（熱）選擇的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的選擇的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
天，那么藍，我卻不是一只自由的鳥。
水，那么清，我卻不是一條歡快的魚。
我是被囚禁的學習機器，就像被人拽住的風箏，似乎永遠也不能自由的飛。
兩只胳膊撐在桌子上，頭低著，手里握著筆，筆尖不停歇地在作業本上、練習冊上陀螺似的旋轉著，這永遠都是學生的代表性動作。如詩如畫的《張曉風選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的`文集和小說就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。
“看看你！現在就考不好，將來怎么辦？跟你說了多少遍了！現在不好好學習，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學，上不了好大學就找不到工作，找不到工作就沒飯吃，現在競爭這么激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來想痛痛快快的過個暑假，這下又泡湯了
望著窗外的天，那么藍，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯想到考前的練習卷，就像雪花一樣不斷地飛下來，把我也卷走了，我就跟著他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫作業！”“啊……嗚……哦。”
我又將眼光收回到本子上，瞪著題目發呆，我什么時候才能自由呢？我又看著那天，放眼望去，一個小孩兒在放風箏，風箏在天空中與風相伴，盡情的飛舞著，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著歡地奔跑著，被拽住的風箏在空中無奈地跟著，突然，纖細又軟的風箏線碰到了一塊粗糙的樹枝——“嘭”，風箏自由了。
它張開雙翼，忘情地飛舞著，盡情的享受著它寶貴的自由，向我們展示著它不羈的靈魂，然而它的舞伴——風，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風嘲弄著，撞在樹枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。
我就像是那風箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長遠的幸福為代價——生活，讓我選擇了束縛。
選擇的作文 篇2
風的刮過帶走了時間，雨的滑落洗走了時間。在這一瞬一變之間，萬物自然而然的經歷了一天。隨著日歷的一頁頁翻過，隨著四季有一次歷完，我們仿佛得到了些什么，同時，又失去了什么……
我們奔跑在田野中，相互追逐，相互打鬧，偶爾被藤蔓絆倒有時會哭，有時會笑。童年的我們，夢想無限，幻想無限，整日沉浸在公主與王子的美夢中。現在回想，雖覺幼稚，但那時的我們沒有過多的擔憂，想怎么樣就怎么樣，毫不壓抑，毫不保留。那時的我們是純真的。與生俱來的孩子的純真。
上學后，進入城市，就像打開一扇藏滿珠寶的門，我們貪婪地縱身其中，拼命地汲取未知世界的養料。我們投入其中，忘乎所以，渾然不知在這一吸一放之間，我們了解了太多以前未知的世界，那時我們眼中，只有這些美味的食物，雖拼命的吃，卻絲毫不會忘記消化。那時的我們是奮進的。之所以如此，雖不明具體原因，但心中已有頭緒。
大學里，我們爬上了人生的半山腰，雖仍有些艱難，但此時較之前段路好走很多。在前進途中，我們不忘看看路旁的風景及山下的美色。一路行來，人生路上的事情已看了許多，卻預感心中那份強烈的渴望。從小到大，為何如此行來？從難到易，為何堅持不懈？博覽群書，到底如何實用？心中渴望，為何一直不解？一切的一切，就就像基因的成長，時間越長，物質越繁；時間愈久，明白的越多。
畢業后的我，又一次站在了人生的分岔口。在千軍萬馬過獨木橋時代的我，只是一個平凡的人，遙想當年輕狂的話語：“立志成為一個對祖國，對社會有貢獻的`人。”我很迷茫，今后的我該何去何從？有到哪去實現我的報復呢？
……
