選擇的作文

時間：2026-05-01 19:01:44 選擇

選擇的作文集合[7篇]

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的選擇的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

選擇的作文集合[7篇]

選擇的作文篇1

　　人生，就是由一次次選擇凝聚的，而選擇沒有更改，不得怨天尤人。回首，望向那一次次的選擇，感受良多卻似無從下筆。而這件事才是我最正確的一次選擇。

　　小升初時，許多家長因為孩子的升學而愁眉苦臉，我的父母也不例外。每個周末都是面試與筆試，我正認為我快要“炸”了，收到江科的入學信息。我并沒有對這剛辦沒幾年的學校感興趣和抱有信心，我也不相信他們有所謂的最優秀的老師。可我最后發現我終究還是錯了。在參觀時，我看見了一個偌大的校園，校園文化占滿了整個校園，讓你似乎置身于知識的海洋。體育場，體育館應有盡有。科技館，廚藝室，陶藝館可以發展學生的課外興趣。我簡直不敢相信——怎么會有一所如此優秀的學校！

　　我把所見所聞告訴了父母，他們也很滿意，最后下定決心——就考江科！

　　一次次面試與筆試，一次次考場上無刀光劍影卻似以打仗分勝負的戰場。我多少次想過放棄，可我還是堅持了下來。現在回望當初，是的，我成功了。

　　早晨，步入江科校園，感受樹木小草復蘇之景，蟬鳥共鳴之樂；步入教室，感受學生朗讀之韻，教師授業之情。同學間，有時相互打打鬧鬧，有時共同探討問題；師生間，有時共同運動強身，有時一起相約出游。豈不為樂靜，美哉？

　　進入江科，我知道這是一次正確的選擇。

　　中午，步入優樂餐廳，見同學排隊之有序，舉止之文明，頓時讓人心曠神怡。寢室中室友互幫互助，生活老師細心教導，讓每個人都明白了一些生活中的“小妙招”。小睡，全身頓時柔軟，拋開了一切雜念，無噪音之亂耳，無瑣事之勞行。

　　步入江科，我知道這是一次正確的`選擇。

　　傍晚黃昏，步入球館，發現同學們都在強身健體。在樹下花間散步，見懸掛在云間的月亮，聽球場上歡呼吶喊聲，聞花香伴隨著泥土的氣味，無一不在訴說著大美江科。晚自習，同學們奮筆疾書，老師認真備課，執勤認真負責。每個人都做好了他的一份事。鈴聲響起，一天美麗校園生活就此結束……

　　花不言，水不語，我在旭日東升前醒來。整理著裝，準備出發，步入江科。

選擇的作文篇2

　　一條江南巷的青石板路，歲月來過的痕跡尤其明顯；另一條是平坦無阻充滿新時代氣息的柏油路。

　　我選擇了古色古香的石板路。

　　順著層層青苔覆蓋的石板路悠然前行，無邊的風景令人陶醉：小橋流水人家；遠方的裊裊炊煙；天邊映著朝霞緋紅的艷麗；西下斜陽的一抹紅暈的沉醉；陰雨時，想徐志摩詩中的撐一把油紙傘的姑娘。

　　我來到一戶江南水鄉的人家，黛瓦白墻的簡約，院中海棠花成簇開放，精致的雕窗增添幾分古韻優雅。我輕叩柴門，傴僂的老婦面目慈祥，盛邀于我。

　　麻油燈下，老婦嫻熟地織著彩布，一扯一拉，梭子與紡車來回摩擦的聲音毫不違和，我靜靜地觀看這舊時代流行的生產方式，時間尤慢，卻不顯得枯燥無味。

　　我向往這種慢生活。

　　隨著老婦的目光尋去，一位老翁正背柴而歸，婦人起身迎接。老翁放下成捆粗柴，笑盈盈地對我，樸素且不失親切。

　　夜晚將臨，三人于檀木桌前細嚼慢咽地飲食，仿佛不是在吃一頓飯，而是在品味。這是對生活的態度細致不湊合。第二天，老翁早起，將老婦所織的布匹裁成一件件手工品。印染布匹，也是老翁一天中重要的工作，將白布放于圖案豐富的雕版之上，一挑一染的動作，一如老婦織布的嫻熟。最終被老翁傾注了喜愛之情的`藍印花布悄然誕生了！一條條長布掛于枝桿上，微風拂過，這富有藝術特色的印花布隨風輕搖，令人懷想舊時光。

