（精華）習慣作文10篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的習慣作文10篇，希望對大家有所幫助。
習慣作文 篇1
我想大家都聽過愛比克泰德說過的一句話：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。”由此可見，養成一個好習慣是多么的重要啊!
我已經11歲了，已經學會克制自己。我改掉了許多壞習慣，如：不認真寫作業，粗心大意；上課做小動作，和前后左右的'同學說話……當然，養成愛讀各種書的好習慣便是我最大的收獲了！
剛剛進入小學時，我的作文水平并不高，媽媽發現后，為我訂購了大量的書籍，并要求我每天看一篇好文章。先開始，我不太認真，總是慢吞吞的，不當回事。后來，我漸漸迷上了閱讀，沒有書的日子就像世界末日一樣。
那么，我是怎樣讀書的呢？每天，當我回家高效率完成作業后，就開始讀書。閱讀，可以使人增長見識，每天一篇好文章已令我自己的學問增添不少。閱讀，還可以幫我解悶，當我十分郁悶的時候，我就讀一篇優美的文章，心情立刻豁然開朗。
我已經讀到過許多書，例如：驚險刺激的科幻小說《哈利波特》、四大名著《紅樓夢》、《西游記》等等。如果我想把自己當做書中的主角，做書中的主人公，就讀科幻小說，讓思維插上想象的翅膀飛翔。
閱讀不但可以怡靜、長才，而且是打開知識大門的鑰匙。所以，大家應該每天抽點時間閱讀。習慣養成自然，就像我們每天都要洗臉，漱口一樣理所當然。每天讀一篇好文章，讓你的生活變得更加豐富多彩吧！
習慣作文 篇2
古人云："凡人之性成于習。"意思是說人的性情取決于他的習慣。好習慣會給人的一生添加幸福，壞習慣則會拉遠人們與幸福的距離。朋友們，你們聽過與習慣有關的故事嗎？如果沒有，就請聽聽我下面給大家講述的一個小故事吧！
傳說在兩百多年以前，有一個圖書館被大火燒毀了，里面的書幾乎都被燒光，僅僅只剩下一本完整的書。有一天，兩個農夫一起經過這里時看到了這本書，于是便把它帶回村子。無意中他們發現了書中記載的一個秘密，說的是在大海里有兩塊性質溫潤的神奇石頭，手觸摸上去是溫熱的，只要擁有它們，就會成為世界上最幸福最富有的人。
兩個農夫發現這個天大的秘密后便開始著手準備收拾行囊，踏上了漫長的尋石之旅。他們經過千辛萬苦來到了海邊，便開始找石頭。一個農夫每撿到一個石頭都沒認真的觀察就扔掉了，久而久之便成了一個慣性，撿到石頭便馬虎的掃一眼就立馬扔掉了。而另一個農夫則截然相反，每撿到一個石頭，都認真仔細的觀察，觸摸，感覺。直至確認不是神奇石頭才放下，時間久了，便形成了這個習慣。
終于有天，他們同時幸運的'各自遇到了一塊書中記載的神奇石頭，外表樸實無華，看不出來和其他普通石頭有什么兩樣。只有用心去感覺它的溫度，仔細觀察它的紋路才能發現它的寶貴。馬虎的農夫和平時一樣，掃了一眼其貌不揚的這塊石頭，認為這和其他石頭沒有什么區別，想也不想的把它扔向了大海深處，而另一個農夫和他在同一片水域附近發現了另一塊神奇石頭，當他把這塊石頭拿在手上時，同樣的細細觀察著它的紋路，感受著它的溫度。他驚喜的發現，他找到的這塊石頭就是書中記載的神奇石頭！這個農夫理所當然的成為了世界上最幸福最富有的人，而那個馬虎的農夫聽著仔細的農夫欣喜的講述著這塊石頭的神奇之處，才發現剛才自己扔掉的正是另一塊同樣的寶石，他懊悔不已，怪自己從一開始便沒有認真仔細的觀察每一個石頭，導致形成了馬虎的壞習慣，而最終與幸福失之交臂。
朋友們，通過這個故事，我們能體會到好習慣給人帶來的驚喜和幸福是無窮的，壞習慣則會給人帶來許多損失和煩惱。所以，我們平時要注意培養并保持良好的習慣，對不好的壞習慣要遠離并時刻提醒自己，為我們未來的人生旅途添光加彩！
習慣作文 篇3
老師常對我們說：“習慣成自然，好習慣受益終生�！蔽覅s有一個壞習慣，讓我一次次挨批。
這不，一回家我就聞見了飯菜的香味。誘人的香味令我垂涎三尺，我沖向飯桌，將小手伸向了盤子。
“住手！”姥爺碰巧從廚房里出來，目光足可殺人，連珠炮似的說，“你，又不洗手！說了多少次了，怎么又沒記住……”我灰溜溜地走進洗手間，心里涌動著太多的不服氣。洗手？沒必要吧。肚里早已空空如也，吵得正兇呢。我快速打開水龍頭，象征性地打濕了手。
“不行，我看著你，用洗手液搓手�！崩褷斣缬蟹纻洌R破了我的小伎倆。“又不吃手抓飯，有必要嗎？”我一面嘟囔著，一面重新“返工”。
小手白白，終于通過了姥爺的“驗收”，可以美美地坐在飯桌前，享受美味佳肴了。糟了，好憋！急匆匆地沖向廁所……“嗯，舒服多了，喝雞蛋湯嘍！”
剛坐定，耳邊又響起姥爺的“警報”“停！飯前便后要……”“知道，知道，洗手！”我只好乖乖走向洗手間。姥姥搖著頭說：“她怎么不像個女孩？太不講衛生了，總讓大人提醒�！�
