欣賞的作文8篇【優秀】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
昨天晚上我看了《女巫》的故事，書上告訴我，女巫特別討厭小孩，見到孩子都要消滅掉。而且女巫無處不在，也許坐車在你對面的人就是女巫；一起吃飯的人也許也是女巫；正在和我一起看故事的人也可能就是女巫，我睜大了眼睛害怕地看著和我一起看書的媽媽。久久不能入睡。結果晚上睡覺的時候做了一個特別恐怖的惡夢，我夢見有成千上萬個女巫在追著我，我感到特別奇怪。我想書上的女巫不都說是有魔法的嗎？為什么夢中的女巫拼命追著我，卻不用魔法把我消滅掉呢？因為女巫最討厭小孩子了，一聞見小孩子的氣味就像聞到臭狗屎的味道。最后她們把我的無路可走了，這時幸好老天幫了我，我從夢中醒了過來。可是接下來就糟糕了，做了惡夢以后，我就怎么也睡不著了。一整晚上眼睛眨吧眨吧，只能拍拍媽媽說我要上廁所。媽媽只好把燈打開，讓我去上廁所。如果不這樣我是怎么也睡不著了。
早上吃飯的時候，我心里仍然想著做惡夢的事。結果一不小心一勺稀飯撒了。洗臉刷牙的`時候，我也想著，找著找著牙刷我竟然走到自己房間里去了。跳舞的時候，也在想著，腳下的舞步也錯了，幸好老師也沒發現。哎，今天是怎么了。都是那個可惡的惡夢！
我以后堅決不敢在晚上看女巫了！
欣賞的作文 篇2
坐在公交車上，我的眼前又浮現出了她那張俊俏的笑臉……那是在一個周末……
“哎呀煩死了，公交車怎么還不來呀？”
“來了。”一輛公交車正向這邊行駛過來。
“嗚——”的一聲停在了我的面前。
我一個健步跨了上去，“媽呀，這人真多，要不是我家離學校遠，我才懶得在這擠呢。”我一邊緊緊的'拉住扶手一邊抱怨者。
擁擠的車廂，仿佛凝固的空氣，讓人在大冬天也是滿頭大汗。過了一站，人少了一些，空氣方能流暢起來。咦，那有個位子，正好腳站得都麻了！我快速沖了過去，坐在了椅子上。
又過了一站，上來了一個年邁的老奶奶，她手里拿著一根拐杖，慢慢地向車里挪動，眼睛向車里面看去。
“誰給老人讓個位？”司機轉過頭問道。車上的人穩坐釣魚臺。我心想：傻子才讓哩，我還有兩站才下車哩。
“老奶奶，您坐我這兒吧！我還有兩站就下車了。”一個稚嫩的聲音傳入耳際，我聞聲望去，一個女孩。她扎著一個馬尾辮，俊俏的笑臉，看著十分天真。
老奶奶走到最后面，來到小姑娘的位置感激地說：“小姑娘，謝謝你。”“不客氣。”笑容如春風在她臉上蕩漾。
“小姑娘如果你不嫌棄的話，我們一起坐吧！”
“好！”小姑娘坐在了老奶奶的身旁，她們有說有笑，好似真正的祖孫。
夕陽灑滿車箱，和老奶奶、那個小姑娘構成了一副多么溫馨的畫面。
到站了，我向車門口走去，一回頭，啊！那個小姑娘竟然是一個跛腿的殘疾人，正被她媽媽扶著向車門口走來。頓時，我的臉上火辣辣的。
小姑娘的身影漸漸遠去，但她的精神卻永遠留在了我心中。小姑娘，你是我最欣賞的一個人。
欣賞的作文 篇3
啊，時間過得可真快！從一年級的陌生到二年級的熟悉，從三年級的朋友又升華到四年級的閨蜜。五年級了，曾經的我們是那么得天真無邪，又是那么稚趣橫生。一起學習了四年多，我們各個性格鮮明，特點突出，身為一個體育特別不好的我，又是十分欣賞羨慕體育“爆棚”的'同學。而在五（2）班這個擁有47人的大家庭中，我，最欣賞他了。
