡了。
習慣作文 篇3
在我的成長歷程中，有很多好習慣伴隨著我……
我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來得很早，所以直到四年級我一直擔任著我們班開門的任務。
在我心中有一個信念——認真做好每一件事。寫作業時一個字沒寫好就要重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經哭過，我就不信我寫不好，于是我每天放學回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為【小書法家】，直到四年級，我這個好習慣一直堅持著，每次劉老師留組詞作業時，讓每個字至少組兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因為這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的`成績。
我的書包任何時候都很整齊，一年級時，我總是找不著東西，而且因為書包太亂有時作業都找不到，后來媽媽就教我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持到現在，所以找什么東西都得心應手。
我對所有的東西都非常愛惜，不論是衣服、鞋子、還是書籍，所有的物品都干凈整潔、嶄新的，看著心里都舒服。
我希望這些好習慣能伴隨著我，直到中學、大學、工作……
習慣作文 篇4
在一個平常的家庭里，有一個小孩叫樂樂。他可以說是班上的優秀生，但他最大的缺點就是挑食。
有一天，他的媽媽專門做了炒西蘭花和魚等素菜和海鮮。但樂樂見了，卻皺著眉頭說：“媽媽，我不喜歡吃！”媽媽聽了以后，苦口婆心的教育他說：“青菜和魚類都含有很多營養，可以增強抵抗力，有助長身體。你如果不吃的`話，怎么行？”“我不吃不吃就不吃！”樂樂說完后，進去廚房拿醬油，打算醬油混飯，但媽媽說：“今天做完所有菜后，醬油都用完了，只能吃我煮的菜了�！薄芭椤钡匾宦�，樂樂撇下一句：“我不吃了！”就關上房門打游戲了�！鞍Α眿寢寚@了一口氣。
幾個月后，樂樂玩著玩著游戲突然暈倒。這可嚇壞了媽媽。媽媽急忙打了120。不久，救護車來到后，把樂樂抬上車，送往醫院。
醫生給樂樂檢查后，告訴媽媽：“你的孩子營養不良，再加上經常對著有輻射的物品，才會暈倒�！贬t生“唰唰唰”地寫好了確診單后，告訴樂樂媽媽：“你的兒子需要輸液。嗯，要輸維生素C、B、A和一些抗生素，請簽名后到前臺付費�！�
經過這次教訓后，樂樂再也不挑食了，還經常參加體育活動，練久了一身好身體。媽媽欣慰地笑了。
習慣作文 篇5
匕首咄咄逼人的寒光剌痛了我的眼睛，也剌痛了蟄伏在血液里的叫作隱忍的因素，那一刻我清楚地聽到心底最深處的言語：別讓忍耐成為一種習慣！
今天是個重要的日子——高考的文綜考試，帶著家人的期盼，我從容地走進開往考場的公交車，微笑著揮手與他們道別。
“要加油��！”我心中默念道，看著徐徐開動的.公交，我拿出了歷史課本，準備進行最后復習。
“1840年，鴉片戰爭……”
才兩分鐘不到，公交便停下了，蜂擁而入的人們讓車內頓顯窄起來。倚窗而坐的我卻看見窗外一個母親正在和孩子說話：“寶寶，待會量身高檢票的時候，你就把膝蓋放彎，蹲矮一點，省下來的錢我們去買棒棒糖好不好？”“好——”孩子仰著稚嫩的臉龐。而我卻不安定了，孩子無邪的神情剌痛了我的神經，我的喉頭在涌動著，像有什么話要對那位母親說似的，緊握的拳頭也沁出了汗。但家人的聲音卻響起耳畔：出門在外，要多忍耐，多一事不如少一事……于是我只好將未曾說出的話咽了回去，將頭深深地埋在了課本里。
“1896年，甲午中日戰爭……”
