雪的作文

時間:2026-04-24 20:15:23

有關雪的作文6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的雪的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關雪的作文6篇

雪的作文 篇1

  早晨,天空下起了鵝毛大雪,我來到學校的時候看到同學們正在激烈地打雪仗,我立刻也加入進去。我剛跑到雪地上的時候,已有一個大雪球向我砸來,我“閃”過了這一球,然后鎖定目標,立刻拿一個雪球不管三七二十一向目標砸去。我和同學們開心的玩了一會兒,上課鈴聲響起了,大家依依不舍的回到了教室。

  上課了,孫老師來給我們考試,孫老師說等我們寫完試卷可以出去繼續玩雪,我可高興了。時間過得真快,一眨眼我們就寫完了試卷,然后和老師們一起來到操場去堆雪人。到操場的時候,有一棵樹上的雪就像故意捉弄馬鈺蘢似的,老往他的脖子上掉,嚇得他到處躲。我們大家和孫老師、徐老師在雪地上分別玩了堆雪人、打雪仗的游戲。我和徐老師堆雪人時,手立刻凍僵了,雪人堆好后我們又加入了和孫老師打雪仗的'行列。只見楊軼童拿起一個大雪球不管三七二十一就往孫老師背后砸去,孫老師立即反擊,但是因寡不敵眾最終被我們打敗了,只喊投降,我們才肯罷休。最后,我們告別了充滿歡樂的操場,向教室走去。

  后來,我們問孫老師,身上有幾處被我們打濕時,孫老師笑著說: ” 嗐,我的身上十分之八被你們打濕了。 ” 聽了這話,我們不禁哈哈大笑。我愛這一場打雪仗,我永遠也忘不了這一場歡樂的打雪仗啊 !

雪的作文 篇2

  松,被譽為“歲寒三友”之首。松樹,在人們心中是堅強的代表,但這棵松樹,卻是唯一的。因為這棵松,是冰雪的化身,也是獨一無二的。它生活在崇山峻嶺之中,有著堅韌磅礴的氣勢。

  春天,冰雪還沒融化,我隨父親母親來到外婆家旁的山上踏春,我們在陡峭的山間行走,好不容易來到了山頂,發現一棵松樹在山頭上,在懸崖峭壁上生存。它身上干枯的樹皮像極了老婦雙鬢的皺紋,曲曲折折,飽經風霜。它身上的'每一根根松針是那么細、那么直、那么蒼勁有力。同去的父親對哥哥和我說:“孩子,看到了?一棵松樹的意志是多么頑強!別看松樹沒有別的樹漂亮,別看它是那么普通,但松樹擁有頑強的生命力。所以,你們都要向這棵松樹學習,明白嗎?”我和哥哥齊說:“明白了!”

  冬天,下起了鵝毛大雪,雪花為大地換上了新裝。我們再一次來到了那座山峰,再一次見到了那棵松樹。它依然挺立著,它的身體挺得直直的,絲毫沒有對寒冷感到畏懼,而現在,山下已有十幾棵松樹倒下了。雪下得越來越大,我們不得不離開了,我說:“再見!雪松,冰雪之中的松樹!

  回到外婆家,我迫不及待地問外婆:“外婆,山頂上那棵松樹哪來的?”外婆摸摸我的頭,笑瞇瞇地說:“我也不清楚呀,外婆小時候,它就在那兒了!”哥哥問:“關于這棵松樹,發生了什么故事?”外婆答道:“我聽村里的老人說,這棵松樹,得有80多歲嘍!它不管多大的風,多大的雪,從來沒倒下過呢!”“天吶!”哥哥叫道。媽媽說話了:“所以說,每個人都應學會堅強;每個人都應向松樹學習,每個人都不能只做平凡的人,都應有遠大的志向!

  雪松,謝謝你告訴我:奇跡是堅強創造的!

雪的作文 篇3

  從前有一個女孩,她長得丑,她有一個妹妹,妹妹十分討厭她,經常捉弄她,她的父母也都不喜歡她,常常打她。

  當她到了上學的年齡,她的父母將它送入學校學習,她的同學見到了她也經常欺負她,一次次的欺負,讓她的心碎了,她原本想著在學校里應該就不會有人不喜歡她和欺負她,但現在她發現,這只是一個可笑的夢啊!她心中的.“希望之火”滅了,她甚至懷疑這個世界。

  一天,她來到學校。她在走廊上走著,一個心理老師從她旁邊走去,忽然,心理老師停止了走動,她看到了小女孩的神情,那是失望,那是絕望,那是悲傷。心理老師什么也沒說,直接給了那個小女孩一個擁抱,那個小女孩被嚇到了,但很快,小女孩終于體會到了關愛,她抬頭看那個老師。老師說:“來,跟我走,我帶你去一個教室!毙∨ⅹq豫了一會,還是跟老師走了。

  心理老師帶她來到一個教室,跟她說:“你是誰?”小女孩沉默不語,老師又換了一個問題:“你是幾年級的?”小女孩怯生生的說:“三年級!崩蠋熡謫:“你為什么傷心?”小女孩沉默了一會,之后說:“我的父母嫌棄我,妹妹嫌棄我,同學嫌棄我,難道就因為我長得不好看嗎?為什么?誰來告訴我這是為什么?既然大家都嫌棄我,我為什么還要誕生在這世界?”小女孩越到后面,聲音越大,她此時像是在責問天地。

