欣賞的作文必備(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的欣賞的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
今天，陶俁翎的'外公——吳教授給我們上了一課“月滿中秋”。
吳教授先跟我們說了中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月，讓我聽得非常陶醉、入迷，讓我覺得好像是真的一樣。
接著，吳教授說了中秋節(jié)的習(xí)俗，比如：觀潮、吃田螺、吃月餅、飲桂花酒、燃燈、吃芋頭，還一個個給我們解說了，為什么要做這些。
聽完講座，我回到教室，洗好手準備吃月餅，不，沒過多久，月餅就做好了，老師切成片后，拿到教室分給我們，分完了還剩下一點，老師給了幾個同學(xué)，我們眼饞了，一窩蜂地擁在一起搶，可還是有人沒搶到，但我們已經(jīng)滿足了。
這一天真令人難忘!
欣賞的作文 篇2
母愛是偉大的！母愛是無私的！但在我的眼里，母愛卻遠遠不止這些。
從我記事起，我就很少看到媽媽，一直都是奶奶在照顧我。所以，我只跟奶奶親，不跟媽媽親。甚至，有時我看到媽媽，會轉(zhuǎn)過頭去裝作沒看見。漸漸的，我七歲了。我跟媽媽的`關(guān)系，還是很僵。
直到有一天，我去找奶奶，無意中，聽見了媽媽和奶奶的的對話。
媽媽對奶奶說：“婆婆，這些錢給你，當是你給我照顧孩子的看管費�！蹦棠陶f：“兒媳婦啊，你上個月不剛給我嗎，我還沒用呢！”媽媽又說：“您就收下吧！”奶奶說：“好，這錢，我?guī)湍愦嬷��！边^了一會兒，奶奶又說：“這些年，真苦了你了！老公又在外邊，全家都靠你養(yǎng)活，你還月月給我錢。你這樣整天沒日沒夜地做，很傷身體的。”媽媽說：“沒關(guān)系，我都習(xí)慣了，干我們這行的都這樣，您放心�！痹谕饷嫱德牭奈�，眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了，這會兒，再也抑制不住了。我淚流滿面，急急地躲進房間里。坐在床上，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，我為自己的不懂事感到羞愧萬分。
晚上，我偷偷地在抽屜里翻出了媽媽的身份證。在媽媽生日那天，我用攢下來的零用錢買了一枝康乃馨。當我從身后拿出鮮花的那一刻，媽媽笑了，眼里卻閃著晶瑩的淚光。那天晚上，爸爸也趕回家來了。我們一家人吃了一頓樂融融的團圓飯。
現(xiàn)在的我，常常幫媽媽洗衣服、掃地、洗碗。左鄰右舍都夸我是好孩子。我要好好學(xué)習(xí)，將來有出息了，好好報答我的媽媽。
欣賞的作文 篇3
除了由于健康原因還不曾有夢的人以外，每個人都曾有過各種各樣的夢境。只不過有些夢充滿了虛幻，有些夢更接近真實的環(huán)境。夢既可以被看作是對于以往記憶的歸納，同時也是對外來刺激的反應(yīng)。由于人生中的許多時候存在著難以捉摸的事情，前景也有些顯得飄忽不定，所以自然而然地會出現(xiàn)人生如夢的感覺。
對于已經(jīng)活了幾十年，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的人，舊時的許多幻想和愿望早已成為了現(xiàn)實，不能實現(xiàn)的，則隨著歲月的流轉(zhuǎn)而成為絢麗多彩的幻影。人生中既有無比美麗讓人無法忘懷的場景，也有對于問題百思不得其解的困惑，有奮斗后值得讓人動容的喜悅，也有在遇到失敗和挫折時所能感到的痛苦和憂慮。有時候的感覺會顯得非常獨特而強烈，有時候卻頭緒不清，如同陷入了五里霧中。隨著年齡的日漸增加，越來越多的往事便逐漸融入了記憶之中。當然人生的過程并非都屬于虛幻飄渺的夢境。所經(jīng)歷的事都是當年實際發(fā)生過的真實的事，所接觸的人也都是有血有肉活生生的真實的人，只是隨著歲月的.推移，才讓人感到仿佛是處于夢幻中的場景。
雖然有時會處在如癡如夢的狀態(tài)中，然而在夢的氛圍中也會出現(xiàn)心情舒暢想要引吭高歌的情景。而人生中確有許多時候是處于令人振奮的那種狀態(tài)，讓這樣的情緒與有形或是無形的曲調(diào)相互配合，便成了人生的歌，盡管這些歌會千奇百怪有所不同，卻都反映了在各自境遇中的真實感觸。無論是莊嚴肅穆的國際悲歌，還是清純細膩的心靈小曲，都是人生的真實寫照，與生命的過程交相輝映。樂觀的情緒將會幫助人們克服前進道路上的艱難險阻，在紛繁復(fù)雜的境遇中日漸成熟走向成功。
盡管有人很早以前就有了要實現(xiàn)人生目標的想法，也曾經(jīng)為此而付出了許多的心血，然而由于某種原因遭受了挫折，使得心理狀態(tài)出現(xiàn)了改變。由于擔心明天的前景，便產(chǎn)生了悲觀的情緒，采用了及時行樂的方式來逃避現(xiàn)實，讓自己的生命從此沉浸在燈紅酒綠笙歌一堂的歡樂中。然而今天很快就將成為過去，新的世界正在等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造，還有許多更為重要的事情。因此沒有必要由于一時的成敗得失而長吁短嘆煩惱焦慮，而要把時間和精力投入到更有意義的事情當中。
與大多數(shù)物種相比，人具有比較長的平均壽命，同時也會由于某種原因有夭折的可能。對于許多人來說，幾十年的時光又是顯得那么的漫長。由于人的境遇和能力各有不同，在人的一生中也許并非只是一帆風(fēng)順，而是歷盡了艱難險阻，充滿了坎坷艱辛。時代的轉(zhuǎn)換，理念的更替，機遇的存在，也造成了客觀環(huán)境的變化和人們適應(yīng)能力的差別。市場經(jīng)濟條件下不可避免地會有這樣或那樣的競爭，人的存在價值也會隨著時代的變化，而被有關(guān)方面和公眾重新認知和界定。出于自身或是某些隱形利益的需要，很多人也希望在新時期的競爭中會有所表現(xiàn)，從而能有更多的收獲。對于思想活躍善于接受新事物的人來說，作出某種改變似乎并不存在多大的問題。而在思想觀念方面比較保守的人，由于對某些規(guī)則缺乏認知和理解，有時候便會覺得局勢波動變化過于頻繁難以從容應(yīng)對。雖然人們已經(jīng)習(xí)慣于遵循那些已有的習(xí)俗，然而期望并要求原有局面保持不變絕對穩(wěn)定，卻顯然是不可能的。或許許多事態(tài)的發(fā)展只是出于理論方面的制約和來自于時代的需求，并非如某些人心中所想象的那么嚴重。
