【優秀】星期天的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的星期天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
星期天的作文 篇1
星期天，爸爸帶我到武林廣場去看《企鵝日記》。廣場上人真多，人山人海的，我都快要擠扁了，好不容易找了位置坐下來，電影已經放了四五分鐘了。
我看到了屏幕上有成千上萬的`企鵝，在雪地上慢慢的走著，嚴寒的冬天它們似乎不覺得冷。企鵝媽媽生了一些企鵝蛋，我看到了很高興！企鵝媽媽把蛋交給企鵝爸爸照顧，企鵝媽媽做什么去了呢？哦，原來她去大海里捕魚。可是一只兇猛的海豹吃了一只企鵝，我很傷心。
之后，企鵝媽媽回來了，小企鵝也已經孵出來了，我看見了小小的企鵝，它們的樣子真是好可愛呀！漸漸地小企鵝已經學會游泳了，它們在海里游來游去，它們那勇敢的樣子真是令我難忘呀。
星期天的作文 篇2
一個星期天的中午，陽光燦爛。我和爸爸、媽媽到公園的.一個大草坪上去放風箏。
我們來到這里，草坪可真大呀！爸爸信心十足地說：“來吧，這一次我們一定會把風箏放得最高！”我半信半疑。
我拿著線軸，拉著風箏不停地向前跑，一邊跑一邊放線，只見風箏慢慢升起來了。沒跑多久，風箏已經穩定了。我正得意呢，不料風向一下子改變了。風箏慢慢向下墜，我可急壞了，連忙向前跑，可是，風箏還是落了下來。
媽媽對我說：“我教你個好辦法。當你感覺線繃緊了，你就要趕緊放線，如果感覺線松了，就要馬上收線�！卑职烛湴恋卣f：“你爸爸小時候可是放風箏的高手！風箏高得只看見一個‘小芝麻’了！”我心想：爸爸真愛說大話！
我拿著線軸，媽媽幫我拉著風箏站到遠處，我叫“放！”媽媽松開手。我不停地向前跑，風箏越升越高。媽媽爸爸夸道：“好樣的！”我繼續跑，我們的風箏超過了“蜻蜓”和“金魚”。我停下腳步，慢慢放線。風箏又升高了，逐漸超過了“老鷹”、“燕子”、“蝴蝶”。我高興壞了。現在，我們要挑戰目前的“冠軍”——“螺旋”風箏。
媽媽對我說：“讓我也來過把癮”。我只好把線軸給了媽媽，媽媽放得真好！風箏越來越高，最后爸爸也要來放風箏，爸爸的技術可就更好啦！風箏在他手里，飛得可起勁了，越來越高，這下我相信爸爸的話了。因為他本來就放得好呀！
風箏馬上和“冠軍”的高度差不多了，“加油，加油！”我不停地給風箏打氣�！靶辛�，行了！”爸爸興奮地說，“第一！第一啦！”我和媽媽笑地合不攏嘴了，我們終于超過了“螺旋”風箏成為冠軍！
星期天的作文 篇3
又是一個星期天，今天中午，我做完了老師布置的作業，又得做爸爸給我的作業，我累得快趴下了。好想出去玩玩��！
午睡時間到了，爸爸呼呼地睡了起來，呵呵這是我可自由了，我就偷偷地溜出家�？墒谴笾形绲�'一個人也沒有。我好無聊�。≌谶@時我看見了門口有一只蜘蛛，它一會兒爬上，一會兒爬下，有時還表演一下秧歌舞，好好看��！于是我就跑回家里拿了罐子把蜘蛛帶回家玩了。
正當我玩得入迷，這時背后有人問：“作業好了嗎？”“��！作業�。�！”我呆住了。原來爸爸醒了。我低著頭，小聲地說：“我……我……我……沒有……”爸爸一聽還沒有，臉一下子黑了下來，好可怕��！我手中的蜘蛛多被嚇出來了。這時爸爸一看蜘蛛被我玩得快不行了。就大聲地說：“快放了它，它可是我們的益蟲哦！”我一聽益蟲，就把它放走了，看著它慢慢的爬走我笑了。這時爸爸摸著我的頭說：“好孩子這樣就對了，快去寫作業，以后不能這樣，就知道玩忘記了作業。還要保護有益的動物知道嗎？”我點點頭說：“知道了！”說著我又開始了我的作業。
星期天的作文 篇4
看到這個題目，你一定想問我：“是誰偷走了你的星期天？”那我就告訴你吧，是我家的汽車偷走了我的星期天。
本來我在星期天要去一個妹妹家玩，誰知媽媽告訴我：“車和別人家車追尾了，要去修車，可能去不了妹妹家了�！蔽液苁�，好事成了白日夢！
星期天一早我們就出發了，剛才我還沒睡醒就被叫了起來。但誰知和人家約好了去修車的時間，我們還是去早了，我說：“早知道就多睡兒，唉，不但不能去玩，還休息不好，今天是不是我的苦日子��！”
終于那個人到了。經過半個小時的.時間，雙方談好了價錢，可以去修車了。但麻煩事又來了。今天這里修不了，要去別的地方修。我非常非常傷心和失落。但一件好事從天而降——修車的地方離妹妹家很近。我又能去玩了！我大聲歡呼，一蹦三尺高。
這個星期天的驚喜真是來之不易啊！我愛你！這個星期天！雖然它差點被偷走。
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