他的鼻子上架著一副黑綠相間的眼鏡，圓溜溜的眼睛，這整張臉顯得神采奕奕。俗話說：“四肢發達，頭腦簡單。”可他不是這種人，他不僅體育好，而且在學習這方面堪稱“學霸”。現在，就讓我來介紹一下他吧！
體育好的同學，總會被老師拉去參加運動會，他也不例外。當老師正愁選跑八百米的運動員時，首先一定會想到他。就這樣，我們來到了操場六位男生站成一排，老師放下狠話：“跑最后一名，開除學籍！”可誰又想被開除學籍呢？“三，二，一，跑！”六位男生從跑道上沖了出去，在第一圈時，他顯然沒有發揮自己在跑短跑時的實力，只是輕松地跑。另一位男生就如白色閃電一般沖在了第一，可又有誰能保證他的體力會不會耗盡呢？
到了第二圈有三個男生已經支持不住了，可是還是用毅力堅持著，在跑道上小跑著。其余的三位男生跑得還是十分輕松，這讓在一旁觀看的我覺得，似乎八百米在他們眼中只是小菜一碟。
終于，到了第三圈，他遙遙領先，甚至將一道“白色閃電”給超圈了。到了最后一百米的沖刺環節，他放出吃奶的力氣，徑直沖向終點，第一名就是他。老師便選定讓他去八百米的賽場上“揮灑青春”。
過了那件事，我對他可是無比得崇拜，到了五體投地的階段。你們想知道他是誰嗎？還是下次告訴你們吧！
欣賞的作文 篇4
我最欣賞夏天的云，因為它是一種變幻無窮的神秘景象。它可以向你無聲地演繹出許多驚險曲折的童話故事，一會兒似萬馬奔騰，一會兒司瓊臺樓閣；引人入勝，逗人遐思。
早晨的天空，舜源峰巔，裊裊婷婷地飄出幾縷白云來。如輕煙，似薄霧，飄飄渺渺，淡淡的，好似李可染的水墨畫。它們隨風起舞，悠悠自在，好像在互相追隨、戲耍。瞧！天邊那片白云不正像渾身雪白的小山羊嗎？它俯著身子在干什么？咦，它怎么跑了？哦！原來是這邊沒草了，又去找新草了呀！
夕陽西下時的火燒云，真是一大奇觀。它像一個魔術師在耍弄這多棱鏡、萬花筒，將橙黃的光柱通過云層，直射大地，猶如天幕拉開，一場壯美的舞劇即將開始。我背著迷人的景象陶醉了。
不多久，那樹木已消失在昏暗中，破絮一般的白云間閃出星點，黑夜就從此開頭。
深藍色的夏夜，一顆顆亮晶晶的星星對視著。淡淡的薄云，像一縷縷漾在水中的輕紗。你看那纏繞越變的云，猶如嫦娥的飄帶，裊裊飄然于天空。它似乎是透明的，宛如白中夾著灰藍的透明的花瓣。
再看看雨前的烏云。在遠處隱隱的雷聲中，烏云涌來了。不一會兒，烏云越來越多，越來越濃，最后竟像怒吼的怪獸，席卷長空，似乎即將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚恐。天色是奇怪的黑暗，如果它還是青的，那簡直是鬼臉似的靛青的顏色。是什么把太陽蒙住了？為什么太陽會是這么慘白的.臉色，還露出惡鬼似的雪白的十幾根牙齒？
夏天的云，舒卷自如，變化萬端，流動在群山深處，大樹林中；流動在茅舍頂上，汽車輪下。它給森林系上腰帶，給群峰戴上帽子。每當汽車駛入白云中的時候，峽谷溪河深處，白云仿佛變成了銀橋，馱著汽車走向瓊樓玉宇的天宮。
夏天的云確有使人欣賞的價值。它變化無窮，神秘莫測，美不勝收……這一幅幅最神秘最美麗最復雜的畫片，只有睜開我們心靈的眼睛來，才能看出其間的意義和幽妙。我喜歡它。
看，天邊又飄來了幾朵云。
欣賞的作文 篇5
我從心里佩服班主任，因為老師頑強的毅力和克服困難的精神深深打動了我。
