選擇的作文

時間：2026-04-01 21:08:26 選擇

選擇的作文[精選7篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的選擇的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文[精選7篇]

選擇的作文篇1

　　自主練習中有這樣一道題目：

　　學生閱讀過題目之后，我問孩子：“題目中的信息有哪些？解決每一個問題需要用到什么數學信息？”

　　學生很清楚，解決前兩個問題時用不到票價的相關信息。我對學生說：“看來大家分析得很好，有時候題目中會有一些用不到的信息，我們要多讀、多想，不要被多余信息干擾。”

　　“老師，票價的信息在列式計算時用不著，在回答問題時用得著。”一學生表達自己的觀點，其他孩子表示贊同。

　　我表揚了他的細心和思考問題的全面，在學生解題后便讓每一個孩子說說你選擇乘那種船？

　　本想孩子可能只會從兩個角度考慮：快與慢，票價高與低。讓我沒有想到的是，孩子有那么多的想法。

　　“我會乘輪船，輪船不但票價低，而且比較平穩。”

　　“我會乘輪船，這樣不但可以省錢，還可以坐在船上盡情的享受海上的風景。”呂博傲說。

　　“我會乘快艇，那樣可以很快到達目的地。”

　　“我覺得如果有急事情的.話，還是乘快艇比較好。雖然用的錢多些，但不會耽誤時間，如果遲到的話，就會失去信譽。”孩子的表達雖然不夠嚴密，但意思已經很清楚了。

　　“我覺得還是乘輪船比較好，我總覺得輪船比較穩，如果一個人的身體經受不了快艇的速度，那就不如乘輪船了。”

　　“我不這樣想，我就愿意乘快艇，而不乘輪船，因為我暈船。”秦秦接過話，表達了自己的想法。

　　“我會乘快艇，雖然它票價高，但是錢花去了還能再掙回來，時間失去了就找不回來了，所以，干什么事情都得快一些！”晁家倫的話中總能談到一些生活的道理。

　　“雖然可以節省時間，但是就會欣賞不了風景了，好好欣賞一下大海，也能夠讓自己的心情變得更加開闊。心情好了，辦事的效率就會高。”王小藝說。

　　“可以根據需要選擇。需要乘哪種船就乘哪種船。”

　　孩子們七嘴八舌，理由之充分，思維之深刻，讓我這個做老師的笑在臉上，美在心里。

選擇的作文篇2

　　在之前，少不更事，根本就不知道事情的輕重，總是樂于去嘗試，總是在這樣的過程中，去嘗試新鮮事物帶給我的驚喜。

　　時而歡愉，時而疲憊，樂此不疲。

　　可是現在，來到另外一座城市，我才慢慢的反應過來，自己想要的到底是什么。數學老師說，人的潛力是無窮的，愛因斯坦那么聰明，才不過激發了一小點潛力而已。

　　我去學習心理學，因為對它比較感興趣，可是我的專業畢竟限制在這里，沒有太多的時間和精力，更何況，學習心理學的過程，也是很枯燥的，不如閱讀有意思。

　　所以，我們就會選擇自己喜歡的事情去做，同樣樂此不疲。

　　我希望，有朝一日，我回家的路上，我能夠看到我追逐已久的`夢想，能夠看到那些同齡人，能夠讓我們大家都在一起，去承擔新一代的歷史使命。

　　我想，這也是很美好的，想想都是。

選擇的作文篇3

　　有人問：“葉的離去是風的追逐，還是，樹的不留戀？”

　　蕭瑟的秋風拂過我的臉龐，心底油然而生陣陣秋意。幾片枯葉從頭頂滑過，輕輕的，柔柔的。忽然想起Flash動畫里的話“葉的離去，是風的追逐，還是，樹的不留戀？”那時的我，想，大概是風的追逐吧。

　　于是，我抱怨起風來，為什么要把葉卷到無邊無際的遠方，讓她和樹永遠依偎在一起，不好嗎？風在我的心里便成了一個無情的，殘忍的惡魔，就像地獄中的黑白無常，硬要把人活活分開。

　　又一個晴空萬里的早晨，我在公園漫步，耳邊微微響起風的聲音。這時，有人說：“真好，風真好。”我上前問他：“風有什么好？”“你自己試試就知道了。”我走到江邊，微微閉上眼，張開雙臂。只感到有人輕輕吻了我，從我的身體里穿梭而過。我仿佛還能感到碧波蕩漾的聲音。是啊，風真好，好的讓人心曠神怡。既然風這么溫柔，怎么會趕走葉呢？哦，我知道了，那是樹的不留戀。

