選擇作文

時間：2026-04-30 15:42:11 選擇

選擇作文(精)

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的選擇作文6篇，希望能夠幫助到大家。

選擇作文(精)

選擇作文篇1

　　冷艷，孤傲，“一片丹心向陽開”，那是臘梅的生命之路；堅韌，剛直，“活著三百年不死，死了三百年不腐”，那是胡楊的生命之路；剛勁，威武，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，那是竹的生命之路。

　　其實，每個人都曾懷著一顆美好的心去描繪自己的人生之路，無論是在昨天還是在今天……“一別漢宮空掩淚，便隨湖人向胡塵”，是昭君用人格描繪的人生之路。當時漢室的無能是熱血兒女們的悲劇，于是你盈盈站起，扭轉了時代的命運。昭君啊，在你和親的路上，草尖可曾托起你堅強的玉淚？露珠可曾折射除你無盡的辛酸？沒有更多的言語，你想一把長矛把異族豺狼拒之門外，我想不到你有多堅強。或許你的美是上天鬼斧神工的杰作，藝術地把兩個民族連在一起。“寄身欲問塞南事，只有年年鴻雁飛”，心中的哀怨、相思、孤寂化作曼妙的筆。勾勒出你傳奇的人生之路。

　　“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，是林逋用豁達描繪的人生之路。你是愛梅的，沒事你隱逸人生的化身。簡陋房舍，青梅白鶴隱居其間的就是你——和靖先生。世人多贊美陶淵明的隱逸情懷，又有多少人記住了你這位“梅妻鶴子”，或許這就是你的成功吧。官場的污濁是你痛恨的，你又怎能奴顏屈膝，為五斗米折腰？于是你“獨上高樓，望盡天涯路”，隱身青梅白鶴間。“前不見古人，后不見來者”，或許只有陶淵明能與你心志相通吧。

　　“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”，是陸游用忠誠描繪出的人生之路。我是汝友，你如兄長一般關懷我。從你的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”中我明白了你的報國之心。從你的“心在天山，身老滄州”中我明白了你的憤懣。我是汝兒，從你“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的教誨中，我明白了你的治學嚴謹，心比天高；從你“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺言中，我明白了你的忠誠。陸游你的.人生是悲憤的，又是不屈的，你的錚錚傲骨和民族精神萬古長存。

　　“云邊雁斷胡天月，塞上羊歸塞草茵”是蘇武的人生之路；“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的人生之路；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是李白的人生之路……大抵圣賢的人生之路都是用心血來描繪，用一生去經營！

　　描繪心中的人生之路，守護自己的人生之路，讓心靈開出圣潔之花，讓人生閃耀出奪目的光芒。描繪心中的人生之路，為生命喝彩，為人生禮贊！

選擇作文篇2

　　大多數人在面對利勢的誘惑時，都會選擇以謊話的形式來得到它，我也不例外。

　　那一天上午，第一節課是數學，而那時已經接近期末考試了，所以一上課就考試了。

　　下午，第二節課還是數學，第一節下課的時候吳林老師就叫同學把卷子發了下去。上課了，我從教室外回班一看我的卷子，“呀！又不是‘100’！又是‘94’這已經是我弟5次考‘94’了。”我自言自語道。

　　吳林老師一節課都在評講卷子。講完了，我發現我的最后一題過程完全與林老師講的不一樣，只是答案碰巧對了而已。這是我的良心與私欲正在進行戰斗：去讓林老師扣分！不！扣了可是要扣5分的呀！……我就這樣想著。終于，良心戰勝了私欲。我見吳林老師正讓同學們訂正錯題，我就拿著就卷子和紅筆，來到了吳林老師的面前，“吳林老師，我這一題的過程寫錯了。”吳林老師看了看我手中的.卷子，微笑著對我說：“這一題你的確寫錯了，但你很誠實，所以我不扣你的分了。”

　　人，最難戰勝的是自己的私欲，私欲的高度比珠峰更高。戰勝了私欲，還有什么不可戰勝呢？

選擇作文篇3

　　我阿姨是個追求完美的人，什么事都想要最好的。可有時候選來選去，最好的'沒選著，連最差的也沒有了。

　　阿姨去廣州出差，臨走前決定到店里買一雙漂亮的皮鞋。來到裝修豪華的鞋店，阿姨一眼就看上了一雙很漂亮的女式鞋，可是好東西價格也不菲--一雙鞋一千多塊。阿姨堅定的信念又動搖了：買吧，太貴了，附近的鞋店里再好的鞋也不過幾百塊；不買吧，心里又舍不得，穿在腳上真好看。就這樣反復斗爭了很久，阿姨戀戀不舍地走出了門。