早上一進教室，我就準備接受沒有老師的`痛苦，卻驚訝地發現我的班主任雷老師正在講臺上批改作業。雷先生幾天前身體很不好，今天也是。。。我帶著我所有的問題走進了雷先生。我看到雷先生，他好像沒睡，現在黑眼圈透著黑，看上去精疲力盡，好像快要崩潰了。我很擔心，有點不耐煩。我問：“雷先生，你生病了為什么不在家休息呢？”還來嗎？”“如果我休息一下，我們班早就垮了。"
開始上課。第一節語文。雷老師吃力地說：“請翻到語文書第十三課。”雷老師咳嗽了一會兒。"今天，我們學習第十三課《夜鶯的歌唱》。 "雷老師當時好像暈倒了，臉色很不好。雷老師雖然難受，但還是在盡力。咳嗽是好事。在你開始咳嗽之前，到外面去捂住嘴。下課后，我以為我終于可以讓雷老師休息了，但雷老師仍然在教室里看著我們。我不解地問：“雷老師，下課了，你怎么不去休息？”“我要在這里守護你，不然出了安全事故怎么辦？”雷老師下課后還在看著我們。多么負責任的老師！世界上找不到這么好的老師！
看著雷老師堅持不懈的努力，我陷入了沉思。這不就是頑強的毅力和拼搏精神嗎？我在心里為雷小姐鼓掌。
欣賞的作文 篇6
陽春三月，春姑娘邁著輕快的腳步走來了。小草探出了頭，柳樹展開了鵝黃色的嫩芽。
快要春游了，我建議大家去石化公園，因為我和哥哥、妹妹在那里拍過照，那里不僅風景美，而且空氣清新。
石化公園東側有一片湖，湖水一年四季波光粼粼，在微風中掀起一朵朵浪花，好似頑皮的孩子。
石化公園的正中央豎立著一座假山，好像一位高大威武的士兵守衛著石化公園。
那我也不多說了，回來你們自己去看看吧！記著，考慮考慮我的春游建議喔！
我的春游建議--黃佳珍
春姑娘又悄悄地來到我們的身邊，它給我們帶來了一幅幅美麗的畫卷。追隨春姑娘的腳步我來到了如詩如畫的"森林公園".那里景色美不勝收，讓我流連忘返。
最讓我贊嘆的是那蔚藍的`湖。瓦藍瓦藍的湖水有時波光粼粼，不時回頭的浪花好像不舍得什么似的；有時頑皮的浪花沖過來，仿佛要和我打招呼似的；有時，浪花會飄到我的腳底下，淘氣地抓我的腳心……我走在沙灘上，欣賞著美麗的景色，仿佛來到了夏威夷，別有一番情趣。
湖上的吊橋在陽光的照耀下，顯得格外雄偉壯觀。我走在橋上，望著眼前的美麗景色，仿佛我也成了這風景中的一部分。
站在假山上，放眼森林公園，簡直就是一幅重彩濃墨的水彩畫，藍的湖，綠的草，紅的花……讓人宛如來到了人間天堂一般。
來到小亭子里休息，會讓自己的心情變得更加舒適。亭子里，有的人在欣賞園林風光，有的人在忙于拍照留念，有的人在點贊景區景點……
聽了我的介紹，大家心動了吧！其實，森林公園美景又何止這些，我就不一一介紹了。要春游，請大家不妨到森林公園來，但要注意的是，不要讓這里的美景迷住了，忘了回家的路喔！
我的春游建議--田密
春姑娘邁著輕盈的腳步走來，燕子從南方飛來，為春光增添了許多生趣。
馬上要春游了，我建議去石化公園，那里鳥語花香、百花爭艷，柳樹在微風中把自已動人的長發 梳理得井井有條。
石化公園的東側有一片湖，湖水清澈見底，湖邊有些花花草草。
那里有些人帶著畫板、畫筆和顏料，花、草、樹、鳥、水、藍天、白云、燕子、橋……構畫出一幅栩栩如生的風景畫。
路旁一年四季常青的松樹挺拔高大，好像一排排士兵正在守衛著石化公園的清潔。
那里用石頭刻得馬、羊等等都是讓人觀賞的。