　　后來，我又開始討厭樹。一個伴隨他這么就的`伴侶，他怎么能就這樣拋棄呢？以至于溫柔的風都能把葉一掃而過。樹真壞透了，壞的讓人厭惡。我那時真想不通，一個這樣沒有良心的家伙，人們怎么會那樣贊美他？父親告訴我，樹能釋放氧氣，供人呼吸，能美化城市，綠化空氣……哇，我不禁驚嘆，樹竟如此神奇。原來我錯怪了樹，他這么偉大，又怎么會拋棄葉呢！

　　現在，我明白了。葉的離去，既不是風的追逐，也不是樹的不留戀。那時她的選擇。她選擇了落葉歸根，她選擇了回歸塵土，他選擇了化作土壤，來支持樹。他不埋怨風，也不怨恨樹，因為樹給了她生命，風給了她溫暖。而葉的離去，只是她獲得重生的另一種方式，她要和樹融為一體，永遠相隨……

選擇的作文篇4

　　今天，是個特別的日子—元旦節，因為爸爸媽媽去上班了，我覺得很無聊便騎上自行車去了同學家。

　　誰知同學的媽媽覺得我是來打擾她學習的，便把我轟了出來。我氣餒地想要回家。但是我心里有個小人兒讓我再去某某人家試試﹗﹗可還有個小人兒讓我立馬回家。兩個小人兒糾結著，最后我憑著自己去了同學家，果然，她熱情地迎接了我。

　　我玩的`很開心，說明我選擇對了，不是嗎？

選擇的作文篇5

　　“敢問路在何方，路在腳下！”我曾經將這句話發表在我的空間，這句話是西游記里面的一句歌詞，我的童年就是聽著這句話長大的。

　　曾經一路的迷惘，讓現在的我仍找不到方向。我努力的克制改正自己的缺點與不足，仔細尋找腳下的路，一步一步的走，一步一低頭的走，后來發現，自己膽子太小，畏縮的尋不到方向，無勇氣大闊步的向前、向前！

　　別人說，人生有很多轉折點，路就在腳下，你走的慢了，也就落后了。今年我28歲，已婚，一個寶貝女兒。生活的還算有滋有味。在遇不到大挫折的情況下,基本生活還能保障。我有一個好妻子，在我無房無車無存款的情況下，她依然堅定的嫁給了我，我很幸運，但是這種幸運卻讓我更加的沉重。我有一個乖女兒，是上天的眷顧讓我擁有了一個健康美麗的寶貝，我發誓要讓她們很幸福！

　　兩名自稱銀行工作人員，帶著撬門的工具將我以為最安全的家門撬開，拿出房產證及手續說：“這套房子已經不屬于你們，請盡快搬離！”

　　那年我8歲。在一所寄宿學校，學校里的小賣部丟了錢！因為小伙子逃學回來買了一套新衣服，被懷疑偷盜，被校長打，那一年，小伙子離開學校！

　　那年我14歲。白天開著小摩托車送水，傍晚在燒烤攤做服務員的小伙子。被客人問道：“你是哪里人？”小伙子答：“山東人！”客人：“那你不會說人話么？”