  老師說:“不,我不嫌棄你,每個人出生都有她出生的意義,她們看臉,而我看心,我來做你的朋友!毙∨⒄f:“上帝早已拋棄了我,怎么會有人與我做朋友,別騙我了!毙睦砝蠋熡指笈⒄f了許多話,最后,小女孩的心結打開了。

  她每天笑著面對世界,不在傷心哭泣,取而代之的是快樂與高興,就算有人嫌棄她捉弄她,她也不會傷心哭泣了。

雪的作文 篇4

  下雪了!下雪了!小朋友們歡快地叫著。

  “草木之花多五出,獨雪花六出!痹谶@個世界上,沒有哪兩個雪花的形狀是相同的。

  現在,就讓我來給你講講幾朵雪花的樣子吧!

  三角雪花。在天空中,三角雪花先是由一個三角形慢慢長出了一圈和三角形一樣圖案,這個雪花像一個三角形,所以人們把它叫作三角雪花。它還有一個特點,是形狀簡單,沒有枝杈,這就是三角雪花。

  六角板雪花。它有六個角,形狀簡單,體積非常小。

  十二分支雪花。在天空中,有兩朵雪花互相碰撞,才形成了一個十二分支雪花,它的枝杈很復雜,有十二個分支,雪花體積很大。

  就這樣,各種各樣的雪花飄落下來了,一場中雪降臨了延安城。地上很快就鋪上了一層厚厚的白雪,小朋友們急急忙忙地跑到院子里,他們每個人都重裝上陣,他們開始玩起了打雪仗、堆雪人、滑雪等等有趣的游戲。他們玩得可開心啦!

  旁邊的`槐樹,干枯的樹枝也結上了一層白白的冰雪,好像長出了白頭發,它笑瞇瞇地看著小朋友們在歡樂地玩耍。

  大地也穿上一件白色的棉襖,世界仿佛突然一下子變得靜悄悄的了,非常非常地安靜。

  下雪天,會帶給我無限的歡樂,我愛這美麗的雪花。

雪的作文 篇5

  炎熱的夏天,多么希望能有一絲涼意。希望能把冬天的雪帶到夏天來;貞浧鸾衲甓斓哪菆龃笱

  下雪啦!下雪啦!雪帶來了一個白色的世界。雪,就像冬天的信使,在大街上、房頂上、草地上、樹木上,都爭著發出冬姑娘的電報。操場上也不例外。

  操場上都是在玩雪的孩子們。有的在滾雪球,有的.在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在堆雪城堡……“噢,天哪!”一個雪球從天而降,落在了我的臉上。當我憤怒地站起來,用目光來回掃著周圍,搜尋著雪球“起飛”的地方。當我鎖定雪球的出發點后,便開始了新一輪的雪仗!肮,打中啦!”一個雪球嗖地一下就飛到了他的臉上。等他清醒過來時,我早就已經逃之夭夭了。來看看那些雪球吧,那些雪球一個比一個大,最大的都比我的頭大好幾倍呢。那個雪球在我眼里漸漸化成了一個巨大的冰雹,還在不斷變大,就像快來到我的面前。

  雪,你已經成為我美好的回憶,我未來的希望。

雪的作文 篇6

  今天,也許是我在20xx年中最快樂的一天。早晨起床后拉開窗簾,一看哇,白茫茫的一片。我心中不禁一陣狂喜,下雪啦!于是我早早的就從家走了,一下樓,發現今天的雪很厚,又可以跟同學們打雪仗啦。

  來到學校,在上第一節課時,我們的心早已飛到了操場上去,老師看我們個個都心不在焉的,也怕時間一長雪會化掉,于是就告訴我們:“第三節課我們去操場玩一節課,可你們得先把這節課上好。”...好!教室里頓時沸騰了。

  時間過的非常快,轉眼間。叮鈴鈴..下課鈴響了,同學們個個都像離了弦的箭一樣“飛”出教室,來到潔白的操場上。我興奮了立刻捏了一個雪球朝同學扔去,童年的游戲打雪仗上演了。開始只是幾個人打,漸漸的`許多人都卷入了這場“戰爭”,最后連老師們也加入了其中......

  同學們顯然分成了兩大派:一派是我們自發組成的男生,一派是老師帶領的女生,還有兩個男生當了叛徒去了女生那邊。我們站在對立的兩個地方,但兩方的命中率都不高,我們男生想了一個辦法,我數1.2.3一起扔自己手里的雪球、。這個方法果然管用,打的她們左躲右閃。

  她們很快也學會了,我們也被打的不輕。于是我又一計上心頭,我們把火力全集中到一個人身上大家不約而同都打劉老師,因為她是打得最好的。哇,真可謂是“槍林彈雨”啊!打的劉老師落慌而逃。我們正在興頭上,鈴聲又響啦,我還沒玩夠那。

  可我們是六年級的學生啦,馬上就要升初中,所以不能玩的太過火,該上課還是要專心上課。

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