選擇的作文

時間：2026-04-20 09:47:45 選擇

選擇的作文(實用9篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的選擇的作文9篇，希望對大家有所幫助。

選擇的作文(實用9篇)

選擇的作文篇1

　　選，則求益;擇，則求善。

　　遠方的大漠，是駝隊的選擇;南極的冰川，是探險家的選擇;遼闊的江河，是魚群的選擇。

　　選擇，可以造千載之榮光，開上下之體例，可以毀辛苦于一旦，墮不復之深淵。

　　選擇一份信念，故國土漫漫在心上。鐵騎的戰矛直指頭顱，卻誓死捍衛家國的尊嚴，暗無天日的囚禁讓他只能仰望四角的天空，冰冷的四壁宣告著無能為力，兩眼望向故國的方向，神圣而又堅定，手握的旌節熱得發燙，心中的意志，像無法撼動的大山，巍峨屹立。蘇武的選擇令后世敬仰，又散發深邃光芒。

　　選擇一份淡泊，田園芬芳歸故鄉。不牽絆于世俗紅塵而放眼山中鄉村;不置身于渾濁官場而浪跡于窮鄉僻壤;不依賴于功名利祿而逍遙于自在山間。荷鋤歸田只為清幽，當他寫下“采菊東籬下，悠然見南山”時，那幾個字不但游若驚龍，而且靜如處子。透露出的氣息，不是沁人心脾的濃香，也不是四溢的墨香，而是在空氣里微微醞釀的泥土味濕潤的空氣，令人神清氣爽，心曠神怡。陶淵明，選擇“不為五斗米折腰”萬古流芳。這種選擇，比時間短，比生命長。

　　選擇一份寧靜，楊柳依依白云長。氤氳之間，清風徐來，明日可掇。清風鶴唳，虎嘯山中，隱居隆中，以避戰禍。挽褲下田，插秧埋土，小草廬內，吟詩作對。幸識龐統，水鏡先生，下棋博弈，小有名氣，卻無人知曉他文韜武略樣樣精通，“臥龍”一號，由此而來，他卻只認“寧靜致遠”。終遇明主，開國創業，卻鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮，選擇寧靜以致遠，終得傳頌。

　　選擇一份堅持，蒹葭萋萋伊人郎。薄霧之間，她站在水的那側，他在岸的這邊凝望她的臉頰，對愛情的執著印在《蒹葭》的字里行間，幾千年前這位無名作者的選擇，彰顯愛情的美好，浮生若夢，也要追尋自己的愛情。

　　選擇一份雅致，心流汩汩書本旁。越過時光的藩籬，追尋別人的足跡。“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。紙醉金迷外的微言大義，醉生夢死外的血氣方剛，書帶給我們的'，是無窮的意境，是這個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思。挾裹著年輕的朝氣，講述一個個平凡的故事。是微風與烈酒中，清柔與熱烈里，年少的意氣風發。我的選擇，是有益于身心，有善于社會的選擇，是每個人都需要的，心靈的碰撞與欣賞。

　　選擇，則求無愧于天地之間，無愧于自己與他人且善益。

選擇的作文篇2

　　無論什么時候，我們都會做出選擇。做錯，后悔不已；做對，欣喜萬分。有些選擇假如做錯，將成為自己心中深深的遺憾。

　　還記得那是暑假的一天，我上完奧數班后回家，太陽無情地炙烤著大地，溫柔已經被藏匿起來。我無力地走著從未感到很遠的回家之路，汗水浸濕了我的衣衫，額頭上滿是汗，隨時會順著臉頰流落下來。突然，一個小白點在遠方搖晃，我用盡最后的力氣竭力向白點跑去，一個中年男子越發清晰，我發現在他的身前有一個冰棍柜。我擦去額前滲出的一層汗珠，抬頭仰望著空中那個可恨的太陽，眼睛一亮：這冰棍不就是夏天的極品嗎？我興奮地掏起身上的衣袋，一遍，兩遍，三遍……我慢慢地從口袋最里面掏出一張皺皺巴巴的紙幣，我用顫抖的手慢慢展開紙幣，在展開到一半的時候突然一分為二了。這紙幣不能用啊！唉！

　　我不知從哪里閃出的念想：折錢，拿了就跑。我看著那張充滿笑意的臉，和氣的臉，那簡樸的衣裝實在讓我于心不忍。一咬牙，回家喝水！我背過身，向家跑去，我怕再多看一眼就會增加一份不舍，最后會佇立在那里，可雙腳似乎被我心中的邪惡控制了，怎么命令它也沒有用，我緩慢轉身，向冰柜走去。