現在，我翻開一張張年輕時的照片，有微笑，有哭泣，有成功，有失意，上面記錄了我這一生的經歷。我的思緒隨著合上相冊的那一刻開始回歸。望著鏡子中滿墻的榮譽，我很開心。這些榮譽見證了我的付出，我的努力。雖然皺紋已爬上眼角，雖然頭發已漸漸斑白，但我沒有悲傷，沒有惋惜。我用我全部的精力獻給了我的事業。在經歷了這么多年的鳳鳳雨雨后，我才懂得了，是什么支持著我一路走來，是什么讓我在最無助的時候向命運發起挑戰。這是信念，是夢想。我對夢想始終堅持不懈，不論何時，不論何地，哪怕我窮困潦倒，哪怕我遍體鱗傷，我都堅信著自己的夢想。我給夢想插上了頑強的翅膀，這才成就了我不一樣的人生，雖然平淡，但我無愧于人生，無愧于寶貴的青春，這就足夠了。
我不奢求做一個偉人，只要盡我全力，我甘愿做一滴露水，盡自己的天職——滋養大地！
選擇的作文 篇3
夜晚的街燈照在寂靜的路上，塵世的喧囂，仿佛在此刻停止，我拿著手機，發著短信，在維系一種感情，生怕他會破滅，正空的那顆星，我已不再等待，也不再期盼，只是想珍惜擁有的，僅此而已。
我知道他來之不易，所以我倍加關懷，只希望他給我的夢不會破碎，做夢，也是件好事，如果是愉快的夢境，我愿意一直做下去！時間在此刻靜止，我腦中倒不是從前一般的空白，只是沒了思緒，是從前思考的太多嗎？我不愿放棄，心還是從前那般善良？
也許罷，我倒也不想想那么多，近日來，作文寫得很沒水平，也大抵是因為沒有思緒吧，盡頭處，我雙眼模糊，看不清，已經學會遺忘，學會封閉受傷的心，學會壟斷思路。
“嘟嘟……”手機又響起短信提示音，看著那條短信，我緩緩低下頭，“我累了，不想再和你生氣，也不像哄你！”再沒回音，不是不在乎，是真的疲倦了，有些事情，不見得一定要去解釋，還不如把話隱在心里，讓他去理解。
故事的起因是因為沒有起因，如果故事的終點真的到了，我也選擇微笑著說再見，不為了誰，只是想的到一片心的寧靜，當初，為這個沒有起因的故事我早就做好了準備，時間的長短，沒有得衡量，所以，我會微笑，還是那句話，不為了誰，只是不想改變！
你要說些什么，我也能猜出來罷，我真的累了，想找人寵寵我，做得到的留下，做不到的滾蛋！我不想再強顏歡笑挽留誰，為誰放棄，只想做我自己！如果，不能讓我開心，請你走！就算再傷心，也請你離開我的.視線，因為日子越久，醞釀的傷痕會越深，我可能承受不住，如果到時候承受不住，就沒人管我了。
天蝎座，外表冷漠，內心感情洶涌澎湃的星座，只有在激情、失望和淚水中才能感到自己的存在和歡樂，能經受住生活不幸的洗禮和考驗，感情的私有欲和嫉妒心理較強。這是真的我嗎？測試中的我，好像是真實的我，如果我忘卻不了就會永遠不能走出心的懸崖。
我真得很恨自己，可是我沒辦法，能幫我的留下，不能的請離開，我愿意，提前傷心，為以后的快樂作準備的傷心！我答復你，這便是我的選擇！
篇五：我的選擇
上帝讓我去完成最后一項投胎做人的準備工作，也是對我做人的最重要的東西：去選擇我的心。
我來到心臟領事處，管理者遞給我一個遙控器，我轉身踏入了操作室，對準白幕，按了一下遙控器。這時白幕彈出了一個對話框，上面寫著：心臟選擇。下面幾排分別是心臟的類型，在類型后都有一個“預覽”按鈕。于是，我便一一選擇，預覽起來。
首先，第一類型是“善良”，我點了一下“預覽”，白幕上呈現了我擁有善良的心生活在人間的圖畫：我走在大街上，看見一個小孩坐在大街旁，一邊叫，一邊哭。我向前詢問他原委，得知他和家人走散，于是我將他送到警察局。幫他找回父母，沒想到卻因此成為嫌疑“人販子”。被嚴刑拷打逼問犯罪團伙……看到圖中的我被打得血肉模糊，我趕緊停止預覽。看來，善良不是個好玩意兒。
我又點了第二類型“老實”，白幕上又出現了我在人間的模樣：我在一家礦場上做礦工，每天在礦井里不停工作，只希望能多賺點錢回家蓋洋房，可老板已經好幾個月沒有給工錢了，我不停地抱怨。有一天，老板讓我去替他做一件事，還答應只要我做得好，付三倍工資給我，后來才發現原來讓我將坍塌的礦井口堵死，聽到其他礦友說井下還有人被埋，所以我執意先救人，沒想到被老板的手下殘忍地給殺害了……看到這兒，我又趕緊停止了預覽，這老實的人結局就是這樣？我不禁打起了哆嗦。
接下來的幾種類型：正直、英勇、忠厚等，幾乎下場都不盡人意，讓我不禁開始有點想放棄做人的念想，點開最后一類型“罪惡”，畫面又呈現了出來：我從一出生就被遺棄，后來連續被收養幾次又被遺棄了，我開始過上漂泊的日子，年僅18歲，我開始仇恨生活的.不平等，大一點了，結識了一些不務正業，游手好閑的混混，又由于我流浪經歷多，性子野，自然而然當上了他們的老大，我派我的手下每天到各街道各商店去改“保護費”，我的日子越過越好，我喜歡上了這種“安穩”的日子，白天在家睡回籠覺，晚上伙同兄弟們去酒吧喝酒、賭錢、吸粉，偶爾遇上些看不順眼的人，就命令兄弟去把他“做”了，然后棄尸郊外，對不交保護費的就挑他的手腳筋……我越看越入迷，想投胎做人的心情越發的急切，我趕緊按了確定，一顆心臟立刻呈現在我面前，我打開心房，將它放入，剛閉合心門，立即就有了充實感。