　　淡雅、安穩、靜謐，是這戶人家給我的完整印象。我崇尚這種復古生活，去除了古時繁瑣的禮儀，卻保留了古代儒雅風氣。當今社會的人們都急著趕著，忘了慢節奏，忘記了悠閑的生活，忘了傳統手工藝，慢慢地，新科技新技術的替代，使得傳統手工藝銷聲匿跡了

　　丟卻手機電話的傳訊工具，用散發著書香氣息的信紙和筆，傳遞對遠方的思念；丟卻光彩艷麗、暴露身材的奇裝異服，著我漢家衣裳，舉案齊眉至白首。

　　這，就是我選擇的路。

選擇的作文篇3

　　最近，一直在想著寫一部可以拍攝成電影的故事，這個故事的主題思想，寓意能夠給當下的人一些啟示。

　　現如今的生活，人生的路上，我們忘記了自己最初的夢想與追求，最后淪為物質的'奴隸。近來一直在思考著一個問題，難道追隨夢想的同時，不能夠讓自己名利雙收嗎？我覺得這個問題，是一個很有深度的問題？在追夢的同時，我們太容易被周圍的環境因素所干擾，以至于最終偏離自己最初的方向。我們都知道：不忘初心，方得始終。淺顯易懂的道理，人人皆知，最終明白純粹堅持才珍貴。

　　我喜歡純粹的東西，純粹到，事物物的所有，都只有事物本身。愛情，就該如何勾畫出愛情的深刻。友誼就該演繹出士為知己者死的壯烈。親情，更應該展現出人性的偉大。

　　純粹的思維，純粹的人生。

　　結尾期望有幸到訪此貼的朋友，多多支持關注，后面會抽出時間，寫出我世界里的那個故事。

選擇的作文篇4

　　生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那么，任何境遇其實只是一種選擇的結果。你可以選擇如何應對這種境遇，選擇他人如何影響你的情緒，也不必為取悅或迎合別人而去選擇。

　　人的一生時刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發事件時，迫使我們每個人必須學會選擇，學會做出自己的正確之選。

　　每個人做出的選擇都摻雜著其它的因素，但我們不應該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中，因為那樣會使你做出許多錯誤的選擇。在現實生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標是充滿著物欲的`。他們得到了，卻在得到的同時，失去了原本的善良和純潔。所以，我們在做出選擇前，必須要清楚我們做出選擇的意義，才不會因錯誤的選擇而后悔。

　　就拿生命，愛情和自由來說吧。生命中沒有愛情的點綴，生命就是不完整的。但愛情與自由相比，愛情便有些膚淺了。因為沒有自由，生命和愛情就失去了意義和價值。詩人裴多菲在生命，愛情和自由三者之中選擇自由，是因為他認為沒有自由，生命和愛情就會無所依附。

　　選擇具有相對性，有了明確的判斷后，我們就可以做出正確的選擇。并且，勿要猶豫不決。

　　我們都知道二戰時期，美國國會就是否友援中國抗日而始終難以決定，結果助長了日本法西斯的囂張氣焰，最終有了珍珠港事件。還有，我們考試所做的選擇題，無論是什么類型，只要堅信按照步驟一步一步地做，一定錯不了。算出了答案，不敢選，猶豫不決，便會使你浪費許多的時間。這兩個事例告訴我們，做出選擇必須要當機立斷，切勿拖泥帶水。

　　做出正確的選擇，必須有一定的經歷做保障，學會選擇的同時必須學會去積累經驗。因為一個經歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會帶來一系列潛藏的問題。反之，則會比較全面。有更多閱歷的人做出的選擇自然高明。

　　總而言之，人生的道路就是由許多個十字路口*錯而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅定的腳印，才能實現自己獨特的人生價值。

　　【篇七：選擇】

　　人生有很多選擇，而每個人的選擇又各不相同，所以每個人都有不同的人生，不管選擇了什么樣的人生，都有不一樣的色彩。我想過這世間真的有輪回，真的有下輩子這回事，但我一定會堅定不移選擇我現在走著的這條路。

　　我在這個世界上生存了十五年整，這條路上經歷了太多太多，也長大了很多。有人說下輩子一定要選擇一個富二代家庭出生，可我從來沒有這樣的想法。從我出生那一刻開始，父母都視我如寶，總是對我百般照顧，我家不是富二代但父母都總是竭盡所有把最好的`給我，我從小都在他們的愛中長大，金錢再多都是物質上的東西，我想有父母的愛就夠了，我不曾后悔在這樣的家庭中長大。

