我養成了好習慣作文4篇【精華】
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我養成了好習慣作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我養成了好習慣作文 篇1
普勞圖斯曾經說過:“習慣是在習慣中養成的!别B成一個好習慣,不是一天兩天就可以的,而是需要一天天堅持下去。
在我幼時,十分不愛讀書,一看到書就頭昏腦漲,但看到別的同學讀書那么認真,并且都可以出口成章,就十分羨慕。可我自己還是不想看。
終于有一天我忍不住了,當天晚上,我讓媽媽給我念一個故事,聽著聽著,我入了迷。從此,我便愛上了讀書。
每天無論有多忙,我都會騰出10――20分鐘的閱讀時間。有時我看的入了迷,吃飯看,睡覺看,甚至一看就看到凌晨。一星期過去,我的'作文水平明顯提高了,媽媽看到我從對作文一竅不通的“白癡”到現在這樣,心里十分高興。
之后,在我一次看書的時候,媽媽把我叫過去,語重心長地說:“孩子,我十分高興你會喜歡讀書,因為這是受益終生的好習慣,還有你既然選中了這個習慣,那就把它一直堅持下去!蔽腋吲d的點了點頭。
好習慣會讓自己受益匪淺,但養成一個好習慣,需要極大的耐心和堅持不懈的精神。讓我們一起來養成一個好習慣吧!
我養成了好習慣作文 篇2
人生就像一塊稻田,好習慣就像莊稼,壞習慣就像雜草。莊稼越多,你將來的收獲就越多,反之,雜草多了,就會危害到莊稼的生長,你的將來就會一事無成。所以說,習慣,注定人的一生,我養成了很多好習慣,如專心聽講,認真做作業等等,但養成團結友愛的好習慣,更讓我覺得自豪。
還記得那年六一兒童節,老師讓我們每個小組表演一個節目,我說唱首歌,有的說背篇古詩,有的說演一篇課文……各種想法都有,而且每個人都堅持自己的意見,討論了許久,都決定不下來,正在我們吵得不可開交的時候,老師已經截止了報名:“好了,表演完了,大家吃食物吧!”老師一聲令下,同學們都高高興興地吃了起來,但我們組卻呆若木雞的呆呆地坐在那里“早知道這樣,我們直接唱一首歌得了”“早知道這樣,我們不如直接背篇古詩算了”“早知道這樣……”我們都后悔極了,所以說,如果當初我們團結一致都選擇一個項目,那不就好了嗎?這就是不團結而惹得禍。
可是現在我可變了,因為我們都已經養成了團結友愛的好習慣。我們將又要舉行一個活動“水果拼盤”。在前一天,小組長已經安排好每個成員帶來的水果都不同,我們小組的成員也都很團結,沒有一個有意見的。到了比賽的那一天,我們都把水果擺放在桌面上,老師一聲令下“開始!”我們便開始行動了,“我有一個蘋果,把它放在中間吧。”“我有幾根香蕉,把它切成片擺成花邊放在周圍吧!薄鞍盐业钠咸逊旁谶呥叞桑赡軙每匆恍!蔽覀兌挤e極地把自己的水果拿出來討論著怎么擺,很快,我們團結一致決定了一個方案,就擺一個船,寓意:一帆風順。立刻我們就分工合作、有條不紊地擺起來。不久,我們的“杰作”就完成了!我們一邊欣賞著自己的杰作,一邊把它拿上了講臺評選。老師要宣布結果啦!我們緊張地看著老師,教室安靜極了,就是連一根針掉在地上,都能聽到聲音,“第一名是——”就算我們把全部的焦急神情都擠在了臉上,老師還是故意停頓了一下,這下我們更緊張了,就像身體上的每一根筋都綁緊了,“——第一組!”第一組歡呼起來,我們顯然有些失落,老師用一種神秘的神情說道還有一組是第一名,我再次把身體上的每一根筋都綁緊了,“第七組!”我身體上綁緊的筋都松懈了,我和我們組的人歡呼起來,開心得不得了,這就是團結帶來的歡樂。
螞蟻懂得光靠自己的'力量是不能成就大事的,所以它們無論是造蟻窩還是搬食物,都會和大家一起。螢火蟲明白僅靠自己微弱的光是不能戰勝黑暗的,所以當它們尋找食物的時候它們總會和大伙兒一起。蜻蜓也知道獨個兒在草地上盤旋是找不到快樂的影子的,所以你看到的快樂的蜻蜓總是成群結隊的。連那么渺小的昆蟲都懂得要團結,那么我們人類就更加要團結。我們小組嘗到了因團結二成功的甜蜜滋味,以后我們會更加地團結友愛。
我養成了好習慣作文 篇3
人們常說,好習慣使人終生受益。今年寒假,在我們學校所發的好習慣養成表的幫助下,我養成了許多好習慣,但是,在養成的幾個好習慣中,最令我自豪是每天閱讀的好習慣。
