學習的作文

時間：2026-01-26 17:00:03 學習

學習的作文錦集（9篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的學習的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

學習的作文錦集（9篇）

學習的作文篇1

　　范姜國一，1996年10月生于吉林省扶余縣，幼兒園和小學生活分別在陜西西安、浙江杭州、吉林長春、山東煙臺度過，現已完成小學全部學業，正在修讀初中一年級課程。范姜國一系中國少年記者作家協會會員、吉林省青少年作家協會會員，在報刊上發表作品20多篇，曾獲得第六屆“手拉手”中國青少年作文大賽二等獎、第三屆“小作家杯”全國創作競賽二等獎等多項作文大獎，著有自傳體紀實作品集《玩過小學》，游歷過10余個省市的40多個城鎮、鄉村。

　　范姜國一的父親東子告訴記者，在教育女兒方面，他自創了“三三快樂教育法”，就是三多：玩多、看電視多、課外讀書多；三好：漢語好、作文好、學習好；三強：自理能力強、自立意識強、心理素質強。“我覺得孩子的快樂比分數重要，應順應孩子自然發展的天性，只在孩子成長的關鍵時刻，給孩子必要的指引和幫助，最大限度地減輕孩子的負擔。”

　　從20xx年11月開始，范姜國一一邊完成正常的學業，一邊超前學習二年級下學期和三年級上學期的課程。20xx年3月1日開學，當同學們進入二年級下半學期學習時，她已跳級到三年級下半學期。到四年級下學期開學，范姜國一隨母親回到老家，就讀當地一所小學。到20xx年1月，她總共用3年半時間學完了小學全部課程。

　　今年4月初，東子帶著《玩過小學》書稿，參加重慶首屆知識產權拍賣會，書稿被一個湖南出版商購買。9歲女童范姜國一成為全國各大媒體關注的焦點人物，并且是《中國周刊》的上榜人物。3年半時間讀完小學，連跳兩級升人初中，而且還說是玩著過來的，這在中國小學生中是不敢想的。范姜國一是玩著學習，她的玩，也就是學。

　　無論多么忙，東子都會抽出時間陪國一做各種運動，玩各種游戲；讓她選擇自己感興趣的`電視節目隨意地看，周末的時候，只要天氣好，東子就會帶著國一到大自然中玩耍。

　　東子說，他教女兒掌握科學的學習方法，就是教女兒如何玩著學習。比如他和女兒玩撲克牌，結果女兒學會了加、減、乘、除；和女兒玩“成語接龍”游戲，結果女兒積累的詞匯量直線上升；他教女兒寫小紙條，和女兒通信，結果文章大都在報紙上發表了。孩子還不認為自己是在寫作文，她只是把寫作文看作說話之外的另一種表達方式罷了。

學習的作文篇2

　　我的學校在經七路上，走進寬闊的大門，右手邊是郁郁蔥蔥的小花園，小花園里面種著各種各樣的花花草草，還有石榴樹、蘋果樹……不同的季節，樹上都掛著沉甸甸的`果實。左手邊是我們汲取知識的“天堂”----教學樓。教學樓上的教室錯落有致，每天早上都能聽到同學們清脆入耳的讀書聲。

　　學校的中央有一個小魚池，魚池里的荷葉映襯著盛開的荷花，非常好看，還有小魚兒歡快地游來游去。小魚池前面是多功能廳，那里是我們學校校長和老師們辦公和開會的地方。那里面還有我們最喜歡的游戲場地。每到下課的時候，都有很多同學去操場上玩耍，有的跳繩，有的玩捉迷藏，還有的跑步……我們操場的跑道是塑膠跑道，中間是人造草坪。每周的星期一，我們都穿上鮮艷的校服，戴上紅領巾，整整齊齊地在升旗臺前集合，升國旗，唱國歌。