　　“叔叔，我……”他笑著問：“怎么了？”我心想：我這樣做是很對不起胸前的.紅領巾，也愧對于少先隊員這個光榮稱號。但是大不了回家拿錢還他，又不吃霸王餐。“我要一根冰棍！”叔叔笑著遞過冰棍，我趕忙遞過折著的紙幣，頭也不回就往家里奔。我一邊跑著一邊舔著冰棍，只覺得手中的冰棍無滋無味，是啊！一根靠著不正當手段獲得的冰棍，怎么甜得起來？

　　當我回頭手里捏著紙幣去找叔叔還錢時，發現他已經離開那里了。我捏著手中熱乎乎的紙幣，仰望著蔚藍的天空，為自己錯誤的選擇感到無限的遺憾……

選擇的作文篇3

　　如果我可以選擇，或許我不會選擇這樣的情況：面對奶奶我無從回答；如果我可以辯解，或許事情是另一種結果……但是……

　　我的家庭很不幸，小時母親就因為家窮而離開了我們，我和爸爸奶奶一起生活。爸爸常年在外打工，我的童年比蒙上一層陰影。奶奶是最親的人，從小到大，我都不允許任何人欺負奶奶。記得有一個鄰居，經常和奶奶鬧著玩罵奶奶，我總是拿起石頭就砸。因為奶奶是我最親的人。后來長大了，懂事了，也正在這時，我離開了奶奶，因為我到了上學的年齡，家里沒錢，大姑答應為我付學費，于是我住到了大姑的家里。日日飽受相思之苦。夜里醒來，枕頭已濕。無眠的淚打濕相思的枕。一年才能回家兩次。見到奶奶的第一件事就是想哭，但我不能哭，這樣奶奶會更傷心。那種強忍的痛苦讓我夜夜無眠。后來，家里來了一個她，她就是我的繼母。這或許不是很悲哀，但是……她是一個神經不正常的女子。因為家里沒錢，爸爸也想要一個兒子，所以娶了她。但是爸爸知道，我是不會答應的，所以，連結婚日期都沒告訴我。放假了，我高高興興的回家，方才發現了她。我好傷心啊。但是我沒有說她什么，因為我知道已經于事無補。也就接受了她。但是……

　　她是一個神經不正常的女人，總是欺負奶奶，她說奶奶要給爸爸在找一個媳婦，一年三百六十五天，天天說，奶奶被憋得頭痛，不止，她還去別人家說，要知道，在農村最注重的就是鄰里關系，奶奶出門就被別人指指點點，好煩！我說了她兩句，她竟然要趕我走！要知道這是我家！我在這個家呆得時間比她長！她憑什么說我？我就和她吵，一為自己，二為奶奶！爸爸知道了，我原以為爸爸會數落她一頓，誰知道，爸爸扇了我一耳光！要知道，從小到大爸爸從不打我一下子，我哭了，為失去父愛而哭，同時也恨她，是她奪走了我的父愛！

　　我好傷心，但是發誓和她對抗到底！

　　大年三十那天晚上，我又和她打起來，父親罵了我，我連年都是哭著過的`！她不干活，不是不會干，而是不干！奶奶一個七八十歲的老人下地干活！這……未免太過分了！所以我和她的關系越來越差，我討厭她到了極點！

　　后來有了弟弟，弟弟活潑可愛，見過他的都會喜歡。我的仇恨因為弟弟而漸漸消失了，但是那個她卻變本加厲！我不顧弟弟情面和她對抗到底！但此時的奶奶卻也變了，總是向著她，罵我。我不知道我有什么錯！