　　那年我15歲。為了能夠使這個小伙子繼續讀書，將來能找到一份好的工作。小伙子的親人在外省給他介紹了一份卸煤工的工作，必須在兩個小時內，2個人拿著鐵撬卸完40噸煤。

　　那年我16歲。小伙子進入校園生活，過著糜爛而無意義的生活。3年里，只學會了上網、泡妞、喝酒、打牌。

　　那年我18歲。小伙子稀里糊涂的畢業后，被最好的哥們以找工作的名義騙去搞傳銷，丟掉了所有東西后，小伙子為了報復“哥們兒”，讓他未完成學業。

　　那年我19歲。小伙子通過學校招聘會，與招聘人員喝酒，然后背著招聘人員回酒店，找到了一份工作，工作的乏味讓小伙子很失望。

　　那一年我20歲。小伙子通過自身的努力，在新公司20名同齡中被提名為主管的時候，被同齡誣告生活問題。項目領導采取各種手段歷練他，可是小伙子采取了逃避（辭職）。

　　那年我22歲。小伙子為了能多賺點錢，應聘到一家私人工程企業。兼職做3分工作，每天晚上測量放線，白天做資料及處理相關事物，最終身體不適，回家調整。

　　那年我24歲。小伙子在家里修養了半年，花光了所有積蓄后，在親人的幫助下，進入了另一家工程類公司，口袋里揣著200元度過了7個月的時光。

　　那年我25歲。小伙子到了結婚的年齡讓老母親非常擔心，通過各種方式讓我成家，我答應了媽媽今年或者明年結婚，在一次偶然，我遇見了我的妻子。

　　那年我27歲。小伙子當了爸爸，擁有一個漂亮的妻子，一個乖巧的女兒……

　　今年我28歲。按照正常的邏輯，這個小伙子應該可以獨擋一面，完成自己或者是他人給予的期望，可是現在，這個小伙子更加的現實，面對更多的事物看的仍是不那么的清楚！這個小伙子想給自己一個圓滿，可是……

　　我不知道應該如何的去面對接下來的所有問題！有時候思路的清晰會在一瞬間變為急躁，思路全亂，無繼續下去的信心。有時候面對現實的生活，責任讓我倍感沉重。單單從物質方面講，其實我并沒有很大的追求，我只是想擁有自己雙手創造的房子，可以讓我生活的票子，擁有面對一切突如其來的勇氣，只是一種簡單的'生活而已。

　　選擇，我向來不會后悔，面對挫折，我也會微笑面對。因為我知道生活的艱辛，我理解，我懂。可是，28年后的歲月，我真的不敢去想！我踏入工程類公司的最初夢想，是成為一名合格的工程類工作者，一名出類拔萃的建設者。以往，我工作的環境及生活態度，讓我感到自豪，可是，每每看見一些工程類工作者中出類拔萃的老前輩，我有點退縮，面臨的不幸太多太多。首先是盡孝的問題，盡孝，僅靠人民幣是解決不了問題的。再者就是面對妻兒的責任，到底做的了什么？

　　我一直以為我想的事情，我都可以辦到！可是，有些事情，我還真辦不到!時光就像是一面鏡子，時光里，我們慢慢的懂得，什么是自己的，什么是自己應該去做的，什么是我們將要面臨的！28年后的時光，雖然我知道是什么樣子，但我想應該不會太差，因為我真的在用心規劃，真的再用心等待，真的在用心努力！

選擇的作文篇6

　　可以說人的一生都是在選擇中度過的，我們總要面對著這樣的或那樣的選擇。它使我們茫然、困惑。但我們卻不能夠逃離，它就像一根透明的蠶絲，包繞著我們，改變我們的一生。

　　時光流逝，年輪流轉，校園的.梧桐上烙下了歲月的印記。初三的旋律總是那么地緊湊，壓得人喘不過氣來。看著角落那張無人的課桌，心中微嘆：“沒錯，這不是第一張空課桌了，它們的主人都因為承擔不了如此大的壓力而放棄了。”筆尖在紙上停駐了許久，暈染出一片墨跡，沉重的色調映入我的眼簾。我……究竟還要不要堅持？還是放棄吧，可是，父母怎么辦？他們對我的期望，難道我就要用這種方式還回報他們嗎？掙扎了許久，閉了閉眼睛，再次提起沉重的筆桿。

　　周末回家，父母絕口不問我的成績，只是說著生活中的瑣事。想要說的話幾次都被生生地咽了回去。午飯后，我艱難地開口：“爸……”“榮榮，我們很久沒有去花圃了吧？”“爸，我……”“這段時間雨水多，雜草肯定都長瘋了，你跟我去一趟花圃吧。”我不再說話，默默地跟在父親的身后。

　　花圃的草已經長瘋，父親拔草的動作略顯遲緩。不一會兒，他額頭上已沁出汗珠，我的鼻子酸酸的，心中愈發不是滋味。太陽快要落山時，花圃里的草也清理干凈了。我們看著太陽，看著花圃，沉默許久，父親望著天邊的夕陽，緩緩開口：“你看這些雜草，它們沒有過于華麗的裝飾，它們幾乎被人們遺忘，可它們仍不懈地生長著，你知道為什么嗎？”我迷惑地看著父親搖了搖頭，他并沒有看我，仍望著天邊：“這是它們的選擇，它們可能會為了它們的選擇失去某些東西，但它們不后悔，因為它們不想枯萎，其實人也是一樣……好了，回去吧！”

　　跟在父親身后，看著逆光中父親的背影，細細品味著父親的話。

　　第二天清晨，我收拾好書包，來到學校，微涼的晨風中，梧桐樹葉輕輕搖曳，訴說著“新生的喜悅”。