　　我們學校的特色運動是乒乓球。操場邊上全是乒乓球案。下課的時候，有很多同學去打乒乓球，以前世界冠軍鄧亞萍就是從這里畢業的。

　　這就是我們學習知識的“天堂”----我的智慧校園！

學習的作文篇3

　　小學四年級的學習生活已經結束了，在這火熱的七月，回想這一學年的學習生活我有許多的感觸。

　　四年級第一學期我是在塘下鎮中心小學度過的。在學校里，我和同學們很好地相處，尤其是張昱和張躍翰更是我的“鐵哥們”。有好幾次，我因為學習上的失落而煩惱，是他們緊緊圍繞在我的身邊，安慰我，開導我，使我能重新振作起來，雨過天晴，找回了信心。老師也很關心我，期末的時候進行“四星級隊員”評選，我因為票數的落差而傷心得快要哭出來了。正在我有點失望的時候，是老師找我到辦公室談了話，考慮到我在班級中的綜合表現和征求其他任課老師的意見，決定評選我為“四星級隊員”，讓我高興得整整一個晚上沒有睡好。

　　第二學期，我轉學到集云實驗學校。這是一所寄宿制學校，我的學習生活必須學會自理。我要自己動手洗衣服、疊被子、掛蚊帳，自己蒸飯、打菜、洗碗，對于一個長期在父母的呵護照顧下生活的我，一開始顯得手忙腳亂，無所是從。新同學對我很友好，手把手地教會我怎樣做到自己的事情自己做。漸漸地，我適應了學校的`生活，鍛煉了自理的能力，還得到了爸爸和老師的夸獎。

　　回顧這一個學年的生活，對于我即將進入的五年級生活，我有了信心和期望。我相信自己在新的學年里能夠做得更好。

學習的作文篇4

　　這世上所有的偉大壯舉，都是悄無聲息地完成的。——題記

　　它是一個深綠色的渾身遍布一排排規則的米黃色的刺的仙人球，被栽在古銅色仿舊的花盆里。在陽臺上爺爺打理的種類繁多的花草之中，它是一個不起眼的存在，但又是最值得我學習的一個生命。我驚訝于原本小小的，暗淡的一棵仙人球，誰知他竟能在悄無聲息中開出了美麗的花。

　　爺爺的喜歡養花，葉片渾厚頎長花紅灼灼的大葉蘭；高潔素雅又花白如米小的吊蘭；幼時如麥苗，花開則靈性如星空的麥蓮；還有花期從初春持續到整個夏天的我一直記不得名字的花。可以想見，一盆仙人球在這些幻彩繽紛的光彩中是多么地容易被忽略。而事實也如此。它被放在一個三層花架的最下層最不起眼的角落，無論是誰，都不可能在賞花時第一眼看到它，我想爺爺也常常忘了給它澆水，因為記憶中它身下的'土壤似乎常是干裂的，陽光也無法照到它。很多的日子里，在那個陰暗的角落里它是悄無聲息的，像一個棄兒。

　　還記得它剛被埋進土里時只有拇指般大小，其貌不揚，滿身雜亂又干燥的刺。

　　旁邊兒的花兒都嘲笑它的丑陋，嘲笑它不開花。它似乎并不在意，仍然在努力生長，同時也暗暗下定了決心，一定要開出一朵最美的花。很快就長的和旁邊兒的一株花一般高了，同時它的頂端也長出一顆豌豆大小的黃色花苞。

　　但好景不長，眼看著仙人球就要開花，我們都驚喜異常，卻不知為什么它又招蟲子了，上面結出花苞的小球被蟲子啃食了，枯萎了；我們都以為它活不成了。卻沒想到，很多天后，仙人球剩下的部分竟然奇跡般的愈合了傷口，它舍棄了被蟲子咬過的枯萎的上半部分，重新生長。

