希望作文匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的希望作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
我想跨越時空，問一個問題“你人生最大的亮點是什么”？
也許徐志摩會說：“我人生最大的亮點是心中的康橋”。
也許達芬奇會說：“我人生最大的亮點是蒙娜麗莎永恒的微笑”。
也許蘇軾會說：“吾之亮點也，乃‘但愿人長久，千里共嬋娟’的情誼。
想起自己，我只能仰天長嘆，我的亮點在何處呢？獨自守候在一個不知名的角落，唯有孤芳自賞，看著窗外的景物，我似乎明白了什么。
蟬四年的地下長眠，只能擁有90天甚至更少的時間來展現自己的存在。流星的美麗也只是在一瞬間。多年的等待，卻只希望能夠讓別人知道自己也有生存的權利，每一次的再現，蟬依然歡快的鳴叫，流星也依然閃射出最耀眼的光芒。我知道了，我的亮點就是我的毅力。
大千世界，蕓蕓眾生，沒有最強，只有更強。一次又一次的挫敗，我站起來，拍拍身上的泥土，繼續前進，越挫越勇，才是成功的秘訣。多少有所成就的人無不是經過風雨的洗禮才達到勝利的彼岸，究其原因，是因為他們始終擁有朝著夢想前進的心。
音樂巨人貝多芬，遭遇著失聰的痛苦，但他仍然創作出一首又一首令人熱血沸騰的曲子；還有我國家喻戶曉的張海迪，一個全身癱瘓的人，永遠那樣乏味的坐著，他用微笑面對人生，用自信改變生活，用毅力創造明天，他的事在一次證明：一切皆有可能。
人生不免要經受暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊，這一切的一切都是上帝為你絢爛的人生所設的關卡，沒有流過汗水的舞臺是不屬于自己的，沒有經過無數次的跌落，雄鷹永遠都不可能展翅藍天，沒有經過沸水的浸泡茶葉永遠都不會展現本色。用毅力去勇闖關卡，相信這一關過后，輝煌的明天在向你招手。趙翼曾寫下這樣的千古名句：“江山代有才人出，各領風騷數百年”。想在歷史的畫卷上留下你的痕跡嗎？有毅力，你會的。
水滴可以穿石，“只要功夫深，鐵杵磨成針”無不詮釋了動力來自于心中那盞不滅的燈。
希望作文 篇2
希望，希望宛如一粒種子，生命好比泥土，行動如肥料。在土里種下一粒充滿希望的種子，如果再加肥料的話，種子長大后會長得強壯、堅固，而且不會因為受到外來的影響而倒塌，反而這棵充滿希望的樹會愈挫愈勇。
萊特兄弟的希望是做一架不是靠風力的飛機，雖然他們用了一生的每一分，每一秒的時間，但萊特兄弟覺得希望就是人生的目標，用了一生的時間也值得，勝過沒有希望的人生。布爾韋爾﹒利頓說：“心頭沒有愿望，等于地上沒有空氣�！闭钦f明希望對人生的重要性吧！
海倫凱勒從小是個耳聾、失明的小女孩，像她這樣的人可能會選擇自暴自棄，甚至自殺。不過，海倫凱勒就做了好榜樣，她選擇熱愛生命，因為她的希望還沒實現，所以她要努力的活著，實現她的希望及夢想。
謝坤山本來是一個無殘無缺的人，后來因被高壓電電到了，就失去了兩只手和一只腳，不過她沒有自暴自棄，選擇面對光明，那么陰影就在我身后。
杏林子十二歲時得了風濕關節炎，她沒有放棄希望，而且創造了”福利基金會”，因為她的希望是擴大愛心，才會創辦這個基金會，為殘障者服務，她深知殘障者的痛苦，也愿意帶給別人對抗人生缺陷的希望。
假如人生沒有希望，就像你開一艘船，在茫茫的大海上漫無目地的行駛。我們不希望我們的人生沒有希望，所以我們要學一學萊特兄弟、海倫凱勒、謝坤山以及杏林子。我們雖然不是名人，但我們可以擁有希望，不論是誰都可以把這棵充滿希望的樹，變得強壯又堅強。
希望作文 篇3
火柴，雖是不起眼的東西。但他也有希望的。
在人們的心目中，一盒火柴不是那么的重要�，F在的社會，人們用完了火柴就隨地亂丟。你們想想看，亂丟火柴和垃圾是一樣的。這樣的行為不但能污染環境，還能讓火柴的自尊心受損。雖然它們已經悲劇的收場了，但讓自己的“身體”隨地亂丟是一件非常痛苦的事。
火柴的生命期是有限的，不比人類的生命期長。但火柴都沒因此事而沮喪，而是繼續的'和生命打拼，哪怕只有一段的時間。雖然后果只能悲劇，但它能拼到死去的那天，就已經很滿足了。至少它有努力的拼過，而不是默默的等著死去的到來。
在停電的當兒，人們都會用火柴來照亮黑漆漆的房間。這時，火柴就成了有用的東西，也即將要離去了�；鸩褚矝]抱怨自己的運氣差，而是開心的等待著離去�；鸩窬拖褚サ搅硪粋�世界，能投胎做人。
火柴都想做有用的人，何況是人類。
希望作文 篇4
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛，有關希望的話題作文。
——樸樹《生如夏花》我們會在周末偷偷溜進校園，平時乏味的教室卻儼然一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒有一點雜質。
這就是我們，會在枯燥乏味中找樂趣的我們，對于我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫室，我是學素描的，而我的朋友們有的學水粉，有的學國畫。?)
老師會撫著我們的頭說好好學，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。
希望，對于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。
我們，是一群愛文學的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛恨情愁，幻想屈原的悲然與無奈，縱身一躍，撕開那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我哀