　　她不干活，天天除了吃就是玩！孩子也不看，都是奶奶帶的！我看見她就恨！那次我們又吵了起來，不因為別的，因為奶奶下地，而她卻玩！奶奶卻把我罵了一頓！

　　如果我可以選擇不尊重奶奶，我會把她罵的狗血淋頭！

　　好可憐的我！失去了親人的愛！誰可以幫我？問世間正義何在？

選擇的作文篇4

　　初三，一個抉擇的代名詞，琢磨著萬千學子，實是苦惱，誠然糾結。

　　準中考的我自初便與保送失之交臂。因為特殊，所以從容。

　　一模飛逝而去，因為科學的失誤，結果總是那么不理想。正所謂：成也科學，敗也科學。

　　倒計時五十三天，我常常在思索我的未來該去哪兒。是普高，優高，還是重高？或是萬人迷的中策？

　　夢想總是像遐想一般捉弄著我們，讓我們摸不著頭腦。而我們卻一味貫守著特有的優點“膽大”無所畏懼。

　　無知的我們幻想著重高，背棄著優高，名聲卻是在外“我是個考重高的人”，但您憑什么考重高，您配嗎？您憑什么讓人家降20分錄取您？您以為重高是您家開的嗎？

　　杭城太大，對手成千上萬，無不虎視眈眈，無不打算著那誘人的一席之位。但對于我來說，卻可望不可即。

　　曾經的我們幻想著重高，但今天我們開始懷疑自己的不自量力。人家民辦的孩子同是檐下之人，您可知道他們付出了多少，而我們又抽出了多少額外的時間學習。回想過去，都覺得少得可憐。

　　過去一次又一次地選擇，從普高—重高，而今又從重高—優高。我們不只一次地選擇，卻自始至終都被淘汰，差的看不上，好的又不配，或許這便是我們的選擇。

　　人家劍蘭報送能推到一百五十名開外，不保前三誓不罷休。報送杭二的牛娃同樣放棄報送，為的便是杭城中考狀元，他們正可謂神一樣的存在。

　　再回頭看看我們自己，后面的人拼命往前擠，有些甚至厚顏無恥地申請報送，哪怕是綠城都愿意去，但他們從未想過，去了又如何？難道就不怕被退回來嗎？或是去給人家那墊底。

　　我們沒有資格去選擇高校，只能讓它們來篩選我們，誰讓我們付出的太少，誰讓我們資本不夠。

　　而今，我的選擇便是那漫漫大海中的漏網之魚，倒計時五十三天，哪怕拼個魚死網破，也無怨無悔，選擇總是一味的殘酷，就像寒風總是無情的凜冽。

　　因為特殊，所以從容。我們只能盡可能地讓自己有更多選擇的.權力。正如這世間的萬物一般，遵守著優勝劣汰，而我們也不例外。生命的意義不在于您是否成功，而在于您是否來過，您是否恨過，您是否拼搏過。

　　踏上中考之擂臺，讓赤膊開出一條荊棘之路。

　　而今祈盼的，便只能讓暴風雨來得更猛烈些吧！

　　這，便是我的選擇，一根即將枯死的稻草的選擇。

選擇的作文篇5

　　漢魏，取材六朝，至其自得之妙，先輩所謂集大成者也。

　　——題記

　　你曾經放蕩齊趙，裘馬清狂，你曾經涕淚滿衣裳，卷書喜欲狂，你曾經艱難繁霜鬢，潦倒停酒杯，而我，踏著你詩的足跡，追溯你的思想與生平。子美，我可以選擇懂你嗎？

　　洛陽城外，長安郊近。你懷著滿腹的才氣，屢應科舉卻不中第；金鑾殿下，奸相府間，你帶著一腔的怒火，貶李林甫，罵唐明皇。雖然，學博才大，力充氣盛，只得“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”。有“至君堯舜上，再使風俗淳”的壯志。卻過“殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活。我選擇懂你，懂你的“長者雖有問，役夫敢申恨”，懂你的`“炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔”。

　　鄜州之側，靈武之前，你攜著報國的壯志，投唐肅宗敵安祿山；鳳翔之地，潼關之巔，你捧著赤誠的紅心，貧賤不移威武不屈。即使，為國愛君，感時傷亂，也只“親朋無一字，老病有孤舟”。有“入門聞嚎啕，幼子餓已卒”的悲憤，卻只“所愧為人父。無食致夭折”的痛苦。我選擇懂你，懂你的：“存者且偷生，死者長已矣”，懂你的“自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”。

　　相州敗外，關內荒全，你丟掉無用的官銜，攜同家眷隨民逃難；夒州住地，湘江之岸，你創作精美的語言，客死他鄉千古震撼。既然，身際亂離，負薪拾橡，就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的美景，卻使“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感傷。我選擇懂你，懂你的“寒士俱歡顏，不動安如山”，懂你的“北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵”。