　　回到公司，看到朋友也有一雙自己喜愛的鞋，而且在本地要賣二千塊，阿姨后悔極了：要是那天買了多好，我穿著比她好看，而且還要便宜些。

　　于是她決定就在本地買一雙便宜好看的鞋。可是阿姨回家后，一臉不高興，原來前幾天看上的鞋也被別人買走了，至今，阿姨沒有買到如意的鞋。

　　面臨著選擇，她錯過了好的時機。

選擇作文篇4

　　人生中總有很多第一次，比如第一次做飯，第一次洗衣服，第一次洗碗······不管是什么第一次，每一個第一次總會讓我們刻記銘心。你一定想不到我最在意的第一次是選擇。

　　走進玩具店，總能聽見孩子們的喊聲“媽媽，我要買那個!”“爸爸，我想要這個!”可我并不那樣，我總是默默地待在媽媽的身邊。媽媽細心地問我：“婷，你想要什么?”而我卻甜甜的`回答：“媽媽喜歡什么我就要什么。”媽媽無可奈何地拿了一個洋娃娃去結賬。不管買什么，我總會乖乖的回答：“媽媽喜歡什么，我就要什么。”直到有一天，我和媽媽一起去散步。我們走進了一家服裝店，媽媽給弟弟選好后便讓我自己選。我重復著那句話，媽媽搖搖頭說：“不這是給你自己買，我尊重你的選擇。”我小心翼翼地問：“那媽媽喜歡那個?”媽媽拉起我的手認真地說：“婷，你要知道每個人都有選擇權的，你長大以后會遇到更多需要你自己選擇的事，而且不能依靠任何人。所以我尊重你的選擇。”我非懂似懂地點點頭“媽媽，我明白了。我不會再依靠任何人了!”我說道。選了一條紫色連衣裙，母女兩人回家了。

　　那年我七歲，我選擇的不只是連衣裙，我還選擇了一條路，一條通往人生的路。我相信我一定能選擇出不一樣的人生之路!

選擇作文篇5

　　選擇背后有責任、榮譽、利益。但這些名詞對于選擇者本身不一定就代表“責任就是社會責任”，“榮譽就是國家榮譽”，“利益就是國家利益”。

　　每個人都有不同的經歷，不同的家庭環境、社會環境、文化水平，這就導致人們意識形態的不同。而意識形態的不同就影響人們的事物的看法。又因為意識形態是支配人們行為的繩索。所以不同的人面對相同的事情也會做出不同的選擇。所以我們無權評判別人的選擇。也許你認為別人的選擇太自私，太不負責任，但他自己看來他的選擇是對的'。面對同樣的事情，不同的人做出的選擇不會相同。正如一句話:“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”所以我們不能隨隨便便評論別人的選擇。

　　人們對于選擇者的評判標準無非是“道德”、“法律”。人們認為只要是符合社會道德的選擇就是對的，只要是法律允許范圍內的選擇就是正確的。但事實果真如此嗎?網上曾有這么一個事件，一位父親不顧女兒的勸住堅持酒后駕車，于是女兒打電話舉報了自己的父親。那么對于事件中女孩的選擇怎么看待呢?女孩認為自己父親酒后駕車違背了交通法則，自己舉報是正確的。但文中的父親也一定這么認為嗎?女兒竟然把自己的父親舉報了，在父親看來女兒的做法就是不孝、不懂事，是錯的。所以法律和道德也不是評判事物的標準。

　　孔融讓梨的故事想必大家都有所了解。但在美國人看來這種做法就是令人費解的，因為美國人直率大方，大的甜的梨肯定要自己吃才對。而中國人謙虛含蓄，大的甜的梨就理應讓給別人。我們能說美國人自私狡猾嗎?我們能說中國人就是無私偉大嗎?不能。這正是因為二者的意識形態不同才導致二者行為選擇不同。我們斷斷不能拿自己的行為準則去度量別人的言行舉止。

　　人類是能獨立思考的動物，正因為每個人都有自己的見解才會有不同的選擇，而有了不同的選擇才能譜寫出不同的人生，因此世界才如此繽紛而美麗。

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