（薦）實用的選擇的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的選擇的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇的作文 篇1
如果有一個人在街上哭，你會怎么想他呢？脆弱？無能？還是覺得他很可憐？我猜你應該不會去想那么多，也許淡淡地瞥一眼就走了吧，也許心中會產生一種厭惡？
你對倔強的理解是什么？說好聽點是執著，說難聽點就是鉆牛角尖。但在我認識中的倔強，卻是在委屈的時候偷偷地將眼淚吞回肚子里，一個人承擔，不讓他人操心。
如果讓你選擇一個地方哭泣，你會選擇在哪里呢？是在大庭廣眾之下、無人注視的角落、還是找一個死黨靜靜地哭訴？
你在外面挨了罵，遇到了不開心，嚴重的時候會想哭吧。那時候，你會怎么做？我只會在眾人面前露出明媚的微笑，將眼淚拼命地壓制住，努力讓大家看到的是我滿不在乎的模樣，看到的是我是一個堅強的'、一點也不脆弱的女孩。然后躲到自己黑暗的房間，坐在墻角，靜靜地看著對面鏡子中的自己，把所有的不愉快對著“自己”全盤托出，讓眼淚流個干凈。
可不可以不勇敢，讓我坦然地哭出來；有沒有一種藥方，讓我不再不快樂？
每當這個時候，請你對自己說：今天是陰天又怎樣？明天的陽光依舊燦爛！
選擇的作文 篇2
所謂低谷，就是人生中最失意的時候，而這個時候，往往面臨很多選擇：退還是進，怎么退又怎么進？于是，在歷史的長河中，許多人在他們人生低谷中不得已作出了他們的選擇，讓后人感慨、欣賞、不屑……
三國時的諸葛亮，他的低谷大概是在他自比于管仲、樂毅、卻時人莫許吧。他明明想要在這亂世之中留下名字，卻只是等，于是，他等到了劉備三顧茅廬，便感謝劉備的知遇之恩，至死都為蜀漢效力。卻沒有毛遂自薦去當時強盛的魏或是吳。因此贏得了“鞠躬盡瘁，死而后已”的夸贊。
唐朝的柳宗元、宋朝的蘇軾，他們在人生中的低谷時，不愿退卻不得不退，可是兩位大文豪卻選擇了不同的心態來對待這件事。柳宗元可用“多愁善感”形容，他看著足以沉醉的.景象，卻還是感到“凄神寒骨，悄愴幽邃”，對于這樣做我只能說我有些不屑。可是蘇軾被貶九州卻依舊樂觀，還有“但少閑人如我兩人者耳”的“自豪”，這樣的心態，又怎能不讓人贊嘆、欣賞？
晉朝的陶淵明在政治失意時，選擇了退，于是他退居田園，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”成為了田園侍派的開山鼻祖，沒有了利，卻得到了名。而“不為五斗米折腰”的精神，又引得多少人敬佩！
低谷中，也有人選擇了進。現實生活中的一位女演員，在她演了一部戲后，就踏入了演藝圈，可是因為她走路時的“外八字”實在不好看，眼見演戲無望，于是在她的這段低谷中，她沒有放棄，每天早晨的一刻老樹下，就可以看到她練習走路的身影，后來成了名，也讓很多人喜歡她。
還有很多人，在低谷時做出來選擇：魯迅決定的棄醫從文，是今天整個中國繁榮平等的一部分原因，然而明末皇帝依舊喜歡雕刻，不問政事，導致了明朝的滅亡；可是南唐后主李淏在滅國之際寫詩，而不是復國，使中國詩壇上沒有失去一位人才……
選擇有很多，可低谷時的選擇卻足以改變自己的整個人生或是歷史的軌跡，所以低谷時的選擇一定要慎重，權衡利弊。如果成功走出低谷，那么它便是過去的一道風景線：如果成功走到另一個低谷，那么它就是磨練自己的人生瑕疵。
選擇的作文 篇3
徘徊在生與死間，躊躇在明與暗間，有人選擇生，有人選擇死；有人選擇明，有人選擇暗。選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣。
小學的時候，我有一次去參加數學考試，而且題目很難。我被人稱之為“數學王”，就是因為我的答題技術高。可是，做到最后，我卻被最后一道題難住了。這道題有10分，如果我答錯了，這次考試我就慘敗了。我想著這道題的解法，周圍一片寂靜，其他人似乎也在考慮這道題。突然，一個紙團落到了我的腳下，我下意識地用腳踩住，又瞄了瞄監考老師。監考老師微閉著雙眼，似乎正在熟睡。我連忙撿起紙團，打開一看，上面赫然寫著最后一題的'題號，下面就是解法。我提起筆剛想抄，卻感到有千百只眼睛盯著我，我打了個寒戰。我不想抄，它卻在我眼前飛舞；我想抄，它卻像一根針，直扎我的眼睛。抄了，可能被發現；不抄，可能就丟掉了10分。它讓我進退兩難，讓我左也不是右也不是。
最終，我選擇了不抄。考試在于平時積累，抄答案不是投機取巧嗎？正當我把紙團放進口袋里時，監考老師從我身邊走過，驚了我一身汗，如果我剛才抄了……
在人生的道路上，我們會面對許許多多的選擇。在選擇面前，如果你選擇了錯誤的選擇，就有可能釀成大錯，讓你后悔莫及。所以，選擇，需要敏銳的眼力和勇于負責的勇氣。
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