石化公園的空氣清新，景物壯觀，是個春游的好地方。
欣賞的作文 篇7
習慣指人在生活中由于環境、風俗、道德、社會體制、地域文化、家庭背景等一系列外在因素的作用下內在因素適應其之后養成的生活方式。習慣按照社會習慣和個人習慣可分為廣義的習慣和狹義的習慣。廣義的習慣指某一地方的風俗、社會習俗、道德傳統等形成的有別于其他地方的慣例。狹義的習慣指人在生活中逐漸養成而不易改變的行為。漢朝學者戴德整理的《大戴禮記·保傅》中說“少成若性，習貫之為常。”東漢汝南郡應劭的《序》里有“俗間行語，眾所共傳，積非習貫，莫能原察。”由此看出習慣舊稱習貫，即有一貫行為的東西都被視作為習慣。
習慣的養成指常常接觸某種新的情況而逐漸適應為習慣成自然；再就是在長時期里逐漸養成的一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚；亦或者從環境中成長出來的以相同的方式，一而再，再而三地從事相同的事情，進行不斷重復、不斷思考同樣的事情，而且當這種慣性養成之后，它就像在模型中硬化了的水泥塊一樣很難變形。
習慣有惡習和良習之分。惡習指有礙觀瞻，妨礙他人的語言、動作、行為、舉止等諸方面令人難以接受的做法，譬如公眾場合上挖鼻孔、出言不遜、火車上霸占座位等。良習是指積極思維、高效工作、自我克制、適時幽默等一些積極進取的行為。任何習慣的養成都需要過程，基于人類的劣根性，養成良好的行為習慣是件很不容易的事情，而要養成一個惡習卻只需極短的時間。孩子在咿呀學語的階段，如果你教給他一些比較雅致的詞匯時，孩子接受的似乎比較困難。而如果你要教給他罵人、或者抽煙、或者說臟話時他卻能很快就學會，這就使得惡習易養，良性難培。惡習的養成是件極為容易的事，而良好習慣的養成卻并非一朝一夕的事。因此孩子成長的過程中的養成教育是一件容不得忽視的大事，基于習慣形成性格，性格決定命運的規律，從小養成的習慣往往能左右人一生的歷程。由智慧養成的習慣，能成為人的第二天性，與學習成績相比習慣的因素往往更能決定人一生的成敗。
人在成長過程中由于社會、環境、家庭等因素的影響往往會自覺不自覺的養成一些或多或少的惡習。培養一個好習慣不容易，而要想改正某種不良習慣卻常常需要一段相當長的時間。根據專家的研究發現，二十一天以上對某種行為的重復會形成習慣，八十五天對某種行為的重復會形成一個穩定的習慣。對于不良習慣的改正大致需要三個階段。第一階段是開始的一到七天左右，這個階段的特征是“刻意，不自然”，你需要十分刻意地提醒自己去改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。第二階段是七到二十一天左右，這一階段的特征是“刻意，自然”，你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復到從前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。第三階段是二十一天到八十五天左右，這個階段的特征是“不經意，自然”，其實這就是習慣，這一階段被稱為“習慣性的穩定期”。一旦跨入這個階段，你就已經完成了自我改造，這個習慣已成為你生命中的一個有機組成部分之后，它會自然而然地不停的為你服務。
