選擇作文經典(6篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的選擇作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
流星劃過天際,好美!!閉上眼,許個愿…… 流星的墜落，心的升華，不知何時，一行冰冰的晶瑩從臉頰掠過，咸咸的`。是眼淚嗎？可是為什么在這是涌出。 哦 ，它是天使賜予的。它是神圣的，無邪的，純潔的。 流星是一本回憶錄，我不喜歡翻看它，不管回憶是美好還是悲傷，過去了……不在重來。 所以一切都是感傷的。 星星本來就夠美了，而滑動的星星，簡直無與倫比了，只可惜好短暫。 其實我沒有見過流星，但我知道它的境界，如果此時此刻真得有流星劃過夜空，我不知道自己是否有勇氣欣賞，因為它太短暫了，我不 想失去。 也許不失去的最好方式就是不曾擁有！！ 是逃避嗎？也許吧，有時人真的需要逃避，或許不是懦弱，而是英明！
選擇作文 篇2
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習慣對我們的生活有絕大的影響，在不知不覺中，經年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。所以人的生命不可以沒有好習慣，從某種程度上講，好習慣可以決定我們命運。
據聞，一大型跨國企業，因新增分廠，急需員工，發出招聘通知的兩天后，面試開始了，而面試的場所卻被主考官用心設計了一番，在門口他放了一袋垃圾，而垃圾旁邊便是垃圾桶，給應聘者坐的椅子放在離主考官四米多遠的地方，一切都準備好了……
當天來面試的人中不乏什么名牌大學的名牌專業，而面試的`結果卻令人匪夷所思，被錄取的竟然是個普通大學生！主考官的解釋讓我們恍然大悟，同時他的話也值得我深思一番，他說：“在所有的應聘者中只有他一個人在進來前把那袋垃圾撿起來扔進垃圾箱，也只有他在面試開始前把自己做的椅子搬到了離我們較近的地方，這就是我們錄取他的原因，我想我們還用不起那些自命清高的人。”……
而當人們以驚訝的眼神去問那位青年是如何做到的時候，他卻只是淺淺的一笑，說道：“其實也沒什么，我只是習慣了。”“我只是習慣了”，沒錯，習慣了的事做起來就會很容易，而不習慣的事總會認為很難，每個人都是這樣，所以，要養成好習慣必須從小事做起。我國古代的偉大思想家孔子曾說過：“少年若天性，習慣如自然。”說的正是這個道理。
那個普通大學生是幸運的，對他來說，他只不過做了一件他認為很平常的事，而正因為這件很平常的事卻給他的命運帶來了不平常的改變。想必他日后的生活會像帆船一樣乘風破浪直闖天際。
一種好的習慣會使我們的命運處處充滿奇跡，它像風帆一樣控制著各自的命運的方向。我們也許無法選擇命運，但我們可以改變命運，擁有了好習慣，就擁有了創造命運的工具。
對于我們中學生來說，好的習慣尤為重要。就拿學習來說吧，有些同學上課不專心聽講，不踴躍發言，有些同學雙休日總把是一些作業拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學習習慣的問題。大家都知道，一個好的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。如果帶著不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣，“好習慣，益終身”。
良好的行為習慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養。讓我們牢記著名的心理學家威廉。詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。”
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創造輝煌的未來。
選擇作文 篇3
我選擇善良，不是我軟弱。因為我明白，善良是本性，做人不能惡，惡必遭報應。
我選擇忍讓，不是我退縮。因為我明白，忍一忍...風平浪靜，讓一讓...天高海闊。
我選擇寬容，不是我怯懦。因為我明白，寬容是美德，美德沒有錯。
我選擇糊涂，不是我真的糊涂，面對誤解，委屈和不公正，只是不愿計較，從而大度應對，難得
糊涂，笑看世態。
我選擇饒恕，不是我沒原則，因為我明白，得饒人時且饒人，不能把事做絕了。
我重情義，不是我太執著。因為我總是想著與朋友們相處的美好時光，割舍不了那份難得的.緣分和
情誼，不應該掩飾內心的情感。
我選擇厚道，不是因為我笨拙，因為我明白，厚德能載物，助人能快樂。
相關專題：選擇 明白 糊涂 美德
選擇作文 篇4
當有人春風得意的時候，我們會說他的命好；當我們時運落魄的時候，我們就抱怨命運的不公。事實上，命運一直都在我們自己手里，失敗與成功的關鍵是你如何把握你手中的命運。
