實(shí)用的選擇的作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的選擇的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

選擇的作文 篇1
朋友,你和我是好伙伴,我們都要互相尊重對(duì)方的想法與選擇,可是你那天做出的行為讓我無(wú)法忍受。
那天下午放學(xué)了,我們一起完成作業(yè)后,一起出去玩,我對(duì)你說(shuō):“我想帶我的籃球去玩,你呢?”你生氣地對(duì)我說(shuō):“不行,今天一定得和我去打沙包,”
我無(wú)奈地說(shuō)了句:“好吧,我和你去。”
過(guò)了一會(huì)兒,就到了我們的目的地,你又叫了幾個(gè)人來(lái)玩。開始了,我把沙包扔了過(guò)去,你沒(méi)有接住,而且氣急敗壞地說(shuō):“你怎么連這個(gè)也扔不好?笨蛋!”
我對(duì)你輕輕地說(shuō):“我想回家了,我要回家打籃球了。”你馬上又對(duì)我吼:“不行!一定要再玩一會(huì)兒才能走,不然我讓他們來(lái)打你。”
我還是無(wú)奈地說(shuō):“好吧,我和你們玩。”
我把沙包扔過(guò)去了,你一個(gè)也沒(méi)有接著,你還一直罵我,你還大聲的.對(duì)我說(shuō):“你真是越來(lái)越笨,就連沙包也扔不好,早知道就不會(huì)來(lái)找你玩了!”
我聽了這一句話,我傷心地跑了回家,在我跑時(shí)你還一直罵我笨。
朋友,我真想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)尊重我,尊重我的選擇,讓我去做我喜歡做的事情!”
選擇的作文 篇2
斑斑感傷淚,冷月葬花魂
——題記
飄零的落花灑滿天空,柳條兒輕拂著水榭柳絮兒輕輕地隨著風(fēng)飄入秀簾,我站在這落花漂泊的庭院中,那絲景色不禁惹起我惜春之情,也不禁覺(jué)得我的生活像這落花一般,愁緒便無(wú)處可釋,于是手把花鋤秀閨,忍踏落花來(lái)復(fù)去,行走在滿是落花的小徑,我的思緒隨著桃花李花而飄飛。
柳絲榆莢芳菲正好,桃花李花卻已各自飄,燕子們殘忍地啄來(lái)花草為自己壘成香巢,等來(lái)年花草再發(fā),可惜巢已傾。這春殘花落之情又何嘗不是那世態(tài)冷暖的縮影呢?而我卻只能在這里傷春感懷,凄苦凄涼。花魂默默無(wú)情緒,鳥夢(mèng)癡癡何處驚。花鳥本無(wú)情,只是輪回于自然變遷中。
那風(fēng)刀霜箭嚴(yán)相逼的環(huán)境如此殘酷,花之明媚鮮艷又能幾時(shí)?終歸是落花漂泊難尋覓,而我一番惜花之情只落得獨(dú)猗花鋤淚暗灑,可仍嗚咽一聲猶未了,再獨(dú)之歸去時(shí),面對(duì)的.又是春燈照壁,冷雨敲窗;這蕭瑟凄涼叫人如何不傷悲?
春天來(lái)去匆匆,不留下一點(diǎn)音訊,深夜庭外的悲歌讓人分不清是花魂還是鳥魂,但終究花魂鳥魂自有其歸宿,我的命運(yùn)會(huì)像它們一樣,死于凄慘寂寞中嗎?即使像它們一樣流淌轉(zhuǎn)折,也只愿自己的靈魂可以尋覓到自由。
現(xiàn)在,不如讓我用錦囊將你們收葬,讓凈土保全你們的高潔。你們終究還有我這惜花人來(lái)安葬,卻不知將來(lái)我的命運(yùn)又如何?或許將來(lái)春殘花落之時(shí),我便紅顏花去,春盡去,秋瑟瑟,我也會(huì)如殘花一般在已落葉蕭蕭,寒姻漠漠的瀟湘閣中散盡。我和他也正如當(dāng)時(shí)聚如春夢(mèng)那般敬如煙吧?!
我只得眼空蓄淚淚空垂,暗灑閑拋卻為誰(shuí)?