天哪！說美麗漂亮的我不像女孩？說我不講衛生？姥姥的'話瞬間擊碎了我的自尊，也瞬間點燃了我的斗志。等著瞧吧，我一定要改掉不洗手的壞習慣！
“回家一定要記得洗手��！”放學的路上，我一直在心里念叨，“洗手，洗手……”跨進家門正想進洗手間，姥姥叫住了我，問：“中午有作業嗎？”“有！”“快去做！”說著說著，又把飯前洗手的事給忘了。坐在飯桌前，剛想動筷子……“哎呀，你今天又沒洗手！”伴隨著爸爸的一通數落，我紅著臉走向洗手間。不，我一定要養成自覺洗手的好習慣！
我搜腸刮肚，絞盡腦汁，終于，眼前一亮，有了！
我找來幾張白色便利貼，用彩筆寫上大大的“洗手”二字，貼到我經常出入的地方門口、書桌旁、餐桌前……哈哈，這下肯定不會忘了！
果然，我的耳根清凈了許久，再也沒有聽到“你怎么又沒洗手”這樣的數落了。
可是，幾個星期后，我突然發現那些寫滿“洗手”的便利貼不見了被媽媽丟進了垃圾桶。沒它們的提醒，我豈不是又要挨批了？
咦？吃飯時，大人們居然不再數落我了。因為，我早洗了，不用便利貼的提醒啦！
飯前便后洗手的好習慣養成計劃，成功！
習慣作文 篇4
大小的衣服分類疊好。那天，她照例收拾著衣物。我躺在沙發上翻著一本舊雜志，茶幾上一束粉紅色的百合花散發記得母親有個習慣，在春夏交替的時候總會把一家著淡淡的清香。
“女兒，你看，這里有好多條手帕呢！”母親突然轉過身來對我說，似乎很興奮。
“什么？手帕？”我喃喃自語道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁。她正仔細地疊著每一方手帕。
“你還記得這些手帕嗎？十幾年的全在這兒啦。你看，這快淺紫色的，還記得嗎？你才四歲的時候，我常用一個精致的別針將它別在你的衣服上，給你擦汗，看著你在我面前蹦蹦跳跳，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶！”母親絮絮叨叨地說著，并不理會我，完完全全地沉醉在幸福的回憶之中。我在一旁靜靜地聽著，不敢吱聲，我無法應和母親――因為我什么都不記得了。
“還有這快白色紅邊兒的`，是你10歲那年特意訂制的�？矗厦孢�印著字呢‘愛女玲玲10歲生日快樂’。唉，日子過的真快，已經4年了，一眨眼的工夫�！彼p輕嘆了口氣，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我無法想象，為什么母親如此細心地收藏著往昔，如數家珍般地道出我的點滴，她不是常常抱怨說人老了、記性壞了嗎？
我承認，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現在也不時興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個很精致的塑料口袋中。當我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質感很好，還有一絲隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不知不覺被遺忘了。若不是母親無意中提起，我實在無法憶起這些手帕曾屬于我。
我的思想很容易接受新的東西，也會很輕易地忘記一些什么，包括那最基本、最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠地走在我的身后，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。
我感到眼中有些透明的液體在滾動，便低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢？”
母親沉默了一會兒，才回答說：“怎么會不記得呢？”她好像是在自然自語。我的淚悄然落下。是啊，怎么會不記得呢？
因為深深地愛著，所以牢牢地記得！
習慣作文 篇5
我養成了一個好習慣在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：“誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了�！� 媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。” 我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。 沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終于壞了大事——
我有一個壞毛病，那就是丟三落四，我一直想要把我的.壞毛病改掉，但是一直都改不掉。平時問題也不大，但是這一次，它卻讓我吃盡了苦頭。