　　有人說下輩子一定要選擇把以前那些浪費的光陰化成學習時間，對這種看法我也不以為然。我曾在學校瘋狂的玩過、曾不交作業過、曾罵某個老師過也曾上課睡覺過，以前的我太懵懂太天真無邪，不明白學習有多重要不懂得如何報答父母老師，我雖然曾經浪費了數不盡的光陰，但是我依然不后悔。因為正是有過這么一段時光，才讓我一點一點的長大和懂事，人都是隨著年齡的增長而漸漸成熟的，不管多久之后也應該感謝曾經有過的“頹廢”，因為有了她才有今天的自己。

　　有人說下輩子選擇一個更好的學校選擇不認識某些人，可我從來沒有過那樣的念頭。我從小到大待過很多個學校，遇到過各種各樣的老師和朋友，有過不負責任的老師脾氣暴躁的老師，因為正是有了他們我才會明白怎樣才是好老師才會加倍珍惜那些真心為我們好的老師，所以我不后悔。還遇到過虛情假意，愛說謊的朋友，也正因為他們我才知道什么才叫真心實意的好朋友才會用真心對待現在的好朋友，所以我也不后悔。也遇到過讓我傷心的人，也正因為他們我學會了不在乎旁人的眼光學會了堅強。

　　有人說下輩子一定要選擇一條沒有困難挫折的路，在我眼里這種選擇是多么的可笑。人生一路走來，定會遇到很多困難挫折，也正因為這些困難挫折讓我一天天堅強一天天勇敢起來，我心存感激絕然不悔。我明白沒有任何一條道路是鋪滿鮮花的，每條道路都充滿了荊棘，只要勇敢就能闖過去，人生就是這樣。

　　我喜歡現在的我，我不斷在蛻變，一點點變好，我不后悔我走過的路。

選擇的作文篇5

　　有些事情過去了就過去了，有些事情過去了卻過不去。不知會怎樣開始，也難以預料會如何結束。生活有些時候帶給我們的只是一場迷離的幻覺。繁華凋謝，荒草叢生。想要掙脫，卻是被越縛越緊。冥冥中好像有一種強大的力量在控制著我們，我們逃不出他的掌心。追憶著舊日的時光，一些過去的人，一些過去的事，默默的念想，溫暖冰凍的心靈。我們手中能擁有的東西竟是那么少，情感脆弱，容易受傷也容易傷害別人。我們不停的追逐之后，卻發現自己離原定的目標越來越遠。

　　有些人告別之后就不想再見，有些人告別以后依舊在默默的思念，期待者某一天的重逢。窗外細雨蒙蒙，想著你現在的無助，落魄，自我放逐，心里分明痛了，原來時空真的阻隔不了這纏綿的牽掛，我翹首尋找你的身影，你的眼角為何有淚，你的眼神為何迷離，你心中承載了多少憂愁，你的.眉頭掛滿了深深的煩躁···

　　是我們的生命脆弱，容易受傷，還是這個世界太過堅硬。

　　記得以前讀過一句話：生命的長度是注定的，但寬度是我們自己所能把握的。許多時候的許多事情我們無能為力。歡樂要接受，苦難也一樣。生活在每個人的心中都有自己不同的理解，始終是一個猜不透的謎。每個人的心路歷程總有一些不愿觸碰的傷痕，只是堅強在默默支撐。因為生活還得繼續，即便堅強是表面的虛偽，是為了寬慰自己的心懷，但總歸是為了不再受更多的傷害，是為了給自己的生命找條出路，人生本來就是苦中作樂，歲月如酒，成長正酣，這是成長的疼痛，我們必須面對，這是代價，也是收獲。選擇堅強是生命在前行中沉默而鏗鏘的回答。堅強是生活最美的姿容，用堅強解讀背后的苦澀，這堅強里是平和淡遠、空靜澄明……因為當藍色幕布緩緩垂落時，我們最終都要退場。

選擇的作文篇6

　　羅伯特·弗羅斯特曾寫過一首詩——《未選擇的路》，詩中寫到：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。在“人生”這個“森林”中，有不同的路。