　　涵渾兮，雄健兮，我懂了你的精神屹立天地間，我懂了你的詩篇光焰萬丈長。我可以選擇懂你，少陵！

選擇的作文篇6

　　面對困境，我們難道就一定要在困境中改變自己而是自己度過困境嗎？

　　在我還上小學六年級的時候，老師推薦我們去看一本書，叫《魯濱遜漂流記》。

　　第一次看這本書，我被文章曲折的情節深深吸引了。文章主人公在荒島生活二十余年，自己建房子，自己養牲畜，自己種谷子……這一切的一切在我眼中是那么的不可思議。當時的我眼中，主人公就是一個頑強的`斗士。沒有退縮憑借自己頑強的意志克服了一個又一個的困難，艱難的生存下來。

　　時隔兩年，在我上初二的一天，我又一次翻開了這一本書，卻是帶著學生與無奈的心情……

　　二十一世紀國際多元化，多極化的形勢，帶給我們一系列的挑戰和困境。而在這些困境中，很多懷揣遠大夢想的人兒淪陷了……

　　在當代世界，拉關系、走后門、送“特產”的事情數不勝數，就像隱藏在地底的螞蟻，表面上一腔正義，背地里為了高位厚祿不知拜訪了多少年來領導，送了多少“特產”。

　　一些有理想的年輕人，也因此墮落，墮落之余，他們給自己找的理由就是“當你遇到困境時，不能改變困境，那你改變自己吧！”

　　聽到這些理由，我們還能再說些什么呢？所有這些走后門的關系不在少數，一些有志青年，空有一腔報國熱血，可正是被這社會關系的冷水潑得全身打寒戰。

　　人都有從眾心理，當一個人明知憑借自身力量不能改變一種不好的現象時，他便會自甘墮落溶入這個腐敗的染缸，這就是人性。

　　可是，我們確實不應該這樣，面對這種腐敗現象，難道我們就不斗爭了嗎？不，絕不能姑息，我們要聯合千千萬萬有志之士，共同抵抗，摧毀這種不良現象，還世界一片一凈土。這就是我要說的，面對困境，絕不改變自己，縱然身隕，也要崩掉敵人一顆牙。

選擇的作文篇7

　　人的一生會面臨許許多多的選擇。不同的選擇會帶來不同的結果。現在我將面對我人生中的第一次重要選擇。

　　如果我選擇了新高，那我的未來與我選擇了別的'學校將會是完全不同的。而我選擇哪個學校完全靠自己。那我到底該如何做才能選擇我理想的高中呢？

　　我認為首先要正確認識自己，結合自己的實際情況來確定自己的目標。不會使目標過高而脫離實際。翻看初一到初二的成績，雖然沒有特別理想的，但大部分的成績對照錄取分數線完全可以上新高統招班。但是離奧賽班還是有很大的努力空間。可提升的空間主要在哪里呢？第一，對基礎知識掌握不夠牢固；第二，考試總是留有遺憾，總是有沒考好的科目；第三，學習效率不夠高，浪廢了許多寶貴的時間。

　　綜合以上問題，制定一個長計劃，指引自己上新高。同時對自己的學習、生活有一個詳細的安排。要突出重點，有目的地分配自己的時間，提高學習效率。集中時間、集中精力保證重點。計劃要全面，與長計劃要統一，對時間安排合理，勞逸結合。

　　那除了有計劃外，還該如何做去提高學習效率呢？節約時間，根據自己的情況進行自我修養。如早晨聽英語，晚上背歷史。注意力集中，提高課堂效率。注意力不集中的時間，做自己最感興趣的題目。

　　注意效果，及時調整。總結得失，找出偏差，真正付諸行動！

　　我的選擇是新高，我要努力實現它！

選擇的作文篇8

　　人生的道路上有著許許多多的十字路口，我們只有做出選擇才能繼續前行。

　　——題記

　　站在熟悉又有些陌生的房屋前，青銅色的大門比以前更顯得蒼老了，不算高的圍墻更低了。門口的那兩座石獅子跑到哪里去了？

　　疑惑著，一陣微風掠過，淡淡的花香拂過鼻尖，送來了幾片花瓣。張開手掌，一片花瓣飄落其上。院子里的桃樹又開花了呢！想到自己選擇離開那天也是桃花漫天，陽光正好。”吱——‘’青銅色的大門緩緩打開，一位滿頭銀發，看起來臉色蒼白的老婆婆走了出來。她邁著蹣跚的步伐走了過來。我看清她的臉了，略顯蒼白的臉上布滿著歲月的痕跡，在那歲月的溝壑中可還有些我曾經的足跡。她走到我跟前，像小時候那樣，無言，只是拿過我的背包然后靜靜往里走。看著她的背影，一如我選擇離開那天，只是她的背比那天的更彎了。