我又來到上帝面前，高興地告訴了他我的選擇。他只說了一句：“這是你的選擇，命中注定的選擇……”。
選擇的作文 篇4
責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任是人性的升華。
——題記
從前
從前，有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好伙計的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動。老板只得答應，但問他是否可以幫忙再建一座房子時，老木匠答應了，在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴格，做出的活計也全無往日水準。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠。“這是你的房子。”老板說，“我送給你的禮物。”老木匠愣住了，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一棟濫制濫造的房子。
曾經
曾經有這樣一幕讓我想起了勇于選擇的責任。當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的.學生牢牢把守住了生命之門。大地震中，張老師的妻子、同為該校老師的鄧霞以及他們3歲的孩子，都被埋在廢墟之中。
現在
“我體會到了的不僅是世博會帶給國人的一種極大享受，也體會到了為了辦好一屆成功的世博會，政府和國家以及每一個公民為之付出的艱辛努力，從最基礎的園區澆水，到整個園區的管理運營，都需要我們每個工作人員的努力。而身為志愿者，我身上的責任和義務同行，這些話，也是自己形成于思，在每天入園安檢的時候，在每天給那些媒體朋友們發媒體票的過程中，在每天行走于世博大道上的時候，我都有這樣的感受，恰如那句，世界在你眼前，我們在你身邊的志愿者標語，也印證了我作為志愿者工作的內心感悟。這些話看似有些假大空，但是從入園那一刻，從看到那么多游客每天的往返于世博園區的路上，看著每個工作人員都在極力的保障世博園區的安全，看著游客們對于志愿者的依賴，身為志愿者的我們，身上的這份責任也顯得尤為重要。”
——世博志愿者
每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。這些人，這些事，讓我想起了勇于選擇的責任。
選擇的作文 篇5
卷卷青史上，個人命運的波瀾與時代的長河交織著，悠悠歲月，有那一個人，明明可以富貴一生，卻甘愿以死明志，血映丹心。
那年，殘雪未融，柳芽初綻，涼風習習，晴空萬里。
他身著一襲千疙百孔的暗紅色長袍，頭顱低垂，眼眸微閉，像斗敗的公雞，凌亂的發絲掩去幾分錚錚傲氣，眼底盡是不甘與悲戚。
中原亂，簪纓散，幾時收？他一想到那血流成河，尸橫遍野之景，想到元軍得意洋洋的笑臉，只感到鉆心的疼痛流竄全身，忍又憶起元兵大軍壓境，自己誓死衛國，竟是國破家亡，落得階下囚的境地，可悲、可嘆。
元朝大將收起兇狠的面孔，恭謙尊敬地請他上座，言辭極盡褒揚，軟硬皆施，命令哀求，目的不言而喻，要他投降，為元軍效力。
這是一個極為難難的.選擇。自他被俘以來，妻兒被迫入宮為奴，是他連累了家人，他恨、他怨，卻別無他法。倘若他投降敵軍，不僅可以一家團聚，還能得到良田美宅，高官厚祿，繼續當他的大將軍。
他是多么重情重義之人啊，怎么忍心看親人受苦？但他又是多么倔強忠心之人啊，怎么甘心背上賣國求榮的恥辱？最終，他選擇以冷漠和堅決粉碎了敵人的美夢，只是因為他不想富貴滔天卻千夫所指，他背叛不了心中的忠義。
過零丁洋時，他留下了這樣的訣別，“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星，山河破碎風飄絮，身世浮塵雨打萍，惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
好一個“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，敢問忠魂烈骨今何在，卻道零丁洋岸柳色青，他所留下的訣別昭示著個精習忠報國的選擇。
文天祥，這位民族英雄，用自己的赤子之心，踐行他以身報國的誓言，選擇放棄虛無的浮華美景，選擇用一生的熱血譜寫出這驚天動地的贊歌，難忘那留在心中的選擇。
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