不知不覺，又經過了兩個站牌，人數越發多了，車內越發擁擠了，我只得收起課本，在心中默記。不曾料想，站在我身旁的一個中年男人總是不懷好意地借著擁擠的人群往他身前女孩兒身上靠，那女孩似乎也是考生，她臉上的驚恐和無奈深深地剌痛了我的眼睛，而我本已放下的拳頭握得更緊了，汗珠隨著猶豫順著我的臉頰滑落——思索再三，我終究還是放下了緊握著憤怒的手：算了，還要考試呢，多一事不如少一事……
時間過得可真慢，好不容易快要到考場了，而車內的人也剩下得不多了，我又重新打開課本：“1931年，九一八事變，綏靖政策……”
無意中，我竟瞥見一個健壯的小伙子正在偷偷地在扒他身旁的人的錢包！而他的袖口露出了半截明晃晃的匕首，很是嚇人。而車子里的人似乎也受制于隱忍的因素，視若無睹。我似乎能感覺到血液里沸騰的憤怒，毛孔里擴張的責任感，喉嚨里要吶喊出的正義！但那截匕首卻讓我躊躇了——如芒在背的我只聽得清那句訓告——多一事不如少一事……豆大的汗珠滾落在書頁上，難道還要隱忍下去嗎？難道要讓忍耐成為一種習慣？讓忍耐吞噬掉作為一個人應有的社會責任感和正義感嗎？讓自己成為丑惡勢力下沉默的羔羊嗎？——這時，我赫然看到課本上醒目的標題：盧溝橋事變，全面抗戰開始。我抹去了臉上的汗珠，并上課本，毅然撲向了那只罪惡的手，大喊：“住手！——抓小偷！”
習慣作文 篇6
前幾天在微信朋友圈看到這樣一篇文章《你的第二身份是什么》，很是受到震撼，帶來太多的思考，以至于在今天早晨的鍛煉中，一直在思考這個問題，得出結論：良好的習慣與修養比分數，比職位都是那么的重要。
作者在家庭欠下十幾萬債務的情況下，實現了出國留學的夢想，作者自然非常珍惜這得來不易的學習機會，晚上在圖書館一直待到閉館才離開是常有的事。好在作者遇到了好東家，可以一門心思學習，一點兒也不用為生活操心。每天作者會到“家”里，可口的飯菜都在等著他，每隔四五天，房東就會逼著他換衣服，然后把換下的臟衣服拿去洗凈熨好�？梢哉f，他們就象對待親兒子一樣待作者�？墒�，沒過多久，作者就感到房東對他的態度有些轉冷，看他的眼神有點異樣。于是作者就認為肯定是錢的問題，但是結果卻出人意料，因為長這么大還從沒有人問過作者類似的問題，作者自己也根本沒有注意過這些“細節”。那就是：在你中國的家里，你半夜回家時，不管你父母睡沒睡，你都使勁關門、噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？”
作者驚愕了，我也驚愕了。
這讓我的腦海里立即出現了一個人，她是我的同事，工作態度非常認真，簡直就是廢寢忘食，自己的孩子顧不得，也要給學生輔導，面批作業，總是最早來到學校，到了下班時間依然在批改作業，可以說在學校里是出了名的“工作狂”�？墒�，不管是學期末的教師互相打分還是她參加優質課及學校的活動，她總是倒數第一。有一次她哭著問我：“翠玲，我的課真的那么差嗎，為什么總是倒數第一，就是倒數第二也行呀。”我真的很是無語，因為從專業的角度來看，她的課真的不是最差，但是……想想看，她踏進辦公室，人人就會知道，因為不管大家是否在辦公，她總是像風一樣推開辦公室門，隨著“嘭“一聲，人進來了，然后就是拉椅子，那聲音足夠刺耳，一連串的噪音，大家的心都提到了嗓子眼兒。還有吃過飯就去教室輔導，到教室看到誰沒有寫英語作業，立馬拿掉，撕掉，弄的其他科任老師很尷尬，弄的學生很是反感。似乎現在徹底明白了，為什么大家都要給她打最低分，學生選最喜歡的老師為什么她一票也沒有。
因為替別人著想、顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養，而修養正是體現在小事上�？既W位和謀得一個好的職位固然重要，但與人相處時的良好習慣和修養同樣重要。如果說學位、職位代表一個人的身份的話，那么習慣和修養，就是人的第二身份，人們同樣會以此去判斷一個人。