　　出神之間，她已經走到門前，年邁的門發出”吱——‘’的機械聲。我趕忙上前奪回背包，一邊扶著她，道”我來吧，外婆”她看了我一會兒，仍沒說話，任由著我扶她進了屋。

　　進了屋，屋內的一切還是老樣子，一如2年前我們還在一起那般。兩邊的墻壁上還是那些照片。不經意間瞥見小時候我倆唯一的'合影。照片上的你雖年邁卻精神抖擻，腿上坐著傻笑的我。那是多少年前的事了呢。我已記不清了，只是記得它一直掛在那從未摘下來過。

　　憶起我們的離別，那晚夜空少見的沒有星星，爸媽打來電話說要把我接去和他們一起，你那時微微楞了一下，第二天卻開始默默幫我收拾行李。那天你一整天都沒講過一句話。即使是離別時，你也只是出來看了我一眼，便匆匆回屋了。那背影看起來有些踉蹌，讓人擔心。

　　你拿來了兩個石榴，又是一大一小，我知道又到我選擇的時候了。這次我沒有像小時候那樣選小的。我拿走大的那個，走到廚房，把石榴切成兩半，一半放在你面前，你笑了。一如小時的我。

　　傍晚，一起坐在門口，看日落那邊。昏黃的陽光暖暖的，心里也暖暖的，淡淡的仿佛那空缺的兩年時光也都補了回來。

　　選擇離開你只是為了變得更強大，為了實現曾經向你許下的諾言。

　　即使選擇離開你，但我愛你的程度卻比以前更深了。

　　外婆，請原諒我當初的選擇。

選擇的作文篇9

　　營外的梆子敲了三下：三更天，我卻絲毫沒有睡意。面前的幾案上一端放著直搗黃龍的作戰地圖，一端卻是傳令退兵的十二道金牌。火盆里的炭火只剩下零星幾點，一陣風裹著雪沖進帳來，火熄了，夜更冷。硯中的墨凍了磨，磨了又凍。我該如何選擇？

　　今夜很靜，往日士卒總會三五成群圍成一圈，點上篝火，高唱我填寫的《滿江紅》：“待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”但是今夜什么聲響也沒有，他們都睡了嗎？我披了件衣服走出帳外，頓時呆住了：所有的士卒整整齊齊地站在雪地上，雪花一片一片落在他們的盔甲上，兵刃上。一個士兵顫聲問我：“將軍，我們要退回去嗎？”我無法回答，正是他昨天笑著對我說：“城中有他的老母，打進城去就能見到她老人家了，他要給她帶好多好吃的，因為她到現在還沒吃上一塊肉……”我看到他的臉上沖出兩道雪槽，我伸手抹去他臉上的雪。哪個熱血男兒不為無法保護自己的母親而感到羞辱，哪位母親會相信自己的兒子是個臨陣退縮的'懦夫？我不由得感到背后母親刺下的字越來越燙！我沉聲問：“誰說要退兵？牛首山下，朱仙鎮中，那么多回合的生與死的考驗，我們誰想過后退？如今中原正隱現久違的王氣，我們會退兵嗎？”我把士兵勸回營帳，自己步入山中。

　　路很難走，稍有不慎就會跌下崖去，摔個粉身碎骨。“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？”我想到了汴京城頭的李綱，保衛了汴京卻被朝廷撤了職，病死歸鄉途中。我想到了宗澤，一心收復失地，卻在病榻上三呼“渡河”，悲憤而死。我想到了自己，朝廷會怎樣對待我呢？是下獄，還是絞殺？我拼死拼活，百戰穿金甲，為的是誰？“臥榻之旁，豈容他人安眠”的祖訓，早被輕歌曼舞泡軟了“腰骨”，這樣的昏庸之君保他何用？退兵！退兵！我不由得憤懣起來。但是，趙家的精美畫舫如何敵得過金賊的鐵船利艦？肥得邁不開步子的千里馬又如何充當胡虜鐵騎的對手？我仿佛聽到了寡母孤子的呼喊，仿佛看到了滿地橫尸、母親在指著我的鼻子責罵。我驚出一身冷汗，叫道：“中軍！”“在。”是一個壯實的北方小伙子。我拍拍他的肩膀，說：“傳令，拔寨進軍！”。

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