隨著時代的發(fā)展，這個世界已經(jīng)發(fā)生了許多的變化。無論是如何的深謀遠慮多愁善感，人畢竟不能只陶醉在那些美好的意境里面，不能永遠生活在自己所構(gòu)筑的夢境中。無論前景是多么的撲朔迷離不可預(yù)料，道路是多么的蜿蜒曲折充滿艱辛，都需要運用自己對事物的判斷和理解，來披荊斬棘排除艱險，在不懈的奮斗中前行，從往日的平淡無奇走向輝煌的成功。理解時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要，從而讓人生中的經(jīng)歷留下美好的記憶，有一個無憂無憾的心境。
欣賞的作文 篇4
應(yīng)該說，每個人都會有，而且一定會有，那種凄美的往事，這一種記憶中的傷感，是每個人心目中的唯美所在。因為它無法實現(xiàn)，所以才美。
不管別人是怎么去面對這種傷感的，但你須學(xué)會怎樣去欣賞那種傷感。在有酒的時候，在寂清的時候，在無聊的時候，翻出來慢慢回味。
或許在不多久的.以后，你會把這種傷感當做一個故事，細細地告訴你的愛人，讓她和你一起共同體會故事中的美麗。
我不會為了過去而逃避，因為我已經(jīng)知道珍惜今天的可貴，就象珍惜昨日一樣，我懂得怎樣去欣賞。
世事本無常，把握現(xiàn)在才最重要。放眼前方，有誰說，秋風(fēng)下，那片落葉不美？
欣賞的作文 篇5
我又路過了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個“9”分，顯得格格不入�！�9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角……（開頭自然，由眼前小黑板上的內(nèi)容引起“我”的回憶。對黑板上的內(nèi)容寫得很詳細，便于給讀者一個清晰的形象，也便于引起讀者的思考。）
理化實驗操作技能考試化學(xué)試場。每個實驗臺前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍色，表明待測品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實驗事實，將“碳粉”填上了試卷。（具體描寫了考試過程，突出“我”對實驗事實的'尊重。）
我的預(yù)感果然應(yīng)驗，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過身，在登分的黑板上寫下了“9”。（監(jiān)考老師將考試的結(jié)果寫到黑板上。照應(yīng)了第一段的內(nèi)容，回答了“9”的來歷。）
9分，我的理化實驗操作技能考試成績只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……（通過對“9”與“10”的對比突出了“我”的心里感覺慚愧與感覺自己的渺小。）
身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒有變藍。我二話不說，快步走回實驗臺，拿起那身份不明的黑色固體，請老師做實驗。（事情沒有結(jié)束，而是請老師做實驗以證明自己的結(jié)論是正確的。）
結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會，試劑就顯出了歡快的藍色，在試管中輕飄飄地擺著……（結(jié)果試劑顯出了藍色。把藍色擬人化突出實驗者得意的心理。）
“我還是覺得不對�！蔽乙蝗缂韧貓猿种帜贸隽宋矣脕碜鰧嶒灥南∷�。老師便拿來了PH試紙，它遇酸變紅遇堿變藍，準備作最后、也是一錘定音的檢驗。（“我”依然堅持，最后一次檢驗。）
我屏息，凝視著那張試紙，慢慢浸入試劑瓶——一片濃郁厚重的寶藍色迫不及待地蔓延開來，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。（“屏息”“凝視”突出了“我”緊張的心理，以及這一次檢驗的重要。結(jié)果用試紙變藍揭示答案，具體生動形象。）
答案昭然，原來我用來做實驗的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。（事實勝于雄辯，“我”的實驗過程是正確，并且“我”沒有放棄，這是“我”值得驕傲的地方。）
同學(xué)們都覺得黑板上的“9”分應(yīng)改為滿分。而我卻只是淺笑不語，就讓這“9”停留在黑板上吧，因為，它是我堅持的成果與見證。它與其他的“10”分有區(qū)別么？不，9分，也可以那樣完滿。（通過不改分數(shù)，表現(xiàn)出了“我”的淡然，相反更為驕傲的是“9分”表現(xiàn)出了“我”堅持的成果與見證。）
“9”終究保存了下來，同時，黑板上的9分，固執(zhí)地不肯變藍的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時刻提醒我要堅持，堅持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實。（深化了文章的主旨，做任何事情都要堅持那些不該放棄的。）
這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時，也是激勵我走下去的不竭動力。（照應(yīng)題目，總結(jié)上文，點明題旨。）
黑板上的記憶，美好、堅定。（結(jié)尾精練，引人思考。）
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