初四第一學期給兒子開家長會，班主任老師一直在表揚一個學生小翔。不是因為他有多聰明，也不是因為他的學習方法有多好，更不是因為他的學習成績有多出色。而是講述了他的人品。老師說，有一次，老師讓背誦英語課文，到了放學吃飯的時候，還有一名同學沒有背會，但還在堅持背誦。此時的老師有點擔心，因為自己的孩子還在幼兒園沒人接，可是學生也不能不管。真著急想不出辦法時，小翔來了：“老師，你先回家吧，我來替你監督�！崩蠋熣f此刻的她真的不知該說些什么感激的話。只是第二天當老師詢問小翔，那位同學背誦得怎么樣時，小翔很開心的說：“老師，他有些單詞不會讀，所以背誦的慢，我教了他單詞的讀音，還教了他背誦英語的方法，他高興的不得了。”
這也讓我想起之前小翔在周末的時候，和班里其他幾位住宿生在我們家吃飯的情形。“孩子們，你們好好的玩兒，阿姨給你們做好吃的，一會叫你們�！蔽冶磉_了對兒子同學的歡迎。可是做飯期間，小翔就去廚房兩次，問問是不是需要幫忙，當聽到我說不需要時就靦腆的走開了。到了開飯的時候，小翔第一個跑到廚房，又是端碗，又是拿筷子。飯后收拾碗筷，小翔又是幫忙要往廚房里送。之后我對兒子說，小翔真是個懂事的孩子。兒子回答：“媽，他在家就經常做飯刷碗，全家人的衣服他都洗。
這樣的孩子，怪不得，老師喜歡，同學都愿意和他交朋友。如此好的生活習慣和修養。由于他的存在讓周圍的人都感到了快樂與幸福，真好！
每個人必須從小就應該培養出我們的良好習慣和加強我們的人格修養，這是我們一生中離不開的課程。
良好的習慣能直接促進我們的事業成功，很多偉人都有自己許多良好的.習慣，例如：準時、讀書、運動等等，習慣常�？梢猿删鸵粋�人，同時也可毀滅一個人，一個良好的習慣能讓我們一生都感受到它帶來的益處，而一個壞習慣則會時時帶給以阻礙。
一個人的習慣并不是天生，只要我們的努力，依舊可以改變某種壞習慣，獲得新的、好的習慣，一個人的人格修養直接體現了他的整體素質，一個人生活在世上，應該是高貴的，所以，一個人一定要有高貴的修養，很多人一生中都在努力提高自己的個人修養，修養對我們來說太重要了，一個有修養的人，自然也會得到他人時時的敬重，而一個沒有修養的人，是很難獲得他人的好感的。
從現在開始，讓我們一起來，保持一種良好的習慣，讓我們一起來，做一個有高尚修養的人。由于我的存在，讓周圍的人感到順心，開心，讓我們生存的世界更加美好！
習慣作文 篇7
我是一個女孩,一個活潑開朗的女孩。你別看我每天蹦蹦跳跳、無憂無慮的,其實,我的煩惱也不少,最讓我頭疼的.是我有一個壞習慣——粗心。
因為粗心,我常常不是在考試中丟了分數,就是在同學面前出洋相。有一次,班里舉行英語單元練習,我竟因為粗心忘了在job(工作)后面加“s”,丟掉了寶貴的一分,望著這冤枉被扣分的單詞,我只能唉聲嘆氣:“唉,可惜啊,可惜!”。
還有一次,我上英語輔導班時,老師叫我翻譯“班級里有6扇窗戶”,結果我把“window(窗戶)”中的“n”給忘了,變成了“班級里有6位寡婦”,逗得其他同學哈哈大笑。而我呢,是滿臉通紅,恨不得找一條地縫鉆進去。
因為粗心,我還時常在家里鬧笑話。星期六上午,媽媽要我把星期五穿的毛衣找出來清洗,可是媽媽找了半天也沒找著。我也急忙找了一下,沒找著。媽媽只好宣布:先吃中飯,下午繼續。到了晚上睡覺時,我“啊!”的叫了一聲,媽媽聽到我的叫聲連忙趕過來問:“怎么了?怎么了?”我不好意思地說:“十分抱歉,我今天穿了兩件毛衣,星期五的毛衣也穿在了身上�！眿寢寶饧睌牡卣f:“你呀,哪點都好,就是粗心,這次饒了你,下不為例。”唉!這個壞習慣可把我害慘了啊!
粗心,這個多么令人討厭的詞啊,它讓我出洋相,讓我鬧笑話。我一定要改掉這個壞習慣,不讓粗心跟隨我一起長大。
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