在寒假之前,我對書這個東西不太感興趣,雖然平時媽媽一直在給我買書,鼓勵我閱讀,但是每次媽媽讓我讀書,我都是如坐針氈,靜不下心來:我一會兒看手表,一會兒東張西望。只盼著讀書時間趕緊結束,我好解放。這樣應付了事,讀書效果自然不好,氣得媽媽常常唉聲嘆氣,我也沒少挨批
放寒假時,老師給我們發了好習慣養成表,當看到每天要閱讀半個小時那一項,我叫苦連天。心想:我還想趁著假期好好放松放松,玩一玩,看看電視呢,誰知老師竟然讓每天閱讀半個小時,真是氣死人啦!假期一開始,媽媽就不停地在耳邊催促:老師發的好習慣養成表,讀書的一項完成了嗎?快去讀書呀!哎,沒有辦法,師命難違呀!我只能硬著頭皮看了起來。一開始我讀不進去。家人發出的任何一個響聲都能吸引我的注意,更別說窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲和樓下小伙伴們嬉笑玩耍的聲音了。
爸爸看到了這種情況,語重心長地對我說:孩子,高爾基先生說過,書籍是人類進步的階梯。書中含著許許多多的知識,他會在你遇到困難時,伸出手,無條件幫助你。讀書,可以增加知識,讓你變得更加有才華,可以讓你在寫作時得到靈感,不會在中途大腦短路不知道寫什么東西好;還可以像鐘南山爺爺一樣懂得許許多多,幫你解決生活中的難題,使你的人生變得更精彩!
聽了爸爸的話,我若有所思地點點頭。是呀,我以前一遇到寫作文,就急得抓耳撓腮,東拼西湊,應付了事。媽媽常說我的兔子尾巴———長不了!既然閱讀有這樣好處:不僅可以使生活變得豐富多彩,而且還可以解決我不會寫作文的難題,這豈不是一舉兩得!我何不試試?心里這樣想,當媽媽再督促我讀書時,我就不那么煩躁了。漸漸的我陶醉在了書的海洋里,隨著閱讀量的逐漸增多,我竟然愛上了閱讀,每天寫完作業,不用媽媽提醒,我就自覺的拿起課外書津津有味地讀了起來。讀到有趣的地方,我常常高興地開懷大笑起來!
書越讀越多,我的'收獲也多了,讀書速度也快了,知識面也寬了,在這個特殊的假期中,我已經閱讀三十多本了。在空中課堂上課,我特有興趣。寫作文也不像以前一樣:老牛拉破車———慢吞吞了,并且每次老師批改時分數也都不低。有了這些好處,我更愛閱讀了,現在每天的閱讀時間都在一小時以上,晚上還經常偷偷的看書,四大名著也快看完了,家人們都說我是一個小書迷呢!
同學們,你們看看讀書的好處是不是很多很多呀?如果你也想變得和我一樣,就趕緊抓住春光,行動起來,培養閱讀的好習慣吧!
我養成了好習慣作文 篇4
古人云,一個好習慣可以成就一個人,一個壞習慣可以毀掉一個人。我曾經有過這種經歷。
記得以前我是一個懶惰的小女孩兒,回家都不換鞋,把書包隨手一扔,就坐在沙發上看電視、玩手機,吃的果皮都隨便放,媽媽對我說過了無數次,我都不聽不改,可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個壞毛病。
三年級時,我最要好的朋友要來我家玩,我特別開心,回到家后我就把這個好消息告訴了媽媽,媽媽聽了后說:“那你還不快把你那個‘豬圈’收拾收拾,這么臟,你的`同學肯定會嘲笑你的!薄昂!我才不信呢!蔽艺f的不一會兒,聽見“叮咚——叮咚——”門鈴響了,我沖了出去,門打開后,那個同學一見到我就笑了起來,我不解,便問她“你怎么啦?快進來吧!”他指著我說:“你快到鏡子前看看吧!”我看了看鏡子里的我,頭發蓬亂,拖鞋穿反了,衣服上的水果汁還沒洗干凈。我心想:完了,同學第一次來我家,就出了這么大的笑話,以后我還怎么面對同學們呢?不行,我要改掉這個壞習慣。
從此以后,我每天收拾一遍房間,回家后換拖鞋寫作業,作業完成后還主動幫媽媽打掃衛生。雖然掃得不是很利索,但跟以前相比,我已經是一個勤快的小女孩兒了。媽媽看后也夸我懂事了,就這樣,我幾個月下來后,我已經學會了許多家務活了,如:洗碗、收拾房間、端飯……我都干得得心應手了。同學們都愛來我家玩兒了。
我終于養成了一個好習慣,成為了一個勤快干凈的小女孩兒了。
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