決定命運的是你面對人生的態度。
只有你擁有好生活態度才會擁有好的命運。貝多芬說：“我要扼住命運的.咽喉，絕不能讓命運使我屈服。”最后雙耳失聰的他成了世界上著名的作曲家。對于一作曲家來說雙耳失聰是多么大的打擊，但是他不相信上帝他相信他自己，他把自己的命運掌握在自己手里，他扼住了命運的咽喉，走向了成功。
無獨有偶你，著名的畫家謝昆山先生他由一健康的小伙子變成了一癱瘓的，他曾經低迷過，曾經迷茫過，但最后他清醒了，他明白了命運不是天注定的，命運掌握在自己的手中，他牢牢抓住命運，哪怕只有一絲絲機會他也不會放棄。他對命運的不屈服，是他成功的重要因素。
命運對于海倫·凱勒來說，實在是太不公平了，她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悅耳動聽的歌聲，但她在這種情況之下，并沒有選擇逃避，并沒有因此向命運低頭，而是勇敢的選擇了向命運挑戰。最終她獲得了成功。
命運好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過，盡管如此，霍金也不服從命運的安排，自己說不了的話，便用眼睛傳達，最終他被稱為了二十世紀上人類物理學界的偉人。
由此可見，我們不應該屈服于命運的安排，而應該用積極地的不屈服的生活態度，把握眼前的一切，克服萬難，走自己想走的路。
愛迪生說過生活中最悲慘的慘劇就是相信可惡的命運。所以漫漫人生路，你永遠不要相信天意，不要聽天由命；只有相信自己，才能走出困境，才能開拓出屬于自己的一片天。
選擇作文 篇5
鷹幼時折翅，方能高飛，獲得那令人艷羨的自由，可能自由是真的自由嗎？天空雖廣卻也有盡頭，與其說鷹得到了自由，不如說它選擇了天空的牢籠；蝴蝶破繭而出，那美麗與自由都令人羨慕，羨慕蝴蝶逃離了繭的束縛，可我認為蝴蝶只是選擇了翅膀的束縛。
牢籠，聽起來很像是一種束縛，一種無措，可我認為世間沒有真正的自由，不過都是自己選擇的.牢籠，自愿被束縛罷了。
我幼年時曾被父母寄予厚望。我被放在鋼琴班接受音樂的熏陶，可我一直認為這不是我喜歡的，我想過很多幼稚的方法去對抗，就像故意不蓋被子把自己弄感冒，在私底下彈的很流暢的歌曲，一到人前就故意出錯，終于我成功了，我沒有再被要求去鋼琴班，我自由了。在我未曾自由前，我幻想過很多我要做的事情，要去自由的生活，等這天真的來臨時，我卻發現我不知道我該做什么或者說我想做什么。
就這樣無所事事的過了三年，某一天學校將在一個月后舉辦文藝比賽，我們班作為傳說中的學霸班，會唱歌跳舞的少之又少，而我又恰好學過鋼琴，于是我只能參加。
再次摸到鋼琴，沒有生疏感，似是那三年從未存在一樣，隨著手指的跳躍一首《天空之城》被完美的演奏出來，音樂的氛圍似是一盤頂級的菜肴散發出的香味將我籠罩，我沉溺于其中，完全不想跳出。我想，我又進入了那個牢籠里，只是這一次我甘愿被束縛。比賽結果也算是理想，足以讓我重新進入牢籠。
"大概只有失去過后才知道有多珍貴，只有嘗試了許多東西，品嘗了許多滋味，才能知曉什么才是不可失去。如果在幼年時我能知道于我而言鋼琴的意義，是不是就不會任憑自己那么賭氣的拋棄它3年。一曲《天空之城》送給那個選擇了這個牢籠的自己，謝謝大家！"
這是我在演奏歌曲前的介紹，我沒有華麗的服飾，精彩的指法，有的只是那甘愿被束縛的身軀與自由的心靈。人大概就是在不停地選擇牢籠，世間有兩種人，一種自愿被束縛身軀心靈獲得自由，一種是身心都被束縛而不自知。
選擇作文 篇6
上課時，就倒數著哪天放假，剛放假就爽翻天了，可是放假時間一長沒事干的時候就很多人就想收假了。人，本來就是個矛盾體。不知道你有沒有同感，反正我是這么覺得的。
暑假來了，3個舍友，回家的回家，玩去的玩去，就剩我一個人沒節目呆在宿舍。因為期末作業把我的心都磨累了，首先就想睡懶覺。接著就追劇，可是第一天覺得還挺爽的，可是第二天、第三天，覺得好沒精神，因為沒一個人陪我聊天，悶得慌。
慢慢的.劇追完了，對著一臺電腦，對著空空的宿舍，不知道做什么好。
此時，心是寧靜的。想著當初自己為什么會選擇來著里，想著自己喜歡做什么，然后想著自己該把電腦關掉然后干點什么。
正值下午，我把小桌子搬到門口有陽光處，我拿出畫本，翻到空白頁，找來一本雜志，挑個自己看著有感覺的模特，然后在畫本上一筆一筆地畫著，突然感覺陽光好像和高三時的那個下午的陽光一樣的溫柔，一樣的迷人。當時的我也是在畫著人像，不同的是我是在課室畫的。好想回到高中的課室，那時的我，那時可愛的人兒們，那些陪我們一起奮斗的老師們，都深深地印在腦海中，就是那個炎熱的夏天，就是那場名叫高考的考場，把我們分開了，把我們引向不同的方向，不同的道路，更讓我們遇見不一樣的自己。
人生誰又能說的出對錯呢，我們的現在，都是從每一個小小的決定、小小的選擇造成的，好的也好，壞的也罷，只愿我們都無悔自己的選擇。
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