好習慣作文

好習慣作文5篇[精品]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的好習慣作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好習慣作文 篇1

　　我的好習慣有很多，其中一個就是看課外書，每次姐姐去買書我都會“搭上”便車。書里面的情節有時讓我害怕，有時讓我開心，有時讓我悲傷……

　　有一次，我在看《福爾摩斯探案集》時，弟弟把電視音量調到最大。我卻毫無知覺，無可奈何的弟弟踩到我的腳上，狠狠地踩了幾腳，可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開水倒在我腳上，我大叫一聲：“��！”我馬上從雷神橋之寨中走出來。

　　過了幾天，我拿出書看。我立刻“進入”了書的`世界里。過了一會兒，爸爸叫我去打球，叫道：“星涵去打球�！蔽覍�這句話聽而不聞繼續看我的書。爸爸吼了一聲：“去打球�！蔽疫�是不理不睬。爸爸發火了，他怒氣沖沖地走向我，一把把我的書拖走了。我嚇了一跳，抬頭一看原來是爸爸把我的書給搶走了。

　　我漸漸成了書的“學生”在“老師”的“腦子”中學習知識。

好習慣作文 篇2

　　每一個人都有自己的好習慣，我也有一個好習慣，那就是尊敬老人。

　　以前每當有老人從我身邊經過時，我就當沒看見一樣，不理不睬。有一天，媽媽發現了這個情況，說：“你這個孩子怎么這樣不懂禮貌，最起碼也要打個招呼，尊敬老人是每個小學生必須做到的，也 是理所當然的，你應該改掉這個壞習慣，下次不許這樣�！�

　　聽了媽媽的`話我深有感觸，記得小時侯有一位陌生的老人和我講話，我不但不理睬還狠狠的踩了那老人一腳，現在想想感到很后悔慚愧，我一定要改掉這個壞習慣，讓好習慣一直伴我成長！

好習慣作文 篇3

　　一個人的健康成長要從好習慣養起，這的.確是經驗之談。

　　平時要養成好習慣，必須從身邊的小事、大事做起。比如生活習慣：每天按時起床，不睡懶覺，晚上不看電視，八點睡覺。做到早睡早起身體才能健康。每頓家里做什么就吃什么，不挑食，不要饑一頓飽一頓，這樣才能健康成長。學習也要養成良好的習慣：做到課前要預習，上課要認真聽講，課后要獨立完成作業，不懂就問，不會就學。平時還要做到多讀書，讀好書，學習成績就會提高很快。

　　我按以上幾點要求自己，從中嘗到了甜頭，身體健康、學習成績也越來越好，讓好習慣伴我成長吧。

好習慣作文 篇4

　　我有一個好習慣——每天保證9小時睡眠，這一點我做的很好，這可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲。不過說老實話，我這個好習慣也是從壞習慣改過來的。

　　那還是在我上幼兒園的`時候，每天晚上我總要玩到11點才上床，結果第二天早上就起不來。幼兒園8點開始上學，我睡到9點才起床。所以天天遲到，挨批評。到了中午又因為早上睡多了又睡不著，到下午又要打瞌睡，晚上又睡不著……就這樣惡性循環。媽媽說這情形不能繼續下去了，為了保證我每晚至少睡眠9小時，決定對我強制執行新的睡眠時間。

　　這樣每天晚上我和小朋友們玩到8點半必須回家，稍微看一下電視，10點鐘以前就要洗了上床睡覺。有時九點鐘就要我睡。

　　一開始我真有些不習慣，躺在床上翻來覆去的，還是睡不著。一個月以后，我就慢慢習慣了，上床不久很快就睡著了。我不但做到了每晚睡眠九小時，有時還睡到十個小時。中午在幼兒園(后來是在學校)也能睡一個小時。就這樣我養成了好的睡眠習慣，上課聽講也精力充沛了。

　　上六年級了，這是小學生最緊張，最忙碌，最勞累的階段。盡管學習任務更重了，我依然保持這這個睡覺的好習慣。作業多了，我就在白天抓緊時間完成，絕不拖到深更半夜。周末除了上各種培優班，還能擠一些時間鍛煉鍛煉，玩玩，有時還和同學們一起打打籃球。到了晚上九點多鐘，我就能輕松地去洗澡睡覺。

　　自從養成早睡早起的好習慣，我覺得時間好像變多了。我受益頗多：一是學會合理安排時間了，學習娛樂兩不誤;二是上課精神更飽滿了，聽講更用心了，學習效率更高了;三是身體更好了。

　　感謝媽媽幫我養成了一個好習慣。

好習慣作文 篇5

　　“你給我站起來!干嗎要在自習課上和別人講話!”老師滿臉怒氣，眉頭緊緊地鎖在一起�！拔摇�…我……”半天都講不出一句話。“沒話說了吧，給我寫篇500字的說明書，家長簽字�！闭f完又走了出去。有什么大不了的，動不動家長簽字，煩不煩的啊。

　　老師前腳出教室，我前后的兩個人就打起了“長途電話”，“你今晚快去收菜啊，我昨天看到你的桃子要熟了，再不收就過保護期了。”“噢知道了，我昨天好像看到xxx的人參熟了，我們今晚一起去‘行動’吧，還有……”“你們吵不吵啊，吃飽了沒事做啊還‘行動’呢，傻不傻啊，正經話不見你們說過幾句，就知道偷菜，收菜!”我這座休眠火山終于爆發了，我的眼珠瞪得溜圓，向那兩個偷菜大哥咆哮著，我那種怒不可遏，欲殺之而后快的心情全都噴了出來。我好好地寫作業，你偏要在我后面放“背景音樂”你找死啊。別怪我用這招“獅子吼”了。

　　我這才知道老師當時讓我寫檢討書時的那種心情，整個人被噪音包圍，內心處于崩潰邊緣的.那種狀態，真恨不得把所有發出聲音的東西都給殺死。但是只要沒有人第一個講話自然其他人也沒可講話的對象，也就不會講了，所以我每節課都控制住自己，我不講就不會有人講了。

　　漸漸的，我從盡量不講話慢慢變成了一句話不講，養成了習慣后，一篇檢查也沒寫過了。

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