選擇的作文 篇3
在漫漫人生路上,不免有挫折和困難相伴。在挫折與困難面前,有人放棄目標(biāo),一蹶不振,從而一事無(wú)成,有人竭力從荊棘中掙脫,將道路上的絆腳石變成墊腳石,從而鋒利成功。深陷困難的人們,請(qǐng)品讀我們的智者,他們總是頑強(qiáng)地從人生的低谷中爬起,這并沒(méi)有使他們沉淪,他們會(huì)繼續(xù)向人生目標(biāo)前進(jìn)。
如果你身陷生理缺陷的痛苦中,請(qǐng)品讀帕格尼尼、霍金吧。天才提琴家帕格尼尼小時(shí)就遭遇疾病的折磨,幾近夭折,46歲時(shí)牙齒全部掉光;47歲幾乎失明;50歲時(shí)成為啞巴,但這造就了一個(gè)天才提琴家。他用優(yōu)美的琴聲征服了世界每一個(gè)人,他在病痛的折磨下從不軟弱,歌德評(píng)價(jià)他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。輪椅上的勇士霍金全身癱瘓,只有三個(gè)手指頭可以活動(dòng),但他卻成為了當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,并且在失去說(shuō)話的能力下寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,面對(duì)疾病,霍金始終保持著樂(lè)觀與幽默。從不怨人尤天,自暴自棄,身體的缺陷算得了什么?每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋果,缺陷大的人是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳。
如果你沉淪在不幸遭遇的煩惱中,請(qǐng)讀讀司馬遷吧,因說(shuō)話直言觸犯了漢武帝,被投進(jìn)大牢,遭受殘酷的宮刑,面對(duì)厄運(yùn),他為了完成自己的夙愿,選擇了生,18年之后,“通古今之變成一家之言”,一部“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”成為古今中外不朽的杰作。不幸的遭遇算什么?“艱難困苦,玉汝于成”,人生的道路上,只有戰(zhàn)勝困難與挫折才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生。
如果你在為事業(yè)的失利而焦急,請(qǐng)品悟屈原吧。積極輔佐楚王的他卻被宦官的讒言所害,毅然跳入汨羅江。雖然諸多的'不幸都降臨在屈原身上,但他仍高誦“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。事業(yè)的失利能怎樣?只有關(guān)閉一扇門,才能磨練意志,增長(zhǎng)才干和智慧,便可打開另一扇窗。
智者的選擇造就了他們今后燦爛的陽(yáng)光。困難和挫折好比大海的驚濤駭浪,沒(méi)有了洶涌的波濤就平常無(wú)味。讓我們像智者一般,以微笑面對(duì)挫折,品嘗成功的喜悅吧!
選擇的作文 篇4
這時(shí)有個(gè)聲音對(duì)她說(shuō)道:“歡迎來(lái)到魔法世界,請(qǐng)問(wèn)你要加入我們嗎?”曉晶被嚇了一跳,問(wèn)那個(gè)聲音:“你是誰(shuí)?”有一個(gè)粉色的小圓點(diǎn)出現(xiàn)在曉晶的視線里:“我是你的精靈,你如果需要魔法的話...我可以給你!而且我們還可以做朋友呢。”曉晶感到很奇怪,以為自己遇到鬼了呢,好久都沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
而與此同時(shí),曉晶的班主任正在瘋狂的找她,把全校都找遍了,還是沒(méi)找到,當(dāng)然,這也包括花園,全班同學(xué)都認(rèn)為曉晶逃課了,只有張幸宇不這么認(rèn)為,還要求去找她,一說(shuō)完就跑走了。當(dāng)張幸宇走到花園時(shí),他發(fā)現(xiàn)了曉晶,便跑了過(guò)去。
曉晶的小精靈被嚇了一跳,一下子掉進(jìn)了泥坑里。張幸宇對(duì)曉晶說(shuō):“快回去吧,班主任正在找你呢!”剛說(shuō)完,他就被從泥坑里跳出來(lái)的小精靈嚇傻了,小精靈抖了抖身上的灰,一本正經(jīng)的說(shuō):“哎呀,被你發(fā)現(xiàn)了,看來(lái)不得不給你們倆魔法了!”張幸宇一聽魔法就帶勁了,連忙問(wèn)小精靈是什么魔法,能持續(xù)多少時(shí)間,真的'能給他嗎等一大堆問(wèn)題,把小精靈都問(wèn)暈了。小精靈緩了緩,說(shuō):“唉,跟你們說(shuō)明了吧,我是魔法王國(guó)的精靈,我被國(guó)王派來(lái)找魔法使者的,我一直在這等著,終于等到了你們。
現(xiàn)在你們就是魔法使者了!”說(shuō)完就變成了,一塊手表和一條項(xiàng)鏈,張幸宇和曉晶接過(guò)來(lái)了之后,身上都充滿了魔力,然后一下子就回到了教室里。旁邊的同學(xué)奇怪的問(wèn):“你們什么時(shí)候回來(lái)的?”曉晶看了看張幸宇,說(shuō)……
預(yù)知后事如何,請(qǐng)看下一章。
選擇的作文 篇5
如果讓我從七個(gè)背囊中選擇一個(gè)伴隨終生,其余的全部扔向大海,我會(huì)好好考慮一下。選健康?不,只活在世界上,做一個(gè)不守信用,沒(méi)有才華的人,我才不愿意去做呢。美貌?才不呢,只有一個(gè)美麗的外表,沒(méi)有內(nèi)涵,我更不喜歡。至于——誠(chéng)信嗎?我難以抉擇。還是等到最后再說(shuō)吧。
機(jī)敏和才學(xué)是人身上必不可少的。但是沒(méi)有了健康,那機(jī)敏和才華又意味著什么呢?金錢可以買一切,但沒(méi)健康有金錢那也是擦肩而過(guò)。榮譽(yù)沒(méi)有了才華就等于沒(méi)有榮譽(yù)。咱們?cè)僬f(shuō)說(shuō)剛才沒(méi)說(shuō)的吧——誠(chéng)信,誠(chéng)信是人身上最好的.精神財(cái)富,如果扔掉了它,我就不會(huì)在世界中有自己的地位,所以我會(huì)堅(jiān)定的選擇誠(chéng)信,放棄其他的。
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