　　不知過了多久，我再次看到時它竟孕育出了又一個花苞，這顆花苞初時有些發青，似乎代表著新生。自從那時，我的妹妹幾乎每天都要看一次那顆仙人球，看它有沒有開花。

　　終于有一天這朵花苞綻開了，是一朵淡黃色的花，這溫婉的花在墨綠又透著晶瑩的莖的襯托下顯得如此耀眼。它那淡黃花瓣在微風中搖動著，似乎在高興的講述：我在開花，我在綻放！那朵花雖然不算最美，但卻開的如此閃耀。從此這棵仙人掌越長越好，如今它的頭上已開滿了花，已長的同水杯一般高。其它植物在一旁看著這顆曾經被它們嘲笑的仙人掌，已經默默無語了。像極了我在《心田上的百合花》中讀到的景象。

　　我要向這株仙人球學習，學習它即使沒有陽光和水，卻仍然努力默默生長的頑強。學習它就算遭受挫折，卻仍然堅強生長的韌性。學習它失去第一顆花苞，仍繼續孕育第二顆花苞的堅持不懈。

　　現在花架被擺在樓道窗戶下閑置處，從旁邊經過的鄰居都很喜歡這個綠意盎然的花架。我想，我也要學習這株小小的仙人球在悄無聲息中積攢力量！

學習的作文篇5

　　她，無論烈日炎炎還是狂風呼嘯，都在默默無聞的工作；她，無論身體健康還是疾病纏身，都在不分晝夜的奉獻。她，是一位平凡的清潔工，是一位年逾花甲的老人，是一位值得我學習的英雄。

　　每天，當我路過百荷公園時，總能看見她，頂著一頭花白的頭發，手拿著清潔工具，不知疲倦地打掃著，公園里，到處干干凈凈、清清爽爽。今天，突如其來的一場大雨傾盆而下，雨就像斷了線的珠子，下個不停。我撐起雨傘，準備去超市買瓶飲料，路過百荷公園時，我情不自禁地朝遠處望去，剎那間，我的眼角濕潤了。

　　她一個人在那兒……

　　左手拎著一個簸箕，右手拿著一把掃把，頭與肩之間還夾著一把破爛不堪的雨傘，是她！雨傘遮擋不了她布滿皺紋的臉龐，滂沱大雨掩蓋不了她瘦小的身軀。就在那一刻，我對她的敬佩之情油然而生。

　　雖然我并不認識她，但是她在我的心里的形象是那樣的'高大，她的無私奉獻、愛崗敬業的精神永遠值得我學習。

學習的作文篇6

　　在我的暑假作業的第一頁上，我就寫出了我在暑假里最想做的一件事：我要學會騎自行車。那的確是我最最想做的一件事，我對它的期盼已經有一年多了！

　　終于有一天，媽媽給我買了一輛藍色的自行車。看到這輛自行車，我高興得合不攏嘴，恨不得馬上就能讓媽媽教我騎自行車。在媽媽忙完手里的事以后，媽媽終于答應教我騎車了。我就像小鳥一樣飛出了屋門…

　　真等推上車了，我才覺得這也不是那么簡單的。車子在我的手里就是不聽使喚，總在和我較勁兒，腳蹬子還不時地磕我的腿。媽媽說：“要想學騎車，先要學會推車。如果你能夠把車推穩，并且能夠讓它自如地拐彎，你就容易掌握車的平衡了。”我圍著樓推了一圈，感覺好多了，于是強烈要求媽媽教我騎車。

　　我騎在車上，媽媽扶著車的后座，不斷地指點我：“放松！放松！”、“一旦出現問題就捏閘，實在不行就把腳放下來停住。”、“好，就這樣！”……剛開始我真有些害怕，但是我想有媽媽在后面保護我，我不會摔倒的，我就放心大膽地蹬車了。繞到樓后面時，忽然跑來一只小狗，我慌了神了，不知該怎么辦了，就聽媽媽說：“捏閘、放腳！”我雙手捏閘，一下子就把兩腳踩到了地上，車停住了！好懸啊！等我一回頭，啊？媽媽沒在我身后。原來當我騎起來后，媽媽偷偷地松開了手，我根本沒覺察到。我著急地問媽媽：“媽媽，你為什么松開了手呀？”媽媽說：“因為我要考驗一下我的孩子呀！你不是已經處理好了嗎？”我一下子也意識到了：我能夠自己騎車了！