那一天，到了放學的時候，我馬馬乎乎地整理了一下書包，準備向校車走去。老師一再強調把作業帶齊，我聽了漫不經心，便向校車走去。
回到了家，我扔下書包，拉開拉鏈，卻沒找到語文試卷。我看了一下記事本，原來是要寫語文的抄詞作業，可是我沒把作業本帶回家。這下完了，因為作文也得寫在作業本上，那就相當于我沒做語文作業，我便做英語作業�？墒俏乙矝]把英語作業也沒帶回來。
我急得像熱鍋上的，螞蟻，我突然想到一個辦法，爸爸上班是順便幫我拿儀下作業。可是讓我想不到的是：我沒的老師，同學都沒有鑰匙，而且管理員下班了。我只好等上了學再補。我安慰自己：反正我現在輕輕松松只要寫數學作業。但一到學校那就慘了，還要被老師罵。
哎，都是丟三落四惹的禍，我以后一定會小心謹慎， 如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養成了認真細致的好習慣了
習慣作文 篇6
常言道，好習慣使人受益終生。由一個普遍的家庭主婦，到成為諾貝爾文學獎得主，正是這個良好的習慣，使門羅實現了人生的這一燦爛轉變。
王曉東曾說過：“習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人�！笔裁词橇晳T？習慣就是一個人在長期生活中所形成的行為規范。正如康德所言：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。”
習慣，也是我們人生中的一把枷鎖，規范著我們的行為。然而這種規范，并不全是有益的。好習慣，指引我們合理安排每天的學習，工作與生活，充當美好人生的向導。
而壞習慣卻控制我們的思維與行動，拉著我們墮落無底的深淵。兩者所起作用大相徑庭。只有培養起好習慣才能掌控生活與人生。在好習慣的幫助下，在自律、自控中通往成功的彼岸。
縱觀古今之成大事業者，不惟有超世之才，亦必有好習慣之扶持。宋濂錄書計日以還，從師傅附身傾耳以請，以學為樂，最終學有所成。柏拉圖，每日擺臂，終成習慣，師從蘇格拉底，成為一代哲學偉人。而奉“好記性不如爛筆頭”為圭臬的毛澤東，不僅在政治寫作上大有作為，在文學創作上也不遜風騷。而如同門羅一樣實現人生華麗轉變的摩西奶奶，也是在每日不間斷的繪畫實踐中，成為一代名家。好習慣，何以成為最好的仆人？由此可見。
當代社會，互聯網的興起，各種娛樂活動的普及，使人們的生活充滿各種誘惑。形成一個壞習慣，僅需要一秒鐘。而形成一個好習慣，卻顯得尤為困難。但正是因為如此，好習慣對于個人。成才。所起的作用又更為突出�；@球巨星科比在回答成功秘訣時曾說：“你見過每天凌晨四點鐘的洛杉磯嗎？我見過�！闭嬲膫ゴ�，正是由一點一滴的平凡所成就的.。而與之相反的，在成功者堅守好習慣時，又有多少人在壞習慣的掌控下，荒廢學習與事業，放縱于無聊空虛之中。虛度年華，卻最終一事無成，卻仍在抱怨命運的不公平。你是要做好習慣的主人，還是壞習慣的仆人呢？答案顯而易見。
尼采有言：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！弊屛覀円黄鸪蔀楹昧晳T的主人，在多彩充實的生活中起舞吧！
習慣作文 篇7
生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們并不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。
優秀是一種習慣——這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣。那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。
現代心理學家研究證明，一個人的成才受的影響，非智力因素約占75%，智力因素約占25%。良好的習慣是非智力因素的最主要的方面。培養良好的習慣對學生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！比欢�，有不少人不注意從小養成良好的習慣，認為長大了懂事了就會自然形成。果真如此嗎？有人問過一位諾貝爾科學獎得主:“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西?”這位白發蒼蒼的老學者回答道:“是在幼兒園。”可見，從小養成良好的習慣多么重要。
培養好習慣就是在追求優秀。追求優秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你�！氨鶅鋈叻且蝗罩闭f明人的行為習慣的養成是日積月累的，并非是一蹴而就的。
怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
你是否留意到我們的校園里、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎？你上學的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了沒有？今天的作業你認真完成了嗎?……
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著你的個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的`時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。
再說一說同學們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應該是優美的、悅耳的。可在我們同學當中，出口成“臟”的現象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力，臟話連篇。這個壞習慣污染了校園的語言環境。這個壞習慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環境的影響；另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識，錯把丑陋當時髦。這種令人厭惡的行為，只能得到“素質低下”的評語。想到別人好的評價、高的評價，靠什么？要靠你的優秀行為，靠你文明、優美的語言。如果你想成為優秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現在開始，改變自己，摒棄說臟話這個壞習慣，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優美語言，試著去面帶微笑問候別人，你會發現自己是一個受歡迎的人。當大家都習以為常地相互問候時，校園里的聲音會是多么和諧悅耳。
課間活動的時候，我們經�？吹接械耐瑢W在校園里追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，既影響了師生們正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。
同學們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
同學們，本學期我們正開展以良好的行為習慣養成為主題的教育活動，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。當你養成了優秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優秀。
總結：最后用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結束語：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養成好習慣，成就好人生。
習慣作文 篇8
人們常說“優秀是一種習慣”，起先我還不明白這句話是什么意思，現在我明白了，當你將一個好習慣養成了之后，你也就能夠變得優秀了。優秀，更多的不是靠別的什么，靠的只是一種習慣。
如果不信“優秀是一種習慣”的話，你可以回憶回憶你的小時候。那會兒的我們，是不是都被大人們要求著要這樣洗手要那樣吃飯？這樣正是大人們在養成我們的'好習慣，一旦將這些好習慣養成了，那長大了之后，我們也就不用再花時間去做“堅持”這樣讓人感覺到苦與痛的事情了。習慣成自然，只有將習慣變成了自然，變成了天性之后，我們也就不需要動用“堅持”以及“努力”這樣的詞匯來給自己加油打氣了。
在我很小的時候，我的爸爸媽媽就要求我將學習當成是呼吸一樣來對待。他們不讓我在考試前抱佛腳，而是讓我每天都自覺去學習，將每天學習的知識都消化進肚子里，只要我把學習消化了，那我就可以出去玩了。這一習慣，過去我沒覺得多好，畢竟我在很多時候都不能跟小伙伴玩兒，而是自己在家寫作業，但現在我越發覺得那是一個好習慣了。
在小伙伴們考完試之后不準出來玩兒時，我因為每天都學習，考試一點兒也難不倒我，我每天依舊是學完了每天的課程就在樓下玩，雷打不動地學習，也雷打不動地玩兒，這些都讓我的生活變得非常健康，不會有小伙伴們那些考試前臨時抱佛腳的擔憂，也沒有考試之后苦惱自己成績怎么這么不好的憂愁，我就那么學著也玩著，度過了我的一年又一年。
