幸福的作文3篇(必備)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的幸福的作文3篇，希望對大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
蓬頭垢面的我蹲在檐下，想著幸福是否永遠(yuǎn)地拋棄了我，猛回頭，卻看見她明媚的微笑。
——題記
原以為幸福是開在不可觸及的彼岸花，富貴為葉，名利為香，費(fèi)盡心忘記自我地去追尋，卻不知道那只是朵有毒的花。只要你愿意那就是幸福。
從前，有個(gè)很愛自己兒子的老婆婆。讓人不解的是這個(gè)老婆婆一年四季愁眉苦臉，整日以淚洗面。原來，這是因?yàn)樗膬蓚�(gè)兒子。她有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣鞋，一個(gè)賣傘。下雨天她為買鞋子的兒子著急，大晴天她則為賣傘的兒子發(fā)愁，這樣，她就一直處于苦腦之中。有人勸她為何不反過來呢？雨天為賣傘的兒子高興，晴天為賣鞋子的兒子高興。從此，這個(gè)老婆婆便眉開顏笑，天天快樂。現(xiàn)實(shí)處境并沒變，只是看問題的角度變了，心情也就變了。
一個(gè)擺渡老人在江里救起了一位美麗的少婦。老人問：“你年紀(jì)輕輕，為什么尋短見？”
少婦哭泣著說：“我結(jié)婚才一年，丈夫就有了新歡，活著還有什么意思？”老人又問：“你結(jié)婚前是怎么生活的.？”少婦回憶婚前的時(shí)光，眼前一亮說：“那時(shí)我無憂無慮，對未來充滿了希望。”老人再問：“那時(shí)你有丈夫嗎？”少婦囁嚅道：“當(dāng)然沒有。”老人點(diǎn)撥說：“那么你不過是被命運(yùn)之船送到了一個(gè)站腳點(diǎn)，你什么也沒失去呀，你現(xiàn)在又可以自由自在了，有什么可以絕望的呢？”少婦一想，豁然開朗。其實(shí)痛苦和幸福，在于一念之間，在陰影下不要傷感，向前走一步，就到了陽光底下。
快樂和幸福真的不決定于客觀，換一個(gè)看問題的角度，轉(zhuǎn)變一下思維方式，你會(huì)立刻跳出“山重水復(fù)疑無路”的痛苦煩惱鄉(xiāng)，進(jìn)入到了“柳暗花明又一村”的幸福快樂的田園。快樂和幸福不是上天的賜予，不是神靈的饋贈(zèng)，也不是夢中的虛幻。快樂和幸福真真切切握在你的手中，存在于你的心頭，取決于你的念想之間。
幸福的作文 篇2
幸福是生活中那一剎那的美麗。
幸福是靜靜的聆聽家人的叮囑。
幸福也是感受著來自至親人的關(guān)心。
有人說，幸福是虛無的，看不見，摸不到；可是我卻認(rèn)為，只要用心去觸摸生活，幸福就在我們生活中每一個(gè)觸手可及的地方。
每天早上一杯牛奶，這個(gè)習(xí)慣是雷打不動(dòng)的'。可小時(shí)候的我，只要喝牛奶就會(huì)吐。但是隨著我的長大，媽媽為了我的營養(yǎng)，堅(jiān)持讓我每天喝一杯牛奶。漸漸的，這竟成了一種習(xí)慣，一種因愛而衍出的習(xí)慣。
最開始的時(shí)候，那杯牛奶總是時(shí)冷時(shí)燙的，可大約一周后，牛奶的溫度就越來越適合我了，既不會(huì)因太涼而胃痛，也不會(huì)被牛奶燙到而滿嘴發(fā)澀。
那天，不小心起晚了，我起床一看時(shí)間，粗略的收拾了一下，左手扯上校服，右手拎起書包就要往門外沖。這時(shí)媽媽卻端來一杯牛奶。我一邊把書包背上，一邊接過牛奶喝。我本以為我起的這么晚，牛奶早就涼了，可牛奶依舊是我最熟悉的那個(gè)溫度，專屬母愛的溫度。
出門前，偶然瞥見桌上有個(gè)不銹鋼的盆子，還冒著熱氣……其實(shí)幸福很簡單。
有時(shí)，幸福只是一杯牛奶的恒溫而已，可又有誰知道，這恒溫，包含了多少的愛？
幸福的作文 篇3
從小我就與書結(jié)下了深厚的緣分，上幼兒園時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，整天搖頭晃腦地讀唐詩、背宋詞，到今天已能獨(dú)自飽覽中外名著。我愛上讀書，還得從爸爸的引導(dǎo)說起，記得二年級時(shí)，爸爸帶我買了一本《中華上下五千年》，我被里面的歷史故事深深吸引了，迷上了歷史故事，無論是從夏、商、周還是到元、明、清，對許多歷史人物和故事我都能侃侃而來，講得津津有味，直到今天，我總愛拼爸爸給我講歷史故事。
因?yàn)閻圩x書，我經(jīng)常在家里翻箱倒柜。有一次，我發(fā)現(xiàn)爺爺有一本《大明王朝十六帝》，我常常趁爺爺不在家時(shí)，拿出來翻閱，但爺爺把書放在很高的書架上，每次我都要用凳子踮腳才能夠著。有一天，我在拿書的時(shí)候差點(diǎn)后仰摔下來，正好爺爺看見扶住我，他也把書送給了我。
因?yàn)閻圩x書，在學(xué)習(xí)中幫了我的大忙，我的一直在班里不算好，但多讀書以后，在老師的指導(dǎo)下，我的'質(zhì)量有了明顯提升，給我增添了信心。
因?yàn)閻圩x書，我成了我們班的“百科全書”，經(jīng)常有同學(xué)向我咨詢問題，我都一一回答，和同學(xué)們相互探討學(xué)習(xí)。西漢的劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。即使再笨的人，只要多讀書，一樣可以聰明。但世上沒有笨的人，只有不勤奮讀書的人，“笨”只是他們不讀書的借口而已。
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