　　選擇不同的道路就有不同的結果。世界上沒有一模一樣的路。也許同等長短，也許風景相似，但，都不是同一條路。

　　行路難，行路難，多歧路，路安在？路，有時是陽光普照，花香飄溢；有時是泥濘險阻，風雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅持走自己的路。

　　堅持走自己的路，我們就能實現人生的價值。堅持走自己的路，我們就能抵達成功的彼岸。從古到今，無數的人士堅持走自己的路。

　　像晉朝詩人陶淵明，他采菊東籬下，他登東皋以舒嘯，他堅持自己為人正直，堅持走上歸隱的道路：公元405年秋，他為了養家糊口，來到離家鄉不遠的彭澤當縣令。這年冬天，到任八十一天時，碰到潯陽郡派遣督郵來檢查公務，潯陽郡的督郵劉云，以兇狠貪婪聞名遠近，每年兩次以巡視為名向轄縣索要賄賂，每次都是滿載而歸，否則栽贓陷害。這次派來的督郵，是個粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。陶淵明平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對這種假借上司名義發號施令的人很瞧不起，但也不得不去見一見，于是他馬上動身。不料縣吏攔住陶淵明說："大人，參見督郵要穿官服，并且系上大帶，不然有失體統，督郵要乘機大做文章，會對大人不利的！"這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道："我怎能為了縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些小人賄賂獻殷勤！"說罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職信，隨即離開，開始自己的隱居生活。“陶淵明不為五斗米折腰”成了家喻戶曉的故事，陶淵明也堅持了自己的道路，成了家喻戶曉的大詩人。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們是否還在為成長路上的困難而止步不前？是否想起偉人們在一切艱難險阻中，堅持走自己的路，抵達成功的彼岸？我們是否還在小徑獨徘徊？是否還在為道路的坎坷而困惑？面對不同的.道路，堅持自己的選擇，盡管其他道路十分誘人，堅持自己的選擇，它便決定了你的一生！

　　不同的路，堅持你自己的選擇！不同的路，順著你自己的選擇，去前行吧！

選擇的作文篇7

　　在一個岔路口上，是向左還是向右，也許會帶來兩種截然相反的結果。

　　烈日下，同桌領著一幫同學在樓道上追逐打鬧。“你過來玩吧，別寫作業了。”同桌向我投來“憐憫”的目光。“我還要寫作業，老師上課會查的。”我一口否決了他的邀請，“難道你寫完作業了嗎？”

　　“老師不會查的，我還沒寫完呢。”只見他又在那繼續瘋玩了，而我卻在這“埋頭苦干”。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了。他無精打采地走進了教室。豆大的汗珠從他的額頭上滴落，潤濕了他的書頁，外面的陽光依舊那么刺眼。“現在把你們的作業展開在桌子上，一會我來查。”老師的話就是圣旨，同學們齊刷刷地從書包里拿出了作業本放在了桌子上。不過同桌像一顆樹一樣，呆在那兒僵硬的坐著。一會有慢吞吞的在書包里找東西，似乎要布一個假象。幾分鐘后，他仍然在哪兒尋找什么東西，卻始終都沒找出來。老師開始查作業了，睡著老師腳步的臨近，他頭上的汗珠越來越多。不過他還是一副不慌不忙的樣子，也許他在有應對老師的技倆了吧。漫長的等待之后，老師來到了他的位置前。“你作業呢？”“來的時候走地急，忘帶了，不過我早就寫完了，他可以證明。“他乞求的眼神射向了我，希望我幫他擺脫困境。

　　是給他做偽證呢，還是說出實情呢？如果說他做完作業了，就等于幫他撒謊。如果說出實情，沒準我倆的關系就決裂了。老師惡狠狠的等著我，如同一個要債的.人看他的債主。我要在這十幾秒的時間里做出一個選擇。這個選擇的代價可能是友情的斷裂，可能是促使他繼續“墮落”。

　　“他作業沒寫完。”我用最快的語速，最小的聲音說完了這一句話。不過每一個字在老師的腦海里都如同一個個霹靂。“你怎么能撒謊呢。你作業到現在都還沒寫完，你之前干什么呢！”老師大聲地訓斥著他。最后他站了一節課。這也許會成為壓死我們友誼的最后一捆稻草。無論我后來如何向他解釋，他都一概不理。

　　慶幸自己做出了一個聰明的選擇。雖然這個選擇的代價是我們兩個關系的暫時破裂，但我沒有踐踏做人的本質，希望他以后會理解我的。

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