好習慣伴我成長，好習慣讓我就像是吃飯睡覺一樣對待成長中的每一件事兒，不需要堅持，也不需要努力。
習慣作文 篇9
自改革開放以來，人們的日子一天天的富了起來�？墒窃谵r村，一些不管是好或是壞的鄉俗習慣卻遺留了下來。
開學前兩天的晚上，我正在看電視，電話鈴響了，一接，才知道是姨打來的，原來她想邀我們全家去看比燈。我對媽媽說了，媽媽高興地便打電話給爸爸，沒打通，她只好去四周鄰舍家尋找爸爸。媽媽剛走，爸爸便回來了，我有些哭笑不得，我把這事告訴他，爸爸又去找我媽……幾經周折，最終我們一起上路了，此時的我早已急不可耐了。
車上幾個孩子，一路上都是嘰嘰喳喳，吵著鬧著，心里充滿了期待。雖然還沒正式到達那地方，但隔老遠就看見了一排排的紅燈籠，很顯然，它是由河兩旁的兩個村子準備的。聽大人們說，是兩邊村子的人發生了一些口角，左邊的村子里的人說右邊村子窮，右邊村子里的人不服氣（我也是粗略的聽右邊的人們說了一下），于是就有了這場比燈，從元宵節一直到開學前夕，整整三天三夜，如此熱鬧非凡的場面我可是頭一回見。等到了真正的目的地時，形勢就更為壯士觀了，在右邊一排一排的紅燈籠沿著河邊一直到住戶人家的房子前，沒細數，但肯定上了百！偶然發現在一戶人家門前，三四人仍在做燈籠，也許，他們打算還往上掛吧！從燈籠的種類上看，不光有燈籠里面掛燈泡的，還有在里面放蠟燭的，左邊的村子燈數沒有這么多，可花樣卻不少，除了上面那提到過的外，還多了小彩燈、煤油燈。還有那直接點蠟燭的，甚至兩個村的`電線桿上都綁上了那種專門在建筑工地上的照明燈，何況還少不了每家每戶的夜需照明。大紅燈籠還好，有一層紅布擋著，其他燈籠就照得我們眼花繚亂，分外刺眼。我到達之時，在河那邊，也就是左邊村子請的戲班子已經開唱了，但過了一會兒，這邊的鑼鼓也敲了起來。然后，擺桌子，放點心，一支小樂隊便去迎“獅子”。也不知過了多久，“獅子”迎回來了，這邊的人歡呼雀躍，把鑼鼓抬到河邊用力敲打著向河對岸耍威風。
漸漸地，發覺比燈除了是一種熱鬧外，也沒其他好看的，心中不由厭煩起來。心里想的自然也轉到對它的“定義”去了。
后來，還聽說有人專門在那座通往兩邊的橋兩端派人在那守著，目的就是不讓人們通過這橋到對岸去。再后來，等到我們午夜回家時，仍有三個一群五個一伙的愛熱鬧的人往那趕，生怕這熱鬧一會兒就會煙消云散似的。一盞盞的車燈照得睜不開眼，我不禁苦笑，這是何必呢？忽又憶起來時的大費周折。我那是何必呢？左邊燈少花樣多，右邊燈多花樣少，左邊請人來唱戲，右邊喊人來耍獅。而右邊村子里，連魚雷都用上了，兩邊的煙花不問斷的放著，至少光煙花就放掉了幾十萬。也許幾天下來，整個大福坪的煙花就要賣光了，這又是何必呢？(范文網 )難道為的就是那所謂的“爭一口氣”嗎？鎮政府呢？聽說剛開始是不允許辦這種活動的，因為這種活動興師動眾，而且又浪費電力資源！可后來也不知道怎的，就同意了。許多大人都說幾十年才看過一次，這次真是太熱鬧了。真的，我們回去時，右邊村子的人還在加燈籠，擴到至少有幾百米長。
看上去，人們花錢舉辦這種活動是有錢的象征，可實際卻是勞民傷財。比燈，這是幾十年都難得舉辦一次的活動，雖然對于從來沒看過這種場面的我來說是一種新奇、一種熱鬧，但它到底代表著農村的一種什么風俗呢？我說不清楚。我只是認為：這只不過是種浪費，是不必要的損失，更體現了有些人的思想陳舊！
習慣作文 篇10
在家有著壞習慣大王美稱的我別看在老師面前十分乖巧，我在家里可是個名副其實的”奶油公主“，壞習慣多得數不清。媽媽經常稱我為”兩面人“，在學校里是個好學生，在家里卻是個壞習慣大王， 搞得媽媽都分不清哪個是我了。
我最喜歡在別人稱呼前面加一個”老“字，久而久之，成了我的口頭禪。按照我這口頭禪說下去，好像世界上的人都是七旬八旬的老人了。比如上次家里來了客人，老媽將我”關“在房間里，我可不想 過”牢獄生活“，喊道：”老媽媽，我要喝水！“不經意間，我的'口頭禪又出來了。
媽媽聽了，瞪了我一眼，便”執行了我的命令“，當然，為了這句口頭禪，我有時免不了一頓皮肉之苦。苦�。�
我還身懷第二種”絕技“，那就是——看見人不喜歡打招呼，非要媽媽說：”快叫‘xx’！“我才會叫上一句”xx“。只要媽媽不說，我就無動于衷。上四年級了，依然是我行我素。有一次，我到 同學家去玩，阿姨滿臉笑容地歡迎著我們，我呆愣愣地站在那兒，直到媽媽推推我，笑著說：”快叫阿姨！“”阿姨好！“我聽到了媽媽的指令，才”吐“出了這三個字。事后，媽媽對我說：”你要懂 禮貌，今天的表現不好，見到面應該主動問好的呀！“我羞愧極了，可下一次這種尷尬再次上演。
我身上的壞習慣雖然多，但是總有一天它們會受到法律的制裁，通通消失的。
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