　　之后我又在樓后面我騎了幾個來回，終于能夠熟練地騎行了。

　　從此以后，我經常騎車去小區的菜店去買菜，我知道要想在道路上騎車要等到12歲呢，那可是交通法規里明確規定的。

　　特別讓我感到高興的.是：我不但學會了騎車，實現了我的愿望，還體驗到了：媽媽的保護只是一時的，很多事情都是要靠自己去努力完成的，而且只要按照要領去做，就會逐漸做好的。

　　暑假里最想做的一件事——學騎車作文面臨理想、前途、命運的抉擇時，人要有激情？

學習的作文篇7

　　一次上數學課，老師布置了一道奧數題考我們。這道題實在太難了，以致于十分鐘過去了，依舊沒有一個同學做出來。

　　十五分鐘過后，才有一個同學拿著本子給老師看。老師對他給予了肯定，他滿心歡喜地回到了座位上。沒幾分鐘，又有幾個同學滿臉笑容地回到了座位。他們都做對了，就剩我了！頓時，我急得直撓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。越是著急，心里越慌張，整個人就像被捆綁了一樣，題更解答不出來。怎么辦？怎么辦？我反復地問自己，心里焦躁不安。

　　這時，我抬起頭，看到黑板上方赫然張貼著“冷靜”兩個紅紅的大字。是啊，每次考前，老師一再叮囑我們：務必要冷靜，千萬不要慌張。我深吸一口氣，又重重地呼出來。再深呼吸一次，仿佛心中的慌張都吐了出來，心中平靜了許多。

　　我的大腦飛速地運轉起來，思路也清晰了很多。很快，我發現了這道題的'切入點，找到了解題的方法。

　　當看到老師在我認真書寫的答題結果上清晰地畫上“√”時，我的心從嗓子眼落了回去，總算把它攻克了！

　　后來再遇到難題，我吸取教訓，不再心浮氣躁，而是盡量平靜下來，認真讀題，冷靜思考。

　　人生中，難免會遇到這樣那樣的困難或挫折，但只要我們保持良好的心態，勇敢地面對它，并積極認真地尋找解決的方法，自然會“攻無不克，戰無不勝”！

學習的作文篇8

　　今天看了一本書，是xx寫的《學習改變命運》，雖然沒有看完，只看了第二章：動力篇—學習改變命運，但卻“感受非淺”。

　　看了前言“今日含淚播種，明天歡呼收獲”，明白了自己為什么每次考試都考的不太理想，尤其是數學，那就是每次遇到不懂的題都老想著：“這么難的題，別人肯定都不會做，惟獨自己不會。”而且因為過于緊張導致連后面的題都做不下去了。我想有不少同學都會這樣吧！但是作者告訴我：遇到難題不用怕，不會做時，對自己說：“這么難的題目，連我都做不出來，別人自然更做不出來，不用怕。”花了很長時間才做完，不要怕時間不夠，要對自己說：“這么難的題目，居然被我做出來了，這么巧妙的方法別人肯定想不到，嗯，這下比別人多拿了十多分。”這樣你才有更多信心和把握往下做。有的同學會說，這能行嗎？我讀完后也有想過這個問題，畢竟你有了信心，才不會亂了思路，才能一步步推敲直到得出答案，我認為應該可行。應該？那就是不一定啰！是的，只有實行過才方知可行與否，有機會我還真得去驗證一下這個方法！

　　學習成功，是人生成功的`第一步，學會學習，就是在學會成功。這就是我看了這本還沒看完的書的感受，希望讀完后可以學會學習，學會考試和學會成功走上另一個起點—理想的中學！