養成一個良好的習慣可以造就一個優秀的人才。古往今來有關于習慣的`養成教育有著極其豐富的歷史資料，最為著名的《三字經》里“昔孟母，擇鄰處。”就是一個不錯的養成教育的范例。孟子很早的時候父親就去世了，孟母就把家搬到了孟軻父親的墓地附近，以自己知道的知識教育孟子。因為周圍是墓地，經常有人哭哭叫叫，孟柯也學著那些人哭哭叫叫，他們走來走去，孟柯也跟著他們走來走去。孟母發現之后，認為這個居住的地方不是很理想的地方。于是孟母便又一次搬家，他們母子搬到集市邊上，鄰居是個殺豬的屠夫。有一天孟母發現小孟軻在床上一手壓著枕頭，一手拿著柴片，當孟母弄明白兒子在模仿殺豬時，她認為這個居住的地方也存在不良的影響。于是孟母又一次搬家了，這次她搬到了學堂旁，孟軻見這兒經常有文人來學校作揖拜跪，他就向母親提出要上學讀書的要求。孟母認為這才是理想的地方。正是孟母從小對孟軻刻意的養成教育才成就了孟軻后來成了戰國時期著名的思想家和教育家，成為僅次于孔子的一代儒家宗師，贏得了“亞圣”之稱，與孔子的思想合稱為“孔孟之道”。
習慣那點事兒是成就人輝煌一生的重要因素，任何良好的行為習慣的養成莫不于模仿有著重要關系。俗話說“京城的百姓七品官”，這并不是說京城的百姓具有“七品官”的權力，而是京城的百姓耳濡目染著來來往往的大小官員，從這些來往于京城的大小官員身上他們便能模仿出一套官員的氣質與習慣。基于“近朱者赤，近墨者黑。”的規律，一個沒素質的家庭很難培養出一個優秀的人才。
俗話說“豬圈難養千里馬，花盆怎栽萬年松。”環境對人的陶冶有著非同凡響的外來因素，習慣于天天“搓麻”的家庭，其孩子一定會認識“四萬”、“三餅”，其從小也就會養成的習慣。習慣于天天看電視的家庭，其孩子便會對各個電視臺的頻道特別熟悉。本文前面提到習慣形成性格,性格決定命運，而習慣的養成與居家環境和家人的素質有著直接的關系。因此，摒棄不良習慣是每個人理應自我修正的必要行為。
欣賞的作文 篇8
倒霉的星期天
盼呀盼，終于到了星期天，“中午我又能睡懶覺了。”想到這里我不禁開心笑了，誰知道等待著我的卻是一個倒霉的星期天。
早上，我到雙快作文處上課，在回家的路上我看見了一個婦女，她穿著橙色的'羊毛衫、黑色牛仔褲，騎著灰色的摩托車。咦，那不是媽媽早上的模樣嗎？我毫不猶豫地喊道：“媽媽，媽媽……。”我連續喊了幾聲，那婦女才回頭看我，她的回頭令我驚訝萬分，她是一個和我素不相識的阿姨，我有意識在摸摸我的臉，已經紅得發燙了。我假裝若無其事的樣子，繼續喊：“媽媽，媽媽……。”走了好遠一段路我的臉都還在發燙呢。
上午就這么邪，可下午更倒霉，不過能怪誰呢？都怪自己馬大哈。
下午我上完課趕緊回家準備看動畫片《魔鬼的考驗》，誰知道掏鑰匙時發現鑰匙不見了，我想起下課時曾和同學們在校門口玩耍，可能掉在那里了，我加思索地走到校門口，找呀找，還是沒有找到，我感到頭重腳輕，邁著沉重的腳步走回家，心里想：“完了，完了，我一下會挨罵了。”我突然覺得背后一陣冰涼的感覺，我猛地一摸背后，千辛萬苦找不到的鑰匙原來在我的背后，我真是一個名符其實的馬大哈呀！
其實這也算不上是倒霉的事，這全都怪自己粗心大意。
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